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應(yīng)用篇項目9?撰寫旅游攻略01項目描述05項目拓展02項目分析06項目小結(jié)03相關(guān)知識07項目練習(xí)04項目實施目錄項目描述01小明是一名大一的新生，最近他想利用周末的時間，用1~2天的時間在長沙進行一個紅色文化主題的旅游。然而，在操作過程中，小明也遇到了一些問題：如何選擇合適的AI工具生成紅色主題旅游路線工具？生成旅游攻略時，哪些參數(shù)設(shè)置最為關(guān)鍵？面對這些問題，小明開始對AI工具的使用充滿疑惑。他迫切希望通過學(xué)習(xí)和操作，掌握生成旅游攻略的技巧，制作出令人滿意的旅游路線。9.1項目描述02項目分析

撰寫紅色文化主題的旅游攻略項目涉及對旅游市場趨勢的深入理解與分析，識別目標受眾的具體需求，以及目的地的全面研究。考慮因素包括游客的預(yù)算、旅行時長、交通方式和偏好，同時需確保攻略內(nèi)容的時效性、準確性和獨特性。項目成功實施可為旅游者提供價值信息，優(yōu)化旅行體驗。本案例生成一個紅色文化主題的旅游攻略，主要使用工具是訊飛星火大模型。9.2項目分析03相關(guān)知識訊飛星火平臺介紹通過訊飛星火通用對話功能，或搜索特定智能體，用戶可以向訊飛星火咨詢生活中、工作中、學(xué)習(xí)中遇到的各種難題。在手機APP端，用戶還能開啟語音通話，與訊飛星火進行類似真人的親密互動。無論用戶向星火發(fā)送的文字還是語音，無論是簡短的一句話還是一個具體的問題，在大模型的世界里，它們都有一個共同的稱呼——提示詞（prompt）。9.3相關(guān)知識（1）什么是提示詞提示詞是開啟大模型功能的關(guān)鍵，它能幫助用戶精準地向AI傳達需求，從而獲得高質(zhì)量的輸出。無論是撰寫文章、生成圖片、編寫代碼，還是制作視頻，提示詞都能引導(dǎo)AI生成符合用戶期望的結(jié)果。越能清晰表達需求，越能得到滿意的回答。9.3相關(guān)知識（1）什么是提示詞提示詞的設(shè)計目的是高效、準確地向AI模型傳達用戶的意圖，使其能夠生成相應(yīng)的文本、圖像或其他形式的回應(yīng)。清晰的提示詞不僅能幫助用戶快速獲得滿意的結(jié)果，還能提升整體的交互體驗。富有創(chuàng)意的提示詞可以激發(fā)AI的創(chuàng)新思維，生成更有趣的內(nèi)容。明確的指令和問題解決型的提示詞則能幫助用戶完成具體任務(wù)或解決特定問題。通過調(diào)整提示詞的風(fēng)格和格式，可以讓AI以不同的方式表達，滿足不同場景的需求。9.3相關(guān)知識（2）如何寫好提示詞寫好提示詞是一門學(xué)問，對于新手來說，以下技巧非常實用：①明確目標在寫提示詞之前，先明確想要人工智能模型做什么，希望得到什么樣的結(jié)果。只有目標明確，才能設(shè)計出有效的提示詞。9.3相關(guān)知識②簡潔明了：提示詞應(yīng)盡量簡潔，避免冗長和復(fù)雜的句子，這樣可以提高人工智能模型的識別效率，減少誤解。③避免偏見：寫提示詞時，要保持客觀和中立，避免個人偏見，這樣人工智能模型才能生成準確的結(jié)果。9.3相關(guān)知識④設(shè)定角色與任務(wù)：采用“設(shè)定角色+具體任務(wù)+輸出描述”的結(jié)構(gòu)，以便讓人工智能清楚用戶的需求。⑤提供示例或案例：提供一個示例或案例，幫助人工智能更好地理解需求，減少因表達不清導(dǎo)致的誤解。9.3相關(guān)知識⑥迭代與優(yōu)化：不斷測試和調(diào)整提示詞，找到最佳的組合，提高人工智能模型的性能和輸出質(zhì)量。⑦考慮語境和上下文：提交提示詞時，考慮語境和上下文，幫助機器更好地理解你的意圖。9.3相關(guān)知識總之，寫好提示詞需要明確目標、簡潔表達、避免偏見、設(shè)定角色與任務(wù)、提供示例、不斷優(yōu)化、考慮語境和確定回答形式。可以用“交代角色+目標任務(wù)+操作要求+輸出效果”的公式來撰寫提示詞。通過實踐和學(xué)習(xí)，用戶會逐漸掌握寫好提示詞的技巧。9.3相關(guān)知識04項目實施1423步驟一：訪問訊飛星火步驟二：設(shè)置個人需求步驟三：添加提示詞步驟四：生成旅游攻略——撰寫旅游攻略9.4項目實施9.4項目實施步驟一：訪問訊飛星火大模型打開訊飛星火大模型主頁：點擊【功能定義】，選擇“旅游攻略”類型。9.4項目實施步驟二：根據(jù)個人需求進行設(shè)置點擊“旅游攻略”，彈出一個對話框，根據(jù)個人實際情況，選擇“行程”為“文化之旅”、“周期”為“1-3天”、“預(yù)算”為“1000以下”、“偏好”為“人文”，然后再對話框中輸入個人的需求“我是一名在長沙讀書的大學(xué)生，請幫我制定一份旅游攻略，周六的時候方便我在長沙進行一個短期的旅游。”，完成后點擊”發(fā)送“命令。一段時間后生成內(nèi)容。9.4項目實施步驟三：添加提示詞結(jié)合個人實際需求，在輸入框中添加提示詞，例如添加愛晚亭、烈士公園、橘子洲頭等相關(guān)目的地的提示詞，操作如下文所示：點擊“旅游攻略”，彈出一個對話框，根據(jù)個人實際情況，選擇“行程”為“文化之旅”、“周期”為“1-3天”、“預(yù)算”為“1000以下”、“偏好”為“人文”，然后再對話框中輸入個人的需求“我是一名在長沙讀書的大學(xué)生，準備去愛晚亭、烈士公園、橘子洲頭旅游，請幫我制定一份旅游攻略，周末的時候方便我在長沙進行一個短期的紅色文化之旅。”，完成后點擊”發(fā)送“命令，如圖9-3所示。9.4項目實施步驟四：生成旅游攻略一段時間后，一份紅色文化旅游攻略生成。05項目拓展本項目根據(jù)個人需求，撰寫一份湖湘文化主題旅游攻略，深入探索湖南的湖湘文化，從歷史、藝術(shù)、美食、民俗等多個角度出發(fā)，設(shè)計一條具有教育意義和文化深度的旅游路線。通過深入的目的地分析、市場需求調(diào)研和內(nèi)容策劃，整合景點介紹、美食推薦以及交通指南，打造既實用又有趣的旅游規(guī)劃手冊。9.5項目拓展06項目小結(jié)本項目助力學(xué)生制定一個關(guān)于紅色文化旅游攻略的計劃，通過專業(yè)術(shù)語的解釋、目的地設(shè)定、預(yù)算、交通工具、內(nèi)容安排等方面，使旅游計劃達到預(yù)期的效果。9.6項目小結(jié)07項目練習(xí)一、選擇題1.撰寫紅色文化主題的旅游攻略項目需要考慮以下哪項因素？（??）。A.游客的預(yù)算B.旅行時長

C.交通方式和偏好

D.所有以上選項

2.在生成旅游攻略時，以下哪項參數(shù)設(shè)置較為關(guān)鍵？（??）A..行程

B.周期

C.預(yù)算

D.所有以上選項

3.提示詞是使用大模型的神奇秘鑰，通過精心設(shè)計的輸入，巧妙地引導(dǎo)AI模型產(chǎn)生特定的、期望的輸出結(jié)果，提高輸出內(nèi)容的準確性和相關(guān)性。以下不屬于提示詞設(shè)計技巧的是（??）。A.明確目標

B.簡潔明了

C.避免偏見

D.復(fù)雜冗長9.7項目練習(xí)一、選擇題4.在使用訊飛星火大模型生成旅游攻略時，如何提高AI模型的性能和輸出質(zhì)量？（??）A.增加更多的輸入數(shù)據(jù)B.持續(xù)迭代與優(yōu)化提示詞C.更改AI模型的代碼D.使用更多的圖片和視頻5.提示詞設(shè)計中，哪個結(jié)構(gòu)能幫助AI更好地理解用戶需求？（）A.設(shè)定角色+具體任務(wù)+輸出描述B.目標+步驟+結(jié)果C.問題+答案D.輸入+過程+輸出9.7項目練習(xí)二、填空題1.在撰寫提示詞時，首先要明確你的

是什么，希望AI模型輸出什么樣的結(jié)果。2.提示詞應(yīng)盡量

，避免使用冗長、復(fù)雜的句子。3.撰寫紅色文化主題的旅游攻略項目需要考慮游客的預(yù)算、旅行時長、交通方式和

。三、操作題根據(jù)您對提示詞的理解，請設(shè)計一條提示詞，要求訊飛星火大模型生成一篇關(guān)于湖南紅色文化景點的介紹文章。9.7項目練習(xí)授課結(jié)束謝謝觀看授課人：**老師

