更多更新資料詳情加微：xiaojuzi9598或zhixing16881專題01名句默寫（解析版）【1-2024年福建省中考語文真題】根據(jù)語境，補寫出古代詩文名句。（1）《〈論語〉十二章》中“____________，____________”，大意是說“時光像流水一樣，日夜不停”。（2）酈道元《三峽》中描寫山勢起伏、綿延不斷的兩句是：“____________，____________。”（3）崔顥《黃鶴樓》中“____________？____________”兩句，直接抒發(fā)了詩人的思鄉(xiāng)之情。（4）杜牧《赤壁》中“____________，____________”兩句借史事寫自身，發(fā)議論，抒感慨。【答案】逝者如斯夫，不舍晝夜兩岸連山，略無闕處日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬【解析】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充。本題易錯字有：逝、闕、暮、郎、喬。【2-2023年福建省中考語文真題】根據(jù)語境，補寫出古代詩文名句。（1）《蒹葭（蒹葭蒼蒼）》中“所謂伊人，____________________”兩句，有人翻譯為“美麗的姑娘啊，她在對岸”。（2）真摯的情誼不會因空間阻隔而改變。畢業(yè)前夕，我們可用王勃《送杜少府之任蜀州（城闕輔三秦）》中“____________________，____________________”贈別。（3）劉禹錫《陋室銘》開頭四句“山不在高，有仙則名。___________________，____________________”，用類比引出“斯是陋室，惟吾德馨”的文章主旨。（4）古人常以仰觀俯察視角描繪自然風(fēng)光，如范仲淹《岳陽樓記》中“____________________，一碧萬頃”。（5）李清照《漁家傲（天接云濤連曉霧）》結(jié)尾“____________________，___________________”兩句，用浪漫想象表達詞人的追求。【答案】在水一方海內(nèi)存知己，天涯若比鄰水不在深，有龍則靈上下天光風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去【解析】默寫題作答時，一是要透徹理解詩文內(nèi)容；二要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三，答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯別字。本題中的“知己、天涯、比鄰、蓬舟”等字詞容易寫錯。【3-2022年福建省中考語文真題】涵養(yǎng)家國情懷，傳承優(yōu)秀文化，班級開展“美麗福建錦繡中華”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參加。【活動一】我的福建，我的家園下面是活動的開場白，請補寫出其中的空缺部分。福建風(fēng)光奇秀。“山氣日夕佳，①____”“高峰入云，②____”，山川勝景，美如畫卷；“③____，④____”（陸游《游山西村》），村落深邃寧靜，青山掩映，碧水環(huán)繞。探訪之余，頓生懷古之幽思。八閩英才輩出。朱熹弘揚儒學(xué)，以“⑤____，⑥____，仁在其中矣”為訓(xùn)，沉潛涵泳，著書立說，集理學(xué)大成，開程朱學(xué)派，成治學(xué)典范。林覺民以民主革命者“算平生肝膽，⑦____”的赤誠，滿腔熱血，投身革命，從容就義，鑄精神豐碑。緬懷先賢志士，信心與力量沛然而至。“潮平兩岸闊，⑧____。”時代東風(fēng)吹拂，人生旅途充滿期待。我輩青年應(yīng)學(xué)古人“東臨碣石，⑨____”，登高矚遠，胸懷天下；當以鯤鵬“⑩____，摶扶搖而上者九萬里”的雄飛之姿，開拓進取，一起向未來。【答案】①飛鳥相與還②清流見底③山重水復(fù)疑無路④柳暗花明又一村⑤博學(xué)而篤志⑥切問而近思⑦因人常熱⑧風(fēng)正一帆懸⑨以觀滄海⑩水擊三千里【解析】默寫題解題時一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯別字。本題的“疑、博、篤、懸、滄”等字詞容易寫錯。【4-2021年福建省中考語文真題】根據(jù)語境，補寫出古代詩文名句。回望過往，我們從“富貴不能淫，_____，_____”“不以物喜，_____”中感受到古人的氣節(jié)和胸襟：從“不畏浮云遮望眼，_____”中領(lǐng)悟到古人的雄心抱負；從“____？歸雁洛陽邊”“_____，嬴得生前身后名”中體會到古人的家國情懷。展望未來，我們要如杜甫《望岳》所言“_____，_____”，銳意進取，敢攀高峰；如李白《行路難》所言“_____，_____”充滿自信，駛向理想彼岸。【答案】貧賤不能移威武不能屈不以己悲自緣身在最高層鄉(xiāng)書何處達了卻君王天下事會當凌絕頂一覽眾山小長風(fēng)破浪會有時直掛云帆濟滄海【解析】本題中的“己、凌、覽、滄海”等字詞容易寫錯。【5-2020年福建省中考語文真題】補寫出下列句子中的空缺部分。（1）大道之行也，______________。（《禮記·大道之行也》）（2）將軍百戰(zhàn)死，______________。（《木蘭詩》）（3）月下飛天鏡，______________。（李白《渡荊門送別》）（4）北風(fēng)卷地白草折，______________。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）（5）______________，甲光向日金鱗開。（李賀《雁門太守行》）（6）浩蕩離愁白日斜，______________。（龔自珍《己亥雜詩（其五）》）（7）蘇軾《江城子·密州出獵》中，引用典故表達詞人希望被朝廷重用的心愿的句子是：“______________，______________？”