-1-課程名稱維修電工技能項目名稱項目一安全用電與低壓電器項目任務任務一白熾燈電路安裝授課學時2設備工具材料準備一體機、白熾燈、開關、熔斷器、安裝原木臺、多股銅導線、教材、電工工具訓練專業年級二年級教學目標知識1、掌握白熾燈的構成及工作原理2、了解組成電路的元件3、完成電路的故障檢測和通電調試能力能在實訓中正確掌白熾燈電路結構與工作原理，完成電路的安裝布線，按規范要求完成本課程訓練任務，提高動手能力素質培養學生團結協作、嚴謹細致、實事求是的科學態度和開拓創新精神，加強用電安全教育，學習大國工匠精神，培養一流的技術人才教學重點重點：掌握白熾燈電路原理，完成電路的安裝與通電調試教學難點

難點：白熾燈電路的安裝以及故障測量，通電試車解決策略：做中教、做中學解決策略：教學做一體教學方法教法：做中教、理實一體，學法：做中學、做中思、合作探究、分組訓練教學環境維修電工實訓室、維修電工實訓考核裝置、多媒體教學設備、一體機教學設計思路依據職業教育教學改革要求，采用項目教學法，通過展示項目目標使學生帶著任務學習。提出問題，導入新課，激發學生學習興趣，集中學生注意力，然后結合學生特點，首先進行實訓安全教育和思想品德教育，清點工具、器材，檢查實訓設備，分好組，讓學生迅速進入訓練狀態。接著由教師利用多媒體課件、多媒體圖片、實物向學生傳授理論知識，讓學生更快樂的接受；最后利用所學知識，在實踐操作中按照規范要求完成白熾燈電路的安裝、故障檢測，通電調試；整個過程在老師的指導下進行，確保電路的正確性，保證用電安全。在教師的引導下現學現用檢查學習效果。教師要充分利用教學資源庫和網絡課程平臺的教學資源，以項目為載體，以學習者為中心，不斷滲透思政教育，安全文明生產教育，開展“課前導預習，課上導訓練，課后導拓展”的教學活動，采用6S實訓管理方法，完成本項目實訓教學任務。信息化資源利用學生用教材《維修電工技能》、教學平臺、一體機、教學課件、維修電工實訓工作臺、圖片資源、視頻、題庫等資源。1.課前教師將任務發送到教學平臺，學生登陸平臺，領取任務，并完成相關練習和預習任務2.使用多媒體課件，有效提高課堂教學效率。3.自主拍攝一些實訓圖片。通過老師自己創作實訓圖片，既方便學生自主學習，又使教學變的生動形象4.利用仿真軟件，通過模擬實訓室虛擬接線，鞏固本節課學習內容，激發學生的學習興趣；實現本節課理論聯系實際，學以致用。5.利用多媒體展示項目目標與任務，使學生的訓練目標明確教學流程項目訓練教學內容理論知識要點與能力培養過程評價記錄安全教育（5分鐘）1.檢查學生安全、實訓室安全、實訓設備與器材安全、清點實訓器材并做好記錄2.利用多媒體視頻進行用電安全教育3.適當進行思想素質教育;1．上課要認真聽講，認真練習，團結協作，積極回答教師提問，2．訓練過程中要有競爭意識，大國工匠精神，努力把握好每一個知識點和訓練環節，做到盡善盡美，提高動手能力。3．請同學們嚴格按照實訓室用電安全管理制度，未經老師許可，不得私自上電4.認真檢查實訓設備與器材，做好記錄，不得隨意損壞【通過安全素質教育，切實讓學生認識到用電安全的重要性，理論不通，且不可玩電，一定要做到理實一體】任務、目標展示（5分鐘）任務一：結合課前預習任務，自主學習，白熾燈電路的結構和工作原理任務二：利用多媒體課件師生共同完成基本理論的學習：1.理解白熾燈電路基本結構2.掌握白熾燈電路工作原理任務三：完成白熾燈電路的安裝接線訓練任務：分組訓練，依據電路結構正確選用電路元件，按照設計安裝圖對電路進行安裝任務三：對完成的電路進行故障檢測，并進行通電調試。