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應(yīng)用篇項目10?創(chuàng)作短視頻劇本01項目描述05項目拓展02項目分析06項目小結(jié)03相關(guān)知識07項目練習(xí)04項目實施目錄項目描述01小明是一名大一的新生，最近他想利用休息時間，創(chuàng)作一個湖湘精神尋根之旅的短視頻劇本。然而，在操作過程中，小明也遇到了一些問題：如何選擇合適的AI工具生成湖湘精神尋根之旅的短視頻劇本？生成短視頻劇本時，哪些參數(shù)設(shè)置最為關(guān)鍵？面對這些問題，小明開始對AI工具輔助短視頻劇本創(chuàng)作充滿疑惑。他迫切希望通過學(xué)習(xí)和操作，掌握生成短視頻劇本的技巧，制作出令人滿意的短視頻劇本。10.1項目描述02項目分析

撰寫湖湘精神尋根之旅的短視頻劇本時，需要考慮多個關(guān)鍵要素。首先，要明確劇本的主題和目標受眾，確保內(nèi)容能夠吸引并引起觀眾的共鳴。其次，要注意劇本的結(jié)構(gòu)，包括開場、發(fā)展、高潮和結(jié)尾等部分，確保故事情節(jié)連貫、緊湊。同時，要注重人物塑造，通過對話、動作和表情等方式展現(xiàn)角色的性格特點和情感變化。此外，還要考慮場景設(shè)置、鏡頭運用和音效配樂等元素，以增強視覺效果和聽覺體驗。最后，要確保劇本內(nèi)容積極向上、符合社會主流價值觀，傳遞正能量。綜合考慮這些要素，才能創(chuàng)作出一部優(yōu)秀的短視頻劇本。本案例生成一份湖湘紅色文化傳承主題的短視頻劇本，主要使用工具是訊飛星火大模型。10.2項目分析03相關(guān)知識湖湘文化背景知識：了解湖湘文化的歷史、特點、代表人物和事件是必要的。包括但不限于湖湘文化的起源、發(fā)展，以及湖湘地區(qū)的歷史名人、重要歷史事件、文化傳承等。10.3相關(guān)知識短視頻劇本編寫技巧：在使用AI工具進行輔助短視頻劇本創(chuàng)作時，需掌握劇本編寫的知識包括，第一，理解劇本的基本結(jié)構(gòu)，如設(shè)置引人入勝的開頭、發(fā)展、高潮和結(jié)局，以及如何在其中構(gòu)建懸念和沖突；第二，學(xué)會塑造個性鮮明的角色和編寫自然生動的對話，以增強故事的表現(xiàn)力和觀眾共鳴；第三，學(xué)會通過文字描述來控制場景、動作和表情，形成清晰的視覺畫面；第四，掌握劇本節(jié)奏的控制，包括場景切換、對話長度和情節(jié)發(fā)展的速度，以保持觀眾的興趣和緊張感；第五，明確劇本要傳達的主題，巧妙地將其融入故事之中。這些知識的綜合運用，將有助于利用AI工具高效地輔助創(chuàng)作出既有深度又吸引人的短視頻劇本。10.3相關(guān)知識04項目實施1423步驟一：訪問訊飛星火步驟二：根據(jù)個人需求設(shè)置步驟三：添加提示詞步驟四：生成短視頻劇本——撰寫旅游攻略10.4項目實施10.4項目實施步驟一：訪問訊飛星火大模型打開訊飛星火大模型主頁：點擊【開始對話】。10.4項目實施步驟二：根據(jù)個人需求進行設(shè)置點擊“短視頻腳本”對話框，根據(jù)個人實際需求情況，選擇“短視頻類型”為“情景劇”、“風(fēng)格”為“敘事紀實”，然后在對話框中輸入個人的需求“幫我創(chuàng)作一份湖湘精神尋根之旅主題的短視頻劇本。”，完成后點擊”發(fā)送“命令。一段時間后，一份湖湘精神尋根之旅主題的短視頻劇本生成。10.4項目實施步驟三：添加提示詞結(jié)合個人實際需求，在輸入框中添加提示詞，例如添加偉人詩詞、當代青年的視角、兩條時間線等相關(guān)的提示詞，操作如下文所示：點擊“短視頻腳本”對話框，根據(jù)個人實際需求情況，選擇“短視頻類型”為“情景劇”、“風(fēng)格”為“敘事紀實”，然后在對話框中輸入“以偉人詩詞為指引，以當代青年的視角出發(fā)，沿著偉人的足跡，用雙腳丈量湖湘紅色文化的發(fā)展脈絡(luò)。根據(jù)上述文字描述，幫我寫一份湖湘精神尋根之旅主題的短視頻劇本。”完成后點擊”發(fā)送“命令，如圖10-2所示。一段時間后，一份新的湖湘精神尋根之旅主題的短視頻劇本生成。10.4項目實施步驟四：生成短視頻劇本結(jié)合個人實際需求，在輸入框中繼續(xù)添加提示詞，例如設(shè)置兩條時間線、劃分出當年革命先烈和當代青年學(xué)子兩條線索等相關(guān)的提示詞，操作如下文所示：點擊“短視頻腳本”對話框，根據(jù)個人實際需求情況，選擇“短視頻類型”為“情景劇”、“風(fēng)格”為“敘事紀實”，然后在對話框中輸入“以偉人詩詞為指引，以當代青年的視角出發(fā)，沿著偉人的足跡，用雙腳丈量湖湘紅色文化的發(fā)展脈絡(luò)。設(shè)置兩條時間線，以詩詞中的物理位置為軸，劃分出當年革命先烈和當代青年學(xué)子兩條線索，分別描繪不同時代的青年人在湖湘大地上做出的拼搏與努力，并著重突出湖湘紅色文化的傳承。根據(jù)上述文字描述，幫我寫一份湖湘精神尋根之旅主題的短視頻劇本。”完成后點擊”發(fā)送“命令。一段時間后，一份新的湖湘精神尋根之旅主題的短視頻劇本生成05項目拓展利用本項目所學(xué)習(xí)的知識和技能，請同學(xué)們創(chuàng)作家鄉(xiāng)宣傳短視頻劇本、網(wǎng)絡(luò)安全宣傳短視頻劇本等，讓學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識靈活運用于實際生活中，實現(xiàn)知識的活學(xué)活用，進一步提升學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新思維。10.5項目拓展06項目小結(jié)本項目致力于創(chuàng)作一部展現(xiàn)湖湘紅色文化傳承的短視頻劇本。通過精心設(shè)計的場景設(shè)置、巧妙運用的鏡頭語言以及恰到好處的音效配樂等元素，增強觀眾的視覺與聽覺體驗。同時，借助生動形象的畫面和深入人心的故事敘述，向觀眾全方位展示湖湘地區(qū)豐富的紅色文化資源和深厚的歷史底蘊，讓觀眾在欣賞中感受紅色文化的魅力與力量。10.6項目小結(jié)07項目練習(xí)一、選擇題1.在撰寫短視頻劇本時，以下哪項是必須掌握的劇本編寫技巧？（??）。A.理解劇本的基本結(jié)構(gòu)B.學(xué)會塑造個性鮮明的角色C.通過文字描述來控制場景、動作和表情D.以上皆是

2.在添加提示詞以生成新的湖湘精神尋根之旅主題短視頻劇本時，以下哪個選項是正確的操作步驟？（??）A.點擊“開始對話”按鈕B.輸入個人需求：“幫我創(chuàng)作一份關(guān)于湖湘精神尋根之旅的短視頻劇本。”C.完成后點擊“發(fā)送”命令D.以上皆是10.7項目練習(xí)一、選擇題3.在使用訊飛星火大模型編寫短視頻腳本時，以下哪項不是其功能？（??）A.提供創(chuàng)意靈感

B.自動生成完整腳本C.優(yōu)化腳本結(jié)構(gòu)D.拍攝視頻素材

4.在使用訊飛星火大模型編寫短視頻腳本時，以下哪個步驟是必要的？（）A.手動繪制分鏡頭B.上傳視頻素材C.輸入清晰的提示詞D.調(diào)整視頻的分辨率10.7項目練習(xí)一、選擇題5.訊飛星火大模型生成的短視頻腳本，如果需要進一步優(yōu)化，應(yīng)該怎么做？（

）A.重新輸入完全不同的提示詞

B.對生成的腳本進行人工修改和調(diào)整C.忽略優(yōu)化，直接使用

D.更換其他AI模型10.7項目練習(xí)二、填空題1.在創(chuàng)作湖湘精神尋根之旅的短視頻劇本時，需要考慮多個關(guān)鍵要素，包括劇本的

、人物塑造、場景設(shè)置等。1.在使用AI工具進行短視頻劇本創(chuàng)作時，需要掌握劇本編寫的知識，包括理解劇本的

、如何在其中構(gòu)建懸念和沖突等。3.訊飛星火大模型在編寫短視頻腳本時，可以通過輸入

來引導(dǎo)AI生成符合需求的內(nèi)容。三、操作題根據(jù)所學(xué)知識，請使用訊飛星火大模型為一款新上市的運動飲料編寫一條短視頻廣告腳本。要求突出產(chǎn)品的能量補充和解渴功能，時長控制在30秒以內(nèi)，適合在社交媒體平臺投放。10.7項目練習(xí)授課結(jié)束謝謝觀看授課人：**老師

