18/24長沙市長沙縣2023年七年級《語文》下冊期末試卷與參考答案一、積累與運用（共21分）1.下面是某同學做的字音字形梳理，其中有誤的一項是（）A.注意糾正因為多音字造成的誤讀，例如：“鮮為人知”應讀（xiǎn），“字帖”應讀（tiè）。B.注意糾正人名地名的誤讀，例如：“紀昀（yún）”，“臧克家（zāng）”C.也應注意區(qū)別形近字，例如：“取締”應為“取諦”，“煩躁”應為“煩燥”。D.還要注意成語字形的誤寫，例如：“以身作則”不能寫成“以身作責”，“鋒芒畢露”不能寫成“鋒芒必露”。【答案】C【詳解】本題考查字形。C.取締，qǔdì，意思是明令取消、關閉，禁止，多用于書面語。行政機關依法令所行管理監(jiān)督的行為。煩躁，fánzào，指煩悶急躁。字形正確；故選C。2.下列語段中加點詞語使用不恰當的一項是（）經過半個學期的語文旅行，我們漸漸變得成熟了，驀然回首，我們發(fā)現(xiàn)，七年級下冊語文帶給我們太多太多的感悟和體驗。讀端木蕻良的《土地的誓言》，我們感受到作者在廣袤的關東原野上摯痛的愛國情懷；讀臧克家的《說和做——記聞一多先生言行片段》，我們感受到了聞一多先生鉆探古代典籍時鍥而不舍的精神；讀楊振寧的《鄧稼先》，我們感受到鄧稼先為國獻身的微不足道的情懷。A.驀然 B.摯痛C.鍥而不舍 D.微不足道【答案】D【詳解】本題考查詞語運用。A.驀然，突然，猛然。正確；B.摯痛，指抽摯牽引作痛，有一處牽連及它處，多因經脈失養(yǎng)或脈絡阻滯不通。正確；C.鍥而不舍，不斷地鏤刻。比喻堅持不懈。正確；D.微不足道，意思是非常藐小，不值得一提；指意義、價值等小得不值得一提。這里寫鄧稼先為國獻身的情懷，使用不當；故選D。3.下面一段話選自初2001班《交通安全伴我行》主題班會的課件，其中沒有語病的一句是（）①近年來，隨著電動自行車功能的不斷提高，電動自行車已成為不少父母送孩子上下學的首選交通工具。②但日常生活中，只有少數父母和孩子在駕乘電動自行車時自覺佩戴安全頭盔。③據統(tǒng)計，在電動自行車駕乘人員死亡事故中，有約80％左右的人因顱腦損傷致死。④有關研究表明，正確佩戴安全頭盔能夠將交通事故死亡風險降低2倍。A.① B.② C.③ D.④【答案】B【詳解】考查病句的辨析。A.“功能”與“提高”搭配不當，應把“提高”改為“完善”；C.“約”和“左右”重復啰嗦，應刪去其一；D.“倍”指的是增長的部分，不能與“降低”連用，“2倍”可改為“一半”；故選B。4.小明與同學約好一起去看球賽，卻因感冒發(fā)燒無法前往，于是他給同學發(fā)了一條短信。下列表達得體的一項是（）A.我今天不去看球賽了，你自己去吧！B.我身體抱恙，心情不好，不去觀賽！C.我感冒了，現(xiàn)在還在發(fā)燒，真糟糕！D.我生病不能去看球賽了，實在抱歉！【答案】D【詳解】考查語言表達。A.未交代自己不能前去的理由，不得體；B.“身體抱恙”過于書面話，不是口頭表達常用詞語，且語氣過于生硬；C.沒有說明自己不能前往，不得體；D.表明了理由，表達了歉意，得體；故選D。5.下列文學和文化常識表述正確的一項是（）A.李明非常喜歡魯迅，學完《從百草園到三味書屋》后，他說：“我要把《朝花夕拾》中另外9篇小說都看一遍。”B.李明通過學習《孫權勸學》，了解了這篇文章選自《資治通鑒》，是由北宋政治家、史學家司馬光主持編纂的一部編年體通史。C.李明的文章富有文采，思考深邃，經常邀請他人拜讀。D.李明向朋友介紹自己的弟弟：“2023年是我的本命年，舍弟小亮比我小兩歲，屬虎，希望大家多多關照。”【答案】B【詳解】本題考查文學文化常識。A.《朝花夕拾》是散文集，里面沒有小說；C.“拜讀”是一個敬辭，不適用于李明邀請別人來讀自己的文章；D.比2023本命年兔年小兩歲的應該屬蛇，不屬虎；故選B。

