學(xué)年度一（上）《生命安全教育》教學(xué)進(jìn)度

周次教學(xué)內(nèi)容完成情況

1第一課《我是小學(xué)生了》

2第二課《小花小草對我說》

3第三課《這就是我》

4第四課《媽媽我來了》

5國慶節(jié)

6第五課《上學(xué)路上防車禍》

7第六課《安全乘校車》

8第七課《紅燈停綠燈行

9第八課《斑馬線，生命線》

10第九課《課間活動(dòng)要安全》

11第十課《安全上下樓梯》

12第十一課《不能玩火》

13第十二課《電教設(shè)備不亂動(dòng)》

14第十三課《遵守公共場所安全規(guī)定》

15第十四課《馬蜂窩，捅不得》

16第十五課《用電的安全》

17第十六課《游戲要注意安全》

18第十七課《汽車開關(guān)亂碰會(huì)致命》

19第十八課《遠(yuǎn)離易燃易爆物品》

20期末復(fù)習(xí)

1

第一單元悅納自我敬畏生命

單元內(nèi)容簡析：

每個(gè)人的生命都是爸爸媽媽愛的結(jié)晶。媽媽十月懷胎辛苦孕育,

我們幸運(yùn)地出生，并一天天長大。我們是爸爸媽媽的珍寶。小花小草

是地球媽媽賜予人類的珍寶，它們和我們一樣，也是有生命的，愛護(hù)

花草就是愛護(hù)我們的生命，我們是小學(xué)生了，我們要成為爸爸媽媽的

驕傲！

學(xué)習(xí)這一單元，要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)新環(huán)境，適應(yīng)學(xué)校新生活。理解保護(hù)

自然就是保護(hù)我們自己！感受媽媽孕育寶寶的不易，從花草的生命現(xiàn)

象學(xué)著理解生命的珍貴和失而不可復(fù)得，學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)身體，珍惜身體，

愛護(hù)身體。

單元教學(xué)內(nèi)容：《我是小學(xué)生了》、《小花小草對我說》、《這就是

我》、《媽媽我來了》。

單元教學(xué)目標(biāo)：

1、了解自我，能認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)，看到他人的優(yōu)點(diǎn)；

2、形成積極向上的人生態(tài)度和健全的人格；

3、養(yǎng)成健康的生活方式和良好的心理品質(zhì)，促進(jìn)其身身心健康

的發(fā)展。

4、知曉發(fā)揮自己的優(yōu)勢智能，就更有可能獲得成功。

單元課時(shí)：4課時(shí)；

第一課我是小學(xué)生了

教學(xué)目標(biāo):

2

1、要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)新環(huán)境，適應(yīng)學(xué)校新生活。

2、知道上小學(xué)與上幼兒園的不同。

3、上課要聽講，下課才能去上廁所

4、牢記校園安全

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)新環(huán)境適應(yīng)學(xué)校新生活。