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應(yīng)用篇項目11?充當家庭日常生活維修師01項目描述05項目拓展02項目分析06項目小結(jié)03相關(guān)知識07項目練習(xí)04項目實施目錄項目描述01在當今社會，隨著生活節(jié)奏的加快和科技的進步，學(xué)生們面臨著越來越多的生活挑戰(zhàn)。小明是一名大學(xué)生，日常生活中會遇到許多常見維修問題。排查故障和解決簡單維修問題的能力是非常重要的。這些技巧涵蓋了日常生活的各個方面的維修和維護任務(wù)，包括修補漏水的水龍頭、墻壁上的破洞、更換燈泡、修復(fù)家具、排查電器故障以及修復(fù)網(wǎng)絡(luò)問題等。最近他發(fā)現(xiàn)家中衛(wèi)生間天花板漏水，他想找到原因并修復(fù)漏水問題。11.1項目描述然而，在操作過程中，小明也遇到了一些問題：日常生活中如何排查故障？如何進行簡單的家庭維修？包括修補漏水的水龍頭、墻壁上的破洞、更換燈泡、修復(fù)家具、排查電器故障以及修復(fù)網(wǎng)絡(luò)問題等。如何使用AI工具幫助排查日常生活中所遇到的問題？日常維修時，哪些操作是需要特別注意的？面對這些問題，小明開始使用AI工具輔助排查并解決日常生活中所遇到的問題。他迫切希望通過學(xué)習(xí)和操作，掌握日常生活中排查問題和解決問題的技巧，提高生活中常見問題的解決能力，提升生活技能，從而增強獨立生活的能力。11.1項目描述02項目分析

撰寫“充當（家庭）日常維修師”項目致力于通過實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生掌握基本的維修知識，提高他們解決生活中常見問題的能力。根據(jù)學(xué)生的實際需求和興趣點，設(shè)計針對性的課程。課程內(nèi)容包括基本維修技能、維護任務(wù)指導(dǎo)和排錯技巧等方面。設(shè)置豐富的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)和掌握維修技能。通過模擬真實場景、案例分析等方式，提高學(xué)生的實踐操作能力和解決問題的能力。本案例主要使用工具是訊飛星火大模型。11.2項目分析03相關(guān)知識基本電學(xué)知識：了解電路的原理，包括電流、電壓、電阻等基本概念，以及如何安全地處理家庭電路問題，比如更換燈泡、修理開關(guān)和插座等。常見故障識別：學(xué)習(xí)識別家庭常見電器和設(shè)施出現(xiàn)的故障，例如空調(diào)不制冷、洗衣機不排水、水龍頭漏水等，以及這些故障可能的原因。基本維修工具使用：掌握常用維修工具的正確使用方法，如螺絲刀、扳手、電筆、膠帶等，并了解如何使用這些工具來處理日常小故障。11.3相關(guān)知識04項目實施1423步驟一：訪問訊飛星火步驟二：根據(jù)個人需求設(shè)置步驟三：添加提示詞步驟四：生成解決方案11.4項目實施11.4項目實施步驟一：訪問訊飛星火大模型打開訊飛星火大模型主頁：點擊【開始對話】。11.4項目實施步驟二：根據(jù)個人需求進行設(shè)置點擊對話框，根據(jù)個人實際情況，對話框中輸入個人的需求“衛(wèi)生間的天花板在滴水，請幫我梳理一下可能出現(xiàn)的原因。”，完成后點擊”發(fā)送“命令，如圖11-1所示。一段時間后，一份故障排查內(nèi)容生成.11.4項目實施步驟三：添加提示詞點擊對話框，根據(jù)上述情況一一排查，找到原因后，在對話框中輸入“檢查了一遍，是上層漏水。”的提示詞，完成后點擊”發(fā)送“命令，如圖11-2所示。11.4項目實施步驟四：生成一份解決方案一段時間后結(jié)果生成，一份解決漏水問題的內(nèi)容生成，內(nèi)容如下文所示。05項目拓展利用本項目的知識和技能，發(fā)起家庭維修挑戰(zhàn)，鼓勵學(xué)生分享維修成果；利用本項目的知識和技能，發(fā)布不同問題的家庭維修指南，讓學(xué)生在家中也能體驗家庭日常維護，將所學(xué)知識應(yīng)用到實際生活中。11.5項目拓展06項目小結(jié)本項目為學(xué)生在生活中常見的維修問題提供指導(dǎo)和排錯技巧。這些技巧覆蓋了日常生活的各個方面的維修和維護任務(wù)。例如，修補漏水的水龍頭、墻壁上的破洞、更換燈泡、修復(fù)家具、排查電器故障和修復(fù)網(wǎng)絡(luò)故障等，提升學(xué)生的生活技巧，增強生活技能。11.6項目小結(jié)07項目練習(xí)一、選擇題1.在使用訊飛星火大模型時，需要點擊哪個按鈕來開始對話？（）A.“開始對話”

B.“發(fā)送”C.“結(jié)束對話”

D.“重置”2.訊飛星火大模型提供的家庭維修建議中，以下哪項不屬于其優(yōu)勢？（）A.快速獲取維修信息

B.提供專業(yè)的維修指導(dǎo)C.實時監(jiān)控家庭設(shè)備狀態(tài)

D.幫助用戶節(jié)省維修成本11.7項目練習(xí)一、選擇題3.訊飛星火大模型給出的維修建議中，通常不包括以下哪項內(nèi)容？（）A.故障診斷結(jié)果

B.維修所需工具C.維修過程中的注意事項

D.維修人員上門服務(wù)費用

4.訊飛星火大模型在解決日常生活中遇到的問題時，主要依據(jù)什么來提供解決方案？（）A.用戶的語音指令

B.用戶輸入的問題描述C.隨機生成的創(chuàng)意

D.網(wǎng)絡(luò)上的熱門話題5.如果想讓訊飛星火大模型提供的解決方案更具針對性，應(yīng)該怎么做？（）A.減少問題描述的字數(shù)B.使用模糊不清的問題描述C.提供詳細的問題背景和具體要求D.完全依賴AI的創(chuàng)意11.7項目練習(xí)二、填空題1.在教育領(lǐng)域，訊飛星火通過

技術(shù)，為學(xué)生提供個性化的學(xué)習(xí)路徑規(guī)劃。2.訊飛星火大模型提供的家庭維修建議中，若用戶在維修過程中遇到困難，可以再次輸入具體的

，以獲得更詳細的指導(dǎo)和幫助。

3.訊飛星火通過

技術(shù)，實現(xiàn)了對圖像中物體、人臉等信息的快速識別與分析。三、操作題根據(jù)所學(xué)知識，簡述訊飛星火大模型在家庭維修中的應(yīng)用流程。11.7項目練習(xí)授課結(jié)束謝謝觀看授課人：**老師

人工智能應(yīng)用基礎(chǔ)授課人：張老師

應(yīng)用篇項目12?提取文檔摘要01項目描述05項目拓展02項目分析06項目小結(jié)03相關(guān)知識07項目練習(xí)04項目實施目錄項目描述01小明瀏覽新聞時無意間看到一則消息：“省政府辦公廳印發(fā)《湖南省大力支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)若干政策措施》”。作為一名在校大學(xué)生，小明很感興趣，他馬上仔細地瀏覽了新聞，但覺得自己對這份文件的理解還不夠深入。小明想是否能像“個人簡介”演示文稿一樣，通過現(xiàn)代科技手段幫助自己更深入地讀懂文件？12.1項目描述02項目分析

本項目將使用人工智能工具，對文檔進行快速的全文摘要，用以幫助用戶加深對該文檔的理解。本項目主要使用的工具是“文心一言”。熟練掌握“文心一言”，可幫助大家提高學(xué)習(xí)效率、降低學(xué)習(xí)難度，且操作簡單，適合初學(xué)者使用。1.提高寫作效率、降低寫作難度、提升文本質(zhì)量2.

操作比較簡單，適合初學(xué)者使用12.2項目分析03相關(guān)知識文心一言平臺介紹文心一言基于百度文心大模型構(gòu)建，融合了深度學(xué)習(xí)、自然語言處理等前沿技術(shù)，通過大量的語言數(shù)據(jù)和模型訓(xùn)練，能夠生成符合語法和語義規(guī)則的優(yōu)美句子、段落和文章。強大的知識增強、檢索增強和對話增強技術(shù)特色，使得文心一言在理解用戶意圖、提供精準回答方面表現(xiàn)出色。12.3相關(guān)知識（1）文心一言提取文檔摘要部分簡介文心一言學(xué)習(xí)了語言的基本規(guī)則，包括句法、語義和上下文關(guān)系，形成了對語言的基本理解和表達能力。這使得文心一言在閱讀分析時能夠準確理解文本內(nèi)容，把握文章主旨。文心一言采用變換器模型作為其核心網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，捕捉輸入序列中單詞之間的復(fù)雜關(guān)系，從而生成連貫且富有邏輯的文本。這一機制使得文心一言能夠深入理解文本中的細節(jié)信息，準確捕捉文本中的關(guān)鍵點和邏輯關(guān)系。12.3相關(guān)知識（2）大學(xué)生創(chuàng)業(yè)簡介大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是指在大學(xué)期間或畢業(yè)后，年輕人利用自身的知識、技能和創(chuàng)新意識，自主創(chuàng)辦企業(yè)或開展個人創(chuàng)業(yè)活動。能培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新意識、提升實踐能力。12.3相關(guān)知識04項目實施14253步驟一：訪問文心一言步驟二：進入“文檔分析”步驟三：單擊“工作文檔”并上傳文件步驟四：對上傳文檔進行全文摘要步驟五：查詢相關(guān)信息——提取文檔摘要12.4項目實施——提取文檔摘要12.4項目實施步驟一：訪問文心一言打開文心一言主頁：https:///——提取文檔摘要12.4項目實施步驟二：進入“文檔分析”在文心一言首頁，點擊對話框，進入“文檔分析”界面。——提取文檔摘要12.4項目實施步驟三：點擊“工作文檔”并上傳文件選擇“工作文檔”，并在指定處上傳需摘要的文檔。——提取文檔摘要12.4項目實施步驟四：對上傳文檔進行全文摘要可填寫以下提示詞：“對我上傳的文檔進行全文摘要，需要包含核心觀點、段落大意，要求結(jié)構(gòu)清晰。”——提取文檔摘要12.4項目實施步驟五：查詢相關(guān)信息對疑問處進一步查詢相關(guān)信息05項目拓展在掌握了基本操作后，同學(xué)們可以進行更多的嘗試，使用其他的功能。例如整理會議紀要，也可使用論文精讀等等，讓同學(xué)們能夠熟練使用AI工具應(yīng)用到實際生活中的學(xué)習(xí)和工作中。12.5項目拓展06項目小結(jié)本項目幫助小明對文檔進行了快速梳理。通過大模型相關(guān)工具，從而快速、簡易的加深理解文檔，享受人工智能帶給大家的便利。12.6項目小結(jié)07項目練習(xí)一、選擇題1.為了更深入理解文件，可以使用（??）。A.視頻會議B.AI工具C.電子郵件