6.古詩文默寫。（1）煙籠寒水月籠沙，___________。（杜牧《泊秦淮》）（2）予獨愛蓮之出淤泥而不染，___________。（周敦頤《愛蓮說》）（3）落紅不是無情物，___________。（龔自珍《己亥雜詩》）（4）《望岳》中表現(xiàn)詩人不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心壯志的詩句是：___________，___________。【答案】①.夜泊秦淮近酒家②.濯清漣而不妖③.化作春泥更護花④.會當凌絕頂⑤.一覽眾山小【詳解】本題考查默寫古詩文。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。“近、濯清漣、作”等字詞容易寫錯。（6分）綜合性學習。7.班級開展以“天下家國”為主題的綜合性學習活動，請你參與并完成任務。（1）為激發(fā)同學們的愛國熱情，請你參照示例再設計兩種活動形式。活動一：配樂朗誦愛國詩文活動二：活動三：（2）在“配樂朗誦愛國詩文”活動中，小語搜集了下列詩句，請你選擇最合適的一句為其匹配合適的背景音樂，并說明理由。①馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。②大漠孤煙直，長河落日圓。③人生自古誰無死，留取丹心照汗青。④念天地之悠悠，獨愴然而涕下。備選音樂：悠揚動聽的樂曲歡快輕松的樂曲慷慨悲壯的樂曲我選句，應匹配的背景音樂是，理由是。【答案】（1）激情宣講愛國故事深刻品味愛國名言（2）示例一：A悠揚動聽的樂曲該詩句表達了詩人思念親人的思想感情，悠揚動聽的樂曲易于渲染抒情氣氛示例二：B慷慨悲壯的樂曲該詩句描寫了大漠長河壯麗雄渾的景象，慷慨悲壯的樂曲能渲染氣氛、突出主題示例三：C慷慨悲壯的樂曲該詩句抒發(fā)了詩人舍生取義的豪邁情懷，慷慨悲壯的樂曲與主題相符示例四：D慷慨悲壯的樂曲該詩句抒發(fā)了詩人懷古傷今、壯志難酬的悲憤之情，慷慨悲壯的樂曲與情感相符。【小問1詳解】本題考查主題活動的設計。此次活動主題為“天下國家”，結合“愛國詩詞朗誦會”的例句內容及形式，圍繞主題開展，并且易于操作即可。示例：精心繪出愛國人物；澎湃唱出愛國歌曲。【小問2詳解】本題考查語言表達能力。題干要求完成配樂朗誦愛國詩活動，在選項中任意選擇一句名言或詩詞，配樂合理，理由分析言之有理即可。示例：我選③句，其背景音樂應該匹配慷慨悲壯的樂曲。該詩句慷慨悲壯、擲地有聲，以磅礴的氣勢、高亢的語調彰顯了詩人的民族氣節(jié)和舍生取義的生死觀，故配以慷慨悲壯的樂曲更能突顯出詩人的視死如歸的決心。二、閱讀與理解（共43分）（一）（6分）閱讀回答問題。揚子江①【宋】文天祥幾日隨風北海游，回從揚子大江頭。臣心一片磁針石②，不指南方不肯休。【注釋】①揚子江：長江在南京一帶稱揚子江。文天祥赴元軍談判被扣留，拘押北行。后脫險南歸，率兵抗擊元軍。1276年，文天祥歷北海經長江口南下之時，作《揚子江》一詩述志。②磁針石：指南針。8.下列對這首詩的理解或分析不正確的一項是（）A.第一句詩人以輕松語氣書寫被扣押時的生活，表現(xiàn)出隨遇而安、閑適恬淡的情懷。B.第二句寫詩人在海上漂流數日以后，再一次回到長江口的艱險經歷。C.末兩句詩人表明自己要回到南方，再興義師，重整山河的決心。D.詩人觸景生情，抒寫了自己心向南宋，不回南方誓不罷休的堅定信念。9.