心理學課件復習版心理學課件復習版心理學課件復習版“心”的生活新的開始！22021/1/4“心”的生活新的開始！2021/1/42第一節

緒論第二節

心理活動的生理基礎第三節感覺和知覺第四節記憶第五節思維言語及想象第六節意識和注意第七節需要和動機第八節情緒、情感和意志第九節人格基礎心理學知識框架2021/1/43第一單元基礎心理學的研究對象及內容

第二單元人的心理的本質

第三單元心理學發展的簡史第四單元研究心理現象的原則和方法第一節

緒

論2021/1/44

一、心理學概述1.心理學的定義（識記）研究人的心理現象產生、發展和變化規律的科學2.心理學應用分支（領會）3.基礎心理學定義（識記）基礎心理學是以正常成人的心理現象為研究對象，總結心理活動最普通、最一般規律的心理學的基礎學科。

第一單元基礎心理學的研究對象及內容2021/1/45二、基礎心理學的內容心理過程個性認知情緒情感意志個性傾向性個性心理特征需要、動機、興趣、價值觀能力、氣質、性格感覺、知覺、注意、學習、記憶、思維、語言快樂、憤怒、悲哀、恐懼心境、激情、應激道德感、美感、理智感心理現象雙趨、雙避、趨避、雙重趨避2021/1/46第二單元人的心理的本質

一、心理是腦的功能

心理是腦的功能，腦是心理活動的器官。（領會）動物心理的發展經歷了感覺、知覺、思維萌芽三個階段人的心理是心理發展的最高階段

二、心理是客觀現實的反映（能動性和主觀性）心理是大腦活動的結果，卻不是大腦多動的產品。客觀現實是心理的源泉和內容。（領會）

2021/1/47第二單元人的心理的本質

三、心理是以活動的形式存在的

心理支配人的行為活動，又通過行為活動表現出來。（領會）

四、心理學是界于自然科學和社會科學之間的中間學科或叫邊緣學科

心理現象既是腦的機能，又受社會的制約，是自然和社會向結合的產物。（領會）2021/1/48第三單元心理學發展的簡史一、科學心理學的建立艾賓浩斯“心理學有一個很長的過去，卻只有一個短暫的歷史。”孔子“性相近也，習相遠也。”孟子：性善；荀子：性惡；世碩：有善有惡：告子：無善無惡德國心理學家馮特于1879年在萊比錫大學建立世界上第一個心理學實驗室，這被看作是科學心理學誕生的標志。（識記）2021/1/49二、學派的紛爭（識記）

1.構造心理學派代表人：馮特、鐵欽納實驗內省意識內容2.行為主義學派代表人：華生行為3.格式塔心理學派代表人：魏特海墨等意識整體性4.機能主義心理學派代表人：詹姆士意識連續實用性5.精神分析學派代表人：弗洛伊德意識、潛意識、前意識2021/1/410三、當代心理學研究的主要取向（一）人本主義心理學（二）認知心理學（三）生理心理學2021/1/411第四單元研究心理現象的原則和方法一、研究心理學的原則（應用）（一）客觀性原則（二）辨證發展原則（三）理論聯系實際的原則二、心理學的研究方法（應用）（一）觀察法（識記）（二）調查法（識記）（三）個案法（識記）（四）實驗法（識記）2021/1/412第一單元神經系統的構造及功能第二單元內分泌系統與心理第三單元高級神經活動的反射學說第二節

