日土縣2024-2025學年數學四年級第二學期期末學業水平測試試題一、填空題。（每題2分，共20分）1．用一根長34厘米的鐵絲圍成一個長方形,如果寬增加5厘米,可以圍成一個正方形,那么原長方形的寬是（____）厘米．2．圖中平行四邊形的面積是28平方厘米，陰影部分的面積是（________）。3．小英語文、數學、英語三科的平均成績是92分，語文、數學兩科的平均成績是89分，小英的英語得了________分。4．一個兩位小數保留一位小數是10.0，這個兩位小數最大是（_______），最小是（______）．5．被減數等于減數，差是（_________）．0除以任何非零的數都得（________）6．下面的數，如果把小數點都移到最高位數字的左邊，小數的大小有什么變化？25.04________6.07________172.9________200________7．在1、2、3、7、8、9中,是偶數但不是合數的數是（____）,是奇數但不是質數的數是（____）,既是奇數又是質數的數是（____）。8．a×8＋8×15＝_____×（_____＋_____）。9．雞和兔一共有12只，數一數，腳有36只，其中兔有（__________）只．10．27056973是（____）位數，它的最高位是（_____）位，“0”在（______）位上．二、選擇題（每題2分，共10分）11．、是一個三角形的兩個內角，，這個三角形是（）三角形。A．銳角 B．直角 C．鈍角12．如下圖所示，把長方形ABCD平移到A′B′C′D′的位置，應該（）。A．向右平移4厘米B．向右平移6厘米C．向右平移10厘米D．向左平移4厘米13．一個減法算式中,被減數+減數+差=120,那么被減數是()。A．40B．60C．不能確定14．下面每組中三個角，不可能在同一個三角形內的是（）A．17゜85゜78゜ B．115゜55゜10゜C．80゜60゜40゜ D．90゜26゜80゜15．根據下面前三道算式，可以知道最后一道算式的得數是（）。、、、A．111105 B．11111105 C．1111113 D．11111103三、判斷題（每題2分，共16分）16．小數26.25讀作：二六點二五。（________）17．有兩個角相等的三角形是等腰三角形，等邊三角形也是等腰三角形。（____）18．4.72＋0.1－4.72－0.1＝0（____）19．大于1.6小于1.9的小數只有1.7和1.8兩個．（_______）20．生活中很多物體都應用了三角形的穩定性。（______）21．648－36＋64＝648－(36＋64)．（____）22．大于5.6小于5.8的一位小數只有一個。（____）23．264×101=264×100×1（_____）四、計算題（每題6分，共18分）24．直接寫得數．1.2-0.8=630÷70=9－0.37=0.093×100=50×0=2.73+0.27=0.75+0.5=30÷100=4.8÷100=2-0.04=200×15=0.007×10=25．列豎式計算．19.2+22.83=73.04-42.79=26．豎式計算。（第③小題要驗算）①②③五、解答題（每題6分，共36分）27．小亮用了4個星期寫了420個毛筆字．他平均每天寫多少個毛筆字？28．學校購買了42套單人課桌椅．每張桌子55元，每把椅子45元，購買這些課桌椅一共需要多少錢？29．下面是四個同學為“關愛地球，保護環境”植樹的情況統計圖。姓名笑笑樂樂淘氣元元棵樹612416四個同學植樹情況統計圖（1）根據表中數據完成統計圖。（2）用一格表示1棵不夠，可以用一格表示（）棵。（3）四個人中（）植樹棵數最多，（）植樹棵數最少，他們兩人植樹棵數相差（）棵。（4）你還能從中得到什么信息？30．紅紅3天讀完了一本125頁的故事書。第一天讀了全書的，第二天讀了全書的。她第三天讀了全書的幾分之幾？31．糧店運進大米和面粉各20袋，每袋大米30千克，每袋面粉25千克，運進的大米比面粉多多少千克？32．工程隊修路，前12天修了1800米，照這樣速度，再需8天就能完成任務，這條路長多少千米？