教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)學(xué)校和幼兒園不一樣，牢汜安全。

教學(xué)過程：

一、情境園

師：學(xué)校大又美我們來看看

學(xué)校大，樓房多，環(huán)境美，聽我說。圖書室，實(shí)驗(yàn)樓，食堂廁所

在兩頭。音樂教室在西二，醫(yī)務(wù)室在大門口。我的教師在哪里？操場

旁邊東一樓。

師：參觀完我們的校園說一說校園的，立置。

師：幼兒園和小學(xué)有什么不同呢？

生：幼兒園的小朋友總和老師在一起，學(xué)校里的小學(xué)生，課間自

己玩。

二、智慧屋

師：學(xué)校和幼兒園大不一樣了。課間，老師讓我們下課先去廁所,

如果要去操場跳繩或開展其他試玩活動(dòng)，要牢記安全第一。

1、人情場所不迷失

2、課間游戲不瘋鬧

3、上課聽講不亂跑

3

4、排隊(duì)打飯講文明

5、不挑不揀營養(yǎng)好

三、訓(xùn)練場

四、學(xué)習(xí)總結(jié)：小學(xué)生要牢記，安全第一最重要。教室里不打鬧，電

線開關(guān)你別靠。走廊里別瘋跑，文明游戲講安全。上下樓梯別擁擠，

靠右慢行有禮貌。

你們的收獲呢？

板書：我是小學(xué)生了

反思

第二課小花小草對我說

教學(xué)目標(biāo)：

1、理解保護(hù)自然就是保護(hù)我們自己！

2、感受媽媽孕育寶寶的不易。

3、從花草的生命現(xiàn)象學(xué)著理解生命的珍貴和失而不可復(fù)得。

教學(xué)重點(diǎn)：從花草的生命現(xiàn)象學(xué)著理解生命的珍貴和失而不可復(fù)得

教學(xué)難點(diǎn)：理解保護(hù)自然就是保護(hù)我們自己！

教學(xué)過程：

一、情境園

師：生活中小花小草隨處可見，它們生命力頑強(qiáng)，絢麗多姿，裝

點(diǎn)著我們的世界。它們和人類一樣，也是有生命的。

師：說一說你認(rèn)識(shí)的花草。

4

師：你知道花草是怎樣長大的嗎？下面就聽聽小花小草的故事

吧！

生：請不要踩小花小草它們會(huì)疼。摘下小花小草很快就會(huì)枯萎死

去。不要碰小花小草。

二、智慧屋

師：觀看一下禾苗的生長過程（播放視頻）

觀看人的成長過程（播放視頻）

生：說一說禾苗的生長過程和人的成長有什么相同的地方。

師：愛人愛樹愛花草

我愛花，我艾草，都是生命都重要。不摘花不踏草，不折樹枝不

亂搖。我和花草是朋友，愛人愛樹愛花草。

三、訓(xùn)練場

1、練一練，請同學(xué)們將下列圖片按植物的生長過程進(jìn)行排序。

2、說一說,下列說法、做法對嗎?對的打勾錯(cuò)的打X

四、學(xué)習(xí)總結(jié)：自然界的花草與我們?nèi)祟愐粯樱步?jīng)歷著生命的歷程。

我們要像愛護(hù)自己一樣，珍愛他們的生命。

你們的收獲呢？

板書：小花小草告訴我

反思

第三課這就是我

教學(xué)目標(biāo)：

1、理解保護(hù)自然就是保護(hù)我們自己！

5

2、感受媽媽孕育寶寶的不易。

3、學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)身體，珍惜身體，愛護(hù)身體

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)身體，珍惜身體，愛護(hù)身體

教學(xué)難點(diǎn)：理解保護(hù)自然就是保護(hù)我們自己！

教學(xué)過程：

一、情境園

師：親愛的小朋友們，你們知道嗎？世界上沒有兩片完全相同的

葉子，也沒有完全相同得兩個(gè)人。每個(gè)人都是這個(gè)世界上的唯一°你

長得什么樣？說一說或者畫一畫。

生：在爸爸媽媽眼里，我們永遠(yuǎn)是最可愛的，我們的名字，都包

含著父母的良苦用心和濃濃愛意。

二、智慧屋

師：你們在愉快的環(huán)境中生活，學(xué)到了很多的知識(shí)，天天都在不

斷的進(jìn)步成長，慢慢的有了自己獨(dú)立的性格，和興趣愛好。填一填下

面的調(diào)查表吧！

最喜歡的食物是

最喜歡的運(yùn)動(dòng)是

最喜歡的動(dòng)物是

最喜歡的花草是

最喜歡的季節(jié)是

最喜歡的老師或同

學(xué)是

6

生：人人都有自己獨(dú)特的個(gè)性，沒有別人可以代替。多姿多彩的

人生就是因?yàn)橛辛藗€(gè)性，才會(huì)越發(fā)燦爛精彩。

師：不一樣的你我他

大千世界，不一樣的你我他，不一樣的語言和膚色，不一樣的眼

睛和嘴巴，同在一片藍(lán)天下。讓我們手拉手，心連心，你來理解我，

我去尊重他，不一樣的你我他，多彩的生活美如畫。

三、訓(xùn)練場

我們每個(gè)人在這個(gè)世界上都是獨(dú)一無二的，都有自己的特長，閃

光點(diǎn)。讓我們?yōu)樽约号氖纸泻茫J(rèn)清自己的不足，做最好的自己。

四、學(xué)習(xí)總結(jié)：你們的收獲呢？告訴自己我能行！大膽發(fā)言，大

聲說話。

板書：這就是我

反思

第四課媽媽我來了

教學(xué)目標(biāo)：

1、理解保護(hù)自然就是保護(hù)我們自己！

2、感受媽媽孕育寶寶的不易。

3、學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)身體，珍惜身體，愛護(hù)身體。

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)身體，珍惜身體，愛護(hù)身體

教學(xué)難點(diǎn)：感受媽媽孕育寶寶的不易

教學(xué)過程：

一、情境園

7

師：相信很多小朋友都問過爸媽：“我是從哪里來的？”有不少

爸媽一時(shí)不知如何回答，于是變了很多故事來敷衍：“你是從石頭縫

里變出來的。”“你是在馬路上撿來的”............這些當(dāng)然都

是不對的，其實(shí)每個(gè)孩子都是媽媽十月懷胎辛苦孕育的結(jié)果。

帥：你知道媽媽是如何辛苦孕育你的嗎？

師：說說你出生的小故事吧！

生：完成小調(diào)查：我的出生年月日是（），出生時(shí)，身長（）

厘米，體重（）千克。出生時(shí)的紀(jì)念品有（）。爸爸媽媽的美

好祝福是（）。

二、智慧屋

師：了解一下胎兒的發(fā)展過程。兩個(gè)月時(shí)有人的雛形，三個(gè)月時(shí)

可以吞咽，五個(gè)月時(shí)頭上有頭發(fā)，六個(gè)月時(shí)有哭笑的表情，九個(gè)月是

接近新生兒，十個(gè)月時(shí)運(yùn)動(dòng)量明顯減少。

生：說一說你的感受。

師：母愛是世間最偉大的力量。世界上有一種最美麗的聲音，那

便是母親的呼喚。我很幸運(yùn)有愛我的母親。

三、訓(xùn)練場

1、負(fù)重活動(dòng)將沙袋綁在腰部，做繞教室行走、彎腰撿東西、系

鞋帶、做操等動(dòng)作。

2、護(hù)蛋活動(dòng)

3、分享

四、學(xué)習(xí)總結(jié)：十月懷胎，一朝分娩，媽媽非常（）地生下我，

8

我愛媽媽。家人關(guān)愛我，我也要學(xué)著關(guān)愛（）。今天我給自己涂

上（）顆星。

板書：媽媽我來了

反思

第二單元安全生活呵護(hù)生命

單元內(nèi)容簡析：生命是世間最美的事物，它如同明經(jīng)理的鮮花一樣動(dòng)

人。生命卻也脆弱，宛若清水中的明月一般皎潔卻易破碎名生命需要

我們倍加珍惜與呵護(hù)。生命的燦爛光輝與支離破碎僅有一步之遙，注

意安全則顯得至關(guān)重要。

學(xué)習(xí)這一單元，讓我們了解在日常生活中，必須以“生命最重

要，安全第一”為行為準(zhǔn)則。無論是走路、乘車或是游戲、游玩，都

要牢記“安全最重要”，學(xué)會(huì)珍愛生命。安全無小事，我們要從點(diǎn)點(diǎn)

滴滴做起，從我做起。

單元教學(xué)內(nèi)容：《我是小學(xué)生了》、《小花小草對我說》、《這就是

我》、《媽媽我來了》。

單元教學(xué)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)安全意識(shí)遵守交通規(guī)則

2、形成積極向上的人生態(tài)度和健全的人格；

3、養(yǎng)成健康的生活方式和良好的心理品質(zhì)，促進(jìn)其身身心健康的發(fā)

展。

4、牢記安全規(guī)定

單元課時(shí)：14課時(shí)；

9

第五課上學(xué)路上防車禍

一年級

教學(xué)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)安全意識(shí)。

2、遵守交通規(guī)則，了解怎樣才能有效防止車禍。

3、牢記安全規(guī)則

教學(xué)重點(diǎn)：遵守交通規(guī)則，了解怎樣才能有效防止車禍。

教學(xué)難點(diǎn)：牢記安全。

教學(xué)過程：

一、情境園

師：交通事故已經(jīng)成為小學(xué)生意外傷亡的“第一殺手”，每年有

近兩萬小學(xué)生以交通事故傷亡。如果我們從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好

習(xí)慣，牢固樹立交通安全意識(shí)，就一定能有效避免交通意外的發(fā)生。

師：怎樣才能有效防止上學(xué)、放學(xué)路上的車禍呢？。

師：一天早晨，四年級的小飛去學(xué)校上學(xué)。由于路上的上和車輛

都不多，他就拿出昨天沒有看完的書，邊走邊看，這時(shí)一輛車沖過來

就把他撞到了。

生：我們不能過馬路。

二、智慧屋

師：各種安全要記牢，要牢記安全第一。

1、上下學(xué)走路要規(guī)范：抬頭看路靠邊行，走路不要玩游戲，過

馬路要走人行道。

10

2、馬路上要注意的交通安全

三、訓(xùn)練場

1、“安全飛行棋”