心理活動的生理基礎2021/1/413神經元按功能分功能突起的數目感覺神經元運動神經元中間神經元單極細胞，雙極細胞和多極細胞腦的基本結構單位接受刺激傳遞信息整和信息神經元——1891年，瓦爾岱耶提出。是具有細長突起的細胞，它有細胞體、樹突和軸突三部分組成。第一單元神經系統的構造及功能2021/1/414二、外周神經系統及其功能腦神經脊神經自主神經系統三、中樞神經系統及其功能2021/1/415神經系統外周神經系統軀體神經系統自主神經系統12對腦神經31對脊神經中樞神經系統脊髓腦脊髓灰質脊髓白質交感神經副交感神經又叫植物神經不受意識控制間腦小腦端腦腦干延腦、橋腦、中腦丘腦、上丘腦、下丘腦、底丘腦即大腦基本機構單位和功能單位：神經元腦最古老的部位內臟系統活動的調節中樞2021/1/416四、大腦皮層的結構與功能（識記）區域功能部位額葉軀體運動中央前回是軀體運動中樞頂葉軀體感覺中央后回是軀體感覺中樞枕葉視覺枕葉的枕極顳葉聽覺顳上回和額中回邊緣葉內臟功能和機體內環境的調節、情緒調節大腦底面與大腦半球內側緣皮層2021/1/417五、大腦兩半球功能的不對稱性大腦兩半球的解剖結構基本上是對稱的，其功能是不對稱的，這種功能不對稱性叫“單側化”。右利手：慣用右手的人，左半球言語功能占優勢，和言語有關的，如概念形成、邏輯推理、數學運算等也占優勢。左利手：右半球。空間知覺和形象思維活動。如音樂、美術、情緒表達、識別能力等。布洛卡區：左半球主管語言的區域。受損導致運動性失語癥。能聽、能讀、能寫，但不會說。（1860年）美國神經學家羅杰·斯佩里“割裂腦”實驗。證明：右利手的人，左半球言語功能占優勢，右半球空間知覺和形象思維占優勢。一般而言，優勢腦，指的是左腦。2021/1/418第二單元內分泌系統與心理

內分泌系統由垂體腺、甲狀腺、胸腺、胰腺、腎上腺、生殖腺等組成。它受自主神經系統支配（識記）2021/1/419第三單元高級神經活動的反射學說巴甫洛夫學說的幾個基本概念1、興奮和抑制（識記）2、反射（識記）3、無條件反射和條件反射（識記）4、第一信號系統和第二信號系統（識記）

2021/1/420第一單元感覺概述第二單元感受性和感覺閾限第三單元感覺現象第四單元知覺概述第五單元知覺種類第三節

感覺和知覺2021/1/421第一單元感覺概述

感覺是人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物個別屬性的反映。按照刺激來源分：外部感覺內部感覺視覺聽覺嗅覺味覺皮膚覺運動覺平衡覺和機體覺觸覺溫覺冷覺痛覺機體覺又叫內臟感覺，又包括餓、脹、渴、窒息、惡心、便意、性和疼痛等感覺2021/1/422第二單元感受性及感覺閾限1.感覺器官對適宜刺激的感覺能力叫感受性。2.能引起感覺的最小刺激量叫感覺閾限。

感受性是用感覺閾限的大小來度量的，二者成反比。

感覺閾限分為：絕對感覺閾限：剛剛能引起感覺的最小刺激強度（絕對閾限）差別感覺閾限：剛剛能引起差別感覺的刺激的最小變化量。（差別閾限、最小可覺差）2021/1/423三、韋伯定律＆費希納定律差別閾限和原來刺激強度的比例是一個常數△其中：△I是差別閾限；I是原來刺激強度；K常數使用于中等強度的刺激

