Unit4SchoolDaysgrammar頻率副詞教學設計2023-2024學年譯林版英語七年級上冊授課內容授課時數授課班級授課人數授課地點授課時間教材分析同學們，今天我們要一起探索的是譯林版英語七年級上冊Unit4SchoolDays這一章節。在這個單元里，我們將聚焦于語法知識——頻率副詞。這些副詞，如always,often,sometimes,never等，將幫助我們更準確地描述日常生活中的頻率，讓我們的英語表達更加豐富和生動。準備好了嗎？讓我們一起踏上這場語法探險之旅吧！????核心素養目標分析在本節課中，我們旨在培養學生的語言運用能力、思維品質和文化意識。通過學習頻率副詞，學生能夠更準確地描述日常活動，提高語言表達的準確性和豐富性。同時，通過分析這些副詞在不同語境中的應用，學生將提升自己的思維邏輯性和批判性思維能力。此外，通過了解這些副詞背后的文化內涵，學生將增強對英語國家文化的理解和尊重。學習者分析1.學生已經掌握的相關知識：

同學們在進入七年級之前，已經對英語有一定的了解，能夠進行基礎的日常交流。在詞匯方面，他們已經接觸過一些表示頻率的詞匯，如often,sometimes等。在語法方面，他們對一般現在時態有一定的認識，但可能對頻率副詞的具體用法和位置掌握得還不夠熟練。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：

七年級的學生對新鮮事物充滿好奇心，對學習英語有著較高的熱情。他們的學習能力強，能夠快速吸收新知識。在學習風格上，有的同學偏好通過聽覺學習，有的則更喜歡視覺輔助，如圖表和圖片。此外，部分學生可能更傾向于通過實際操作和互動來加深理解。

3.學生可能遇到的困難和挑戰：

在學習頻率副詞時，學生可能會遇到以下困難和挑戰：一是如何正確理解和使用頻率副詞，尤其是在復合句中的位置和作用；二是如何將頻率副詞與一般現在時態的動詞正確搭配使用；三是如何區分相似但含義不同的頻率副詞，如always和often。針對這些挑戰，我們需要通過多樣化的教學方法和實踐活動，幫助學生克服困難，提高他們的語言運用能力。教學資源-軟件資源：多媒體教學軟件、電子詞典、在線語法練習平臺

-課程平臺：學校網絡教學平臺、班級微信群或QQ群

-信息化資源：英語學習APP、在線英語學習視頻、頻率副詞使用示例庫

-教學手段：實物教具（如頻率副詞卡片）、白板或投影儀、錄音機或音響設備教學流程一、導入新課（用時5分鐘）

1.開場白：同學們，今天我們要探索的是英語中的頻率副詞，它們就像是我們描述日常活動的魔法棒，可以讓我們的句子變得更加生動有趣。今天，我們就來一起看看這些魔法棒是如何施展它們的魔力吧！

2.激發興趣：展示一些生活中常見的頻率副詞使用場景的圖片或視頻，讓學生們猜測這些場景中可能會用到哪些頻率副詞。

3.回顧舊知：簡單回顧一般現在時態的相關知識，引導學生們思考頻率副詞在這方面的應用。

二、新課講授（用時15分鐘）

1.頻率副詞的概念和分類：介紹頻率副詞的定義，分類講解always,often,sometimes,usually,rarely,never等常見頻率副詞的用法和含義。