（8）《<論語>十二章》中“______________，______________”，強調(diào)興趣對學(xué)習(xí)的重要性。【答案】天下為公壯士十年歸云生結(jié)海樓胡天八月即飛雪黑云壓城城欲摧吟鞭東指即天涯持節(jié)云中，何日遣馮唐知之者不如好之者，好之者不如樂之者【解析】默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“壯士、即、摧、涯、之”等字詞容易寫錯。1．（2024?寧德模擬）根據(jù)語境，補寫出古代詩文的名句。（1）《關(guān)雎》中“窈窕淑女，”，有人理解為“文靜美好的女子，演奏樂器來親近她”。（2）白居易《錢塘湖春行》中通過描寫植物的蓬勃生長體現(xiàn)早春富有生機的句子是“亂花漸欲迷人眼，”。（3）《岳陽樓記》中“浮光躍金，”運用動靜結(jié)合的手法，描寫了洞庭湖月夜美景。（4）逐夢路上，難免會遭遇挫折，我們可用李白《行路難》中的“，直掛云帆濟滄海”來鼓勵自己。（5）《＜論語＞十二章》中“，”告訴我們，即使是普通百姓，也要堅定信念、矢志不渝。（6）小語同學(xué)參加“詩文飛花令”網(wǎng)上沖浪活動，主題詞是“月”。請你幫他說出含有主題詞的詩句：，。【答案】（1）琴瑟友之（重點字：琴、瑟）（2）淺草才能沒馬蹄（3）靜影沉璧（重點字：璧）（4）長風(fēng)破浪會有時（重點字：長）（5）三軍可奪帥也匹夫不可奪志也（6）示例1：我寄愁心與明月隨君直到夜郎西示例2：明月幾時有把酒何青天【解析】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充。2．（2024?荔城區(qū)校級一模）根據(jù)語境，補寫出古代詩文名句。（1）蒹葭蒼蒼，。（《蒹葭》）（2）但愿人長久，。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）（3），草色入簾青。（劉禹錫《陋室銘》）（4），芳草萋萋鸚鵡洲。（崔顥《黃鶴樓》）（5）李白《渡荊門送別》中的“，”兩句化靜為動，以雄健的筆力展示了山水的壯闊之美。（6）《論語》中“，”兩句告誡我們要珍惜時光。【答案】（1）白露為霜（注意“霜”的書寫）（2）千里共嬋娟（注意“嬋娟”的書寫）（3）苔痕上階綠（注意“苔痕”的書寫）（4）晴川歷歷漢陽樹（5）山隨平野盡江入大荒流（注意“荒”的書寫）（6）逝者如斯夫不舍晝夜（注意“逝”的書寫）【解析】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充。3．（2024?福建模擬）根據(jù)語境，補寫出古代詩文名句。（1）白居易在《錢塘湖春行》中以“幾處早鶯爭暖樹，”生動地展現(xiàn)了初春的蓬勃生機。（2）張養(yǎng)浩的《山坡羊?潼關(guān)懷古》中，“峰巒如聚，波濤如怒，”描繪了潼關(guān)的險要地勢。（3）周敦頤主張秉持“，”（《愛蓮說》）的清白心態(tài)，表現(xiàn)出其潔身自愛的高尚品格。（4）“，”（《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》），辛棄疾熱情贊頌孫權(quán)的年少有為、不畏強敵，以此寄托自己的愛國情懷。（5）在“致敬航天人，吾輩當爭先”主題班會上，主持人用龔自珍[《己亥雜詩（其五）》]中的“，”來贊美航天人無私奉獻的精神。【答案】（1）誰家新燕啄春泥（注意“啄”的書寫）（2）山河表里潼關(guān)路（注意“潼”的書寫）（3）予獨愛蓮之出淤泥而不染濯清漣而不妖（注意“淤”“濯清漣”的書寫）（4）年少萬兜鍪坐斷東南戰(zhàn)未休（注意“鍪”的書寫）（5）落紅不是無情物化作春泥更護花（注意“作”的書寫）【解析】本題考查直接型默寫和理解型默寫。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。4．（2024?思明區(qū)校級二模）補寫出古代詩文名句。（1）潮平兩岸闊，。（《次北固山下》）（2），清流見底。（《答謝中書書》）（3）可憐身上衣正單，。（《賣炭翁》）（4），千里共嬋娟。（《水調(diào)歌頭》）（5）《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》中運用反襯的手法，突出孫權(quán)的年少有為和蓋世武功的句子是：，。（6）《愛蓮說》中集中表現(xiàn)蓮高潔品質(zhì)，人們常用來比喻某些人不與世俗同流合污而又潔身自好的句子是：，。【答案】（1）風(fēng)正一帆懸（重點字：懸）（2）高峰入云（重點字：峰）（3）心憂炭賤愿天寒。（重點字：炭）（4）但愿人長久（5）年少萬兜鍪坐斷東南戰(zhàn)未休（重點字：兜鍪）（6）出淤泥而不染濯清漣而不妖（重點字：濯）【解析】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充。5．（2024?安溪縣模擬）根據(jù)語境，補寫出古代詩文名句。（1）一提起《詩經(jīng)》，很多人能脫口吟誦出《關(guān)雎》中“關(guān)關(guān)雎鳩，。窈窕淑女，君子好逑”的經(jīng)典詩句。（2）李白《行路難（其一）》中“，”，以浪漫的筆法抒寫終將實現(xiàn)遠大理想的精神追求。（3）周敦頤《愛蓮說》中“予獨愛蓮之出淤泥而不染，”，表達蓮花有著與眾不同的高潔品格。（4）柳宗元《小石潭記》中“，，悄愴幽邃”，寫出作者坐潭上倍感“其境過清”的真切感受。（5）情景交融是文學(xué)作品中常見的手法。如，晏殊《浣溪沙（一曲新詞酒一杯）》中“，”在寫景中將惋惜傷感與通達欣慰交織在一起。【答案】（1）在河之洲（重點字：洲）（2）長風(fēng)破浪會有時直掛云帆濟滄海（重點字：滄）（3）濯清漣而不妖（重點字：濯）（4）寂寥無人凄神寒骨（重點字：寥、凄）（5）無可奈何花落去似曾相識燕歸來（重點字：燕）【解析】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。6．（2024?思明區(qū)校級模擬）古人詩文，穿越千年，經(jīng)浩瀚歷史長河直抵人心，喚醒我們的文化基因，滋養(yǎng)著我們的精神世界。