費希納認為可以用差別閾限作為感覺的單位，一個刺激所引起的心理強度可以用這個刺激所包含的差別閾限值來表示㏒RS：心理量R：物理量K：常數2021/1/424第三單元感覺現象一．感覺適應：外界刺激持續作用下感受性發生變化的現象。如紅光能保護對暗適應二．感覺后象：正后象、負后象三．感覺對比：聞了臭的再聞香的，香味更濃了四．聯覺：看到紅色想到溫暖2021/1/425第四單元知覺概述（識記）知覺是直接作用于感覺器官的客觀物體的整體在人腦中的反映。感覺是人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物個別屬性的反映。感覺只反映事物的個別屬性，知覺卻認識了事物的整體感覺是單一感覺器官活動的結果，知覺卻是各種感覺協同活動的結果；感覺不依賴于人的知識和經驗，知覺卻受個人知識經驗的影響。2021/1/426一、整體性二、選擇性三、恒常性四、理解性五單元、知覺的基本特征2021/1/4272021/1/4282021/1/4292021/1/4302021/1/4312021/1/432第五單元知覺的種類一．空間知覺（一）大小知覺（二）形狀知覺（三）方位知覺（四）距離知覺（深度知覺）（1）單眼線索：1.對象的重疊2.線條或空氣的透視3.陰暗、陰影4.運動視差5.眼睛的調節（2）雙眼的線索：1.雙眼視軸輻合2、雙眼視差二、時間知覺三．運動知覺四．錯覺:是在特定條件下產生的對客觀食物的歪曲知覺一般按照線段長短、線段方向、面積大小、不同感覺道相互作用等所形成的錯覺來劃分。錯覺所產生的歪曲是有條件的；2021/1/433知覺的種類何種感覺起主導作業視知覺聽知覺嗅知覺皮膚知覺味知覺反映對象的性質空間知覺時間知覺運動知覺不同分類標準正確與否正確知覺錯誤知覺形狀錯覺大小錯覺反向錯覺有無目的性有意知覺無意直覺2021/1/4342021/1/435第一單元記憶及系統第二單元表象第三單元三個記憶系統第四節記憶2021/1/436第一單元記憶及記憶過程（一）記憶的定義：是過去的經驗在頭腦中的反映。（二）記憶的種類（領會）形象記憶情景記憶情緒記憶語義記憶（語詞—邏輯記憶）動作記憶（三）記憶過程：識記、保持、回憶（再現）（四）遺忘：對識記的材料既不能回憶也不能再認，或者發生了錯誤的回憶或再認叫遺忘遺忘曲線：先快后慢所使用的材料叫無意義音節

2021/1/437第二單元表象一、表象的定義：我們把過去感知過的事物的形象在頭腦中再現的過程叫表象。在頭腦中所出現的事物的形象也叫表象。二、表象的特征和作用（識記）特征：1．表象直觀形象性。2．表象的片段不穩定性。3．可操作性4．概括性作用：積累感性資料為想象提高素材從感知向思維過渡的橋梁

2021/1/438第三單元三個記憶系統特點名稱編碼方式容量能否意識到轉換方式瞬時記憶（0.25-4秒）刺激物的形象9～20比特，大，時間短意識到，轉變注意，轉入短時短時記憶（1分）聽覺編碼7±2,有限，記憶廣度被意識到復述，轉入長時長時記憶語義、形象種類、數量都無限意識不到，想遺忘（干擾或衰退）2021/1/439（一）瞬時記憶（感覺后象、容量很大）（二）短時記憶（7±2、聽覺編碼）（三）長時記憶（無限的語義編碼形象編碼）長時記憶的遺忘或因自然的衰退，或因干擾造成系列位置效應是記憶的材料在系列中所處的位置對記憶效果發生的影響首因效應（首位效應）；近因效應（新近效應）2021/1/440第一單元思維概述第二單元思維的種類第三單元概念掌握和問題解決的思維過程第四單元語言和言語第五單元想象第五節思維、言語及想象2021/1/441第一單元思維概述一、思維的定義：人腦對客觀事物的本質和事物之間的內在的聯系的認識，思維作為一種反映形式最主要的特征是間接性和概括性。

