




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2/2收集整理,僅供參考2024年河南鄭州師范學(xué)院特殊教育學(xué)院招聘招聘考試筆試試題(滿分100分時(shí)間120分鐘)【說明】
1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確保考試公正;
2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào);
3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題;
4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí),請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.教師所享有的“管理學(xué)生權(quán)”是與教師在教育教學(xué)過程中的()地位相適應(yīng)的基本權(quán)利。A.組織B.主體C.主導(dǎo)D.領(lǐng)導(dǎo)【答案】:C2.《刑法》第17條規(guī)定,已滿十四周歲不滿十六周歲的人,犯()的,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。A.詐騙罪B.故意毀壞財(cái)物罪C.盜竊罪D.故意傷害致人重傷或者死亡罪【答案】:D3.許多同學(xué)感到周圍缺少真情,缺少親朋好友,就到網(wǎng)上尋求網(wǎng)友聊天。這現(xiàn)象說明這些學(xué)生主要遇到()。A.人際交往挫折B.情感挫折C.學(xué)業(yè)挫折D.人生發(fā)展挫折【答案】:A4.在高校班級(jí)班委隊(duì)伍的組建中,下列哪項(xiàng)是以輔導(dǎo)員指定方式任命的班委的優(yōu)點(diǎn)?()A.有利于競(jìng)爭(zhēng)B.保證班委質(zhì)量C.班委之間的和諧度較高D.群眾認(rèn)可度較高【答案】:B5.生源地信用助學(xué)貸款期限最長(zhǎng)為()年,還款責(zé)任由學(xué)生和家長(zhǎng)共同承擔(dān)。A.8B.10C.6D.14【答案】:D6.“西鄰有五子,一子樸,一子敏,一子盲,一子僂,一子跛,乃使樸者農(nóng),敏者賈,盲者卜,僂者績(jī),跛者紡。”這體現(xiàn)的教學(xué)原則是()。A.理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則B.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主動(dòng)性相結(jié)合的原則C.傳授知識(shí)和發(fā)展智力、培養(yǎng)能力相統(tǒng)一的原則D.面向全體與因材施教相結(jié)合的原則【答案】:D7.教師是教育工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,在教育教學(xué)活動(dòng)中起()作用。A.主導(dǎo)B.決定C.橋梁D.關(guān)鍵【答案】:A8.高等教育宏觀管理制度是指國(guó)家、社會(huì)管理高等教育的制度,主要指高等教育管理體制,總體上可區(qū)分為中央集權(quán)型、地方分權(quán)型、集權(quán)與分權(quán)結(jié)合型等幾種類型。法國(guó)的高等教育宏觀管理制度屬于()。A.中央集權(quán)型B.自由型C.集權(quán)與分權(quán)結(jié)合型D.地方分權(quán)型【答案】:A9.高校教師的社會(huì)責(zé)任包括()。A.以智力和技能優(yōu)勢(shì)為社會(huì)服務(wù)B.以上都是C.以科研推動(dòng)社會(huì)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步D.教書育人【答案】:B10.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中對(duì)學(xué)生各種表現(xiàn),特別是對(duì)意外情況和偶發(fā)事件,能夠及時(shí)作出靈敏的反應(yīng),并采取恰當(dāng)措施和解決問題的特殊能力是指教師的()A.教學(xué)監(jiān)控能力B.教學(xué)反思C.教學(xué)效能感D.教育機(jī)智【答案】:D11.高校教學(xué)主要有三大環(huán)節(jié)組成,即課堂教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)踐和()。A.實(shí)驗(yàn)B.布置作業(yè)C.畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))D.備課【答案】:C12.教師職業(yè)道德的評(píng)價(jià)方式主要是社會(huì)輿論、內(nèi)心信念和()。A.教育評(píng)估B.個(gè)體認(rèn)知C.傳統(tǒng)習(xí)慣D.他人期望【答案】:C13.大學(xué)生的人際交往較少帶有功利性,主要是切磋學(xué)問、交流思想、鼓勵(lì)安慰、探索人生。這說明大學(xué)生的人際交往具有的特點(diǎn)是()。A.交往心理的差異性B.交往內(nèi)容的多樣性C.交往動(dòng)機(jī)的迫切性D.交往目的的單純性【答案】:D14.不利于大學(xué)生身心健康發(fā)展的戀愛觀是()。A.樹立愛情責(zé)任感B.擺正愛情與學(xué)習(xí)的關(guān)系C.追求志同道合的愛情D.通過戀愛改變自己的生活【答案】:D15.根據(jù)《中華人民共和國(guó)高等教育法》第十八條規(guī)定,高等教育由()和其他高等教育機(jī)構(gòu)實(shí)施。A.高等學(xué)校B.教育主管部門C.地方政府D.教育部【答案】:A16.學(xué)術(shù)委員會(huì)人數(shù)應(yīng)當(dāng)與學(xué)校的學(xué)科、專業(yè)設(shè)置相匹配,并為不低于()人的單數(shù)。A.20B.15C.25D.1C【答案】:B17.認(rèn)為人都有惻隱之心、羞惡之心、恭敬之心、是非之心,這是()A.程頤的觀點(diǎn)B.孟子的觀點(diǎn)C.王陽(yáng)明的觀點(diǎn)D.朱熹的觀點(diǎn)【答案】:B18.感受時(shí)代精神的敏銳性比任何年齡階段的人都強(qiáng)烈的是()。A.中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生B.高校學(xué)生C.高中學(xué)生D.初中學(xué)生【答案】:B19.()是集體成員知識(shí)水平、道德水平、價(jià)值觀、信仰、興趣、需要和期望的反映。A.集體凝聚力B.集體目標(biāo)C.集體輿論D.集體規(guī)范【答案】:C20.根據(jù)學(xué)習(xí)的定義,下列活動(dòng)中屬于學(xué)習(xí)的是()。A.彭濤初一時(shí)跳1.3m高,初三時(shí)候跳1.4m高B.孩子開始走路C.大一時(shí)的軍訓(xùn)導(dǎo)致他大學(xué)畢業(yè)后從軍D.老爺爺早晚打太極拳【答案】:C21.“大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善”出自()。A.《中庸》B.《孟子》C.《大學(xué)》D.《論語(yǔ)》【答案】:C22.義務(wù)感、責(zé)任感和羞恥感對(duì)于青少年的品德發(fā)展是極為重要的,它們屬于品德的()A.道德情感B.道德認(rèn)識(shí)C.道德意志D.道德行為【答案】:A23.《依法治教實(shí)施綱要(2016-2020年)》中指出,積極探索建立在法治框架內(nèi)的多元化矛盾糾紛解決機(jī)制,引導(dǎo)公民、法人和其他社會(huì)組織通過法治途徑,合法合理表達(dá)訴求,妥善處理各類教育糾紛。建立健全教育系統(tǒng)的(),依法積極應(yīng)對(duì)訴訟糾紛,尊重司法監(jiān)督。A.法律援助制度B.法律救濟(jì)制度C.法律顧問制度D.法律訴訟制度【答案】:C24.有目的地嚴(yán)格控制或創(chuàng)設(shè)一定的條件,主動(dòng)地引起或改變某種心理活動(dòng),從而進(jìn)行分析研究的客觀方法稱為()。A.發(fā)展法B.系統(tǒng)法C.實(shí)驗(yàn)法D.觀察法【答案】:C25.個(gè)體的成就動(dòng)機(jī)中含有兩種成分:追求成功的傾向和()。A.追求刺激的傾向B.追求利益的傾向C.回避失敗的傾向D.回避困難的傾向【答案】:C26.主張學(xué)習(xí)者能夠“頓悟”兩個(gè)學(xué)習(xí)情境之間的關(guān)系是決定學(xué)習(xí)遷移的重要因素,持該觀點(diǎn)的學(xué)習(xí)遷移學(xué)說是()。A.經(jīng)驗(yàn)概括說B.關(guān)系轉(zhuǎn)換說C.形式訓(xùn)練說D.相同要素說【答案】:B27.教師職業(yè)道德在全社會(huì)道德體系中處于()和主干地位。A.首要B.主導(dǎo)C.重要D.核心【答案】:D28.教育從本質(zhì)上來說,是通過()來構(gòu)成的。A.情感關(guān)系B.倫理關(guān)系C.師生關(guān)系D.教學(xué)關(guān)系【答案】:C29.