根據(jù)語境，補寫出古代詩文名句。傳統(tǒng)文化古詩文名句傳統(tǒng)節(jié)日但愿人長久，①。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）為籬下黃花開遍，②。（秋瑾《滿江紅》）傳統(tǒng)民俗③，衣冠簡樸古風(fēng)存。（陸游《游山西村》）傳統(tǒng)樂器八百里分麾下炙，④。（辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）⑤，無案牘之勞形。（劉禹錫《陋室銘》）傳統(tǒng)家風(fēng)非淡泊無以明志，⑥。（諸葛亮《誡子書》）濟世情懷范仲淹在《岳陽樓記》中抒發(fā)了“⑦，⑧”的以天下為己任的政治理想。【答案】①千里共嬋娟（重點字：嬋）②秋容如拭（重點字：拭）③簫鼓追隨春社近（重點字：簫）④五十弦翻塞外聲⑤無絲竹之亂耳⑥非寧靜無以致遠（重點字：致）⑦先天下之憂而憂（重點字：憂）⑧后天下之樂而樂【解析】本題考查學(xué)生對詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。7．（2024?鼓樓區(qū)校級三模）為了響應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)語文的號召，同學(xué)們開展了一系列語文綜合性活動。請在下面的表格橫線處填寫相應(yīng)的古詩文句子。自然之美田園閑適之美：“山氣日夕佳，①。”（陶淵明《飲酒（其五）》）大漠蒼茫之美：“②，長河落日圓。”（王維《使至塞上》）山色繁茂之美：“野芳發(fā)而幽香，③。”（歐陽修《醉翁亭記》）情感之美立志好學(xué)之美：“④，⑤，仁在其中矣。”（《＜論語＞十二章》）無私奉獻之美：“⑥，⑦。”（龔自珍《己亥雜詩》）悲憫濟世之美：“安得廣廈千萬間，⑧。”（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）【答案】①飛鳥相與還②大漠孤煙直（注意“孤”的書寫）③佳木秀而繁陰（注意“繁陰”的書寫）④博學(xué)而篤志（注意“博”“篤”的書寫）⑤切問而近思⑥落紅不是無情物⑦化作春泥更護花⑧大庇天下寒士俱歡顏（注意“俱”的書寫）【解析】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充。8．（2024?尤溪縣三模）根據(jù)語境，補寫出古代詩文名句。（1）畢業(yè)前夕，我們用王勃《送杜少府之任蜀州》“海內(nèi)存知己，①”寬慰同學(xué)。（2）《賣炭翁》“可憐身上衣正單，②”這一反常的矛盾心理，反映出老翁的悲慘境遇。（3）欣賞大雪滿樹的美景，我們不禁聯(lián)想到岑參《白雪歌送武判官歸京》“③，④”。（4）蘇軾《水調(diào)歌頭（明月幾時有）》“⑤，⑥”表達對親人的美好祝愿。（5）有些房屋取名源自古詩文，如“致遠堂”出自諸葛亮《誡子書》“⑦，非寧靜無以致遠”。（6）柳宗元《小石潭記》借魚兒“佁然不動，⑧，往來翕忽，似與游者相樂”抒山水之樂。【答案】①天涯若比鄰（注意“涯”“鄰”的書寫）②心憂炭賤愿天寒（注意“炭”的書寫）③忽如一夜春風(fēng)來④千樹萬樹梨花開⑤但愿人長久⑥千里共嬋娟（注意“嬋娟”的書寫）⑦非淡泊無以明志（注意“淡泊”的書寫）⑧俶爾遠逝（注意“俶爾”的書寫）【解析】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充。9．（2024?福州三模）根據(jù)語境，補寫出古代詩文名句。??“月”歷來是文人墨客筆下的常客，它帶來了無盡的感傷和溫暖，成為文人們寄托情感的最好載體。如李白“①，②”（《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）借明月寄愁思；李商隱“曉鏡但愁云鬢改，③”借月光襯凄涼；蘇軾“④，西北望，射天狼”借弓如滿月，彰顯自己想要建功立業(yè)的雄心壯志。??除此之外文人墨客也會漫步承天寺，賞澄澈靜謐的月色，感嘆“⑤，⑥，蓋竹柏影也”；也會在想象中暢游三峽，感受因峰高導(dǎo)致“自非亭午夜分，⑦”的昏暗；也會在船停靠在秦淮河邊時，看著“⑧，夜泊秦淮近酒家”凄清的夜景引發(fā)歷史興亡之感。【答案】①我寄愁心與明月（重點字：寄）②隨君直到夜郎西（重點字：郎）③夜吟應(yīng)覺月光寒（重點字：吟）④會挽雕弓如滿月（重點字：挽）⑤庭下如積水空明⑥水中藻、荇交橫（重點字：藻）⑦不見曦月（重點字：曦）⑧煙籠寒水月籠沙【解析】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充。10．（2024?泉港區(qū)三模）補寫古詩文名句。（1）長風(fēng)破浪會有時，。（李白《行路難》）（2），不知飴阿誰。（《十五從軍征》）（3）劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中的“，”蘊含著新事物代替舊事物的哲理，被廣為傳誦。（4）當看到“四面湖山收眼底，萬家憂樂到心頭”這副對聯(lián)，你會想到范仲淹《岳陽樓記》中的千古名句：，。（5）讀蘇軾《水調(diào)歌頭?明月幾時有》，你會被“，”這種突破時空的美好祝愿所感染。【答案】（1）直掛云帆濟滄海（注意“滄”的書寫）（2）羹飯一時熟（注意“羹”的書寫）（3）沉舟側(cè)畔千帆過病樹前頭萬木春（注意“畔”的書寫）（4）先天下之憂而憂后天下之樂而樂（5）但愿人長久千里共嬋娟（注意“嬋”的書寫）【解析】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。11．（2024?海滄區(qū)模擬）根據(jù)語境，補寫出古代詩文名句。（1）？煙波江上使人愁。（崔顥《黃鶴樓》）（2）但愿人長久，。（蘇軾《水調(diào)歌頭?明月幾時有》）（3），坐斷東南戰(zhàn)未休。（辛棄疾《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》）（4）夕陽西下，。