歡迎下載內容僅供參考新標準小學英語輔導方案新標準英語小學階段的整體教學結構〔一〕新標準英語小學階段的整體教學安排是第一冊—第八冊第一輪的語言呈現與教學3〔三〕本冊教材的結構與內容第一冊教材共包含10個教學模塊和一個復習模塊.每個模塊有2個UnitUnit1呈現本模塊所要學習的語言內容與新語言訓練.一般ListenpointandUnit2一般設計為新語言擴展和新語言鞏固.其中提供了若干任務型〔Task-based練習〕,含一首歌謠或小詩.二一年級教材結構分析教學內容：問候與回應；數字1-10；詢問和說明顏色、詢問##、年齡、地點、物品的名稱、祝賀生日等.上共計1032.129.5,6.教學目標起始階段英語調.,體教學目標：〔一〕語言知識目標：學習26個英語字母；學習129單詞.其中86個四會聽說讀仿寫單詞〔模塊單詞表〕,34個三會單詞〔單詞表中非黑體單詞〕,9個名字〔四會〕.另外,在學習某個字母時,根據學生的接受能力,我們可以適當增加一些以該字母為首字母的詞匯,但不作為要求學生必須掌握的內容；學習約32個核心句子.〔二〕語言技能目標：我們可以從以下幾個方面描述語言技能目標：聽、做：1.能根據教師的語言、動作、實物等提示聽懂所學內容.2.能聽懂課堂指令并作出正確的反應.3.能根據指令做事情,如：指圖片、涂顏色、畫圖、做動作、做手工等.1..2〕3..4.能根據圖畫說出單詞或短句.玩、演：1.能用英語做游戲.2.能表演英文歌曲或歌謠.3.能就所學內容參與角色表演.認、讀：1.能看圖識詞2.能在圖片的幫助下讀懂圖畫故事.視、聽：1.能看懂語言簡單的英語動畫片或英語教學節目.2.補充必要的視聽資料,保證視聽時間每學年不少于10小時,,,.〔四〕學習策略目標：要培養和訓練學生積極與他人合作,.,一些英語國家的文化知識.比如說本冊書中出現的：有關打招呼的方式、稱呼的不同、生日的慶祝方式、詢問年齡的問題,對怪物、狐貍、變色龍等動物的態度、數字以與顏色所代表的意義等內容我們都應該注意適當地向學生介紹.這些文化知識并不是要求我們單獨拿出來給學生講解,而是要結合自己的教學,找好切入點,水到渠成,比較.三具體語言項目的教學目標和建議（一）字母教學.."寫跟上〞的原則,在學生開始學習英語的初期,培養他們良好的書寫意識.在注重交際能力的同時,也注意防止另一種傾向的發生,即學生說得不錯,但不認識自己所說的單詞或句子,更不會書寫單詞和句子,這會嚴重影響小學生的第三冊課本把26個字母安排在10,,而不..具體要求如下：1.在讀音方面要求學生能準確掌握26個字母的讀音.能熟練地用升降調朗讀,能夠隨機朗讀英文字母.在字母讀音教學中,要特CJV.,,,.2,要求學生知道印刷體和書寫體的區別,能正確用手寫體寫大小寫字母.字母書寫教學的重點是要教字母的書寫形式和良好的書寫習慣,.,從而使學生更牢固地記憶字母的形狀.關于筆順和占格的問題：英文字母的筆劃順序和占格在不同的出版的教材,,,所以我們盡量寫習慣的不同.不要用筆劃順序考察學生的字母書寫.我們用的是這套教材,我想我們最好還是按照這套教材的示范去做.3.在順序方面,要求學生知道單個字母在字母表中的位置,按正確的順序和語調背誦字母表.