D.社交媒體

2.為了更深入理解文件，本項目用到了（??）工具。A.創(chuàng)意寫作B.網(wǎng)頁分析C.文檔分析

D.智慧繪圖3.上傳的工作文檔，最多可上傳（??）文件。A.5個B.10個C.15個

D.20個4.對于生成結(jié)果能否用提示詞進一步查詢相關(guān)信息？（??）A.不可以B.可以C.有時可以D.無所謂12.7項目練習(xí)一、選擇題5.上傳的文檔，單個文件最大可以是（??）。A.10MBB.30MB

C.50MB

D.80MB二、填空題1.本項目主要使用的AI工具是

。2.要分析文檔，先要將該文檔進行

。3.在文檔分析分類中，除了“工作文檔”，還有“研報閱讀”和“

”。三、操作題請同學(xué)們根據(jù)自己的專業(yè)特色、學(xué)習(xí)要求等，閱讀一篇高水平文章。遇到理解不深的文檔、段落，使用人工智能相關(guān)工具獲取幫助。12.7項目練習(xí)授課結(jié)束謝謝觀看授課人：張老師

人工智能應(yīng)用基礎(chǔ)授課人：張老師

應(yīng)用篇項目13?制作人工智能協(xié)會Logo01項目描述05項目拓展02項目分析06項目小結(jié)03相關(guān)知識07項目練習(xí)04項目實施目錄項目描述01小華是“人工智能協(xié)會”的一名活躍成員，最近她在策劃協(xié)會的宣傳活動時，意識到一個醒目且具有科技感的協(xié)會LOGO對于提升協(xié)會形象和吸引新成員至關(guān)重要。她希望這個LOGO不僅能夠代表協(xié)會的專業(yè)性和創(chuàng)新精神，還能夠體現(xiàn)出人工智能的前沿技術(shù)和未來趨勢。于是，她決定嘗試將人工智能的元素融入到LOGO設(shè)計中，使其既具有辨識度又能夠激發(fā)人們對AI的興趣。13.1項目描述小華了解到，AI技術(shù)可以通過先進的圖形設(shè)計和算法優(yōu)化，將抽象的創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為具體的圖形設(shè)計。她希望借助這項技術(shù)，讓人工智能協(xié)會的LOGO不僅只是一個標志，而是一個能夠講述故事、傳遞信息的視覺作品。她希望設(shè)計一個具有科技感和創(chuàng)新性的LOGO，在協(xié)會的各種活動中使用，讓成員們和外界都能一眼識別出協(xié)會的特色。如何作為一個非專業(yè)的設(shè)計人員如何完成LOGO的制作？在LOGO設(shè)計時，不熟悉專業(yè)的設(shè)計軟件，如何快速上手軟件并有效使用它們來制作LOGO？13.1項目描述02項目分析使用AI技術(shù)將文字的創(chuàng)意構(gòu)思轉(zhuǎn)化為人工智能協(xié)會的LOGO，關(guān)鍵在于選擇合適的AI設(shè)計工具。即夢AI以其先進的圖形處理能力和直觀的用戶界面、簡易的操作方式脫穎而出，它不僅能夠理解復(fù)雜的設(shè)計需求，還能提供直觀的動態(tài)反饋，幫助用戶實時看到設(shè)計變化，其簡潔的操作流程特別適合設(shè)計新手。為確保項目的成功，需要進行一些前期的準備工作：1.

明確設(shè)計目標2.

了解AI設(shè)計工具的操作技巧13.2項目分析03相關(guān)知識即夢AI平臺介紹2024年5月9日，即夢AI(原名Dreamina)正式宣布品牌更名并全量上線了AI繪畫和AI視頻生成功能。這款產(chǎn)品旨在成為一站式AI創(chuàng)作平臺，專為激發(fā)藝術(shù)創(chuàng)意、提升繪畫與視頻制作體驗而設(shè)計。即夢AI的推出，標志著字節(jié)跳動在人工智能內(nèi)容生成領(lǐng)域的進一步布局，直接響應(yīng)了市場對高效、創(chuàng)意AI工具的需求。即夢AI利用深度學(xué)習(xí)算法，能夠根據(jù)用戶的指令生成高質(zhì)量的圖像和視頻，展現(xiàn)了在自然語言理解和圖像生成技術(shù)上的進步。同時，它提供了會員服務(wù)，通過購買積分，用戶可以解鎖更多生成次數(shù)，享受更高級的服務(wù)。在智能技術(shù)的驅(qū)動下，即夢AI不斷進化，其應(yīng)用范圍也日益廣泛。從日常辦公的便捷助手，到專業(yè)領(lǐng)域的得力伙伴，即夢AI以其強大的功能與靈活的應(yīng)用性，贏得了眾多用戶的青睞與信賴。它不僅能夠協(xié)助用戶完成繁瑣的文檔處理工作，提升工作效率與質(zhì)量，還能在關(guān)鍵時刻提供寶貴的建議與指導(dǎo)，助力用戶在職場與生活中取得更加出色的表現(xiàn)。13.3相關(guān)知識即夢AI功能介紹及亮點即夢AI提供從AI作圖、圖片、文字生成視頻到故事創(chuàng)作、AI音樂（Beta版）的多種創(chuàng)作工具。平臺的核心亮點除了真實的照片質(zhì)感外，還有其AI視頻生成功能，用戶通過輸入圖片、文字提示、運鏡控制、視頻設(shè)置等自定義生成視頻。旨在簡化圖像、視頻創(chuàng)作流程，讓非專業(yè)用戶也能輕松產(chǎn)出高質(zhì)量的圖像、視頻內(nèi)容13.3相關(guān)知識（1）AI作圖功能提供了5個圖片生成模型，不同的模型有不同的側(cè)重點，用戶只需輸入關(guān)鍵詞或上傳參考圖，選擇模型、精細度和圖片比例，即可生成高質(zhì)量圖像。它特別擅長處理中文提示，生成的圖片質(zhì)量穩(wěn)定，覆蓋從黏土風(fēng)格到新中式國風(fēng)等多種藝術(shù)風(fēng)格。同時特別優(yōu)化了對中國元素、寫實場景和攝影方向的支持。——即夢AI平臺介紹13.3相關(guān)知識AI作圖功能主要子功能功能說明文生圖/輸入關(guān)鍵詞生成圖片，支持中英雙語輸入支持選擇不同模型生成，代表模型有：通用

v1.4：最新、畫風(fēng)通用性最佳、自然語言理解最佳影視

v.1.4：專業(yè)影視畫風(fēng)，場景、構(gòu)圖、光影、人物互動方面更佳通用

v2.0：更精準的描述詞響應(yīng)和多樣的風(fēng)格組合，模型極具想象力通用

XLPro:增強英文生成能力和參考圖可控能力，使用引號強化文字效果...圖生圖輸入圖參考圖片參考基于不同預(yù)期，參考輸入圖的定向特征、精準控制生成結(jié)果，包含參考