（馬致遠《天凈沙?秋思》）（5）《雖有嘉肴》中，“，”告訴我們：學(xué)不能自滿，教方能知惑。（6）君子應(yīng)通達事理、行為方正，如周敦頤在《愛蓮說》中所言“，”。【答案】（1）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是（重點字：暮）（2）千里共嬋娟（重點字：嬋娟）（3）年少萬兜鍪（重點字：兜鍪）（4）斷腸人在天涯（重點字：涯）（5）（是故）學(xué)然后知不足，教然后知困（6）中通外直，不蔓不枝（重點字：蔓）【解析】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充。12．（2024?思明區(qū)三模）請根據(jù)語境補寫出相關(guān)語句。【好學(xué)篇】以學(xué)為樂：學(xué)而時習(xí)之，①？（《論語（十二章）》）教學(xué)相長：是故學(xué)然后知不足，②。（《雖有嘉肴》）【真情篇】牽掛朋友：我寄愁心與明月，③。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）思念家鄉(xiāng)：④？⑤。（崔顥《黃鶴樓》）【壯志篇】壯懷激烈：⑥？英雄末路當磨折。（秋瑾《滿江紅?小住京華》）仗劍報國：⑦，⑧。（李賀《雁門太守行》）【答案】①不亦說乎②教然后知困③隨君直到夜郎西④日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是⑤煙波江上使人愁⑥俗子胸襟誰識我⑦報君黃金臺上意（重點字：報）⑧提攜玉龍為君死（重點字：攜）【解析】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充。13．（2024?南安市二模）根據(jù)課文內(nèi)容，補寫出以下句子的空缺部分。（1）老驥伏櫪，①。（曹操《龜雖壽》）（2）感時花濺淚，②。（杜甫《春望》）（3）③，靜影沉璧。（范仲淹《岳陽樓記》）（4）④，望峰息心。（吳均《與朱元思書》）（5）唐太宗有一句名言“以人為鑒，可以知得失”，由此我們可以聯(lián)想到《＜論語＞十二章》中孔子的話：“⑤，⑥。”（6）學(xué)校開展“經(jīng)典詩文誦讀”主題的語文興趣活動，小南對描繪傍晚時分美麗景色的古詩文名句情有獨鐘，情不自禁吟誦：“⑦，⑧。”【答案】（1）志在千里（2）恨別鳥驚心（3）浮光躍金（4）鳶飛戾天者（重點字：鳶、戾）（5）三人行必有我?guī)熝桑ㄖ攸c字：焉）（6）山氣日夕佳飛鳥相與還【解析】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充。14．（2024?永春縣模擬）補寫出下列句子中的空缺部分。提示語詩文名句詩文出處繪景（1）蒹葭采采，。《詩經(jīng)?蒹葭》（2）幾處早鶯爭暖樹，。白居易《錢塘湖春行》（3），清流見底。陶弘景《答謝中書書》羈旅（4），天涯若比鄰。王勃《送杜少府之任蜀州》（5）夕陽西下，。馬致遠《天凈沙?秋思》抒懷（6）人不寐，。范仲淹《漁家傲》（7）諸葛亮表明自己臨危受命的句子是：，。諸葛亮《出師表》【答案】（1）白露未已（2）誰家新燕啄春泥（注意“啄”的書寫）（3）高峰入云（4）海內(nèi)存知己（注意“己”的書寫）（5）斷腸人在天涯（注意“涯”的書寫）（6）將軍白發(fā)征夫淚（7）受任于敗軍之際奉命于危難之間【解析】本題考查詩文名句的識記能力。解答此類題目，根據(jù)提示和語境寫出相應(yīng)的句子，注意不能出現(xiàn)錯別字。15．（2024?同安區(qū)三模）近年來，科技迅速發(fā)展，AI迅速崛起，隨著數(shù)量龐大的訓(xùn)練數(shù)據(jù)的增加，AI對人類作品意境的“臨摹”技巧也越來越高明。請你完成默寫填空，為AI作畫提供信息，生成自己想要的圖片。畫作名稱詩句配文《花鳥傳情》①，②。（《春望》）在逆境中，越看到美好的景象，就越會增添內(nèi)心的傷痛。無可奈何花落去，③。（《浣溪沙》）生活不會因美好事物的消逝而變得一片虛無。④，歸雁入胡天。（《使至塞上》）詩人以物自喻，表達了漂泊孤寂之感。《月色長明》何夜無月？何處無竹柏？⑤。（《記承天寺夜游》）竹影搖曳，夜色斑駁，閑適中裹挾著冷寂。但愿人長久，⑥。（《水調(diào)歌頭》）人隔兩地，難以相從，而月照中天，千里可共。我寄愁心與明月，⑦。（《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）萬種愁思付明月，一片深情致老友。《水寄情思》蒹葭萋萋，⑧。所謂伊人，⑨。（《蒹葭》）追尋美好事物的過程，因為水的潤澤，更富詩意。⑩，橫無際涯。（《岳陽樓記》）蕩漾的湖水，無邊的視野，寬廣的胸襟。【答案】①感時花濺淚②恨別鳥驚心③似曾相識燕歸來④征蓬出漢塞⑤但少閑人如吾兩人者耳⑥千里共嬋娟⑦隨君直到夜郎西⑧白露未晞（注意“晞”的書寫）⑨在水之湄⑩浩浩湯湯【解析】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充。16．（2024?南平模擬）根據(jù)提示語填寫古詩文名句。提示語詩文名句詩文出處樂觀堅定今日聽君歌一曲，①。劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》關(guān)懷思念我寄愁心與明月，②。李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》悠然自得③，④。陶淵明《飲酒（其五）》蘊含哲理⑤，⑥。王安石《登飛來峰》巧用典故持節(jié)云中，⑦？蘇軾《江城子?密州出獵》側(cè)面烘托潭中魚可百許頭，⑧。柳宗元《小石潭記》【答案】①暫憑杯酒長精神（易錯字：暫憑）②隨君直到夜郎西（易錯字：郎）③采菊東籬下（易錯字：籬）④悠然見南山⑤不畏浮云遮望眼（易錯字：遮）⑥自緣身在最高層（易錯字：自）⑦何日遣馮唐（易錯字：遣）⑧皆若空游無所依【解析】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。