了解比賽規(guī)則

2、學(xué)會(huì)看汽車尾燈

汽車尾燈亮紅光，保持距離記心上。汽車尾燈發(fā)白光，那是倒車

要避讓。

四、學(xué)習(xí)總結(jié)：我是安全小明星

上學(xué)放學(xué)安全行，我是安全小明星。馬路馬路長又長，車輛來來

又往往。走路要走人行道，穿越馬路走橫刀道。路上打鬧要闖禍，翻

越護(hù)欄真危險(xiǎn)。汽車行駛馬路上，走路一定要避讓。交通規(guī)則記心上,

生活定會(huì)更美好。

你們的收獲呢？

板書：上學(xué)路上防車禍

反思：

11

第六課上學(xué)路上防車禍

教學(xué)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)安全意識(shí)。

2、遵守交通規(guī)則，了解乘坐校車的安全規(guī)章。

3、牢記安全規(guī)則

教學(xué)重點(diǎn)：遵守交通規(guī)則，了解乘坐校車的安全規(guī)章。

教學(xué)難點(diǎn)：牢記安全。

教學(xué)過程：

一、情境園

師：學(xué)校開通了校車，給同學(xué)們上學(xué)、放學(xué)帶來了便利，但我們

在開心乘坐校車的同時(shí)也要牢記乘坐的安全。

師：同學(xué)們知道乘坐校車都有哪些安全規(guī)定嗎？。

師：清晨，校車像往常一樣來接同學(xué)們?nèi)ド蠈W(xué)。豆豆上車后開始

和小朋友大鬧起來。老師看到后對他說“請不要打鬧”可是豆豆不聽,

正當(dāng)他跑回座位的時(shí)候，司機(jī)突然踩了剎車。沒有坐在座位上的豆豆

撲倒在了地上。你們有什么感想？

生：我們不能在校車上打鬧。

二、智慧屋

師：各種安全要記牢，要牢記安全第一。讓我們來了解一下校車

的安全特征。

1、校車分為清醒和大中型兩種。

12

2、車內(nèi)必須裝有監(jiān)控設(shè)備。

3、每個(gè)同學(xué)一個(gè)座位，每個(gè)座位上有安全帶，校車嚴(yán)禁超載。

4、通道必須平整防滑。

5、臺(tái)階地便于學(xué)生上下

6、車上備有急救箱，車內(nèi)小的有容易卡住小學(xué)生手指的孔洞或

可能致人受傷的尖角、銳邊、毛刺等。

三、訓(xùn)練場

1、考考你下面的行為對嗎？對的打勾，錯(cuò)的打“X”

了解比賽規(guī)則

2、小組討論下面的行為對嗎？

四、學(xué)習(xí)總結(jié)：乘坐校車的安全小策略

等候校車時(shí)，守紀(jì)律，不瘋鬧。校車停穩(wěn)后，按順序上車、下車、

講秩序，不用擠。上車后，在指定座位就坐，系好安全帶。乘坐校車

是，不要離開足跡的作為，不和同學(xué)瘋鬧。在校車上，講究衛(wèi)生、不

吃零食。

你們的收獲呢？

板書：上學(xué)路上防車禍

反思：

13

第七課、紅燈停，綠燈行

一年級

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生了解一些基本的交通安全知識(shí)，知道在馬路上要遵守

“紅燈停、綠燈行〃的交通規(guī)則。

2、讓學(xué)生養(yǎng)成文明過馬路的好習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)：了解交通信號(hào)燈，知道紅燈停、綠燈行的交通規(guī)則。

教學(xué)準(zhǔn)備：

圖片紅綠燈、兒歌《交通燈》

教學(xué)過程：

一、談話，引入主題。

師：同學(xué)們，你們知道交警的好幫手是什么嗎？那就是交通信號(hào)

燈。今天讓文我們一起來認(rèn)識(shí)一下常見的交通信號(hào)燈和它們的“語言”

吧！

二、情境園

1、師講小故事，出示丁丁受傷圖片。

2、交流：丁丁為什么會(huì)受傷？

3、討論：過馬路要注意什么？

三、智慧園

1、認(rèn)識(shí)交通指揮燈。

(1)、出示圖片，提高學(xué)生興趣。

師：這是什么呀？同學(xué)們見過嗎？在哪見過？"(學(xué)生交流)

14

（2）、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)交通指揮燈。

師：交通指揮燈有幾種顏色？你們知道這三種顏色的燈分別表示

什么信號(hào)嗎？

（3）、師小結(jié)。

2、認(rèn)識(shí)人行橫道燈。

（1）、出示醫(yī)片，師：那么知道這又是什么燈嗎？

（2）、交流：你們知道要怎樣看人行橫道燈嗎？”

（3）、講解怎樣安全過馬路。

“同學(xué)們，學(xué)校路口的車多不多？危不危險(xiǎn)？所以我們一定要知

道怎樣看紅綠燈，是不是?那張開小嘴巴跟老師學(xué)好不好？”

“紅燈停（出示圖片紅燈），綠燈行（出示圖片綠燈）。”（反復(fù)教

三遍）

（4）、學(xué)兒歌。

兒歌

交通燈，會(huì)說話

黃燈說，請注意

紅燈說，快停下

綠燈說，請走吧

牢記他們說的話

按照紅黃綠行動(dòng)

做個(gè)文明好學(xué)生。

四、選練場

15

1、出示情景圖，討論：怎樣過馬路最安全？

（1）、街上沒有一輛車，你會(huì)等綠燈亮，還是趁沒有車沖過馬

路？

（2）、綠燈沒有亮，但有一群人不看紅綠燈，直徑過馬路，你會(huì)

跟著一起過嗎？

（3）、黃燈亮了，你會(huì)等一會(huì)，還是迫不及待的過馬路？

師小結(jié)：任何情況下都要遵守〃紅燈停、綠燈行〃的交通規(guī)則。

2、模擬訓(xùn)練。

（1）、學(xué)生模擬安全過馬路。

（2）、交流：怎樣安全過馬路？

（3）、學(xué)生學(xué)兒歌“過馬路”。

五、學(xué)習(xí)總結(jié)。

1、師：這節(jié)課你們有什么收獲？（學(xué)生交流收獲。）

2、學(xué)生寫收獲：我知道安全過馬路要做到。

板書：紅燈停，綠燈行

反思：

第八課斑馬線，生命線

教學(xué)目的：

1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握安全常識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，注

意生命安全。

2、了解斑馬線的由來及作用，知道過馬路要走人行橫道。

16

3、培養(yǎng)學(xué)生初步的安全意識(shí)和規(guī)則意識(shí)，養(yǎng)成安全文明過馬路

的好習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)：了解斑馬線的由來及作用。

教學(xué)難點(diǎn)：知道怎樣做才是安全過馬路。

教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入。

師：同學(xué)們，你們注意到馬路上有的地方畫著一條條白線嗎？那

是什么？（生：人行橫道）這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)“斑馬線，生命線”。

二、情景園。

1、展示幾組學(xué)生災(zāi)難圖和小記者的馬路調(diào)查小報(bào)道。

師：安全維系著我們每個(gè)人的生命與健康，安全維系著每個(gè)家庭

的幸福與美滿。可是，我們卻經(jīng)常聽到這根弦繃斷的聲音，看到一些

觸目驚心、慘不忍睹的場面。（出示學(xué)生災(zāi)難圖）

師：也許大家覺得意想不到的災(zāi)難離我們很遠(yuǎn)，也許大家覺得自

己永遠(yuǎn)不會(huì)碰上這倒霉的事端，但我要鄭重地對你說：我們身邊確實(shí)

存在不安全的隱患！它可能是你的一時(shí)疏忽，它可能是你的大意貪玩!