二、思維的智力操作過程：思維是大腦對外界事物的信息進行復雜加工的過程（一）分析與綜合（二）抽象與概括2021/1/442第二單元思維的種類思維的形態分：動作思維形象思維抽象思維探索問題答案的方向輻合思維發散思維思維是否具有創造性再造性思維創造性思維2021/1/443第三單元概念掌握與問題解決的思維過程一、概念的掌握1.概念是人腦對客觀事物本質的特征性的反映，是以詞來標示和記載的。2.概念是思維活動的結果和產物，同時又是思維活動借以進行的單元。3.概念的內涵是指概念所包含的事物的本質屬性，外延是指屬于這個概念的個體。4.內涵越深，外延越窄；內涵越淺，外延越廣。5.概念的掌握（或概念形成）是指個體借助于言語，從成人那里繼承和學會包含于概念中的知識和經驗的過程。2021/1/444二、自然概念和人工概念人工概念是人工制造的，是對自然概念的模擬。與實際生活有很大距離，具有很大局限性。布魯納實驗2021/1/445三、問題解決及對問題解決的研究（一）問題解決的定義：就是在問題空間中進行搜索，以便從問題的初始狀態達到目標狀態的思維過程。（二）影響問題解決的因素1．遷移的作用：遷移是指已有的知識經驗對解決新問題的影響。分：正遷移；負遷移2．原型啟發的作用：3．定勢的作用：人們在從事某種活動前的心理準備對后邊所從事的活動的影響。4.5.6.7.8……（三）問題解決的策略通用的問題解決的策略有：算法策略和啟發式策略2021/1/446第四單元語言和言語一、語言是一種社會現象，它是隨著社會的產生而產生，隨著社會的發展而發展的。二、言語是人們運用語言進行交流的過程。是心理現象，是心理學研究的對象三、言語活動的形式：1．外部言語（口頭言語和書面言語）2．內部言語2021/1/447名稱位置功能損害情況

言語聽覺（威尼爾中樞）顳上回主管聽接受性失語癥：能聽不能理解、表達

言語運動（布洛卡中樞）額下回主管說表達性失語癥：能理解不能清楚表達

視覺性言語角回主管讀失讀癥：能看卻不能理解

書寫性言語額中回主管寫失寫癥：想做卻寫不了2021/1/448第五單元想象

一、想象：人們把表象的內容作為素材，在大腦里對這些表象進行加工和改造，從而創造出新的形象，這個過程是一種形象思維的過程，這種過程就叫做想象。所以，想象是人對已有的表象進行加工改造，創造出新形象的思維過程。二、想象的種類（一）無意想象：沒有預定的目的，在某種刺激作用下不由自主的想象。（二）有意想象：在一定的目的、意圖和任務的影響下有意識地進行想象，有意想象又可以分為創造想象、再造想象和幻想。（幻想是和人的愿望相聯系并指向未來的想象）2021/1/449第六節意識和注意第一單元意識概述第二單元注意概述第三單元注意的特征2021/1/450第一單元意識概述

一.意識（理解）意識是人類大腦所特有的反映功能，是人的心理和動物的心理的根本區別。意識的定義：是在覺醒狀態下的覺知，它包含對外界事物的覺知，也包括對自身的覺知。（識記）二.無意識：對刺激的無意識，無意識的行為2021/1/451三.意識的形態（理解）兩種特殊的意識狀態：①睡眠：P52分四個階段（快速眼動睡眠階段）以24小時為單位表現出來的機體活動的一貫的，規律性的變化模式叫做生物節律②做夢：夢境的不連貫性；不協調性；認知的不確定性。夢是一種正常的生理和心理現象。2021/1/452第二單元注意概述一、注意是心理活動或意識活動對一定對象的指向和集中。

注意是一種心理狀態。二、注意的種類（識記）1、無意注意（不隨意注意）

2、有意注意（隨意注意）3、有意后注意（隨意后注意）2021/1/453第三單元注意的特征（識記）1、注意的廣度（范圍）在同一時間內，意識所能夠清楚地把握對象的數量2、注意的穩定性（注意的動搖、注意的起伏；注意的分散）