17．（2024?福建模擬）小豫想在下面這張關(guān)于黃河的幻燈片中引用一些古詩文名句，請幫他補寫。【黃河詩話】黃河是中華民族的搖籃，這條奔騰不息的河流在不同文人筆下也蘊含著不同的含義。王維筆下的“①，②”（《使至塞上》）展現(xiàn)出奇美壯麗的塞外風(fēng)光；張養(yǎng)浩筆下的“③，④”（《山坡羊?潼關(guān)懷古》）描繪出潼關(guān)地勢的險要。同樣，描寫黃河的詩句也蘊含著人物的情感，在《木蘭詩》中，“旦辭爺娘去，⑤，不聞爺娘喚女聲，⑥”寄寓著木蘭奔赴戰(zhàn)場途中對家人的思念；在《行路難（其一）》中，“⑦，⑧”，借登山、渡河表達李白對人生道路艱難的慨嘆和惆悵。黃河，哺育了一代又一代中華兒女，孕育出燦爛的華夏文明。【答案】①大漠孤煙直（注意“孤”的書寫）②長河落日圓③峰巒如聚（注意“聚”的書寫）④波濤如怒⑤暮宿黃河邊（注意“暮”的書寫）⑥但聞黃河流水鳴濺濺（注意“濺濺”的書寫）⑦欲渡黃河冰塞川（注意“塞”的書寫）⑧將登太行雪滿山【解析】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充。18．（2024?漳州一模）根據(jù)語境，補寫出其中的空缺部分。（1）《詩經(jīng)?關(guān)雎》“悠哉悠哉，”寫對意中人朝思暮想、寢食難安的情形。（2）《天凈沙?秋思》以“夕陽西下，”抒發(fā)濃重的鄉(xiāng)愁。（3）身處困境時，可用李白《行路難（其一）》“，”勉勵自己。（4）劉禹錫《陋室銘》“，”描寫陋室環(huán)境之清幽寧靜。（5）李賀《雁門太守行》渲染大戰(zhàn)開始之前緊張氣氛的是“，”。（6）王安石《登飛來峰》借“，”表現(xiàn)變法革新的政治理想和遠大抱負。【答案】（1）輾轉(zhuǎn)反側(cè)（注意“輾”寫法）（2）斷腸人在天涯（3）長風(fēng)破浪會有時直掛云帆濟滄海（4）苔痕上階綠草色入簾青（注意“痕”寫法）（5）黑云壓城城欲摧甲光向日金鱗開（注意“摧”寫法）（6）不畏浮云遮望眼自緣身在最高層【解析】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充。19．（2024?長汀縣一模）下面是古詩文誦讀活動板塊，請補寫出其中的空缺部分。（1）曹操《觀滄海》中用“水何澹澹，”描繪出水波蕩漾山島聳立的畫面。（2）白居易《錢塘湖春行》中用“亂花漸欲迷人眼，”描繪出西湖早春花草的生機活力。（3）岑參在《白雪歌送武判官歸京》中用“，”的春花之喻，描繪出邊塞冬天特有的美妙意境。（4）歐陽修在《醉翁亭記》里用“野芳發(fā)而幽香，”描繪了瑯琊山夏日花香馥郁樹木枝繁葉茂的景象。（5）品讀詩文名句，感悟家國情懷。從杜甫“安得廣廈千萬間，”（《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）的啊嘆中，我們感悟到他的“大我”情懷；從范仲淹“，”（《岳陽樓記》）的政治理想中，我們領(lǐng)略到他以天下為念的胸襟；從文天祥“，”（《過零丁洋》）的自我表白中，我們欣賞到他舍生取義的民族氣節(jié)。【答案】（1）山島竦峙（易錯字：寥）（2）淺草才能沒馬蹄（易錯字：寥）（3）忽如一夜春風(fēng)來千樹萬樹梨花開（4）佳木秀而繁陰（易錯字：陰）（5）大庇天下寒士俱歡顏（易錯字：俱）（6）先天下之憂而憂后天下之樂而樂（7）人生自古誰無死留取丹心照汗青（易錯字：汗）【解析】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。20．（2024?鼓樓區(qū)校級模擬）默寫。（1）忽如一夜春風(fēng)來，。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）（2）人生自古誰無死？。（文天祥《過零丁洋》）（3）幾處早鶯爭暖樹，。（白居易《錢塘湖春行》）（4），江入大荒流。（李白《渡荊門送別》）（5）晴川歷歷漢陽樹，。（崔顥《黃鶴樓》）（6），歸雁入胡天。（王維《使至塞上》）（7）樹樹皆秋色，。（王績《野望》）（8）采菊東籬下，。（陶淵明《飲酒》）（9）黑云壓城城欲摧，。（李賀《雁門太守行》）（10）。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去。（李清照《漁家傲》）（11）蒹葭萋萋，。（《詩經(jīng)?蒹葭》）（12）安得廣廈千萬間，！（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）【答案】（1）千樹萬樹梨花開（2）留取丹心照汗青（注意“汗”的書寫）（3）誰家新燕啄春泥（4）山隨平野盡（5）芳草萋萋鸚鵡洲（注意“鸚鵡”的書寫）（6）征蓬出漢塞（7）山山唯落暉（注意“暉”的書寫）（8）悠然見南山（9）甲光向日金鱗開（注意“鱗”的書寫）（10）九萬里風(fēng)鵬正舉（11）白露未晞（注意“晞”的書寫）（12）大庇天下寒士俱歡顏（注意“俱”的書寫）【解析】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。21．（2024?鼓樓區(qū)校級模擬）根據(jù)語境，補寫出古代詩文名句。我們和古人促膝長談，體味李白《行路難（其一）》中人生失意后“（1），（2）”的樂觀自信；領(lǐng)悟劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中仕宦沉浮時“（3），（4）”的豁達開朗；明白王勃《送杜少府之任蜀州》中“（5），（6）”真摯的友情，能夠克服空間的阻隔，消除孤獨和寂寞；感受杜甫《春望》中戰(zhàn)火連綿，久盼家音，“（7），（8）”戰(zhàn)爭中人們共同感受；體會晏殊《浣溪沙（一曲新詞酒一杯＞》中時光流逝，不能倒流，人們無力挽回，“（9），（10）”的慨嘆。