字母表順序是英語,,我們不需要讓學生準確地說出每個字母在字母表中的排列序號,而是要讓學生能熟練地運用字母表知識來排列順序.（二）對話教學每個模塊第一單元的教學內容是以對話或故事的形式來呈現本模塊所要學習的語言內容,提供輸入.這也是每.,目.3.學生能聽、說、讀、仿寫對話中的四會單詞并能聽、說、認對話中的三會單詞4.部分學生能夠.關于對話的教學的步驟,一般可采用"熱身活動—導入和呈現—對話學習—鞏固和訓練〞的程序進行.這和任務"具體到每個環節我們還應該注意把握一些原則：1.2,說一說他們的理解.教師通過適當的問題引導學生的觀察和討論.無論利用什么呈現方式不要有過多的背景語言,要精于表達,,,.整體呈現之后是,.3,所以要保證輸入的時間.因此,在故事學習的第一課時只對故事進行一次整體的呈現是不夠的.在整個模塊的學習過程中,我們都應注意創造機會,對對話進行復習和再現,比如在每節課前進行聽音跟讀,學生領讀或小組表演等,力爭在模塊教學結束時達到我們設定的教學目標.4鞏固和訓練環節.要注意以不同的形式適當重復對話或故事.在學生對故事的情景以..,..（三）核心句的擴展運用教學.,我們應該達到總的.,.,.具體而言有如下幾點：1.2.3用核心句；4,.在具體的教學過程中我們應該注意：1這一部分的教學的目的是：學習和操練對話中出現的重點表達法；2要引導學生積極觀察情景與語言形式,要從課本走向學生的生活實際；要鼓勵真實、自然的表達；準確性與流利性兼顧.3不拘限于教材,努力體現學科整合,開發學生的多元智能.英語課堂活動充分考慮每個孩子的智力優勢,,.（四）歌曲和歌謠教學本冊書中的歌曲、歌謠基本上是各模塊的核心句子和詞匯地一種練習形式.對于七、八歲地孩子不能深入講語法或基本上不能講語法,但是把這種語法或句型編成歌曲,對于孩子來說減輕了學習地難度,容易引起他們的學習興趣.歌曲和歌謠的學習還有更主要的三個目的：一是培養學生的語感和節奏感；二是提高學生發音的準確性；三是通過歌曲、歌謠或小詩介紹一定的西方文化.關于歌曲和歌謠的教學步驟如下幾條供大家參考：1整體呈現歌謠,播放錄音.2讓學生觀察插圖,說一說歌謠的主要內容.3讓學生動起來,拍手,用腳打拍子,打響指,搖晃身體或雙手.4給歌謠編排一套動作,最好能結合歌謠的.16,,3.五大模塊：字母單詞,日常用語,結構語法,祈使句,其他功能性語言.6,7,86,7,8this/that?This/thatIsthis/that……？inonunder8,9,10Ilike…… Ilike……105,6Doyoulike……？Animallong,big……〕課程單元一年級上冊主要知識點課程單元一年級下冊主要知識點Thisismy/your/his/her1,2,9Hello! Howareyou?Howoldareyou?2,3職業3,4Howmany……1Howmany……？5Sit4,7五小學一年級英語重難點與結合superkids拓展參考一年級聽說認 一年級聽、說、認讀的語句〔上讀單詞〔上〕Hello!你好 Hello,I’mBaobao.你好,我叫寶寶.Hi! 你好 Howareyou?你好嗎？M1 Goodbye! 再見 fine. 我很好.Bye! 再見