請分析詩歌后兩句的修辭手法和表現(xiàn)的情感，完成下面的表格。詩句修辭手法思想情感臣心一片磁針石①對君王的忠誠不指南方不肯休借代②【答案】8.A9.比喻回到南方，再興義師，重整山河的決心【8題詳解】本題考查內容理解辨析。A．第一句寫詩人自鎮(zhèn)江逃脫，繞道北行，在海上漂流數日。聯(lián)系詩歌的創(chuàng)作背景及整體語境看，敘寫他艱險的經歷，表現(xiàn)了詩人大無畏的精神。“隨遇而安、閑適恬淡的情懷”理解不當。故選A。【9題詳解】本題考查詞句賞析。①“臣心一片磁針石”意為：我的心就像那一根磁針。作者將自己對朝廷的忠心及愛國之情比作磁針，運用比喻的修辭手法，形象表現(xiàn)出詩人對君主的忠誠。②“不指南方不肯休”意為：不永遠指向南方誓不罷休。詩人以“磁針石”比喻忠于宋朝的一片丹心，“指南方”運用借代的手法，表明自己一定要戰(zhàn)勝重重困難，回到南方，再興義師，重整山河的決心。（二）（12分）閱讀回答問題。岳飛，字鵬舉，相州湯陰人。少負氣節(jié)，沉厚寡言，家貧力學，尤好《左氏春秋》及孫吳兵法。生有神力，未冠，能挽弓三百斤，弩八石，學射于周同，盡得同術，能左右射。同死，朔望①設祭于其冢。父義之，曰：“汝為時用，其殉國死義乎！”飛應募。與敵相持于滑南，領百騎習兵河上。敵猝至，飛麾其徒曰：“敵雖眾，未知吾虛實，當及其未定擊之。”乃獨馳迎敵。有梟將舞刀而前，飛斬之，敵大敗。卒夜宿民開門愿納無敢入者。軍號“凍死不拆屋，餓死不擄掠”。卒有疾，躬為調藥；諸將遠戍，遣妻問勞其家；死國者，哭之而育其孤。凡有頒犒，均給軍吏，秋毫不私。善以少擊眾。凡有所舉，盡召諸統(tǒng)制②與謀，謀定而后戰(zhàn)，故有勝無敗。敵為之語曰：“撼山易，撼岳家軍難。”好賢禮士，覽經史，每辭官，必曰：“將士效力，飛何功之有？”（節(jié)選自《宋史?岳飛傳》，有刪改）【注釋】①朔望：農歷每月的初一和十五。②統(tǒng)制：武官名。10.下列對文中加點字詞的理解或推斷，有明顯錯誤的一項是（）A.“負”有“依靠”“遭受”“具有”“違背”等義項，“少負氣節(jié)”中的“負”應為“具有”之意。B.“未冠”中“冠”是古代男子二十歲行冠禮，“未冠”表示不滿二十歲。C.“哭之而育其孤”中的“而”字與《賣油翁》中“自錢孔人，而錢不濕”中的“而”字用法相同，都是表示順承關系。D.“躬為調藥”中“躬”，形聲字，從身，弓聲，從“身”的字多與身體有關，本義為整個身體，此處理解為“親自”。11.下列對文中畫波浪線語句的斷句，正確的一項是（）A.卒夜宿/民開門愿納/無敢入者B.卒夜宿民/開門愿納/無敢入者C.卒夜宿/民開門/愿納無敢入者D.卒夜/宿民開門/愿納無敢入者12.用現(xiàn)代漢語寫出文中畫橫線語句的大意。將士效力，飛何功之有？13.結合本文，談談岳飛有哪些值得稱贊的品格。【答案】10.C11.A12.（這是）將士們貢獻的力量，我岳飛又有什么功勞呢？13.岳飛展現(xiàn)出了有情有義、有勇有謀、治軍嚴明、愛兵如子、愛護百姓、不慕名利和清廉高尚等值得稱贊的品格。【10題詳解】本題考查文言文詞語理解。C.有誤，“哭之而育其孤”的意思是：岳飛為他們哭泣，并撫養(yǎng)他們的孤兒；而：表順承。“自錢孔人，而錢不濕”的意思是：油從錢孔里進入葫蘆內但沒有灑到錢上；而：表轉折。兩句中的“而”字用法不相同。故選C。【11題詳解】本題考查文言文斷句。根據文言文斷句的方法，先梳理句子大意，分清層次，然后斷句，反復誦讀加以驗證。這個句子的大意是：士兵們晚上宿營，百姓開門愿意接納他們，卻沒有士兵敢進去。