【答案】（1）長風(fēng)破浪會有時直掛云帆濟滄海（易錯字：帆）（2）沉舟側(cè)畔千帆過病樹前頭萬木春（易錯字：畔）（3）海內(nèi)存知己天涯若比鄰（易錯字：涯）（4）烽火連三月家書抵萬金（易錯字：烽）（5）無可奈何花落去似曾相識燕歸來【解析】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。22．（2024?鼓樓區(qū)校級模擬）根據(jù)語境，補寫出古代詩文名句。一個地方的歷史文化是它發(fā)展的根脈，文人墨客駐留此地，還會賦予其更豐富而深刻的文化內(nèi)涵。“（1）？青衫濕”，秋瑾小住京華、借用白居易詩，道盡知音難尋的愁苦心情；“傷心秦漢經(jīng)行處，（2）”，張養(yǎng)浩經(jīng)過潼關(guān)回顧歷史，發(fā)思古之幽情；“（3），西北望，射天狼”，蘇軾在密州出獵時喊出為國御敵立功的豪情；“（4），坐斷東南戰(zhàn)未休”，辛棄疾在北固樓上，借歌頌孫權(quán)的膽識氣魄而發(fā)憤圖強；“（5），（6）”，躬耕南陽，諸葛亮表露出淡泊名利的高潔志趣；宋濂以自身經(jīng)歷勉勵同鄉(xiāng)后學(xué)馬生，陳說自己發(fā)奮苦學(xué)，對同舍生的豪華生活毫不羨慕是因為“（7），不知口體之奉不若人也”；曹劌軍事才能卓越，“（8），故克之”揭示善抓戰(zhàn)機是長勺之戰(zhàn)取勝的原因之一……古代文人留下醉人的筆墨穿透時空，歷久彌新，令我們在這些歷史文化名地徘徊不已……【答案】（1）莽紅塵何處覓知音（2）宮闕萬間都做了土（重點字：闕）（3）會挽雕弓如滿月（4）年少萬兜鍪（重點字：鍪）（5）茍全性命于亂世（6）不求聞達于諸侯（7）以中有足樂者（8）彼竭我盈【解析】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充。23．（2024?泉州一模）【繪景有韻】根據(jù)課文內(nèi)容，補寫出以下句子的空缺部分。（1）俄頃風(fēng)定云墨色，①。（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）（2）為籬下黃花開遍，②。（秋瑾《滿江紅》）（3）③，四時俱備。（陶弘景《答謝中書書》）（4）浮光躍金，④。（范仲淹《岳陽樓記》）（5）被罷免之后，陸游在《游山西村》中用“⑤，⑥”表達了對前路充滿光明與希望的堅定信念。（6）參觀“情系那片海”主題畫展時，小語情不自禁吟誦起描繪大海美景的古詩文名句“⑦，⑧”。【答案】（1）①秋天漠漠向昏黑（2）②秋容如拭（3）③青林翠竹（4）④靜影沉璧（重點字：璧）（5）⑤山重水復(fù)疑無路⑥柳暗花明又一村（6）⑦海日生殘夜⑧江春入舊年【解析】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充。24．（2024?鼓樓區(qū)校級模擬）默寫。（1）《無題》中以雙關(guān)、對偶和兩個生動的比喻，表達自己對所愛的人至死不渝的深情的句子是：，。（2）面對自然萬千氣象，歐陽修吟詠“日出而林霏開，①”；張岱沉醉于“②，上下一白”的美麗景色。面對人生不得志，李白用“③，④”（《行路難（其一）》）表達面對挫折的樂觀；劉禹錫用“沉舟側(cè)畔千帆過，⑤”勉勵自己；韓愈用“⑥，⑦”表明雖遭貶，但不惜殘年，忠君之心彌堅。【答案】（1）春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干（2）①云歸而巖穴暝（注意“暝”的書寫）②天與云與山與水③長風(fēng)破浪會有時④直掛云帆濟滄海（注意“滄”的書寫）⑤病樹前頭萬木春⑥欲為圣明除弊事⑦肯將衰朽惜殘年【解析】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充。25．（2024?鼓樓區(qū)校級模擬）補寫出下列句子中的空缺部分。（1），西北望，射天狼。（蘇軾《江城子?密州出獵》）（2）一輪秋影轉(zhuǎn)金波，。，被白發(fā)，欺人奈何？（辛棄疾《太常引?建康中秋夜為呂叔潛賦》）（3）四面歌殘終破楚，。（秋瑾《滿江紅》）（4），半竿斜日舊關(guān)城。（納蘭性德《浣溪沙?身向云山那畔行》）（5）陳與義《臨江仙?夜登小閣，憶洛中舊游》中回想往昔在午橋橋上宴飲，在一起喝酒的人大多是英雄豪杰的句子是：，。（6）詩文中軍旅題材屢見不鮮：范仲淹和征人們鎮(zhèn)守西北邊疆“濁酒一杯家萬里，”的矛盾心理令人扼腕長嘆；辛棄疾為陳亮賦壯詞抗金北伐收復(fù)失地時喊出了“了卻君王天下事，”的雄心壯志。（7）為宮室之美、妻妾之奉、？（孟子《魚我所欲也》）（8）當余之從師也，。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，。【答案】（1）會挽雕弓如滿月（注意“雕”的書寫）（2）飛鏡又重磨把酒問姮娥（注意“姮娥”的書寫）（3）八年風(fēng)味徒思浙（注意“徒”的書寫）（4）一抹晚煙荒戍壘（注意“戍壘”的書寫）（5）憶昔午橋橋上飲坐中多是豪英（6）燕然未勒歸無計贏得生前身后名（注意“贏”的書寫）（7）所識窮乏者得我與（8）負篋曳屣行深山巨谷中足膚皸裂而不知（注意“負篋曳屣”“皸”的書寫）【解析】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充。26．（2024?寧德模擬）默寫。（1）詩人筆下，神州錦繡。曹操的“，”（《觀滄海》）描寫了水波蕩漾，海島巍然的景象；王維的“，”（《使至塞上》）展現(xiàn)了沙漠浩瀚、天地蒼茫的風(fēng)光；李白的“，”（《望天門山》）寫出了萬里長江沖破山巒、洶涌回旋的奇觀。（2）古人寫水，常以游魚入景。柳宗元《小石潭記》中“，”兩句描繪了潭中百來條魚兒好像在空中游動，沒有什么依傍的畫面；范仲淹《岳陽樓記》中“，”兩句描繪了水鳥時飛時停，魚兒游來游去的景象。【答案】（1）水何澹澹山島竦峙大漠孤煙直長河落日圓天門中斷楚江開碧水東流至此回（2）潭中魚可百許頭皆若空游無所依沙鷗翔集錦鱗游泳（注意“鷗”的寫法）【解析】本題考查理解型默寫。解答此類問題時，一方面要在平時的學(xué)習(xí)中熟練記誦要背的內(nèi)容，另一方面作答時要結(jié)合題目前后文提示，書寫時要注意準確、規(guī)范，如“沙鷗翔集”的“鷗”不要誤寫成“歐”。