但它可能釀成不可挽回的災(zāi)難！（出示小記者馬路調(diào)查小報(bào)道）

2、交流：聽了小記者的報(bào)道，你覺得這些行人做得對嗎？錯(cuò)在

哪里呢？

3、師：我們每天上學(xué)、放學(xué)，都是路上最擁擠的時(shí)候，一不小

心，就可能發(fā)生意外。因此，我們必須注意交通安全。現(xiàn)在，我們一

起來了解一下交通方面的常識(shí)。

17

三、智慧園。

1、斑馬線的由來。

師（出示人行橫道線）：仔細(xì)觀察，你們覺得人行橫道線像什么？

你們知道斑馬線的由來嗎？（師講解）

2、學(xué)生討論：怎樣確保安全過馬路？

3、師出示安全過馬路圖片，進(jìn)行小結(jié)。

四、訓(xùn)練場。

1、說一說。下面的行為對嗎？

（1）、反正有一群人一起過馬路，看不看交通信號(hào)燈都行。（）

（2）、人行橫道信號(hào)燈是紅燈，雖然沒有一輛車，小敏還是等

到綠燈亮了才過馬路。（）

2、小調(diào)查。

在家長幫助下，在家附近的一個(gè)人行橫道進(jìn)行調(diào)查，觀察10個(gè)

紅綠燈，記錄有多少人沒有遵守人行橫道燈的信號(hào)指示，違反規(guī)定過

馬路。

3、討論：用什么方法可以制止這些不文明又危險(xiǎn)的行為？

引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)能指引大家安全過馬路的溫馨小提示并畫下來。

4、學(xué)習(xí)兒歌“安全過馬路”。

五、學(xué)習(xí)總結(jié)。

1、師：本節(jié)課，你們有什么收獲？你設(shè)計(jì)

2、學(xué)生交流。

（1）、安全過馬路的溫馨小提示。

18

(2)、我知道斑馬線是一一過馬路一定要-------

3^我是安全小明星。

板書：斑馬線，生命線

反思：

第九課課間活動(dòng)要安全

教學(xué)目標(biāo)：

1、知道在課間活動(dòng)中要注意安全、文明。

2、能用正反事例說明課間活動(dòng)要守秩序。

3、懂得課間活動(dòng)守秩序，大家才能愉快又安全。

教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生知道課間活動(dòng)為什么要注意安全，怎樣文明活

動(dòng)。

教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成課間文明活動(dòng)的好習(xí)慣。

教學(xué)過程：

一、情景園。

1、看一看(使學(xué)生知道學(xué)校安排”課間”的目的。)

(出示“情景園”中的圖，師講發(fā)生的小故事。)

(1)、師：你知道小明是什么時(shí)候被撞倒，弄傷牙齒的？“課

間”指什么時(shí)間？

2、小結(jié)：一節(jié)課與一節(jié)課之間休息的10分鐘叫“課間二

板書：課間

19

3、小組交流：小明課間做什么活動(dòng)才引起受傷？這對嗎？課間

時(shí)，你做什么活動(dòng)?學(xué)校為什么要安排“課間”？

4、小結(jié)：

學(xué)校安排在兩節(jié)課之間休息10分鐘是想讓同學(xué)們休息一下，上

上廁所、喝點(diǎn)兒水；也可以適當(dāng)?shù)亻_展一些有益的活動(dòng)，換換腦筋，

以便下一節(jié)課能精神飽滿地學(xué)習(xí)。

5、同桌互相說說：你知道課間應(yīng)注意些什么嗎？

板書：活動(dòng)要安全、文明

6.小結(jié)：

師：課間活動(dòng)的時(shí)間短，全校同學(xué)同時(shí)活動(dòng)，人很多，因此，大

家都要守秩序。按順序走出教室是課間活動(dòng)的第一個(gè)要求。

下面咱們就來看看這些同學(xué)在課間活動(dòng)時(shí)是怎么守秩序的吧！

二、智慧屋

1、說一說：這些行為有危險(xiǎn)嗎？

出示圖片，學(xué)生交流：課間休息時(shí)，這些同學(xué)們在做哪些活動(dòng)？

這些行為有危險(xiǎn)嗎？

2、豐富多彩的課間活動(dòng)。

(1)、出示圖片，小組交流：課間休息時(shí)，這些同學(xué)們又在做哪

些活動(dòng)？

師：操場上，同學(xué)們有的在玩跳長繩，有的在玩老鷹捉小雞，有

的在踢鏈子，有的鋪墊在玩壓板，還有的同學(xué)在喝水。

(2)觀察他們的表情怎樣?你知道他們?yōu)槭裁催@么高興嗎？

20

3、小結(jié)：在課間活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們只有守秩序、守規(guī)則，才能愉

快又安全。

三、訓(xùn)練場。

1、做一做。課間安全我知道！

帥出不練習(xí)題，學(xué)生交流選擇止確做法。

2、想一想。哪些行為不安全？

師出示幾種活動(dòng)讓學(xué)生判斷。

3、學(xué)習(xí)兒歌“課間禮儀歌”。

四、學(xué)習(xí)總結(jié)。

1、學(xué)生全班交流收獲。

2、自己寫“我的收獲己

板書：課間活動(dòng)要安全

反思：

10.游戲要注意安全

一.教學(xué)目標(biāo)：

1、提高學(xué)生校園活動(dòng)安全意識(shí)。

2、知道在校園里哪些活動(dòng)是安全的，那些事不安全的。

3、不安全的事情的應(yīng)急處理。

二，教學(xué)要求：

知識(shí)方面：了解有關(guān)知識(shí)，明確校園活動(dòng)不安全的行為。

能力方面：通過學(xué)習(xí)，時(shí)刻提高警惕，自覺做好防范工作。

覺悟方面：

識(shí)校園活動(dòng)安全隱患存在的必要性，樹立自我安全意識(shí)；增強(qiáng)自

我保護(hù)能力。

21

教學(xué)重點(diǎn)：

通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的校園活動(dòng)安全觀

念.