根據句子結構分析可知：“卒夜宿”是一個完整的句子，描述了士兵們夜宿的情況；“民開門愿納”也是一個完整的句子，描述了百姓愿意接納士兵的情景；“無敢入者”則描述了士兵們不敢進入的情況。正確斷句為：卒夜宿/民開門愿納/無敢入者。故選A。【12題詳解】本題考查文言文翻譯。翻譯以直譯為主，意譯為輔，要落實重點字詞，不能遺漏，句意通順連貫。還要注意通假字、古今異義詞、詞類活用、一詞多義等特殊用法的詞語，以及省略句、被動句、倒裝句等特殊句式的翻譯。重點詞語有：效力：指將士們?yōu)閲摇檐婈犠龀鲐暙I、盡忠職守；何功之有：這是一個倒裝句，意思是“有什么功勞”。【13題詳解】本題考查文言文人物形象有情有義：岳飛對師父周同非常尊敬和感激，不僅學到了周同所有射箭技術，而且在周同去世后，每月都親自到師父的墳前祭拜兩次。這展現(xiàn)了他對師父的深厚感情和尊重。有勇有謀：面對敵軍的突然襲擊，岳飛表現(xiàn)出了極高的勇氣和智慧。他準確地判斷了敵我形勢，單槍匹馬地迎戰(zhàn)，并成功擊敗了敵軍。這體現(xiàn)了他的勇敢和謀略。治軍嚴明：岳飛的軍隊紀律嚴明，士兵們不敢違抗軍令。當百姓愿意接納士兵們夜宿時，沒有士兵敢擅自進入。這種嚴明的紀律使得岳飛的軍隊能夠保持高效的戰(zhàn)斗力。愛兵如子：岳飛非常關心士兵的福祉，親自為他們調藥治病。當將領們遠赴邊疆戍守時，他還派妻子去慰問他們的家人。這種深厚的感情讓士兵們對他忠心耿耿。愛護百姓：岳飛的軍隊號令明確，嚴禁士兵們侵犯百姓的利益。他們凍死不拆屋，餓死不擄掠，展現(xiàn)了對百姓的深厚愛護。不慕名利：岳飛在每次推辭升官時都說：“將士出力，我岳飛有什么功勞？”這體現(xiàn)了他的謙遜和不慕名利的精神。他更注重的是國家和民族的利益，而不是個人的榮譽和地位。清廉高尚：岳飛在處理朝廷賞賜的犒勞時，都平均分給將士們，自己一點也不留。這種清廉高尚的品質使得他在軍隊中贏得了極高的聲譽和尊重。點睛】參考譯文：岳飛，字鵬舉，是相州湯陰人。他從小就有氣節(jié)，沉穩(wěn)忠厚，話不多，家里窮但努力學習，特別喜歡《左氏春秋》和孫吳兵法。他天生就有很大的力氣，不到二十歲，就能拉開三百斤的弓和八石的弩，跟周同學習射箭，完全掌握了周同的射箭技術，能左右開弓。周同死后，岳飛每個月的初一和十五都會去周同的墳前祭奠他。他的父親認為他很有義氣，說：“你將來一定會為國家殉難吧！”岳飛應募參軍，與敵人相持在滑州南部，他帶領一百名騎兵在黃河邊上練習兵法。敵人突然來襲，岳飛指揮他的部下說：“敵人雖然人數眾多，但他們不知道我們的虛實，我們應該趁他們立足未穩(wěn)，主動出擊。”于是岳飛就獨自騎馬迎擊敵人。有一個敵軍將領揮舞著刀沖上前來，岳飛斬下他的首級，敵人大敗。士兵們晚上宿營，百姓開門愿意接納他們，卻沒有士兵敢進去。岳飛的部隊有軍號“凍死不拆屋，餓死不擄掠”。士兵生病了，岳飛親自為他們調藥；將領們到遠方戍守，岳飛派妻子去慰問他們的家人；為國戰(zhàn)死的，岳飛為他們哭泣，并撫養(yǎng)他們的孤兒。朝廷有賞賜犒勞，岳飛都平均分給將士，自己一點也不留。他擅長用少數兵力擊敗眾多的敵人。每次有所行動，都會召集所有的將領一起商量，商定后再開戰(zhàn)，因此每戰(zhàn)必勝，從未失敗。敵人因此說：“撼動大山容易，撼動岳家軍難。”岳飛尊重賢士，禮遇賓客，閱讀經史，每當他辭官不做時，都會說：“將士們出力報效國家，我岳飛又有什么功勞呢？”（三）（6分）閱讀下面非連續(xù)性文本，完成問題。【材料一】中國國際大數據產業(yè)博覽會于5月26日至29日在貴陽舉行，國家主席習近平向會議致賀信。