拓展補充K2U1FeelingsHappy,sad,hot,coldbird鳥M2 panda熊貓boy男孩girl女孩

Goodmorning.早上好.yourname?你叫什么名字？Myname’sYangyang.我叫洋洋.I’maboy.我是一個男孩.one一two二M3three三one一two二M3three三four四five五Howmanygirls?有多少個女孩？six六seven七eight八nine九ten十green 綠色M4 黑色,

red.它是紅色的.How many green balls?有多少個綠色的blue藍色,white白 球色,red紅色, yellow黃色,ballStandup!起立！M5 window窗戶 Sitdown!坐下！door門 Openthewindow.打開窗戶Pointtothewindow.指著窗戶classroom 教室 Thisismyteacher.這是我的老師M6 desk桌子 Thatisacat.這是一只貓seat 座 位teacher老師cat貓 dog狗school bag 書包 this?這是什么？M7 pen鋼筆ruler尺 my它是我的尺子.子 book書pencil 鉛 pencil-box文具eraser 橡 皮crayon蠟筆fox狐貍 Isitadog?它是一只狗嗎？M8 kite風箏 Yes,itis.是的,它是.house房子 No,itisn’t.不,它不是box盒子 ablackcat.它是一只黑色的貓.

K1U6IntheclassroomClock,board,desk,chairK1U1BacktoNotebookK1U5Petdaybirthday 生日Howoldareyou?你多大？〔你幾歲？〕M9happy高興的for 為 thank謝six.6歲.Happybirthday!生日快樂！謝wele歡迎hat 帽 子 mypen?我的筆在哪里？M bed床 inthebox.它在盒子里.10 balloon 氣 doll Adollisunderthebed. K2U7 Artclass玩具 bear熊 一個玩具在床下. Inonunderin 在 …. 里 Whereon 在 …. 上under在….下一年級需掌握的單詞〔下 一年級需掌握的句型〔下冊〕冊〕 拓展補充where 在哪里 how the orange cat? M1 many多少 on<in/under>…orange桔色 eleven 桔色的貓在哪 里？它在 Is it11 in<on/under>…twelve12 tree樹 在Yes,itis. No,itisn’t.Idon’tknow.know知道 是的. 不,不是. 我不知道.

K2Discover3other其他的 somany Howmanycats?有多少只貓？ More如此多 One,two,three…twelvecats.1,2,3…12只us 讓 我 們 貓.don’t=donot 不 How many green birds? 多少只綠色鳥？One,two,three,four.1,2,3,4.Fourgreenbirds.四只綠色的鳥

Numbersfather父親mother母M2親 Thatismyfather.這是我的父親.grandma爺爺grandpa奶Thisisyoursister.這是你的姐妹奶 ateacher.她是一個老師.哥sister姐妹brother哥adoctor.他是一個醫生. K1U2哥friend朋友 pupil學生 能夠用Thisismy…介紹自己的家人

MyFamilydoctor醫生 this這that那 he他 she她my我的 your你的me我 too也sorry對起duck 鴨 子 water daughter女兒

能夠用She’s/He’s…介紹某人的職業.Thisisher…這是她的…

K3U5Careersher 她的 his 他的 Thatishis…那是他…M3 coat大衣 Mymotheris我的媽媽是一個their他〔她,它〕們的 Myfatheris我的爸爸是一個dress裙子bus公共汽hisbus.那是他的公共汽. K3U6車 Isheadoctor?他是一個醫生嗎？ nurse護士driver司機No,heisn’t.不,他不是.clown小丑 Yes,he是的,他是.Areyoua…?你是一個…?Yes,Iam.是的,我是No,I’mnot.不,我不是.head頭face臉nose鼻子 Thisismy<your>ear耳朵eye眼睛mouth嘴 mouth/eye/ear.M4 巴 這是我的〔你的〕頭/臉/鼻子/嘴巴/眼睛/耳 K1leg腿these這些 朵. spider蜘蛛touch觸摸Whatarethese?這些是什么？ Mybodyshoulder肩膀knee膝蓋Thesearemy<your>legs/eyes…toe腳趾 這些是我的<你的>腿/眼睛…farm農場cow奶牛pig大的chicken雞肉egg雞蛋M5baby嬰兒pink粉紅色大的little小的fat胖的they’re=theyare是…lookat看zoo動物園snake蛇M6lion獅子elephant大象giraffe長頸鹿longshort短<矮>的tall高very非常cute可愛scary可怕地animal動物 tiger老monkey猴子let’splayfootball足球basketball籃球M7ping-pong乒乓球swimming游泳sing唱歌dancegoswimming游泳standup起立down坐tired累的hotlike喜歡like喜歡I我we我們M8sport運動favourite最喜歡的colour顏色with和… together一about關于…

Whatarethey?他們是什么？Theyare…他們是…Lookatthefatherpig.看豬爸爸fat.它是胖的.Andthisisthemother.這是媽媽thin.它是瘦的Thatsnakeislong/short.這條蛇是長的/短的.Thegiraffesaretall.長頸鹿是高的AndI’mshort.我是矮的.Andlookattheelephant!看這只大象.They’reverybig.他們非常大.Thebabylionsarecute.獅子寶寶很可愛Themotherlionisn’tcute.獅子媽媽不可愛.It’sscary!她非常可怕.playfootball..playbasketball.讓我們去打籃球.playping-pong.讓我們去打乒乓球gos