三.教學(xué)難點(diǎn)：

遇到安全問題學(xué)會(huì)用如何處理

四，教學(xué)過程：

(一)、導(dǎo)入

1、安全對于我們來說非常重要，在校園里活動(dòng)也要時(shí)刻注意安

全。

2、發(fā)生在校園里的事故：

(1)高空拋物，砸到同學(xué)。

(2)在教學(xué)區(qū)打鬧，撞到了同學(xué)，出現(xiàn)不應(yīng)有的事故。

(3)攀爬護(hù)欄，摔倒樓F。

3、學(xué)生自由談發(fā)生在校園里的事故。

4、總結(jié)：在校園里活動(dòng)時(shí)我們也一定要注意安全。

(二)、交流：討論在校園里活動(dòng)時(shí)我們應(yīng)當(dāng)注意哪些方面的安

全。

(1)上下樓梯應(yīng)當(dāng)注意哪些安全？為什么？應(yīng)當(dāng)如何做？

上下樓梯靠右邊走；下樓時(shí)用手扶著樓梯扶手下樓；不許向樓梯

外探身，更不許打滑梯；上下樓梯不許跑，不許擁擠搶先；不許在樓

梯內(nèi)打鬧、瘋跑、做游戲、做體育活動(dòng)；放學(xué)時(shí)，排隊(duì)下樓，不許擁

擠，不許在樓道上系鞋帶、滯留等。

(2)在走廊里應(yīng)注意哪些安全？為什么？應(yīng)如何做？

輕聲漫步，不跑不叫；不追逐打鬧；不做游戲；不攀爬護(hù)欄；不

向樓下吐痰、丟東西；無事不到其它樓層亂竄。

(3)在教室里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全呢？為什么？應(yīng)如何做？

輕聲漫步，不跑不叫；不亂攀爬桌髡；不點(diǎn)燃垃圾，不玩火；不

亂摸電器、電器開關(guān)；發(fā)現(xiàn)電器、電線、開關(guān)插座等有損壞及時(shí)報(bào)告，

不亂動(dòng)；實(shí)驗(yàn)課，聽從老師指揮，不亂動(dòng)實(shí)驗(yàn)儀器和化學(xué)藥品。

(4)在校園里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全？為什么？應(yīng)如何做？

不瘋跑大叫；不到操場玩樹枝、木棍、磚塊等；不攀爬車棚、圍

22

墻；不在國旗臺(tái)上及其周圍玩耍；不做危險(xiǎn)游戲（哪些是危險(xiǎn)游戲呢）；

參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動(dòng)，要遵守紀(jì)律、聽從

指揮，按要求集合、行動(dòng)、疏散、撤離；不攜帶、不玩易燃易爆物品

和管制刀具（哪些是管制刀具）。

（5）在廁所里應(yīng)該注意哪些安全？為什么？應(yīng)當(dāng)如何做？

不追逐打鬧做游戲；大便入坑，小便入池；不推不擠，不跑不叫，

慢蹲慢起，嚴(yán)防跌倒。

（6）體育課應(yīng)注意哪些安全？為什么？

要在老師的指導(dǎo)下有秩序地活動(dòng)，注意安全。特別是在一些爭搶

激烈的運(yùn)動(dòng)中，自覺遵守競賽規(guī)則對于安全是非常重要的。

（三）、鞏固

1、師生共同回顧應(yīng)注意的安全事項(xiàng)。

2、互相交流應(yīng)注意的事項(xiàng)。

3、回家和父母交流，你知道的安全小常識(shí)。

11.遠(yuǎn)離易燃易爆物品

一、教學(xué)目的：

1、了解什么是易燃易爆物品。

2、掌握發(fā)現(xiàn)隱情的自救與逃生的方法。

3、重視安全，珍惜身命

二、教學(xué)重點(diǎn)：

重視安全，珍惜身命

三、教學(xué)難點(diǎn)：

發(fā)現(xiàn)隱情的自救與逃生的方法，重視安全，珍惜身命。

五、教學(xué)方法：

自主參與實(shí)踐合作探究式。

六、教學(xué)過程：

火災(zāi)安全教育

（一）導(dǎo)入課程

（1）2004年10月2日晚8時(shí)25分許，某高校一學(xué)生公寓301

宿舍發(fā)生一起火災(zāi)事故，致使配置給該宿舍使用的箱子架、物品柜等

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設(shè)施因火災(zāi)被損，另有價(jià)值5000余元的學(xué)生個(gè)人財(cái)物被燒毀。經(jīng)查，

這起火災(zāi)事故是有同學(xué)違反學(xué)生公寓管理制度在宿舍內(nèi)私自使用大

功率電器時(shí)而造成的（寢室當(dāng)時(shí)無人）。具體原因是：插在主接線板

的電熱杯放在箱子架頂層，水燒干后自燃，并引燃臨近的易燃品，如

箱子架上所放的書籍、衣物、被子等，最終釀成火災(zāi)事故。

（2）讓學(xué)生分組討論（5、6人一小紐）“火災(zāi)案例”，以增強(qiáng)火

災(zāi)預(yù)防意識(shí)，安全意識(shí)

（二）分組討論引發(fā)火災(zāi)的知識(shí)及應(yīng)注意的事項(xiàng)。

（三）學(xué)生發(fā)言（一兩個(gè)小組代表）

1）安全使用液化石油氣

2）安全用電及家電器

3）安全使用爐火

1）禁止學(xué)生攜帶煙花、爆等易然、易燃、易爆物品進(jìn)入學(xué)校

實(shí)驗(yàn)用的易燃，易爆物品要有嚴(yán)格的使用，保管制度，并在專門

庫存放，隨用隨領(lǐng)，用完產(chǎn)即清理。

2）要建立切實(shí)可行的消防制度，關(guān)鍵部位要設(shè)置滅火器材，嚴(yán)

格管理，不允許使用電爐、熱得快等電熱器具。

1.報(bào)警

記住火警電話：“119”，同時(shí)說明失為地點(diǎn)，由什么引起火災(zāi)。

說明報(bào)警人的姓名，電話號(hào)碼等。

2.初起火災(zāi)的撲救措施

1）若是因用電不錄引起火災(zāi)，應(yīng)迅速切斷電器電源。

2）火場的具體情況，可余用隔離法，冷卻法，室息法，抑制法

舊種方法滅火

3）救火時(shí)不要貿(mào)然開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延

4）消防隊(duì)到達(dá)后，起火單位和在場的人員應(yīng)及時(shí)向指揮員介紹

已查明的場情況

（六）火場自救與逃生：

1.加強(qiáng)安全自救的觀念

2.冷靜選擇逃生路線。脫離險(xiǎn)境時(shí)，應(yīng)冷靜觀察周圍的火情，

選擇最安全路線

24

3.不盲目跳樓一從各個(gè)安全通道，安全門及，防火梯敬

（七）實(shí)踐活動(dòng)

分組演示滅器的使用

八、小結(jié)：

火給予人類帶來了文明，給予每個(gè)家庭帶來了方便。但用火不慎,

就會(huì)給人們造成災(zāi)害。因此，我們應(yīng)該人人學(xué)習(xí)消防知識(shí)，遠(yuǎn)離易燃

易爆物品。掌握防火滅火的基本技能，最大限度地預(yù)防上升減少火災(zāi)