習近平在賀信中指出，以互聯(lián)網、大數據、人工智能為代表的新一代信息技術蓬勃發(fā)展，給各國經濟發(fā)展、社會進步、人民生活帶來重大而深遠的影響。【材料二】大數據是以容量大、類型多、存取速度快、應用價值高為主要特征的數據集合。最早應用于IT行業(yè)，目前正快速發(fā)展為對數量巨大、來源分散、格式多樣的數據進行采集、存儲和關聯(lián)分析，從中發(fā)現(xiàn)新知識、創(chuàng)造新價值、提升新能力的新一代信息技術和服務業(yè)態(tài)。許多人認為大數據是一個比較模糊的概念，其實大數據與我們的生活息息相關。例如你今天買了什么，看了什么，都可以叫做數據，所有人的這些數據集合在一起統(tǒng)稱為“大數據”。【材料三】有了大數據，商家可以據此分析網頁瀏覽模式以及消費記錄，預測需求、定位消費人群，優(yōu)化定價以及監(jiān)控實時趨勢，大數據可以給人們的生活帶來便利。如網絡訂餐平臺會根據以往的消費記錄，為用戶推薦更適合的美食，節(jié)省了用戶選擇的時間。健康大數據會根據醫(yī)保、就診醫(yī)療服務、電子健康檔案、當地人群疾病特點、就醫(yī)習慣等，對每位參保居民進行健康“畫像”，“算”出其適合的就診行為。[材料四]在大數據時代，任何一個你想象不到的機構，都有可能獲取你的個人信息，這些信息可能會落到網絡黑客的手中，給你帶來安全隱患和經濟損失。比如說，我們在無人超市里留下了購物記錄，在手機里存著很多個人隱私，在醫(yī)院里留下了診斷和治療記錄，這些信息很可能被泄露而成為網絡黑客的“金礦”。（以上材料均摘自網絡，有刪改）14.下列表述與材料不相符的一項是（）A.大數據等新一代信息技術的蓬勃發(fā)展給各國經濟發(fā)展、社會進步、人民生活帶來重大而深遠的影響。B.所謂大數據就是所有信息資源的統(tǒng)稱，你每天買了什么，看了什么，這些都可以叫做大數據。C.當用戶網上訂餐時，網絡訂餐平臺會依據大數據為用戶推薦更適合的美食，節(jié)省了用戶選擇的時間，D.在大數據時代，個人在無人超市的購物記錄，在醫(yī)院的診斷和治療記錄，隨時都可能被一些機構獲取。15.大數據是把雙刃劍，請結合材料，簡要回答大數據給人們帶來的影響。【答案】14.B15.一方面，大數據給人們的生活帶來便利，方便消費、就醫(yī)等。另一方面，大數據也存在容易泄露個人隱私，被網絡黑客利用帶來安全隱患、經濟損失等不利因素。【14題詳解】本題考查內容的辨析。B.根據材料二“例如你今天買了什么，看了什么，都可以叫做數據，所有人的這些數據集合在一起統(tǒng)稱為‘大數據’”可知，個人的數據不是大數據，所有人的這些數據集合在一起統(tǒng)稱為“大數據”，本項“你每天買了什么，看了什么，這些都可以叫做大數據”有誤；故選B。【15題詳解】本題考查內容的概括。根據材料三“有了大數據，商家可以據此分析網頁瀏覽模式以及消費記錄，預測需求、定位消費人群，優(yōu)化定價以及監(jiān)控實時趨勢，大數據可以給人們的生活帶來便利。如網絡訂餐平臺會根據以往的消費記錄，為用戶推薦更適合的美食，節(jié)省了用戶選擇的時間。健康大數據會根據醫(yī)保、就診醫(yī)療服務、電子健康檔案、當地人群疾病特點、就醫(yī)習慣等”可知，一方面，大數據給人們的生活帶來便利，方便消費、就醫(yī)等；根據材料四“在大數據時代，任何一個你想象不到的機構，都有可能獲取你的個人信息，這些信息可能會落到網絡黑客的手中，給你帶來安全隱患和經濟損失”可知，另一方面，大數據也存在容易泄露個人隱私，被網絡黑客利用帶來安全隱患、經濟損失等不利因素。（四）（13分）閱讀回答問題。