確保電路的正確性，保障用電安全任務四：小組討論，教師點評，合理進行考核評價1．任務目標明確，層次清晰，突出重點與難點2．任務目標設置合理，學生能夠圓滿完成訓練任務3.訓練任務能夠充分發揮學生的自主學習能力，動手操作能力，發揚工匠精神，提高競爭意識單元知識講解（20分鐘）單元知識講解（20分鐘）任務一、認識白熾燈1．原理：白熾燈是最早出現的光源。即所謂第一代光源，它是將燈絲加熱到白熾的程度，利用熱輻射發出可見光。2．特點：白熾燈具有顯色性好，結構簡單，使用靈活，能瞬時點燃，無頻閃現象，可調光，可在任意位置點燃，價格便宜等特點。因其極大部分輻射為紅外線，故光效最低。由于燈絲的蒸發很快，所以壽命也較短。白熾燈的色溫約為：2400~2900K。通過知識回顧和課前預習導入新課任務一、認識白熾燈的結構及特點【學生通過自學完成學習任務，有效提高了自主學習能力】師生互動，活躍課堂氣氛學生認真聽講，展開組織小組討論，合作探究，提高學習效率【教師及時檢查、督促，提高學生的學習效果，充分發揮了教師的主導作用】任務二、白熾燈電路設計任務二、白熾燈電路的設計教師利用多媒體課件詳細講解電路原理及設計方法，讓學生首先懂得，沒有扎實的理論基礎，便不可能有真正的實踐。學生認真聽講，同時組織小組討論，合作探究，提高學習效率。任務三、熒光燈電路的選件和安裝1．元件選用：按照白熾燈的額定工作電壓和額定電流、額定功率進行選件2.元件按裝分組訓練：在控制板上安裝電器元件，并貼上醒目的文字符號。安裝時，開火線先經過開關接到白熾燈燈的燈頭中心接點上，中線則接在螺口接線柱上，各元件的安裝位置應整齊、均勻，間距合理，便于元件的更換；緊固各元件時要用力均勻，緊固程度適當，做到既要使元件安裝牢固，又不使其損壞。3.安裝步驟：（1）處理連接線，線頭長度為1.5-2cm（2）固定原木，線頭漏出3-4cm，（3）安裝吊線盒，打保險結，火線接在同一金屬片上，防止短路；（4）安裝燈座和燈泡:零線與螺口相接任務三、白熾燈電路的選件和安裝1、利用課件講解、結合實物教會學生如何選件，學會檢測電器元件的質量，如有問題，及時更換2、嚴格要求學生實踐訓練時按照規范要求進行，要符合電工操作規范，時刻牢記安全操作規范3、訓練過程中，要求學生學習大國工匠精神，力求完美，提高速度，要有競爭意識【教師詳細講解電路選件與安裝要求，確保每位同學正確理解電路，在理論的指導下進行實踐訓練，切不可盲目進行，用電安全無小事】任務四、白熾燈電路的接線布線方法：線路板上進行槽板布線和套編碼管。做到布線應橫平豎直，分布均勻。變換走向時應垂直；嚴禁損傷線芯和導線絕緣；接點牢固，不得松動，不得壓絕緣層、不反圈及不露銅過長。任務四、白熾燈電路的接線1.教師指導學生按照工藝要求進行布線2．學生通過合作探究，團結協作完成電路布線，同學學生的主體地位3．教師通過巡回指導發現問題，解決問題，發揮教師的指導作用任務五、對完成的電路進行故障檢測，確保電路的正確性，保障用電安全故障檢測要求與方法：1.依據電路圖檢查所接電路的正確性。2.自檢。安裝完畢的控制線路板，必須按要求進行認真檢查，確保無誤后才允許通電試車。3.交驗合格后，通電試車。通電時，必須經指導老師同意，由指導老師接通單相電源，并在現場監護。出現故障后，學生應獨立進行檢修。一般不允許學生帶電檢查，若需帶電進行檢查時，教師必須在現場監護。4.通電試車完畢，切斷電源。