發(fā)生。

第十二課不能玩火

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，知道不能玩火。

2、了解幾種滅火工具，知道幾種預(yù)防火災(zāi)的方法。

2、掌握幾種自救逃生的方法，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

教學(xué)重點(diǎn)：掌握遇到火災(zāi)的自救方法。

教學(xué)難點(diǎn)：知道幾種預(yù)防火災(zāi)的方法。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、《著火的房子》掛圖一幅2、每人一條濕毛巾

教學(xué)過程：

一、情景園。

1、出示《著火的房子》的掛圖。

師：同學(xué)們，老師帶來一幅圖片，你看看圖片里發(fā)生什么事了？

師：著火了，想一想這個(gè)房子會(huì)是因?yàn)槭裁丛蛑鸬哪兀?/p>

（學(xué)生自由回答：煙頭亂扔、在家玩火、在家放鞭炮、玩蠟燭、

25

用電不當(dāng)、開煤氣灶等)

2、教師小結(jié)房子著火的原因。

二、智慧屋。

1、滅火好幫手。

(1)、帥：如果你看到某個(gè)地方著火了，首先應(yīng)該怎么辦？

教師小結(jié)：打119、大聲喊救命、找人來滅火。

(2)、師：你知道哪幾種滅火好幫手？(滅火器、消防栓)你

在學(xué)校看見過嗎？

2、交流：哪些危險(xiǎn)物品不能碰。

(1)、師:在我們身邊有哪些與火有關(guān)的危險(xiǎn)物品不能碰？

(2)、小結(jié)：蠟燭、打火機(jī)、火柴、蚊香等物品。

3、討論：遇到火災(zāi)時(shí)，應(yīng)該怎么保護(hù)自己？

(1)、師：同學(xué)們，當(dāng)我們遇到火災(zāi)了，我們應(yīng)該怎么保護(hù)自

己？

打119；用濕毛巾捂住口鼻，彎著腰快速逃離火場

(2)、師：當(dāng)我們身上著火了，我們應(yīng)該怎么辦？

快速跑到有水的地方，用水澆滅；在地上打滾滅火

(3)、學(xué)習(xí)自救兒歌。

四、訓(xùn)練場。

1、做一做。

說一說下面行為對嗎？教師出示判斷題。

2、想一想。我們應(yīng)該怎樣避免火災(zāi)？

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（1）、師：同學(xué)們，那我們怎么做就能減少火災(zāi)的發(fā)生？

（2）、學(xué)生交流，師小結(jié)。

讓爸爸少吸煙，煙頭不能隨地亂扔，要踩滅；小朋友不能在家里

玩火柴，不能燒紙玩；小朋友不能隨便觸摸電器，而且要及時(shí)提醒父

母止在使用中的電器要及時(shí)關(guān)掉。

3、練一練。

現(xiàn)場模擬演練（結(jié)束）

重點(diǎn)練習(xí)：用濕毛巾捂住口鼻，順著安全出口的指示彎著腰往外

跑，跑的時(shí)候不要擁擠。

四、學(xué)習(xí)總結(jié)。

1、學(xué)生交流收獲，師小結(jié)錦囊小卷。

2、學(xué)生寫“我的收獲”。

板書：不能玩火

反思：

13.用電安全

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生了解有關(guān)電的簡單知識(shí)，了解電器起火的處理方法。

2、解釋電流對于人的身體如何造成危險(xiǎn)，引起學(xué)生對于用電安

全的重視。

3、掌握安全用電常識(shí)，安全使用各類家電，確保在用電過程中不

發(fā)生危險(xiǎn)。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、讓學(xué)生掌握安全用電常識(shí)，安全使用各類家電，養(yǎng)成良好的用

27

電習(xí)慣。

教學(xué)過程：

電的發(fā)現(xiàn)給我們的生活帶來了太多的便捷，很難想象離開了電，

我們的生活還會(huì)這樣井井有條嗎？既是電在我們的生活中扮演的腳色

是如此重要，那么它一定很是完善了！非也，不論什么事物都有他對于

立的一面，電也不破例，生活中用電事故比比皆是，怎樣才氣有效制止

這類疑難題目的發(fā)生呢？這就是我們今日所學(xué)的內(nèi)容——安全用電。

一、電的簡單認(rèn)識(shí)

1、什么是電？

自然界的物質(zhì)里都含有一種很小的帶電粒子，叫電荷。

電荷靜止或雜亂無章運(yùn)動(dòng)時(shí)，不顯電性。

電荷的有序流動(dòng)，叫電流。

當(dāng)物體里有電流時(shí)，就顯示以上電特性。

2、電的輸送

能夠讓電流自由通過的物體叫導(dǎo)體。如：金、銀、銅、鋁、鐵。

不能導(dǎo)電的物體叫絕緣體。

我們用金屬做成電線。

我們用電線輸送電能。

人們發(fā)現(xiàn)電流可以做功，幫我們干活V

3、我們家里使用的電是從哪里來的呢

是從水電廠、火電廠、核電廠得來的。

水電廠是將水能轉(zhuǎn)換為電能，火電廠是將煤燃燒，熱能轉(zhuǎn)換為電

能。核電廠將核能轉(zhuǎn)化為電能。通過輸電線路將電能送到千家萬戶，

給我們使用。

4、綠色能源

現(xiàn)在提倡節(jié)能，低碳生活，我們還發(fā)展了哪些電源呢？

風(fēng)力發(fā)電、太陽能發(fā)電、地?zé)帷⒊毕l(fā)電等

二、電的危害及處理方法

(1)、電器火災(zāi)。出示圖片。

A、防范電器火災(zāi)

防止電氣火災(zāi)，要注意：

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電器老化，停止使用。

電器附近不能堆放可燃物。

電器接線要牢固，插頭不能松動(dòng)。

當(dāng)聞到燒膠皮、燒塑料的難聞氣味。應(yīng)立即停電，檢查電器是否

故障。

B、處理電器火災(zāi)

首先切斷著火點(diǎn)電源。

求助大人滅火。

較大火災(zāi)要迅速逃離火場，撥打火警119,告訴消防人員準(zhǔn)確的

地址。

2、人身觸電

A、觸電的概念

觸電就是人體接觸帶電體，電流通過人體造成傷害。重的可致人

昏迷，嚴(yán)重情況下可致人死亡。

安全電壓：36V

B、觸電后急救方法

1、作為小學(xué)生，首先要向身邊的大人求救。

2、撥打120急救電話。

3、將觸電者脫離電源

C、觸電后急救方法

觸電者脫離電源方法：先關(guān)掉電源或是拔掉插頭，或用絕緣的工

具把觸電者脫離電源，如干燥的木棍或是塑料工具。

注意事項(xiàng)：沒有關(guān)掉電源前不能用金屬工具，或潮濕的工具。更

不能用手直接去拉觸電者。

三、安全用電

A、安全用電注意事項(xiàng)