珍惜身邊的“片片好雪”①剛入住新居，樓門處有一道鐵門，很沉，每次拉開都很費勁。我進出門后，總是任門自然合上。門合上時總會發(fā)出大聲響，我平日里匆匆忙忙未曾在意這一點。久而久之，也就習慣如此了。②過了一段時間，有一天，我剛出家門口，發(fā)覺樓上也有人下樓，但我并未多注意，因為著急去學校接孩子也沒等著打個招呼。住在這里幾個月了，我天亮上班、天黑下班，很少遇到樓里的鄰居，更談不上認識。以前我們住在胡同里，整個胡同、甚至鄰近胡同里的人都相識，出門大家笑臉相迎，熱鬧鬧地聊天，人情味濃厚。可是，在這居民樓里，人情味明顯淡得多，大家雖然在一個樓門中進進出出，卻互相十分陌生。③我快到孩子學校門口時，突然感覺有人從背后輕拍了一下我的肩。我回頭看見一位阿姨正注視著我，輕聲說：“姑娘，我想給你說件事。”④原來她就是剛才從樓上下來的鄰居，一路跟著我走了那么遠，就是想提醒我下次關樓門口的那道鐵門時要輕輕合上，因為一樓的兩家住戶都是老人，心臟不好。⑤我有些尷尬，沒想到自己無意識的動作竟驚擾了他人。當然，我也有些感動：這位阿姨跟了我那么遠，只為言辭得當好心提醒我，而一樓的老人和她既非親又非故。⑥經過這事兒，我和阿姨就認識了。我早晨上班時經常會遇到她在小區(qū)里遛狗，遠遠地她就會笑著和我打招呼，很親切。每天早上出來溜一圈是她的習慣，以前我們也許遇到過，可是誰會輕易地記住一個陌生人的面孔呢？⑦不久后，我又認識了這棟樓里的鄧阿姨，她總是騎著一輛小三輪車，上面堆著舊紙箱、空瓶子。她說自己雖然年紀大了，但撿些廢品、做些力所能及的事，總比閑著好，心里有著落。⑧我和鄧阿姨認識也是因為無意的間接交往。那是一個星期天，我拎著積攢的紙箱下樓準備扔掉，正好看到鄧阿姨的車子在樓下，就順手放在了她的三輪車上。沒想到，她卻因此記住了我。第二天我下班回來時，天已經黑了，鄧阿姨竟拿著一把蔥和一棵白菜在樓門口等我。她說：“我昨天看到你了，真謝謝你。你當時走得太快，我在后面叫你，你沒聽到。”她竟是認得我的。是啊，在同一個樓里住著，大家都是熟悉的陌生人。⑨鄧阿姨要把手中的蔥和白菜送給我，并指著小區(qū)邊上的一塊小菜地告訴我，那是她侍弄的綠色蔬菜，一定要我收下。⑩我和熱誠的鄧阿姨站在樓門口，就著昏黃的燈光閑聊了一會。天氣已十分寒冷了，我的內心卻一點不覺得冷。?都市里人情味淡薄嗎？到這時我才恍然明白，只要你自己不是薄情的，無論居住在哪里，走到哪里，人與人之間的深情厚意依然存在。?我總是會常常想起一個小細節(jié)：有一天我乘地鐵下樓梯時，有個清潔員就站在邊上，不厭其煩地提醒每一個乘客小心臺階。雖然只有幾秒鐘我就從那里走過了，可留給我的溫暖感動卻一直在綿延，直至心靈深處。?作家林清玄曾在《好雪片片》中提到禪師龐蘊的話：好雪片片，不落別處。林先生這樣為其釋意：“我們生活中的好雪、明凈之雪也是如此，在某時某地當下即見，美麗地落下，落下的雪花不見了，但灌溉了我們的心田。”?我想，生活中的“好雪”便是人與人之間的那些善和深情，它們干凈明朗地落在了我們的心上，潤澤滋養(yǎng)心田，讓我們感受到匆匆人世的美好。（選自《中國城市報》，略有刪改。）16.請用簡潔的語言概括與文中人物對應的事件。人物事件樓上下來的鄰居阿姨①鄧阿姨②清潔員③17.結合語境，理解第⑩段劃橫線句中的加點短語。天氣已十分寒冷了，我的內心卻一點不覺得冷。18.本文標題有什么妙處？請簡要分析。文章帶給了你怎樣的啟示？【答案】16.示例：①提醒“我”輕關鐵門，勿驚擾他人。②認得是“我”送她廢紙箱，送“我”自種的青菜表感謝。③不厭其煩地提醒乘客小心臺階。17.示例：“一點不覺得冷”是“我”與鄧阿姨聊天時的感受，寫出“我”被鄧阿姨的熱誠和善意感動，表現(xiàn)出人情味能溫暖人心。