“它可以對(duì)廣大青年學(xué)生進(jìn)行理想信念教育,使他們?cè)谑袌?chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中始終保持清醒的頭腦和堅(jiān)定正確的政治方向。”以上描述體現(xiàn)出高等教育對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的()。A.否定性服務(wù)B.肯定性服務(wù)C.前導(dǎo)性服務(wù)D.超越性服務(wù)【答案】:C30.小剛一按時(shí)做完作業(yè),家長(zhǎng)就不再批評(píng)他,使他逐漸養(yǎng)成按時(shí)做作業(yè)的習(xí)慣,這是運(yùn)用了行為原理的()。A.負(fù)強(qiáng)化B.取消性懲罰C.呈現(xiàn)性懲罰D.正強(qiáng)化【答案】:A31.關(guān)于從眾的影響因素,以下說法錯(cuò)誤的是()。A.群體中地位低的人容易從眾B.群體凝聚力越強(qiáng),越容易從眾C.群體規(guī)模越大,越不容易有從眾D.群體的認(rèn)知差距越大,越容易從眾【答案】:D32.目前,我國(guó)高校教師職稱評(píng)聘主要分為單位內(nèi)聘制和()。A.專家認(rèn)定制B.業(yè)績(jī)考核制C.教授推薦制D.職稱評(píng)聘制【答案】:D33.下列哪種成分不是品德的心理結(jié)構(gòu)()。A.道德觀念B.道德情感C.道德行為D.道德認(rèn)知【答案】:A34.在操作技能形成過程中,使已經(jīng)掌握的局部的個(gè)別的動(dòng)作固定下來,并使各種動(dòng)作成分相互結(jié)合,成為定型的、一體化的動(dòng)作。這個(gè)過程是()。A.自動(dòng)化階段B.操作分解階段C.認(rèn)知階段D.操作聯(lián)系階段【答案】:D35.下列不屬于學(xué)術(shù)規(guī)范的是()。A.學(xué)術(shù)創(chuàng)新B.引文出處的規(guī)定C.學(xué)術(shù)制度、學(xué)風(fēng)D.對(duì)引用成果的說明【答案】:A二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)36.赫茨伯格提出的雙因素論涉及的二因素是()。A.認(rèn)知因素B.情感因素C.保健因素D.激勵(lì)因素【答案】:CD37.關(guān)于研究假說的敘述,正確的是()。A.應(yīng)盡量簡(jiǎn)潔B.應(yīng)敘述變量之間的關(guān)系C.是在研究過程中逐步完善的D.應(yīng)以敘述的方式加以說明E.應(yīng)是可以驗(yàn)證的【答案】:ABCDE38.職業(yè)幸福主要特點(diǎn)有()。A.時(shí)代性B.層次性C.廣泛性D.階段性【答案】:BCD39.關(guān)于人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)說法正確的是()。A.個(gè)人對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)不容易直接地、及時(shí)地得到社會(huì)的公正評(píng)價(jià)B.由于人的社會(huì)關(guān)系是多方面的,人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)也是多方面的C.人所創(chuàng)造的價(jià)值不僅具有社會(huì)意義,同時(shí)也具有自我意義D.人的價(jià)值創(chuàng)造和社會(huì)對(duì)其的承認(rèn)之間是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系【答案】:ABC40.從歷史上看,高等教育的教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)職能分別源自()。A.意大利、法國(guó)和英國(guó)B.中世紀(jì)西歐、德國(guó)和美國(guó)C.英國(guó)、德國(guó)和美國(guó)D.中世紀(jì)大學(xué)、柏林大學(xué)和美國(guó)“贈(zèng)地學(xué)院”【答案】:BD41.影響大學(xué)生心理健康的主要因素有()。A.學(xué)生個(gè)性特征與自身生活方式B.學(xué)校與家庭環(huán)境C.人際交往與學(xué)業(yè)水平D.遺傳基因和社會(huì)環(huán)境【答案】:ABD42.編制高等學(xué)校課程計(jì)劃應(yīng)當(dāng)遵循的原則包括()。A.滿足學(xué)生發(fā)展的需要B.保證教育內(nèi)容的系統(tǒng)性C.統(tǒng)一性和靈活性相結(jié)合D.符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)【答案】:BCD43.