1.不要超負(fù)荷用電，如空調(diào)，烤箱等大功率電器避免同時(shí)使

用，以免線路過熱引起火災(zāi)。

2.選用合格的開關(guān)、插頭、插座，電線等，當(dāng)然家用電器也是合

格的產(chǎn)品。

3.不用濕手、濕布擦帶電的燈頭、開關(guān)和插座等。同時(shí)不要在潮

29

濕的環(huán)境下使用電器，防止發(fā)生觸電。

4.要定期對漏電保護(hù)開關(guān)進(jìn)行靈敏性試驗(yàn)。

5.遇到雷雨天氣，要停止使用電視機(jī)，并拔下室外天線插頭，防

止遭受雷擊。

6.電器不使用時(shí)，要做到人走電斷

7.認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷總電源。

8.不用手或?qū)щ娢铮ㄈ玷F絲、釘子、別針等金屬制品）去接觸、

探試電源插座內(nèi)部。

9.電線的外皮剝落，要及時(shí)更換新線或者用絕緣膠布包好。

10.發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物

將觸電者與帶電的電器分開，不要用手去直接救人；年齡小的同學(xué)遇

到這種情況，應(yīng)呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸電。

B、節(jié)約用電。

四、小結(jié)

A、家庭安全電常識(shí)

家用電器需防水，要裝漏電保護(hù)器；

破損電源快修理；濕手不能碰電器，

金屬與電源遠(yuǎn)離，插頭要握絕緣體。

B、室外安全防電注意事項(xiàng)

躲開變壓器，安全不觸電；

釣魚放風(fēng)箏，遠(yuǎn)離高壓線，

大雨來臨時(shí)，防雷避危險(xiǎn)；

尋找低洼處，不往高處站。

第十四課莫把樓梯當(dāng)滑梯

30

教學(xué)目標(biāo)：

1、懂得安全上下樓梯的道理，知道不能在樓梯上玩耍和滑扶梯

的危險(xiǎn)性。

2、學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法。

3、培養(yǎng)學(xué)生初步的安全意識(shí)和規(guī)則意識(shí)，養(yǎng)成安全文明的好習(xí)

慣。

教學(xué)重點(diǎn)：教會(huì)學(xué)生上下樓梯的正確方法。

教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生懂得上下樓梯安全的道理，培養(yǎng)安全上下樓梯

的意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：學(xué)生上下樓梯的照片、上下樓梯視頻

教學(xué)過程：

一、情景園。

1、導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)興趣。

1、教師出示國片，講前段故事，讓學(xué)生猜想會(huì)發(fā)生什么？

2、教師繪聲繪色地講述后續(xù)故事，來吸引孩子的注意力。

3、教師：故事中的小勇是怎么受傷的？

4、教師小結(jié)：因?yàn)槿狈Π踩庾R(shí)，樓梯往往成為容易發(fā)生危險(xiǎn)

的地方。

二、智慧屋。

1、文明禮讓慢點(diǎn)走。

觀看視頻，讓小朋友學(xué)習(xí)如何上下樓睇。

（1）、教師提問：圖中的小朋友是怎樣上下樓梯的？上下樓梯

31

要注意什么？

（2）、教師小結(jié)：我們在上下樓梯時(shí)靠右走，集體上下樓梯時(shí)

要照顧前后，排好隊(duì)，一步一步兩腳交替走，不要急不要擠。

2、學(xué)習(xí)兒歌，掌握上下樓梯的正確方法。

（1）、教師邊做動(dòng)作邊教，幫助學(xué)生記憶。

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《上下樓梯歌》

上下樓梯不擁擠，一個(gè)一個(gè)跟得齊

手扶欄桿慢慢走，一階一階走上去，

下來還是靠右邊，一個(gè)一個(gè)有順序，

保證安全是第一，一定一定要牢記。

(2)、個(gè)別、小組、集體交替學(xué)習(xí)兒歌，掌握上下樓梯方法。

四、訓(xùn)練場，提升經(jīng)驗(yàn)。

1、看圖發(fā)言，說說他們做法對嗎？怎樣做才對？

出示學(xué)生上下樓梯的圖片，讓學(xué)生說一說誰對誰不對。

2、體驗(yàn)練習(xí)。

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帶領(lǐng)學(xué)生分組練習(xí)上下樓梯，體驗(yàn)正確上下樓梯的方法。（引導(dǎo)

學(xué)生邊讀兒歌邊體驗(yàn)，教師從旁指導(dǎo)，并提醒學(xué)生用正確的方法，一

步一步的慢慢走）。

五、活動(dòng)延伸，鞏固經(jīng)驗(yàn)。

1、教師講解防止踩踏的小常識(shí)，讓學(xué)生鞏固上下樓梯時(shí)的安全

知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

2、學(xué)生交流收獲。

板書：莫把樓梯當(dāng)滑梯

反思：

34

第十五課電教設(shè)備不亂動(dòng)

教學(xué)目的：

讓學(xué)生明白亂動(dòng)校園電教設(shè)施的危害，提醒學(xué)生增強(qiáng)安全意識(shí)。

了解校園電教設(shè)施的作用。

教學(xué)重點(diǎn)：亂動(dòng)校園電教設(shè)施的危害。

教學(xué)過程：

一、情景園

1、聽故事導(dǎo)入。

教師講情景園中小故事。

師：聽了故事，你有什么感受？

引出課題并板書：

電教設(shè)施不亂動(dòng)

二、智慧屋。

1、認(rèn)識(shí)常見電教設(shè)備的作用。

師出示電教設(shè)備圖片，學(xué)生認(rèn)一認(rèn)，說一說。

電腦、電視機(jī)、電子白板、廣播設(shè)備、錄音機(jī)、投影儀。

2、討論：亂動(dòng)校園電子設(shè)備會(huì)有哪些危險(xiǎn)？

(1)、小組討論、交流。代表匯報(bào)。

(2)、師小結(jié)：亂動(dòng)電子設(shè)施會(huì)觸電。

三、訓(xùn)練場。

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1、想一想，做一做。

出示檢測題，學(xué)生判斷行為對的還是錯(cuò)。

2、再提高：亮亮發(fā)現(xiàn)校園里的電線掉了，說說他該怎么辦？

(1)、學(xué)生討論。

(2)、全班交流、匯報(bào)。

(3)、師小結(jié)：應(yīng)及時(shí)報(bào)告給老師，不能靠近電線或接觸電線，

以防觸電。并告誡其他同學(xué)要繞道行走，不能靠近，更不能接觸電線。

3^找一張，問一問。

(1)、教室里有哪些電教設(shè)備？怎樣學(xué)會(huì)愛護(hù)校園公共設(shè)施？

老師指名學(xué)生回答，其他學(xué)生補(bǔ)充。

2、使用電教設(shè)備要遵守哪些安全規(guī)定？

3、錦囊小妙計(jì)：有人觸電怎么辦？

師生共同評議，師小結(jié)。

四、學(xué)習(xí)總結(jié)