18.第一問：①“片片好雪”表面指美麗的雪，文中指生活中一件件美好的事；②化用名句，使題目富有詩意，激發(fā)讀者的閱讀興趣。第二問：啟發(fā)我們要與人真誠交往，用心感受生活的美好，珍惜人與人之間的善和深情，促進社會和諧美好。【16題詳解】本題考查梳理和概括文章內容。結合第③段“我回頭看見一位阿姨正注視著我，輕聲說……”，第④段“原來她就是剛才從樓上下來的鄰居，一路跟著我走了那么遠，就是想提醒我下次關樓門口的那道鐵門時要輕輕合上，因為一樓的兩家住戶都是老人，心臟不好”，可概括為：一位阿姨善意提醒“我”輕關樓門口的鐵門，不要驚擾他人。結合第⑧段“我拎著積攢的紙箱下樓準備扔掉，正好看到鄧阿姨的車子在樓下，就順手放在了她的三輪車上。沒想到，她卻因此記住了我。第二天我下班回來時，天已經黑了，鄧阿姨竟拿著一把蔥和一棵白菜在樓門口等我……她竟是認得我的”，第⑨段“鄧阿姨要把手中的蔥和白菜送給我，并指著小區(qū)邊上的一塊小菜地告訴我，那是她侍弄的綠色蔬菜，一定要我收下”，可概括為：“我”將積攢的廢品送給鄧阿姨，鄧阿姨送“我”一些自種青菜表示感謝。結合第?段“有一天我乘地鐵下樓梯時，有個清潔員就站在邊上，不厭其煩地提醒每一個乘客小心臺階。雖然只有幾秒鐘我就從那里走過了，可留給我的溫暖感動卻一直在綿延，直至心靈深處”，可概括為：一位清潔員不厭其煩，地提醒乘客。【17題詳解】本題考查理解短語含義。“一點不覺得冷”是鄧阿姨送“我”菜和“我”聊了一會天后的感受。結合第⑧⑨段的內容，“我”隨手把一些紙箱放在了鄧阿姨的三輪車上，第二天“我”下班時，鄧阿姨找到“我”，非給“我”一把自己種的蔥和一棵白菜。和熱誠的鄧阿姨就著昏黃的燈光閑聊，讓“我”感受到人與人之間的深情厚意。結合文章主旨分析可知，這里“我”是被鄧阿姨的熱情和善意感動，即使是冬天，而人情味卻有溫暖人心的力量。【18題詳解】本題考查賞析題目的妙處。賞析標題的妙處一般要從內容、主題、結構手法等幾方面進行鑒別欣賞。記敘文題目的作用常見的有以下幾類：概括文章的主要內容。作為文章線索（文章情節(jié)圍繞這一線索展開）；作者感情的出發(fā)點；具有象征意義；語帶雙關；是全文的“文眼”（提示文章中心）；吸引讀者興趣；等等。1）“珍惜身邊的‘片片好雪’”中的“片片好雪”表面上是指自然景觀的雪，美麗的雪，聯(lián)系文本內容可知，本文共記敘了三件事，阿姨提醒“我”小心關門，鄧阿姨因為“我”給了她紙箱，非要給“我”自己種的菜，清潔員提醒乘客注意臺階。這些小事就像“片片好雪”，體現(xiàn)了人性的美好，讓“我”感動。2）題目化用“林清玄曾在《好雪片片》中提到禪師龐蘊的話：好雪片片，不落別處”的話，使題目富有詩意與文采，吸引讀者的閱讀興趣。3）結合最后一段可知，“珍惜”一詞點明了文章主旨，提醒人們應放松防衛(wèi)心理，培養(yǎng)并珍惜人與人之間的善良與關愛，與周圍的人加強交流，促進社會的和諧美好。（五）（6分）19.閱讀回答問題。【片段一】“先生們，我能夠說法語、英語、德語和拉丁語。我本可以在我們初次見面的時候就跟你們交談的；但是，我想先認識認識你們，然后再考慮考慮。你們用四種語言講的故事，內容絕對相似，使我確信了你們的身份。”……“大海就是一切！它覆蓋了地球的十分之七的表面，大海呼出的氣息純凈、健康。大海廣闊無垠，人在這里不會孤獨，因為他感覺得到周圍涌動著的生命。大海只是一種超自然而又神奇的生命載體，它只是運動，是愛，像你們的一位詩人說的，是無垠的生命。實際上，教授先生，大自然的三界都展現(xiàn)在這里：礦物界、植物界和動物界。