角色特征/角色形象、風(fēng)格特征、人臉長相、邊緣輪廓、景深構(gòu)圖、人物姿勢

等——即夢AI功能介紹及亮點13.3相關(guān)知識用戶體驗與社區(qū)：即夢AI不僅是一個工具，也是一個創(chuàng)意靈感的社區(qū)，用戶可以在這里交流創(chuàng)作心得，獲取靈感。平臺定期開展“想象力挑戰(zhàn)”、“迷你劇場”等社區(qū)活動，提供智能畫布、故事創(chuàng)作模式等，幫助用戶流暢地進行創(chuàng)作。也可以選擇感興趣的社區(qū)圖片作為靈感，點擊「做同款」可以復(fù)用提示詞，生成同款圖片。AI技術(shù)在設(shè)計領(lǐng)域的應(yīng)用正在逐步深化，即夢AI等平臺的出現(xiàn)，標志著AI技術(shù)已經(jīng)從簡單的輔助工具向全面參與設(shè)計流程的方向發(fā)展，降低了圖像、視頻、音樂等的創(chuàng)作門檻，成為創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)中的重要工具。通過學(xué)習(xí)和掌握即夢AI的制作流程，可以讓普通人更加快速創(chuàng)作出更加符合市場流行的圖片、視頻、音樂作品，并在未來帶來更多的驚喜與便利。——即夢AI功能介紹及亮點13.3相關(guān)知識——即夢AI功能介紹及亮點主要功能功能說明對用戶的好處/應(yīng)用場景做同款可以直接復(fù)制關(guān)鍵詞，輸入?yún)⒖紙D片，選擇參考內(nèi)容，然后就能直接生成圖片or視頻不會寫/沒靈感——學(xué)習(xí)門檻低，不用自己寫關(guān)鍵詞，可以快速上手，體驗AI生圖/視頻的樂趣自己寫的詞生成效果不好/不知道什么詞對應(yīng)什么風(fēng)格——通過參考優(yōu)秀作品的關(guān)鍵，能夠提升自己寫詞的能力，創(chuàng)作出更好的作品豐富的社區(qū)內(nèi)容社區(qū)內(nèi)有高質(zhì)、豐富、有趣的生成作品，可以獲取靈感、學(xué)習(xí)他人AI生圖/視頻的思路，幫助自己更好地使用AI作圖/視頻娛樂/好奇/好玩——看看AI創(chuàng)作者們腦洞大開的作品技能提升/保持專業(yè)信息攝入——看看優(yōu)秀生成案例，保持學(xué)習(xí)13.3相關(guān)知識搜索即夢AI進入站內(nèi)首頁（），在左側(cè)欄中點擊在線生圖即可進入我們最基礎(chǔ)的WebUI操作界面，你同樣也可以在左側(cè)欄中看到在線工作流（ComfyUI)與高級版生圖、生視頻的按鍵，這些是AI的進階玩法，使用他們你可以創(chuàng)作出更加驚艷的作品。——即夢AI界面板塊介紹13.3相關(guān)知識點擊進入生圖界面后，我們可以把頁面做一個分類，就會發(fā)現(xiàn)他整體被分為信息輸入?yún)^(qū)以及參數(shù)編輯區(qū)，這個區(qū)域是初學(xué)者快速上手AI繪畫的必經(jīng)之路。信息輸入?yún)^(qū)：需要填入的是對于想要生成圖片較為明確的文字內(nèi)容，以便AI工具能夠根據(jù)這些目標生成合適的設(shè)計方案。參數(shù)編輯區(qū)：他的主要作用就是針對生圖過程中的細節(jié)部分進行調(diào)整，包括生成模型，精細度，圖片比例尺寸等。——即夢AI界面板塊介紹13.3相關(guān)知識輸入描述詞選擇模型與設(shè)置立即生成結(jié)果預(yù)覽與選擇——即夢AI的圖片生成流程13.3相關(guān)知識04項目實施LOGO設(shè)計應(yīng)追求簡潔而不失深意，避免過于復(fù)雜的圖案和過多的細節(jié)，以便于識別和記憶，應(yīng)以簡潔明了為主。LOGO應(yīng)直觀地傳達出智能與科技的結(jié)合，可以使用象征智慧的元素（如大腦、神經(jīng)元、電路板等）與現(xiàn)代科技符號（如二進制代碼、數(shù)據(jù)流、未來感的線條或形狀）相結(jié)合。智能與科技的融合LOGO設(shè)計應(yīng)具有一定的未來感和前瞻性，通過使用流線型、幾何化或抽象化的圖形來營造出一種超越現(xiàn)實的氛圍。未來感與前瞻性色彩在LOGO設(shè)計中扮演著至關(guān)重要的角色。對于人工智能LOGO來說，可以選擇一些代表科技、創(chuàng)新和未來的色彩，如藍色（代表科技、信任）、銀色或灰色（代表現(xiàn)代、高端）、綠色（代表生長、智能）等。色彩的運用——“人工智能協(xié)會”LOGO設(shè)計目標的思考13.4項目實施風(fēng)格設(shè)定142536嘗試輸入與項目要求相關(guān)的關(guān)鍵描述詞如：“人工智能協(xié)會”步驟一：輸入描述詞現(xiàn)有的AI模型暫時不能確保精準生成文字，特別是復(fù)雜的中文，可選擇“圖片2.1”或“圖片XLPro”，增強中文及英文的生成能力，同時可使用引號強化文字效果。步驟二：選擇模型與設(shè)置點擊生成按鈕后，即夢AI的后臺算法會根據(jù)輸入的描述詞，利用深度學(xué)習(xí)技術(shù)處理生成圖像。步驟三：生成圖像系統(tǒng)會生成4張基于描述的圖片供用戶選擇，可以瀏覽這些結(jié)果，挑選最符合預(yù)期的一張,選擇“發(fā)布”。步驟四：結(jié)果預(yù)覽與選擇點擊所選圖片，找到“去畫布進行編輯”，進入到“實時畫布”界面。可以在同一畫布上實現(xiàn)多元素的無縫拼接,確保AI繪畫的創(chuàng)作風(fēng)格統(tǒng)一和諧。步驟五：修改與調(diào)整完成所有編輯后，可以導(dǎo)出圖片。選擇合適的格式，然后下載到本地，人工智能協(xié)會LOGO制作完成。步驟六：導(dǎo)出與下載13.4項目實施13.4項目實施

輸入描述詞。嘗試輸入與項目要求相關(guān)的關(guān)鍵描述詞如：“人工智能協(xié)會”，LOGO標志，簡潔，突出合作，純色背景，背景干凈，大腦，神經(jīng)元，電路板，矢量平面效果，數(shù)據(jù)流，未來感的線條，幾何形狀，超現(xiàn)實風(fēng)格，藍色，銀色，智能的進化，數(shù)據(jù)的流動，知識的共享，平面矢量標志，現(xiàn)代化，設(shè)計感，高級感，避免過于復(fù)雜的圖案和過多的細節(jié)，便于識別和記憶。可根據(jù)需求修改描述詞，注意為方便AI識別需要錄入的文字信息，需對該文字使用引號，強化文字效果。——步驟一：輸入描述詞13.4項目實施現(xiàn)有的AI模型暫時不能確保精準生成文字，特別是復(fù)雜的中文，可選擇“圖片2.1”或“圖片XLPro”，增強中文及英文的生成能力，同時可使用引號強化文字效果。但“圖片2.1”模型生成效果更偏向于真實，可根據(jù)風(fēng)格進行選擇。設(shè)置精細度為7，圖片比例為1：1，圖片尺寸為1024*1024。——步驟二：選擇模型與設(shè)置13.4項目實施點擊生成按鈕后，即夢AI的后臺算法會根據(jù)輸入的描述詞，利用深度學(xué)習(xí)技術(shù)處理生成圖像。——步驟三：生成圖像13.4項目實施系統(tǒng)會生成4張基于描述的圖片供用戶選擇，可以瀏覽這些結(jié)果，挑選最符合預(yù)期的一張,選擇“發(fā)布”。如對生成作品不滿意可以選擇“重新編輯”或者“再次生成”。例如下圖生成效果過于寫實，相對復(fù)雜，可選用模型“圖片XLPro”再次生成。因該模型無法準確生成中文，為確保LOGO效果的完整，可再“去畫布進行編輯”進行二次修改。——步驟四：結(jié)果預(yù)覽與選擇13.4項目實施點擊所選圖片，找到“去畫布進行編輯”，進入到“實時畫布”界面。如圖所示。“實時畫布”集成AI拼圖生成能力,并提供局部重繪、一鍵擴圖、圖像消除和摳圖等多功能強大操作。可以在同一畫布上實現(xiàn)多元素的無縫拼接,確保AI繪畫的創(chuàng)作風(fēng)格統(tǒng)一和諧。——步驟五：修改與調(diào)整13.4項目實施根據(jù)項目要求，需要去除圖中“Artificalinteligenceassociaifion”等字母，替換成“人工智能協(xié)會”。點擊圖像后會彈出“局部重繪”的操作面板，可使用消除筆涂抹不需要的區(qū)域。——步驟五：修改與調(diào)整13.4項目實施注意調(diào)整畫筆大小，避免涂抹到其他區(qū)域。消除滿意后，可點擊“完成編輯”返回上級工具，使用“添加文字”工具。——步驟五：修改與調(diào)整13.4項目實施完成所有編輯后，可以導(dǎo)出圖片。選擇合適的格式，然后下載到本地，人工智能協(xié)會LOGO制作完成。——步驟六：導(dǎo)出與下載05項目拓展在掌握了基本操作后，同學(xué)們可以嘗試根據(jù)對自己專業(yè)的了解，生成一個本班班級的專屬LOGO設(shè)計。13.5項目拓展06項目小結(jié)在本項目中，小華通過選擇即夢AI，成功完成了“人工智能協(xié)會”LOGO的制作。即夢AI憑借其強大的生圖效果和簡便的操作流程，幫助她在LOGO制作中取得了令人滿意的效果。在操作過程中，小華不僅學(xué)習(xí)了如何用AI生圖的具體步驟，還掌握了生圖過程中的關(guān)鍵技術(shù)參數(shù)，如描述填寫、模型選擇等。同時，通過對AI圖片生成技術(shù)發(fā)展和工具的深入了解，她對未來AI生圖技術(shù)的應(yīng)用前景有了更清晰的認識。13.6項目小結(jié)07項目練習(xí)一、選擇題

1.?未接受過設(shè)計和相關(guān)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的同學(xué)，想將文字創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為設(shè)計時，以下（

）工具因其圖形處理能力和用戶界面更被推薦。

A.?PhotoshopB.?IllustratorC.?即夢AID.?Canva2.?在使用生成式AI完成設(shè)計過程中，（

）不是即夢AI的優(yōu)勢。A.?理解復(fù)雜的設(shè)計需求B.?提供直觀的動態(tài)反饋C.?復(fù)雜的操作流程D.?簡潔的操作流程3.?即夢AI平臺特別優(yōu)化了（

）類型的場景支持。A.?科幻B.?中國元素C.?抽象藝術(shù)D.?未來主義13.7項目練習(xí)一、選擇題

4.?以下（

）不屬于即夢AI平臺的用戶體驗與社區(qū)功能。A.?智能畫布B.?故事創(chuàng)作模式C.?在線協(xié)作D.?社區(qū)活動5.?在即夢AI中，用戶可以根據(jù)自己的需求選擇不同的AI模型，如“即夢通用v1.4”，這一步驟屬于（

）環(huán)節(jié)。A.?輸入描述詞B.?選擇模型與設(shè)置C.?立即生成D.?結(jié)果預(yù)覽與選擇13.7項目練習(xí)二、填空題1.?在使用即夢AI完成設(shè)計后，可以使用描述詞、