參考答案一、填空題。（每題2分，共20分）1、6【解析】略2、14平方厘米【分析】在平行四邊形中畫一條線，將平行四邊形分成兩個小平行四邊形，如下圖所示：觀察圖形可知，左邊的小平行四邊形被分成了兩個三角形，這兩個三角形面積相等；右邊的小平行四邊形被分成了兩個三角形，這兩個三角形面積相等。則陰影部分的面積就等于平行四邊形面積的一半，據此解答即可。【詳解】28÷2＝14（平方厘米）所以陰影部分的面積是14平方厘米。故答案為：14平方厘米。【點睛】明確陰影部分面積是平行四邊形面積的一半是解決本題的關鍵。3、98【分析】語文、數學、英語三科的平均成績×3＝語文、數學、英語三科的總成績；語文、數學兩科的平均成績×2＝語文、數學兩科的總成績；語文、數學、英語三科的總成績－語文、數學兩科的總成績＝英語成績。【詳解】92×3－89×2＝276－178＝98（分）故答案為：98【點睛】本題的關鍵是計算出三門科目的總成績和數學語文的總成績，計算過程要認真仔細。4、10.049.95【解析】略5、11【分析】根據題意，用賦值法能比較容易解決此類問題；1只要除以不是1的數，都得1．（1）根據題意，假設被減數是11，因為被減數等于減數，所以減數也是11，然后再相減即可；（2）根據有關1的除法進行解答即可．【詳解】根據題意可得：（1）假設被減數是11，那么減數也是11；11﹣11=1；所以，被減數等于減數，差是1．（2）根據1的除法可得：1除以任何非零的數都得1．故答案為1，1．6、縮小到原來的縮小到原來的縮小到原來的縮小到原來的【分析】將一個小數的小數點移動到最高位數字的左邊，這個小數會縮小，小數點向左移動一位、兩位、三位……，原數縮小到原來的、、……，小數點向左移或者向右移位數不夠時，要用“0”補足位。【詳解】25.04的小數點移動到最高位數字的左邊變成0.2504，縮小到原來的；6.07的小數點移動到最高位數字的左邊變成0.607，縮小到原來的；172.9的小數點移動到最高位數字的左邊變成0.1729，縮小到原來的；200的小數點移動到最高位數字的左邊變成0.2，縮小到原來的。故答案為：縮小到原來的；縮小到原來的；縮小到原來的；縮小到原來的。【點睛】把小數的小數點向左移動小數變小，向右移動小數變大。7、21、93、7【解析】略8、8a15【分析】乘法分配律是指兩個數的和同一個數相乘，等于把兩個加數分別同這個數相乘，再把兩個積加起來，結果不變；據此解答即可。【詳解】a×8＋8×15＝8×（a＋15）故答案為：8；a；15。【點睛】乘法分配律是乘法運算中非常重要的定律需熟練掌握，達到能認會用的地步。9、6【分析】解決“雞兔同籠”問題的方法有列表法、畫圖法、方程法、假設法等。最典型的是“假設法”假設全是雞：兔的只數=（實際腳數-每只雞的腳數×雞兔總數）÷（4-2）假設全是兔：雞的只數=（每只兔的腳數×雞兔總數-實際腳數）÷（4-2）【詳解】假設全是雞：兔的只數=（36-2×12）÷（4-2）=12÷2=6（只）雞的只數：12-6=6（只）【點睛】“雞兔同籠”問題是有名的中國古算題。許多生產、生活中的實際問題都可以轉化成這類問題。10、八千萬十萬【詳解】略二、選擇題（每題2分，共10分）11、C【分析】先根據三角形的內角和公式求出第三個內角的度數，進而根據三角形的分類進行判斷即可。【詳解】180°－88°＝92°92°＞90°所以這個三角形是鈍角三角形。故答案為：C【點睛】解答此題用到的知識點：三角形的內角和公式和三角形的分類，注意知識的掌握和應用。