動物界在這里更是具有廣泛的代表性，有四個植蟲群，有三個綱的節(jié)肢動物，有五個綱的軟體動物，有三個綱的脊椎動物，即哺乳動物、爬行動物和成群的魚。魚是動物中種類最多的，總數為一萬三千多種，其中在淡水中出現(xiàn)的只有十分之一。大海是大自然的一座寶庫。可以說，地球上先有的是大海，地球自大海始，誰又敢說它不會最終歸于海洋呢！”【片段二】但當A和他的副手撲到它身上去的時候，這個東西噴出一道黑色的液體，這是從它肚子中的一個口袋分泌出來的黑水。我們的眼睛都被弄得昏花看不見了。……這次戰(zhàn)斗延長至一刻鐘之久。怪物打敗了，受傷了，死了，最后給我們讓出地方來，溜入水中不見了。A全身血紅，站在探照燈附近，一動也不動，眼盯著吞噬了他的一個同伴的大海，大滴的淚珠從他的眼里淌了出來。【片段三】他沒有受傷，站起來，走到那個可憐人身邊，急急把纏著的繩索割斷，抱起這個可憐人，兩腳使勁一蹬，浮出海面來。我們三人跟著他上來。意外得救的人，轉瞬間都到了可憐人的小艇上。他首先關心的事是要救活這個可憐人。我不知道他是否可以成功。我希望他可以成功，因為這個可憐人浸在水中的時間并不很久。但鯊魚尾巴的打擊可能是致命的重傷。很運氣，由于他們的有力按摩，我看見那個可憐人漸漸恢復了知覺。（選自《海底兩萬里》）【分析鑒賞】下面的批注，不正確的一項是（）A.【片段一】引用的是尼摩船長的話，可見他會說多國語言，常識淵博，處事謹慎，熱愛大海。B.【片段二】是“章魚襲擊”片段，在大西洋，“鸚鵡螺”號被章魚所困擾，船上的人拿斧頭與章魚展開肉搏戰(zhàn)，一名船員慘死。A處的人物指尼摩船長。C.【片段三】中的“他”是指尼摩船長，“可憐人”指康塞爾。D.【片段二】和【片段三】都展現(xiàn)了尼摩船長英勇頑強、不畏艱險人物特點。【答案】C【詳解】本題考查識記名著內容。C.“可憐人”指采珠人。故選C。20.七年級（二）班舉行了“假如祥子也有朋友圈”的活動，請你完成以下任務。（1）【給好友取備注名】祥子加了以下好友，想根據他們的性格特征給他們取個備注名。請你從以下人物中任選一個取備注名，并說明理由。劉四爺虎妞曹先生小福子示例：我選擇虎妞，備注名母老虎，理由虎妞脾氣暴躁，性格兇悍。我選擇，備注名，理由。（2）【發(fā)條朋友圈】祥子想給自己的人生進行總結，發(fā)條朋友圈，請你幫他組織一下語言。（不超過50個字）【答案】（1）示例一：曹先生圣人在祥子看來，曹先生是有文化的人，行為儒雅，品德高尚，待人寬厚，就像一個圣人。示例二：小福子可憐人小福子為養(yǎng)活兩個弟弟與不爭氣父親，被迫做了暗娼。（2）經歷三起三落后，我由一個有理想、老實健壯、善良堅韌、自尊自強、吃苦耐勞的青年變成麻木、吃喝嫖賭、窮困潦倒、好占便宜、自暴自棄的行尸走肉。【小問1詳解】本題考查名著人物。示例：劉四爺；自私鬼；理由：劉四爺不愿把自己的財產隨著女兒一起落入祥子手中，而與女兒虎妞撕破臉皮。【小問2詳解】本題考查對名著人物和情節(jié)的把握。祥子十八歲，身材高大，年輕力壯的洋車夫，全書靈魂人物。他個性格鮮明，有勞動人民許多優(yōu)良的品質：善良純樸，熱愛勞動，對生活具有駱駝般的積極性和堅韌的精神。但他也不講理，滿嘴謊話，好占便宜，還出賣人命。平常好像能忍受一切委屈，但在他的性格中也蘊藏有反抗的要求。他一貫要強和奮斗，不安于卑賤的社會地位。祥子被舊社會摧殘壓迫，愿望一次又一次地被這個黑暗的社會所打破。祥子的悲慘生活深深揭露了舊中國的黑暗，反映了當時軍閥混戰(zhàn)、黑暗統(tǒng)治下的北京底層貧苦市民生活于痛苦深淵中的圖景。示例：我的人生三起三落，雖誠實可愛，要強奮斗，但在舊社會的