、

、圖片大小等，來調(diào)整參數(shù)以優(yōu)化設(shè)計效果。2.在即夢AI的

中，用戶可以輸入具體的描述詞，這些描述詞應(yīng)該詳細且富有創(chuàng)意，包括想要的畫面元素、風(fēng)格、色彩、布局等細節(jié)。三、操作題請使用即夢AI幫助小明完成“猛虎出擊”辯論組的小組Logo制作。13.7項目練習(xí)授課結(jié)束謝謝觀看授課人：張老師

人工智能應(yīng)用基礎(chǔ)授課人：張老師

應(yīng)用篇項目14?用AI生成個人數(shù)字形象01項目描述05項目拓展02項目分析06項目小結(jié)03相關(guān)知識07項目練習(xí)04項目實施目錄項目描述01小華是一名熱愛體驗生活的大學(xué)生，她最近對虛擬現(xiàn)實和數(shù)字形象產(chǎn)生了濃厚的興趣。她夢想著能夠創(chuàng)建一個屬于自己的數(shù)字形象，這個形象不僅能夠代表她在虛擬世界中的分身，還能在社交媒體上與朋友們互動。小華認為，通過AI技術(shù)，她可以將自己的個性、表情和動作完美地復(fù)制到一個虛擬形象上，讓這個數(shù)字版的自己變得更加生動和有趣。14.1項目描述小華了解到，AI技術(shù)可以通過語言描述，為個人描繪不同風(fēng)格的數(shù)字形象。她希望借助這項技術(shù)，讓自己的數(shù)字形象能夠在游戲中自由行走、在虛擬會議中發(fā)言，甚至在社交平臺上與她人進行互動。她也希望通過具體的形象建立一個個人品牌，通過這個數(shù)字形象在數(shù)字世界中留下自己的足跡。如何將不同風(fēng)格的數(shù)字作品保留統(tǒng)一的數(shù)字形象？在AI生成數(shù)字形象時，哪些技術(shù)參數(shù)和細節(jié)最為關(guān)鍵？14.1項目描述02項目分析使用AI技術(shù)將個人形象轉(zhuǎn)化為數(shù)字形象，重要的是選擇合適的AI工具。即夢AI不僅操作簡單且具備先進的圖像處理，而且還能夠精確捕捉參考圖的特征并生成統(tǒng)一的數(shù)字形象，其操作界面直觀，適合非專業(yè)人士使用。為順利完成項目，需要做好一些前期準備：了解AI生成數(shù)字形象技巧1.

如何調(diào)整參數(shù)2.

如何優(yōu)化調(diào)整14.2項目分析03相關(guān)知識即夢AI中提示詞內(nèi)容可以大致分為兩大類，分別是細節(jié)描述和生圖標準。（1）細節(jié)描述細節(jié)描述主要是對整體畫面內(nèi)容進行書寫，主要分為人物主體特征，例如：服飾，發(fā)色，五官，面部，動作...，以及場景特點，例如：室內(nèi)環(huán)境，室外環(huán)境，整體場景的描述，內(nèi)部細節(jié)的描述等等；還有場景設(shè)定，像是：白天，夜晚，天氣，光線方向等，同時你也可以在前面加入一些形容詞，例如“美麗的”，“快樂的”，讓整個畫面的描述帶有一定的感情色彩。（2）生圖標準生圖標準主要是指對于有關(guān)圖片質(zhì)量產(chǎn)出的標準進行提示詞書寫。主要為畫質(zhì)，例如8K，高分辨率，清晰等提示詞，以及畫風(fēng)，例如動漫，彩繪，寫實，抽象等決定畫面風(fēng)格的提示詞。14.3相關(guān)知識——標準描述詞的書寫以這張圖為例，提示詞雖然看上去繁多，但是我們把它分類拆開，就會發(fā)現(xiàn)不同的提示詞主要描繪了畫面風(fēng)格，畫面質(zhì)量,人物細節(jié)，畫面背景，和一些修飾性元素。你在生圖的過程中，也可以試著仿照她的形式，把細節(jié)描述和生圖標準的提示詞類別以詞組化的形式填寫進去。詞組化的好處就在于當你想修改畫面某處的細節(jié)時，不需要重新組織語言。只需要將原來的詞組替換為所需詞組，畫面就會隨著詞組更改而變化。14.3相關(guān)知識——標準描述詞的書寫在信息輸入?yún)^(qū)，繼續(xù)順著頁面向下瀏覽，就來到了下一個板塊——參數(shù)編輯區(qū)。她的主要作用就是針對生圖過程中的細節(jié)部分進行調(diào)整，包括生成模型，精細度，圖片比例尺寸等。14.3相關(guān)知識——即夢AI參數(shù)簡介14.3相關(guān)知識——即夢AI參數(shù)簡介（1）生圖模型生圖模型指的是通過深度學(xué)習(xí)和機器學(xué)習(xí)算法，基于大量的圖像數(shù)據(jù)和算法模型，能夠生成不同標準的具有藝術(shù)性和創(chuàng)造性的圖像。比如即夢通用XLPro，主打的就是增強英文生成能力和參考圖可控能力，使用引號強化文字效果；即夢影視v1.4只要是優(yōu)化了影視風(fēng)格和鏡頭敘事性。支持用更自然的語言描述；即夢通用v2.0可以識別更精確的描述詞響應(yīng)和多樣的風(fēng)格組合，是極具想象力的模型。（2）精細度調(diào)整區(qū)界面往下就是精細度的調(diào)整區(qū)，在生圖過程中會對圖片進行多次精細化處理，但數(shù)值越大生成的效果質(zhì)量越好，耗時會更久。比例提供幾個常用比例關(guān)系的一鍵調(diào)整，也可以在圖片尺寸處自由的設(shè)置圖片的寬高大小。平臺會根據(jù)以上參數(shù)編輯自動計算所需的消耗積分，接下來就可以點擊“立即生成”了。14.3相關(guān)知識——即夢AI參數(shù)簡介14.3相關(guān)知識——即夢AI編輯與優(yōu)化在即夢AI中默認是生成4張圖片，選中需要調(diào)整的圖片后，便可以進行編輯與優(yōu)化。（1）生成視頻即夢AI提供AI視頻功能，如果需要進一步定制，用戶可以進入到視頻生成模式。僅需要上傳首幀或尾幀圖片，即夢AI便會自動生成中間幀，增強視頻創(chuàng)作的可控性和連貫性。盡管非會員用戶生成的視頻長度受限，但這一功能極大豐富了視頻創(chuàng)作的可能性。（2）去畫布進行編輯如果需要進一步定制，用戶可以使用智能畫布功能，調(diào)整圖片的構(gòu)圖或添加文字及圖片。14.3相關(guān)知識——即夢AI編輯與優(yōu)化在即夢AI中默認是生成4張圖片，選中需要調(diào)整的圖片后，便可以進行編輯與優(yōu)化。（3）超清圖如果覺得圖片產(chǎn)出畫面效果質(zhì)量不行，可選擇超清圖，對圖片內(nèi)容進行修復(fù)。（4）細節(jié)修復(fù)細節(jié)修復(fù)是即夢AI在圖片生成和編輯過程中的一項重要特性，旨在提升生成圖片的逼真度和質(zhì)量。通過智能算法，細節(jié)修復(fù)能夠識別并增強圖片中的微小元素，如紋理、陰影和光線，使圖片更加生動和真實。14.3相關(guān)知識——即夢AI編輯與優(yōu)化在即夢AI中默認是生成4張圖片，選中需要調(diào)整的圖片后，便可以進行編輯與優(yōu)化。（5）擴圖功能擴圖功能允許用戶按原比例或自定義比例擴大圖片，通過智能算法，擴圖功能能夠?qū)D片進行無損放大，圖片細節(jié)依然清晰可見，不會出現(xiàn)模糊或像素化的問題，同時還可保持風(fēng)格的統(tǒng)一性。用戶可以根據(jù)需要選擇不同的放大比例，從簡單的2倍放大到更高級的自定義比例，滿足不同場景下的需求，特別是海報設(shè)計或者是需要背景擴展。14.3相關(guān)知識——即夢AI編輯與優(yōu)化在即夢AI中默認是生成4張圖片，選中需要調(diào)整的圖片后，便可以進行編輯與優(yōu)化。（6）圖像消除通過消除筆工具，用戶可以輕松移除圖片中不需要的元素，如背景中的干擾物，使主體更加突出。如下圖中偏西式的建筑與古裝女子不搭的情況下，便可選擇使用消除筆涂抹不需要的部分，點擊“立即生成”。14.3相關(guān)知識——即夢AI編輯與優(yōu)化在即夢AI中默認是生成4張圖片，選中需要調(diào)整的圖片后，便可以進行編輯與優(yōu)化。（7）局部重繪也可對于生成的圖片不滿意的部分，使用局部重繪功能，指定區(qū)域并輸入新的描述詞來修改這部分內(nèi)容，比如改變?nèi)宋锏谋砬榛虮尘暗脑亍＃?）導(dǎo)出與下載完成所有編輯后，用戶可以導(dǎo)出圖片，即夢AI提供jpeg、png等格式，可選擇后下載到本地。04項目實施14.4項目實施本項目旨在解決小華在更換社交媒體上的頭像的苦惱，而AI頭像或許可以打破之前的現(xiàn)況，不論是想要單人頭像、雙人頭像或是個人形象只需要將指令輸入清楚，就可以輕松產(chǎn)出。不必像以往需要糾結(jié)風(fēng)格，AI頭像可以快速產(chǎn)出多張，使用者只需要從中挑選心儀的即可，還能有效的在社群中展現(xiàn)自己。使用AI頭像能快速建立出個人或是品牌形象，不論在各行各業(yè)各種身份，都可以透過AI頭貼產(chǎn)出專屬于您的生動形像，并且也可依照使用規(guī)范應(yīng)用于各種商業(yè)活動上。