任務五、對完成的電路進行故障檢1、教師利用學生的成果，演示故障檢測方法，并分配任務2、學生通過合作探究，討論并練習電路的故障檢測3、教師通過巡回指導發現問題，解決問題，發揮教師的指導作用分組實踐（50分鐘）分組實踐（50分鐘）訓練任務一：依據白熾燈電路原理圖進行規范作圖，牢記電路結構。學生作圖要規范，熟練【教師巡回指導，不斷進行個別輔導，監督檢測學生作圖情況】1、學生分組練習，合作探究，互幫互助，培養團結協作精神2、教師巡回指導，發現問題及時解決，發揮教師的引導作用3、進行成果點評，相互激勵訓練任務二、白熾燈電路的選件和安裝1.進行元件選擇和質量檢測2.將元件安裝在線路板上嚴格按照基本要求進行：檢驗元件要在不通電的情況下進行，若有損壞應立即向指導教師報告【教師巡回指導，指導學生正確操作，個別指導為主，集中指導為輔，發現問題解決問題】1、學生在實踐訓練時完全按照要求進行，基本符合電工操作規范要求，時刻牢記安全操作規范2、訓練過程中，做到態度嚴謹，工藝精湛，學習大國工匠精神，力求完美3、教師巡回指導，發現問題，解決問題，并給出合理評價4、選拔優秀人才，以生帶生，更好的提高訓練效果5、訓練成果展示，安裝符合工藝標準，要牢固【提高了動手能力，弘揚了工匠精神】訓練任務三、：白熾燈電路的接線布線工藝：控制板內部布線應平直、整齊、緊貼面板，走線合理及接點不得松動，不得露銅過長，不反圈、不壓絕緣層等，并要符合工藝要求【教師巡回指導，指導學生正確操作，個別指導為主，集中指導為輔，發現問題解決問題】1、學生按照電工操作規范進行2、訓練過程中，做到態度嚴謹，工藝精湛，學習大國工匠精神，力求完美3、教師巡回指導，給出合理評價4、選拔優秀人才，以生帶生，提高訓練效果5、訓練成果展示，安裝符合工藝標準，要牢固【反復強調安全用電常識，確保用電安全】訓練任務四：對完成的電路進行故障檢測，確保電路的正確性，保障用電安全學生用萬用表檢查線路的通斷情況。應選用倍率適當的電阻擋，并進行校零，以防止短路故障的發生。檢查完畢，申請通電。待老師檢查無誤后，在老師的監督下進行通電【問題思考】1．故障設置：在電路中人為設置電氣自然故障兩處。2．教師示范檢修：教師進行示范檢修時，可把下述檢修步驟及要求貫穿其中，直至故障排除，排除故障后通電試車。3．學生檢修：教師示范后，再由指導老師重新設置兩個故障點，讓學生進行檢修。在學生檢修的過程中，教師可進行啟發性的示范指導。【學生通過訓練，基本達到：出現故障后，在教師的指導下獨立進行檢修】1．教師反復指導學生檢查電路是否正確2．教會學生用萬用電表進行故障測量3．通電調試一定要在老師的指導下進行，且不可私自通電4.嚴格按照通、斷電順序進行通電試車通過故障設置，加強學生對電路故障測量方法的掌握，力求達到獨立完成電路檢測，大膽進行通電調試【反復強調安全用電常識，確保用電安全】考核評價（5分鐘）1．小組合作探究，互相評價2．教師點評，對學生成果進行評價【通過小組合作競賽，激發學習興趣，提高競爭意識，弘揚工匠精神，打造一流的技術人才】評價結果：通過訓練，學生掌握了電路原理，學會了電路的安裝與調試。能夠獨立完成訓練任務，提高了動手能力和競爭意識，弘揚了工匠精神維護設備等整理實訓器材，按規定位置排放好。器材整理到位，設備使用完好無損，填寫好實訓室設備使用記錄拓展提高（課下）一、．撰寫實訓報告，對課堂訓練情況進行鞏固總結二、搜集一些其他照明燈具，看哪些燈具白熾燈原理相似。三、請同學們按照以下要求