1、師：本節(jié)課你有哪些收獲？

指名學(xué)生說一說。

3、學(xué)生填寫“我的收獲”。

4、

第十六課.汽車開關(guān)亂碰會(huì)致命

一.教學(xué)目標(biāo)：

1、提高學(xué)生乘車安全意識(shí)。

2、開車時(shí)注意避免有可能危害到兒童的駕車行為，是我們每一

位應(yīng)該學(xué)習(xí)和注意的事項(xiàng)。

二，教學(xué)要求：

了解乘車安全隱患存在的必要性，樹立自我安全意識(shí)；增強(qiáng)自我

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保護(hù)能力。

教學(xué)重點(diǎn)：

通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的乘車安全意識(shí)

三.教學(xué)難點(diǎn)：

樹立自我安全意識(shí)；增強(qiáng)自我保護(hù)能力。

四，教學(xué)過程：

1.課件播放學(xué)生乘車時(shí)不遵守乘車規(guī)則，亂觸碰開關(guān)導(dǎo)致的不良

后果。

2.交流：討論在坐車時(shí)當(dāng)注意哪些方面的安全，為什么？

3.師生共同交流應(yīng)注意的乘車要求和亂碰開關(guān)危害行為及后果。

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，現(xiàn)在有車的家庭正越來越多，許多孩子很

小就會(huì)操作汽車?yán)锏母鞣N開關(guān)，甚至還有小小年紀(jì)就敢開車上路的，

但是也有的父母怕孩子亂動(dòng)車?yán)锏臇|西惹出事來，盡量避免孩子接觸

汽車。這使得不少孩子在無意間單獨(dú)面對汽車的時(shí)候，往往會(huì)顯得有

些手足無措。孩子們在好奇心趨勢下發(fā)動(dòng)汽車闖下事故的案例也不在

少數(shù)。

其實(shí)對于汽車的接觸，對孩子的教育就應(yīng)該像對待早戀一樣，提

早教育，

正確引導(dǎo)，既要教給孩子一些基本的知識(shí)，更重要的是要灌輸足

夠的安全意識(shí)，

這樣才能防患于未然。今天我們聊的是汽車上的各種開關(guān)，一起

看看小小的開關(guān)會(huì)給孩子帶來什么樣的危害呢？

?汽車的開關(guān)按鈕及其作用功能：首先我們先了解汽車?yán)锒加?/p>

哪些開關(guān)按鈕以及它們各自的功能。

1、點(diǎn)火開關(guān)，啟動(dòng)機(jī)開關(guān)：

汽車的起動(dòng)機(jī)開關(guān)是和點(diǎn)火開關(guān)做成一體的。這種一體式點(diǎn)火分

檔開關(guān)操作方法為，將鑰匙插進(jìn)點(diǎn)火開關(guān)的“

OFF”位置，順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)到啟動(dòng)后立即松手（松手后自動(dòng)回到

“ON”位置，而不再啟動(dòng)作用）。有的點(diǎn)火開關(guān)還加有“

ACC”擋，此擋只接通收放機(jī)等附件的電路，但不接通點(diǎn)火線路,

供發(fā)動(dòng)機(jī)不工作（如停車）時(shí)使用。

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2、轉(zhuǎn)向指示燈/轉(zhuǎn)向指示燈開關(guān)：

轉(zhuǎn)向燈開關(guān)一般和其他燈光組合在一個(gè)燈光開關(guān)手柄上，位于轉(zhuǎn)

向柱上。汽車準(zhǔn)備轉(zhuǎn)彎時(shí)，必須提前開轉(zhuǎn)向指示燈。需要向哪個(gè)方向

轉(zhuǎn)就向哪邊按開關(guān)，車前、后相應(yīng)的轉(zhuǎn)向指示燈即閃亮，同時(shí)在駕駛

室儀表盤上也有相應(yīng)的燈顯示。轉(zhuǎn)彎后要把開關(guān)恢復(fù)正常位置。一般

轎車的轉(zhuǎn)向等開關(guān)都有回正功能。

3、電喇叭按鈕：裝在轉(zhuǎn)向盤上，按下按鈕，喇叭發(fā)響。左手握

轉(zhuǎn)向盤，用右手大拇指或手掌根部壓下按鈕即可。一般每次按兩下為

宜，響聲要短促，不要拖長。

4、燈光組合開關(guān)：一般汽車的燈光開關(guān)和變光開關(guān)做成一個(gè)整

體的燈光控制手柄安裝

在轉(zhuǎn)向盤的下面。包括大燈、小燈、儀表燈、轉(zhuǎn)向燈等。手柄末

端的旋轉(zhuǎn)有三個(gè)檔位，“OFF”是關(guān)閉位置，所有燈滅；轉(zhuǎn)動(dòng)手柄未

端的旋鈕到一檔，各小燈、尾燈、牌照燈、儀表燈亮；

再旋到第二檔時(shí)，大燈也亮。在二檔位置向下推手柄遠(yuǎn)光燈亮。

手柄在中間位置時(shí)，近光燈亮。

提示：

夜間駕駛注意在會(huì)車時(shí)要關(guān)閉大燈的遠(yuǎn)光，改用近光，以免造成

交通事故。

5、緊急情況閃光燈：三角形符號(hào)，用于向其他車輛發(fā)出危險(xiǎn)信

號(hào)，按下按鈕，汽車四角的轉(zhuǎn)向燈全部閃爍，儀表板上的兩個(gè)綠色箭

頭轉(zhuǎn)向指示燈也同時(shí)閃爍。

6、刮水器開關(guān)：控制擋風(fēng)玻璃刮水器工作，以保持雨雪天風(fēng)擋

玻璃的清晰。家用轎車都用電動(dòng)刮水器，開關(guān)位于轉(zhuǎn)向柱一側(cè)的刮水

器組合手柄上，有快、慢、停三個(gè)位置。洗滌

液噴嘴按鈕開關(guān)一向玻璃上噴清洗液，一般位于刮水器組合手柄

的端頭，按動(dòng)一次就向玻璃上噴射一次清洗液。

7、車輛照明燈：主要包括頂燈、閱讀燈、儀表板燈亮度調(diào)節(jié)等

照明設(shè)備的開關(guān)按鈕。

8、音響開關(guān)：比較常見的有AM/FM調(diào)頻器、CD播放器、VCD機(jī)、

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DVD機(jī)和MP3

播放器等操作開關(guān)。

9、空調(diào)開關(guān)：主要包括風(fēng)力開關(guān)、溫度調(diào)節(jié)開關(guān)、A/C開關(guān)、

進(jìn)氣方式調(diào)節(jié)開關(guān)等。

10、門窗開關(guān)：主要包括中控門鎖、電動(dòng)車窗升降、電動(dòng)車窗鎖

死/開啟、電動(dòng)天窗開關(guān)