影響大學(xué)生品德形成發(fā)展的內(nèi)在因素,一般認(rèn)為是()。A.人生價(jià)值追求B.自我意識(shí)提高C.個(gè)體身心特征D.同伴關(guān)系【答案】:ABC44.職業(yè)權(quán)力有下列哪些特點(diǎn)()。A.職業(yè)權(quán)力的回報(bào)性B.職業(yè)權(quán)力的利己性C.職業(yè)權(quán)力的權(quán)威性D.職業(yè)權(quán)力的隱蔽性【答案】:BCD45.孔子一生從事教育事業(yè),成為教師的楷模。請(qǐng)找出孔子名言()。A.大音稀聲,大象無形B.項(xiàng)出自老子《道德經(jīng)》。C.敏而好學(xué),不恥下問D.學(xué)而不厭,誨人不倦E.學(xué)而時(shí)習(xí)之【答案】:CDE46.自我實(shí)現(xiàn)理論是人本主義動(dòng)機(jī)理論之一,自我實(shí)現(xiàn)作為一種最高級(jí)的需要,包括(??)A.安全需要B.創(chuàng)造需要C.認(rèn)知需要D.審美需要【答案】:BCD47.社會(huì)輿論成為教師道德評(píng)價(jià)的重要手段的原因是()。A.通過社會(huì)輿論,能對(duì)教師的行為起著矯正與導(dǎo)向的作用B.輿論的重要功能是對(duì)教師行為進(jìn)行善惡判斷C.輿論是教師道德評(píng)價(jià)的唯一手段D.通過輿論評(píng)判的形式,使學(xué)校、教師能及時(shí)獲得來自學(xué)校內(nèi)部和外部的信息反饋【答案】:ABD48.教師管理的精髓是()。A.加以精心的培養(yǎng)和合理使用B.使他們自由、充分的發(fā)展C.注重論文的發(fā)表D.創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境E.選聘頗有潛質(zhì)的教師【答案】:ABDE49.以下哪幾項(xiàng)屬于道德行為習(xí)慣比較差的表現(xiàn)?()A.上課忘關(guān)手機(jī)B.不按時(shí)就寢C.上網(wǎng)成癮D.閱覽室聊天【答案】:ABCD50.以下各項(xiàng)中屬于遷移現(xiàn)象的是()A.舉一反三B.一目十行C.觸類旁通D.聞一知十【答案】:ACD51.我國(guó)高校課程表現(xiàn)出的基本形式有()。A.教材B.課程目標(biāo)C.課程方案D.教學(xué)大綱E.教學(xué)計(jì)劃【答案】:ADE52.事業(yè)單位與其工作人員之間因()、()及()所發(fā)生的爭(zhēng)議,適用《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》的規(guī)定處理。A.任期變化B.辭職C.履行聘用合同.D.辭退【答案】:BCD53.每個(gè)職業(yè)崗位上的工作人員都應(yīng)該干好本職工作,盡可能多地創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富來回報(bào)社會(huì),為群眾服務(wù)。服務(wù)群眾應(yīng)該做到()。A.向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)B.優(yōu)質(zhì)服務(wù)C.熱情周到D
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 鄰里火災(zāi)糾紛協(xié)議書
- 非自愿簽婚內(nèi)協(xié)議書
- 裝修安全保證協(xié)議書
- 銷售車輛合同協(xié)議書
- 首付付款比例協(xié)議書
- 餐廚垃圾合同協(xié)議書
- 苗圃現(xiàn)金收購(gòu)協(xié)議書
- 轉(zhuǎn)讓藥廠設(shè)備協(xié)議書
- 加入俱樂部合同協(xié)議書
- 協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)合同協(xié)議書
- 統(tǒng)編版五語(yǔ)下第三次月考
- 2023年溫州中學(xué)自主招生數(shù)學(xué)模擬試題
- 樁基施工規(guī)范
- 05G514-3 12m實(shí)腹式鋼吊車梁(中級(jí)工作制 A4 A5 Q345鋼)
- 兒童康復(fù)科臨床路徑培訓(xùn)課件
- 橋梁工程施工日志天施工日志
- SBS改性瀝青同步碎石封層施工技術(shù)方案設(shè)計(jì)
- 新人教版必修第二冊(cè)詞匯表
- GB/T 5976-2006鋼絲繩夾
- GB/T 25214-2010煤中全硫測(cè)定紅外光譜法
- 公司合伙人管理制度
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論