142536打開即夢AI工具的官方網(wǎng)站，并登錄賬戶后進入主頁步驟一：打開即夢AI工具主頁需要在即夢AI的界面中輸入具體的描述詞。這些描述詞應(yīng)該詳細且富有創(chuàng)意，包括想要的畫面元素、風(fēng)格、色彩、布局等細節(jié)。步驟二：輸入描述詞選擇適合更精準的描述詞響應(yīng)和多樣的風(fēng)格組合的即夢通用v2.0，該模型更具想象力，圖片比例可以選擇更符合頭像的1:1，尺寸1024*1024。步驟三：選擇模型與設(shè)置點擊生成按鈕后，等待生成圖像。步驟四：點擊生成系統(tǒng)會生成4張基于描述的圖片供用戶選擇，可以瀏覽這些結(jié)果，挑選最符合預(yù)期的一張。步驟五：結(jié)果預(yù)覽與選擇繼續(xù)深化修改成不同的表現(xiàn)風(fēng)格。步驟六:提示詞優(yōu)化14.4項目實施78加入個人愛好，全身照等生成個人形象照,可以點開需要調(diào)整的圖片后，進行編輯與優(yōu)化。步驟七:編輯與優(yōu)化單擊圖片畫面右上角的“下載”按鈕，即可將生成的視頻文件下載至本地，點擊“發(fā)布”按鈕，在彈出的界面中輸入“作品描述”后，即可發(fā)布至即夢官方平臺。步驟八:下載與發(fā)布14.4項目實施打開即夢AI工具的官方網(wǎng)站，并登錄賬戶后進入主頁——步驟一：打開即夢AI工具主頁14.4項目實施首先需要在即夢AI的界面中輸入具體的描述詞。這些描述詞應(yīng)該詳細且富有創(chuàng)意，包括想要的畫面元素、風(fēng)格、色彩、布局等細節(jié)。例如，用戶可能輸入“水彩插畫風(fēng)，可愛的黑頭發(fā)小女孩，扎著馬尾，穿著紫色的衣服，拿著網(wǎng)球拍，開心的笑著，白色背景，治愈系”。——步驟二：輸入描述詞14.4項目實施選擇適合更精準的描述詞響應(yīng)和多樣的風(fēng)格組合的即夢通用v2.0，該模型更具想象力，圖片比例可以選擇更符合頭像的1:1，尺寸1024*1024。點擊生成按鈕后，即夢AI的后臺算法會根據(jù)輸入的描述詞，利用深度學(xué)習(xí)技術(shù)處理生成圖像。這個過程是自動的，用戶只需等待片刻。——步驟三：選擇模型與設(shè)置

步驟四：點擊生成14.4項目實施系統(tǒng)會生成4張基于描述的圖片供用戶選擇，可以瀏覽這些結(jié)果，挑選最符合預(yù)期的一張。如對生成作品不滿意可以選擇“重新編輯”或者“再次生成”，也可以選擇“發(fā)布”。——步驟五：結(jié)果預(yù)覽與選擇14.4項目實施利用本項目的知識和技能，可以繼續(xù)深化修改，如對以上有滿意的結(jié)果可以以圖片為參考繼續(xù)完成不同風(fēng)格頭像的制作。可以將水彩插畫風(fēng)格修改為3d，迪斯尼卡通風(fēng)格。去掉之前風(fēng)格相關(guān)詞匯，添加關(guān)于3d風(fēng)格的描述詞“一個少女，紫色運動服，頭像，黑色馬尾，迪士尼皮克斯工作室風(fēng)格的肖像攝影，色調(diào)柔和，模型展示，半身照，有精細的光澤，白色干凈背景，3D渲染，柔焦，OctaneRender（OC），知識產(chǎn)權(quán)風(fēng)格，最佳畫質(zhì)，8K，超級詳細，簡潔”。為統(tǒng)一風(fēng)格我們需要導(dǎo)入準備好的參考圖片，上傳圖片，選擇“角色特征”，修改參考程度。——步驟六：提示詞優(yōu)化14.4項目實施因該描述相對水彩畫風(fēng)格更趨于真實，那么在模型的選擇與設(shè)置上我們選擇支持用更自然的語言描述的即夢通用v1.4，更適合從攝影寫實到繪畫風(fēng)格。點擊生成后系統(tǒng)將自動生成4張圖片供用戶選擇，因設(shè)置了參照圖生成形象與水彩風(fēng)格形象類似，便可以保持角色高度一致性。——步驟六：提示詞優(yōu)化14.4項目實施可以通過修改描述詞，加入個人愛好，全身照等生成個人形象照。也可以點開需要調(diào)整的圖片后，進行編輯與優(yōu)化。如出現(xiàn)了嚴重的人體結(jié)構(gòu)錯誤，有多肢的情況，可以使用“消除筆”進行消除，輕松移除圖片中不需要的元素。——步驟七：編輯與優(yōu)化14.4項目實施點擊“消除筆”,彈出“消除筆”對話框，用畫筆涂抹需要刪除的部分，比如最上方的那支手臂，涂抹完整后“立即生成”，期待結(jié)果。——步驟七：編輯與優(yōu)化14.4項目實施單擊圖片畫面右上角的“下載”按鈕，即可將生成的視頻文件下載至本地，點擊“發(fā)布”按鈕，在彈出的界面中輸入“作品描述”后，即可發(fā)布至即夢官方平臺。——步驟八：下載與發(fā)布05項目拓展在掌握了基本操作后，同學(xué)們可以嘗試制作更多的圖畫項目，可通過點擊自己滿意作品中的“重新編輯”對服飾的描述詞進行修改后，再次生成。注意為統(tǒng)一風(fēng)格我們需要導(dǎo)入準備好的角色形象的參考圖片，上傳圖片，選擇“角色特征”，修改參考程度。14.5項目拓展14.5項目拓展該案例中，我們主要參考臉部特征，可將“臉部參考強調(diào)”加大，“主體參考強度”數(shù)值減小。14.5項目拓展也可以通過即夢AI將為自己的個人形象完成換裝體驗，呈現(xiàn)更多表現(xiàn)形式。06項目小結(jié)本項目旨在幫助學(xué)生制定一個個性化的數(shù)字形象，在利用人工智能技術(shù)，為用戶提供一個簡單、快速且高度個性化的方式來創(chuàng)建數(shù)字頭像，提供高質(zhì)量的圖像生成，引入風(fēng)格遷移技術(shù)，讓用戶的頭像具有藝術(shù)畫的效果，根據(jù)用戶的輸入自動生成獨一無二的個人形象。14.6項目小結(jié)07項目練習(xí)一、選擇題

1.?在即夢AI中，提示詞內(nèi)容可以大致分為（

）兩類。?A.?人物主體特征和場景特點?B.?細節(jié)描述和生圖標準?C.?畫質(zhì)和畫風(fēng)??D.?室內(nèi)環(huán)境和室外環(huán)境2.?在即夢AI中，如何保證重新生成形象的一致性？（

）A.細節(jié)修復(fù)

B.局部重繪

C.去畫布進行編輯

D.導(dǎo)入?yún)⒖紙D14.7項目練習(xí)一、選擇題3.?以下表述不正確的是（

）。

A.?在即夢AI中，畫質(zhì)提示詞包括8K、高分辨率、清晰等

B.?生圖標準可參照畫風(fēng)提示詞，如動漫、彩繪、寫實、抽象等決定畫面風(fēng)格的提示詞

C.?即夢AI的操作界面直觀，適合非專業(yè)人士使用

D.?在即夢AI中，生圖標準主要指的是畫面質(zhì)量的提示詞14.7項目練習(xí)一、選擇題4.?在即夢AI中，如果想生成一個具有特定風(fēng)格的數(shù)字形象，應(yīng)該首先關(guān)注（

）部分。

A.?細節(jié)描述?B.?生圖標準?C.?參數(shù)編輯區(qū)?D.?編輯與優(yōu)化5.?在即夢AI中，（

）功能可以用來去除圖片中不需要的元素。

?A.?超清圖?B.?細節(jié)修復(fù)?C.?圖像消除?D.?局部重繪14.7項目練習(xí)二、填空題1.?在即夢AI中，提示詞內(nèi)容可以大致分為兩大類，分別是

和

。2.?在即夢AI中，細節(jié)描述主要包括人物主體特征和

。3.?在即夢AI中，提示詞詞組化的好處在于當想修改畫面某處的細節(jié)時，不需要重新組織語言，只需要將原來的詞組替換為

，畫面就會隨著詞組更改而變化。三、操作題使用生成式AI工具完成一組插畫，角色是兩位好友：小華和小張。小華是一位熱愛體驗生活的大學(xué)生程序員，小張是一位嚴謹認真的醫(yī)生。他們正在討論關(guān)于“人工智能在醫(yī)療領(lǐng)域的應(yīng)用”這一話題。需要確保小華的形象與教材中盡量一致，并體現(xiàn)小張的性格特點和專業(yè)背景。14.7項目練習(xí)授課結(jié)束謝謝觀看授課人：張老師

人工智能應(yīng)用基礎(chǔ)授課人：張老師

應(yīng)用篇項目15

讓塵封的記憶動起來01項目描述05項目拓展02項目分析06項目小結(jié)03相關(guān)知識07項目練習(xí)04項目實施目錄項目描述01小明是一名大一的新生，最近他在整理家族老照片時，發(fā)現(xiàn)了長輩年輕時的照片。看著這些靜態(tài)的老照片，小明不禁想象，照片中的人物如果能夠“動”起來，會是怎樣的情景？于是，他決定嘗試將這些塵封的記憶通過現(xiàn)代科技手段展現(xiàn)出來。15.1項目描述他了解到，AI技術(shù)可以通過先進的圖像識別和處理技術(shù)，將靜態(tài)老照片轉(zhuǎn)化為生動的視頻。小明希望借助這項技術(shù)，讓長輩們的面容不再局限于紙面，而是能夠在視頻中微笑、點頭，甚至做出各種動態(tài)動作。他希望制作一個家庭回憶視頻，在家庭聚會上展示，讓長輩們重溫那段珍貴的歲月。如何選擇合適的AI生成視頻工具？生成視頻時，哪些參數(shù)設(shè)置最為關(guān)鍵？15.1項目描述02項目分析使用AI技術(shù)將靜態(tài)照片轉(zhuǎn)化為動態(tài)視頻，重要的是選擇合適的AI工具。即夢AI不僅具備成熟的圖像識別和動態(tài)生成技術(shù)，而且還能夠準確捕捉照片中的細節(jié)并生成自然的動態(tài)效果，其操作也較簡單，適合初學(xué)者使用。為順利完成項目，需要做好一些前期準備。1.