2021/1/4543、注意轉移由于任務的變化，注意由一種對象轉移到另一種對象上去的現象4、注意分配在同意時間內，把注意指向于不同的對象，同時從事幾種不同活動的現象注意分配的條件：、從事活動是熟練的；、活動之間有內在聯系的；2021/1/455第七節需要和動機第一單元需要和動機概述第二單元需要層次理論2021/1/456第一單元需要和動機概述一、需要：是有機體內部的一種不平衡狀態，表現為有機體對內外環境條件的欲求。需要是推動有機體活動的動力和源泉。二、需要的種類（識記）自然需要和社會需要（產生的角度）物質需要和精神需要（滿足需要的對象）2021/1/457三、什么是動機動機、內驅力、誘因和情緒也都可激發活動的動機。動機是在需要的基礎上產生的。四、動機的種類1、生理性動機和社會性動機2、原始動機和習得動機3、有意識的動機和無意識的動機所謂定勢是指人的一種心理狀態的預先準備階段。4、內在動機和外在動機2021/1/458生理的需要安全的需要愛和歸屬的需要尊重的需要自我實現的需要馬斯洛的需要層次理論示意圖缺失性需要生長性需要2021/1/459第八節情緒、情感和意志第一單元情緒和情感概述第二單元情緒理論第三單元情緒、情感變化的維度及其兩極性第四單元情緒情感的種類第五單元意志2021/1/460第一單元情緒和情感概述一、情緒和情感的定義二、情緒和情感的區別和聯系三、情緒和情感的功能1、適應功能2、動機功能3、組織功能4、信號功能2021/1/461第二單元情緒理論一、情緒的外周理論（情緒對對身體變化的知覺）（美）詹姆斯和（丹麥）蘭格二、情緒的丘腦理（情緒的生理機制不在外周在丘腦）坎農—巴德三、情緒的認知理論沙赫特四、情緒――動機分化理論湯姆金斯和伊扎德2021/1/462第三單元情緒、情感變化的維度及其兩極性一、什么是情緒和情感的維度和兩極性情緒情感變化的維度二、情緒、情感的維度（一）情緒情感的動力性有增力和減力的兩極。（二）激動度有激動和平靜的兩極（三）強度有強和弱的兩極（四）緊張度有緊張和輕松的兩極。2021/1/463第四單元情緒情感的種類一、從情緒的內容來分基本情緒和復合情緒情緒的基本形式：快樂、憤怒、悲哀、恐懼二、從情緒的狀態來分心境、激情和應激心境也叫心情，是一種微弱、持久而又具有彌漫性的情緒體驗狀態。激情是一種強烈的、爆發式的、持續時間較短的情緒狀態。應激是在出現意外或危險情境時表現出的高度緊張的情緒狀態。

人對應激事件作出的反應叫應激反應。三、情感的種類道德感、美感、理智感2021/1/4647種表情依次為：高興、驚奇、生氣、厭惡、恐懼、悲傷、輕蔑基本情緒：快樂、悲哀、憤怒、恐懼2021/1/465第五單元意志一、什么是意志意志的定義、意志行動的基本階段二、意志行為的基本階段1、準備階段：往往會遇到動機的沖突雙趨式沖突、雙避式沖突、趨避式沖突、雙重趨避式沖突2、執行階段三、意志的品質1、意志的自覺性2、意志的果斷性3、意志的堅韌性4、意志的自制性2021/1/466第一單元人格第二單元能力第三單元氣質第四單元性格第五單元人格理論第九節人格2021/1/467第一單元人格人格概述1、人格的定義格是各種心理特性的總和，是相對穩定的組織結構2、人格的特性：獨特性、整體性、穩定性、功能性自然性和社會性的統一3、人格的結構2021/1/468

第二單元能力一、能力概述智力的定義能力和知識、技能的關系能力的分類二、能力結構理論斯皮爾曼的二因素理論塞斯頓的群因素理論吉爾福特的智力結構理論2021/1/469三、能力發展的個體差異（一）能力發展水平的差異（二）能力類型的差異（三）能力發展早晚的差異四、影響能力發展的因素遺傳環境和教育2021/1/470第三單元氣質一、氣質：心理活動表現在強度、速度、穩定性和靈活性等方面動力性的心理特征二、氣質類型學說2021/1/471氣質類型學說1.體液說：血液、黏液、黃膽汁、黑膽汁2.體型說：克雷奇米爾3.血型說4.激素說2021/1/4