12、A【分析】找到一個對應點，如A點，觀察圖形，根據平移的性質，A點向右平移了4cm，由此解答。【詳解】由分析可知，根據A點的平移方向和距離可以判斷，長方形ABCD平移到A′B′C′D′的位置，應該向右平移4厘米；故答案為：A【點睛】本題考查的是圖形平移，平移的基本性質：平移不改變圖形的形狀和大小；解題時可以選取一個關鍵點確定平移的方向和距離，其他的也相應的那樣。13、B【解析】略14、D【解析】試題分析：根據三角形的內角和是180度，將所給3個角相加，等于180度的符合要求，不符合的就不能組成一個三角形．據此解答即可．解：17°+85°+78°=180°，可能在同一個三角形；115°+55°+10°=180°，可能在同一個三角形；80°+60°+40°=180°，可能在同一個三角形；90°+26°+80°=196°，大于180°，不可能．點評：此題主要考查根據三角形的內角和是180度．15、D【分析】縱觀各式，第二個因數都是9，第一個因數依次是12、123、1234…積的位數等于兩個因數位數之和，積的個十位數字是0，除個位外，其余位上都是1，且各位上的數字之和等于第二個因數9。【詳解】11111103故答案為：D【點睛】關鍵是看積是由哪些數字組成的；積的位數與兩個因數位數的關系；積的積的十位數字；各位數字之是幾。三、判斷題（每題2分，共16分）16、×【分析】根據小數的讀法：整數部分是“0”的就讀做“零”，整數部分不是“0”的按照整數的讀法來讀，小數點讀作“點”，小數部分要依次讀出每個數字；由此即可判斷。【詳解】26.25讀作：二十六點二五所以小數26.25讀作：二六點二五，故此說法不正確。故答案為：×【點睛】本題主要考查小數的讀法，尤其注意小數部分的讀法。17、√【詳解】有兩個角相等的三角形是等腰三角形，等邊三角形是特殊的等腰三角形。18、√【詳解】略19、×【解析】大于1.6小于1.9的小數有無數個．故答案為×．20、√【分析】三角形的三邊一旦確定，則形狀大小完全確定，即三角形具有穩定性。人字架、起重機的底座，輸電線路支架等，在日常生活中，很多物體都采用三角形結構，這是利用了三角形的穩定性。【詳解】生活中很多物體都應用了三角形的穩定性；故答案為：√【點睛】此題主要考查了三角形的穩定性，關鍵是掌握當三角形三邊的長度確定后，三角形的形狀和大小就能唯一確定下來，故三角形具有穩定性。21、×【分析】根據減法的性質：a-b+c=a-(b-c)，據此即可解答。【詳解】648－36＋64＝648－(36-64)，原題錯。故答案為：錯誤【點睛】本題考查學生對減法運算性質的理解掌握。22、√【解析】大于5.6并小于5.8的小數有無數個,但是一位小數只有一個就是5.7。23、×【解析】略四、計算題（每題6分，共18分）24、0.498.639.3031.250.30.0481.9630000.07【詳解】略25、42.0330.25【詳解】略26、7.65；58.78；37.4【分析】根據小數加減法運算的計算法則計算即可求解，注意第③小題要驗算。【詳解】①7.65②58.78③37.4驗算：【點睛】考查了小數加減法運算，關鍵是熟練掌握計算法則正確進行計算。五、解答題（每題6分，共36分）27、15個【解析】420÷4÷7＝105÷7＝15（個）答：他平均每天寫15個毛筆字．28、4200元【解析】42×（55+45）=4200（元）29、（1）（2）2（3）元元；淘氣；12（4）樂樂植樹的棵樹是笑笑的2倍。【分析】（1）根據統計表中的數據完成統計圖即可；（2）結合統計圖，此處可以用一格表示2棵；（3）將4人植樹的棵樹從大到小比較即可得出誰植樹最多，誰植樹最少；再用最多的減去最少的求出相差的。（4）此題答案不唯一，結合統計圖，找出信息即可；如：樂