選擇合適照片2.

了解視頻基礎(chǔ)概念3.了解AI生成視頻技巧15.2項目分析03相關(guān)知識隨著人工智能技術(shù)的飛速發(fā)展，AI生成視頻已經(jīng)逐步從實驗室研究走向大眾應(yīng)用。AI生成視頻的核心技術(shù)主要包括深度學(xué)習(xí)和計算機視覺，通過對圖像或視頻數(shù)據(jù)的分析，AI能夠自動生成動態(tài)內(nèi)容。這一技術(shù)最早用于人臉動畫、游戲角色生成等領(lǐng)域，隨著生成對抗網(wǎng)絡(luò)（GAN）等算法的進步，AI生成的視頻質(zhì)量變得越來越逼真。AI生成視頻的應(yīng)用場景廣泛而深入。在個人娛樂領(lǐng)域，用戶可以使用AI將老照片轉(zhuǎn)換為動態(tài)視頻，重現(xiàn)過去的記憶；在商業(yè)廣告和影視制作中，AI能夠生成高質(zhì)量的動畫片段，大大降低制作成本和時間。此外，在教育、醫(yī)療等行業(yè)，AI生成視頻也被用來創(chuàng)建虛擬現(xiàn)實場景，輔助教學(xué)和培訓(xùn)。AI生成視頻技術(shù)不僅提升了視覺內(nèi)容的創(chuàng)造力，還為內(nèi)容創(chuàng)作帶來了全新的可能性。未來，隨著AI技術(shù)的進一步成熟和普及，AI生成視頻將在更多領(lǐng)域展現(xiàn)出巨大的潛力和應(yīng)用前景。15.3相關(guān)知識——AI生成視頻的發(fā)展與應(yīng)用（1）幀（Frame）幀是視頻的基本單位，每一幀都是一個靜止的圖像。通過快速播放一系列幀，形成了視頻的動態(tài)效果。常見的幀率為每秒24幀（24FPS）。（2）運鏡（CameraMovement）運鏡是指攝像機在拍攝時的移動方式，如推拉、搖鏡等。合理的運鏡設(shè)計可以增強視頻的表現(xiàn)力和敘事效果。（3）分辨率（Resolution）分辨率決定了圖像的清晰度，常見的有1080p（全高清）和4K（超高清）。（4）畫幅（AspectRatio）畫幅是視頻畫面的寬高比例，16:9是最常見的寬屏比例。不同的畫幅適用于不同類型的視頻內(nèi)容。15.3相關(guān)知識——視頻基礎(chǔ)概念——AI生成視頻技巧15.3相關(guān)知識選擇高質(zhì)量的照片或素材：清晰度高、背景簡潔；分辨率盡可能高選擇合適的動效與表情：與素材的情感和場景相符掌握幀率與時長的平衡：24～30幀每秒適用于多數(shù)生成視頻場景分辨率與視頻格式設(shè)置：1080p或以上的分辨率通常適用于高清顯示場景，合適的視頻格式（如MP4、AVI）參數(shù)調(diào)整與多次嘗試：如生成時長、動作頻率和表情強度等后期編輯與潤色：使用專業(yè)的編輯軟件添加字幕、背景音樂或修飾光影（1）輸入描述詞——即夢AI視頻生成流程15.3相關(guān)知識（2）參數(shù)設(shè)置（3）生成視頻（4）結(jié)果預(yù)覽與選擇——即夢AI視頻生成流程15.3相關(guān)知識（5）編輯與優(yōu)化（6）高級功能視頻延長對口型補幀提升分辨率AI配樂——即夢AI視頻生成流程15.3相關(guān)知識（7）導(dǎo)出與下載——即夢AI視頻生成流程15.3相關(guān)知識——AI生成視頻的未來趨勢15.3相關(guān)知識（1）更高的生成質(zhì)量與實時性（2）多模態(tài)生成與個性化創(chuàng)作（3）虛擬現(xiàn)實（VR）與增強現(xiàn)實（AR）的融合（4）視頻內(nèi)容自動化生產(chǎn)（5）增強人機協(xié)作與創(chuàng)意輔助（6）隱私與版權(quán)保護技術(shù)的發(fā)展......04項目實施——步驟一：打開即夢AI工具主頁15.4項目實施打開即夢AI工具的官方網(wǎng)站，并登錄賬戶后進入主頁——步驟二：上傳照片15.4項目實施在主頁上選擇“AI視頻”模塊的“視頻生成”功能，在“圖片生視頻”分頁下單擊“上傳圖片”，選擇一張希望制作成動態(tài)效果的老照片——步驟三：輸入描述詞15.4項目實施結(jié)合圖片內(nèi)容，在圖片下方的輸入框中描述想生成的畫面和動作，以上圖為例，可填寫以下描述語：“在中國農(nóng)村，一位中國老人正在開心地抱著一個小嬰兒，老人看向嬰兒，微笑著點頭，身體微微晃動，嬰兒在伸手，表情天真又疑惑。”——步驟四：調(diào)整參數(shù)15.4項目實施輸入描述詞后，可根據(jù)需求進行參數(shù)控制，即夢提供了以下幾個可調(diào)屬性：運鏡控制、運動速度、基礎(chǔ)設(shè)置（模式選擇和生成時長）、生成次數(shù)等。在本項目中，可以將以上參數(shù)調(diào)整為：運鏡控制：變焦推近·小、運動速度：適中、模式選擇：標準模式、生成時長：3s——步驟五：生成視頻15.4項目實施確認圖片、描述詞和參數(shù)后，單擊頁面左下方“生成視頻”按鈕，等待數(shù)秒系統(tǒng)將自動生成視頻。當鼠標移動至視頻畫面時，將自動播放視頻，查看生成效果——步驟六：提示詞優(yōu)化15.4項目實施視頻生成后，如果對生成的結(jié)果不滿意，可以再次單擊“生成視頻”，也可以繼續(xù)優(yōu)化提示詞，添加更多描述細節(jié)，使生成結(jié)果更精準具體。比如把當前提示詞擴充為：“在中國農(nóng)村，一位中國老人正在開心地抱著一個小嬰兒，老人轉(zhuǎn)頭看向嬰兒，微笑著點頭，身體微微晃動，嬰兒伸出右手，握著拳頭，看向老人，表情天真又疑惑。”再次單擊“生成視頻”，可得到新的生成結(jié)果。視頻動態(tài)效果變得更加生動和具體了。——步驟七：下載和發(fā)布視頻15.4項目實施單擊視頻畫面右上角的“下載”按鈕，即可將生成的視頻文件下載至本地。單擊視頻畫面左下角的“發(fā)布”按鈕后，在彈出的界面中輸入“作品描述”，即可將視頻發(fā)布至即夢官方平臺。05項目拓展在掌握了基本操作后，同學(xué)們可以嘗試制作更多的動態(tài)視頻項目，例如將家族相冊制作成紀念視頻，或者通過即夢AI將老電影片段進行再創(chuàng)作，賦予新的生命和意義。15.5項目拓展06項目小結(jié)在本項目中，小明通過選擇即夢AI，成功將長輩的靜態(tài)老照片轉(zhuǎn)化為生動的動態(tài)視頻，完成了對家庭記憶的重現(xiàn)。即夢AI憑借其強大的圖像識別技術(shù)和簡便的操作流程，幫助他在視頻制作中取得了令人滿意的效果。在操作過程中，小明不僅學(xué)習(xí)了如何優(yōu)化照片選擇和動效設(shè)置，還掌握了視頻生成中的關(guān)鍵技術(shù)參數(shù)，如幀率、分辨率等。同時，通過對AI生成視頻技術(shù)發(fā)展和工具的深入了解，他對未來AI視頻技術(shù)的應(yīng)用前景有了更清晰的認識。15.6項目小結(jié)07項目練習(xí)一、選擇題

1.視頻的幀率（FPS）通常設(shè)置為多少可以保證較好的流暢度？（

）A.10FPSB.24FPSC.50FPSD.1FPS2.在選擇有人物的照片進行視頻生成時，以下哪項不是推薦的選擇標準？（

）A.人物面部清晰B.背景復(fù)雜多變C.照片分辨率高D.照片保存狀況良好3.在即夢AI中，生成視頻的步驟不包括以下哪一項？（

）A.上傳圖片B.輸入描述詞C.調(diào)整參數(shù)D.手動繪制動畫15.7項目練習(xí)一、選擇題4.在使用AI工具生成視頻時，以下哪項技巧是不正確的？（

）A.選擇高質(zhì)量的照片或素材，以提高生成效果的自然度。B.選擇與素材情感相符的動效與表情，以增強視頻的情感表達。C.適當提高