27．（2024?南安市模擬）根據(jù)課文內(nèi)容，補寫出以下句子的空缺部分。文人善寫動人場景。歐陽修寫瑯琊山春季是“野芳發(fā)而幽香”，夏季是“（1）”。岑參運用比喻寫出了壯麗浪漫的雪景是“（2），（3）”。文人借詩抒發(fā)情思。杜甫面對巍峨高大的泰山，以“（4），（5）”表達了迎難而上、俯視一切的樂觀自信；劉禹錫于揚州初逢白居易，運用兩個典故抒情，“（6），（7）。”既表達對已逝故友的悼念，也抒發(fā)了歲月流逝，人事變遷的感嘆；蘇軾中秋思親，埋怨明月，“不應(yīng)有恨，（8）”無理的語氣襯托出詞人思念胞弟的手足深情。【答案】（1）佳木秀而繁陰（注意“繁陰”的書寫）（2）忽如一夜春風(fēng)來（3）千樹萬樹梨花開（4）會當凌絕頂（注意“凌”“絕”的書寫）（5）一覽眾山小（注意“覽”的書寫）（6）懷舊空吟聞笛賦（注意“賦”的書寫）（7）到鄉(xiāng)翻似爛柯人（注意“柯”的書寫）（8）何事長向別時圓（注意“何事”的書寫）【解析】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充。【點評】默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。28．（2024?泉州二模）補寫出下列句子中的空缺部分。（1）曹操《觀滄海》中“樹木叢生，”兩句，有人翻譯為“樹木郁郁蔥蔥地生長，各種草木長勢也很旺盛”。（2）歐陽修《醉翁亭記》中“，醒能述以文者”，表達了作者與民同樂的志趣。（3）范仲淹《漁家傲（塞下秋來風(fēng)景異）》“，千嶂里，”視聽結(jié)合，描繪了邊塞凄涼悲壯之景。（4）在《馬說》中，韓愈借古老傳說另翻新意，提出一個新穎的觀點：“，。”（5）當你登高縱目，也許會感到心氣清朗，油然產(chǎn)生“，”（王安石《登飛來峰》）的感覺。【答案】（1）百草豐茂（重點字：茂）（2）醉能同其樂（3）四面邊聲連角起長煙落日孤城閉（重點字：孤）（4）世有伯樂然后有千里馬（5）不畏浮云遮望眼自緣身在最高層（重點字：緣）【解析】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充。29．（2024?莆田二模）根據(jù)語境，補寫出古代詩文名句。（1）孟子在《魚我所欲也》中提出了一個著名的觀點，即在生與義不可兼得的情況下，應(yīng)當做到“”。（2）李商隱《夜雨寄北》中，詩人想象回家團聚后剪燭西窗、共話今宵情景的兩句是“，”。（3）古文中有一些短語已經(jīng)變成了成語，在后世流傳。如范仲淹在《岳陽樓記》中用“”形容事物多樣、壯觀；歐陽修在《醉翁亭記》中以“”比喻經(jīng)過挫折后出現(xiàn)轉(zhuǎn)機。（4）辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中“，”兩句，描繪戰(zhàn)馬奔馳、萬箭齊發(fā)的戰(zhàn)斗情景，壯烈豪邁。（5）秋瑾《滿江紅（小住京華）》結(jié)尾長嘆“”，借用典故表達詞人難覓知音的苦悶。【答案】（1）舍生而取義者也（2）何當共剪西窗燭卻話巴山夜雨時（注意“窗”的書寫）（3）氣象萬千峰回路轉(zhuǎn)（4）馬作的盧飛快弓如霹靂弦驚（注意“霹靂”的書寫）（5）青衫濕【解析】本題考查詩文名句的識記能力。解答此類題目，根據(jù)提示和語境寫出相應(yīng)的句子，注意不能出現(xiàn)錯別字。30．（2024?漳州二模）強健身心，治療“脆皮”癥狀針對“脆皮”癥狀，體育教師推薦運動療法。請補寫出其中空缺部分。想要治療“脆皮”癥狀，不妨積極投身體育活動。在運動中強健體魄，于鍛煉中療愈心靈。徒步遠行，于拐角處發(fā)現(xiàn)希望：“山重水復(fù)疑無路，①”；戶外探險，在山水間陶冶身心：“②，良多趣味”；策馬奔騰，在馳騁中重燃斗志：“③，西北望，射天狼”；揚帆起航，在波濤中堅定信心：“④，⑤”（李白《行路難（其一）》）。“⑥，⑦”，爬山登高，于最高處俯視一切，滿懷雄心壯志。讓我們動起來，在運動中改變，于鍛煉中成長。正如孟子言：“所以動心忍性，⑧。”揮別“脆皮”，迎接更好的自己！【答案】①柳暗花明又一村②清榮峻茂（注意“峻”的書寫）③會挽雕弓如滿月（注意“挽”的書寫）④長風(fēng)破浪會有時⑤直掛云帆濟滄海（注意“濟”的書寫）⑥會當凌絕頂（或：不畏浮云遮望眼）⑦一覽眾山小（或：自緣身在最高層）⑧曾益其所不能（注意“曾”的書寫）【解析】本題考查詩文名句的識記能力。解答此類題目，根據(jù)提示和語境寫出相應(yīng)的句子，注意不能出現(xiàn)錯別字。31．（2024?廈門模擬）補寫出以下古代詩文名句。（1）幾處早鶯爭暖樹，。（白居易《錢塘湖春行》）（2）大漠孤煙直，。（王維《使至塞上》）（3）鵬之背，；怒而飛，。（莊子《北冥有魚》）（4）非獨賢者有是心也，，。（孟子《魚我所欲也》）（5）《望岳》中，“，”表達了杜甫勇攀高峰的雄心壯志。（6）《過零丁洋》中，表現(xiàn)文天祥誓死報國、大義凜然的民族氣節(jié)的名句是：？。【答案】（1）誰家新燕啄春泥（2）長河落日圓（3）不知其幾千里也其翼若垂天之云（4）人皆有之賢者能勿喪耳（5）會當凌絕頂一覽眾山小（6）人生自古誰無死留取丹心照汗青【解析】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充。32．（2024?龍巖一模）根據(jù)語境，補寫出古代詩文名句。文以載道，經(jīng)典詩文是中華民族精神的重要載體。“（1），奉命于危難之間”是臨危受命、勇挑重擔的大義（諸葛亮《出師表》）；“（2），（3）”是奔赴戰(zhàn)場、保家衛(wèi)國的勇毅（樂府民歌《木蘭詩》）；“報君黃金臺上意，（4）”是視死如歸、忘身報國的決心（李賀《雁門太守行”）；“醉里挑燈看劍，（5）”是夢回疆場、殺敵報國的愿望（辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）；“（6），因人常熱”是關(guān)注世事、關(guān)心民生的俠義（秋瑾《滿江紅》）；“（7），（8）”是推己及人、廣濟蒼生的情懷（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）。【答案】（1）受任于敗軍之際（2）萬里赴戎機（重點字：赴）（3）關(guān)山度若飛（4）提攜玉龍為君死（5）夢回吹角連營（6）算平生肝膽（7）安得廣廈千萬間（8）大庇天下寒士俱歡顏（重點字：俱）【解析】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充。33．（2024?南平模擬）根據(jù)提示語填寫古詩文名句。提示語詩文名句詩文出處樂觀堅定今日聽君歌一曲，①。劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》關(guān)懷思念我寄愁心與明月，②。李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》悠然自得③，④。陶淵明《飲酒（其五）》蘊含哲理⑤，⑥。王安石《登飛來峰》巧用典故持節(jié)云中，⑦？蘇軾《江城子?密州出獵》側(cè)面烘托潭中魚可百許頭，⑧。柳宗元《小石潭記》【答案】①暫憑杯酒長精神（易錯字：暫憑）②隨君直到夜郎西（易錯字：郎）③采菊東籬下（易錯字：籬）④悠然見南山⑤不畏浮云遮望眼（易錯字：遮）⑥自緣身在最高層（易錯字：自）⑦何日遣馮唐（易錯字：遣）⑧皆若空游無所依【解析】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。34．（2024?三明二模）根據(jù)語境，補寫出古代詩文名句。（1）早春，野花初放，芳草新生。“亂花漸欲迷人眼，”（白居易《錢塘湖春行》），描繪了這生機勃勃的景象。（2）杜甫《望岳》“，”兩句，表現(xiàn)詩人登臨的決心和豪邁的氣概，是詩人樂觀自信、積極向上精神的形象體現(xiàn)。（3）范仲淹《漁家傲?秋思》“濁酒一杯家萬里，”化用典故，表達戍邊將士功名未立又歸家心切的復(fù)雜心理。（4）張老師雖然退休了，仍然不忘教育初心，堅持為農(nóng)村山區(qū)教育發(fā)揮余熱。正如龔自珍《己亥雜詩》中所言：“，！”（5）“，非寧靜無以致遠”（《誡子書》）這一思想貫穿諸葛亮的一生，“茍全性命于亂世，”（《出師表》）正是這一精神品格的寫照。【答案】（1）淺草才能沒馬蹄（易錯字：蹄）（2）會當凌絕頂一覽眾山小（易錯字：凌）（3）燕然未勒歸無計（易錯字：勒）（4）落紅不是無情物化作春泥更護花（5）非淡泊無以明志不求聞達于諸侯（易錯字：諸）【解析】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。35．（2024?寧德一模）補寫出古代詩文的名句。（1）會當凌絕頂，。（杜甫《望岳》）（2）富貴不能淫，貧賤不能移，。（《孟子?富貴不能淫》）（3）關(guān)關(guān)雎鳩，。（《關(guān)雎》）（4），東風(fēng)無力百花殘。（李商隱《無題》）（5）范仲淹《漁家傲?秋思》中表現(xiàn)將士們思家卻又不甘無功而返的心理的句子是“，”。（6）當別人不了解甚至誤解我們時，我們可用《＜論語＞十二章》中的“，”安慰自己。【答案】（1）一覽眾山小（2）威武不能屈（3）在河之洲（4）相見時難別亦難（5）濁酒一杯家萬里燕然未勒歸無計（6）人不知而不慍不亦君子乎【解析】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充。36．（2024?上杭縣模擬）默寫。（1）四時之景在古詩文中搖曳生姿。春天在白居易眼中是“亂花漸欲迷人眼，①”（《錢塘湖春行》），夏天瑯琊山的樹木在歐陽修筆下是“②”（《醉翁亭記》），范仲淹在《漁家傲?秋思》中用“③，④”極力渲染邊塞秋季蕭瑟荒涼的景象。（2）古詩文名句往往蘊含著豐富的內(nèi)涵，引人深思，催人奮進。王安石《登飛來峰》中，“⑤，⑥”表明當認識達到一定高度時，我們就能透過現(xiàn)象看到本質(zhì)，不被事物的假象所迷惑；龔自珍《己亥雜詩》（其五）中，“⑦，⑧”表達甘愿犧牲自我的無私奉獻精神；周敦頤《愛蓮說》中，“⑨，⑩”借蓮的外形表達正直不茍、豁達大度的君子之風(fēng)。【答案】①淺草才能沒馬蹄②佳木秀而繁陰（重點字：陰）③塞下秋來風(fēng)景異④衡陽雁去無留意（重點字：衡）⑤不畏浮云遮望眼（重點字：遮）⑥自緣身在最高層⑦落紅不是無情物⑧化作春泥更護花⑨中通外直⑩不蔓不枝（重點字：蔓）【解析】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充。37．（2024?福州二模）根據(jù)語境，補寫出以下句子的空缺部分。??詩文之美，美在畫面。那是“錦帽貂裘，①”（蘇軾《江城子?密州出獵》）的豪邁壯闊，是“②，淺草才能沒馬蹄”（白居易《錢塘湖春行》）的清新明麗。??詩文之美，美在情感。那是“安得廣廈千萬間，③”（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）的濟世情懷，是“④，⑤”（王安石《登飛來峰》）的遠大理想。??詩文之美，美在哲思。那是“⑥，⑦”（王灣《次北固山下》）子中新舊更迭的自然理趣，是“學(xué)而不思則罔，⑧”（《論語》）中學(xué)思結(jié)合的辨證關(guān)系。【答案】①千騎卷平岡（重點字：岡）②亂花漸欲迷人眼（重點字：欲）③大庇天下寒士俱歡顏（重點字：庇）④不畏浮云遮望眼（重點字：畏）⑤自緣身在最高層⑥海日生殘夜（重點字：殘）⑦江春入舊年⑧思而不學(xué)則殆（重點字：殆）【解析】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。我們要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。38．（2024?福州二模）根據(jù)所提供的信息，填寫古詩文名句。類別古詩文名句出處鑒賞寫景浮光躍金，（1）。范仲淹《岳陽樓記》月光皎潔意境美好（2）