2.頻率副詞的位置：講解頻率副詞在句子中的位置，如位于be動詞、助動詞或情態動詞之后，動詞之前。

3.頻率副詞與動詞的搭配：舉例說明頻率副詞與不同動詞的搭配，如“oftengotoschool”和“sometimesreadbooks”。

三、實踐活動（用時20分鐘）

1.制作頻率副詞卡片：讓學生們分組制作頻率副詞卡片，正面寫頻率副詞，背面寫對應的例句。

2.詞匯接龍游戲：將學生們分成若干小組，每個小組輪流說出一個頻率副詞，下一個小組需用該頻率副詞開頭接一個新詞匯。

3.編寫小對話：讓學生們分組編寫一個簡短的小對話，要求使用至少三個頻率副詞描述對話內容。

四、學生小組討論（用時10分鐘）

1.回答問題：教師提出問題，如“如果你經常去圖書館，你會用哪些頻率副詞？”引導學生思考并回答。

2.舉例說明：讓學生們舉例說明頻率副詞在不同語境中的使用，如描述個人喜好、日常生活等。

3.交流心得：讓學生們分享自己在學習頻率副詞過程中的心得體會，如遇到的困難、學習技巧等。

五、總結回顧（用時5分鐘）

1.回顧本節課所學內容：教師簡要回顧頻率副詞的概念、分類、位置和搭配等要點。

2.強調重難點：重點強調頻率副詞在句子中的位置和與動詞的搭配，難點在于正確運用頻率副詞描述不同情境。

3.布置作業：布置相關練習題，要求學生們課后鞏固所學知識，如用頻率副詞描述個人的一天。

通過本節課的學習，學生們能夠掌握頻率副詞的基本用法，提高語言表達準確性。在教學過程中，教師注重引導學生們積極參與實踐活動，通過小組討論等形式，讓學生們在輕松愉快的氛圍中學習新知識。整個教學流程用時45分鐘，符合教學實際，體現了本節課的重難點。教學資源拓展1.拓展資源：

-頻率副詞的用法對比：收集并整理一組相似但含義不同的頻率副詞，如always與often，rarely與seldom，讓學生通過對比學習，加深對頻率副詞的理解。

-頻率副詞在故事中的應用：挑選一些包含頻率副詞的英語小故事，讓學生閱讀并分析故事中頻率副詞的使用，體會其在敘述中的作用。

-頻率副詞在歌曲中的運用：選擇一些英文歌曲，特別是那些描述日常生活或情感的，讓學生聆聽并找出歌曲中使用的頻率副詞，了解其在音樂表達中的角色。

2.拓展建議：

-閱讀拓展：推薦一些適合七年級學生的英語閱讀材料，如簡單的英文故事書或短篇故事集，鼓勵學生在閱讀中遇到頻率副詞時進行標注和總結。

-角色扮演：組織學生進行角色扮演活動，讓他們模擬不同的生活場景，使用頻率副詞進行對話，提高實際應用能力。

-家庭作業：設計一些家庭作業，如讓學生用頻率副詞描述家庭一周的日常活動，或者記錄自己一天中所有使用頻率副詞的句子，以此鞏固課堂所學。

-詞匯卡片制作：鼓勵學生制作頻率副詞的詞匯卡片，包括副詞本身、例句和圖片，用于日常復習和記憶。

-在線資源：引導學生使用學校提供的在線英語學習平臺，查找相關的頻率副詞學習資源，如互動練習、視頻講解等，以輔助課堂學習。內容邏輯關系①本文重點知識點：

-頻率副詞的定義和分類

-頻率副詞在句子中的位置

-頻率副詞與動詞的搭配

②重點詞匯：

-Frequencyadverbs:頻率副詞

-Always:總是

-Often:經常

-Sometimes:有時

-Usually:通常

-Rarely:很少

-Never:從不

③重點句子：

-"Ialwaysgotoschoolbybus."

-"Sheoftenvisitshergrandparentsonweekends."

-"Theysometimeswatchmoviestogetherintheevening."

④邏輯關系闡述：

①頻率副詞的定義和分類是理解其用法的基礎，學生需要掌握不同頻率副詞的基本含義和用法。

②頻率副詞在句子中的位置是關鍵，學生需要了解頻率副詞通常位于助動詞或情態動詞之后，行為動詞之前。

③頻率副詞與動詞的搭配是應用的關鍵，學生需要學會如何選擇合適的頻率副詞與不同的動詞搭配使用，以形成正確的句子結構。課后作業1.完成以下句子，使用適當的頻率副詞：

-I________(go)tothelibraryeveryweekend.

-She________(visit)herfriendsonSundayafternoons.

-They________(watch)TVintheevening.

答案：1.usuallygo2.sometimesvisits3.oftenwatch

2.根據句意，選擇合適的頻率副詞填空：

-Mybrother________(play)videogamesonweekends.

A.alwaysB.oftenC.sometimesD.never

答案：C.sometimes

3.將下列句子改為一般疑問句，并使用頻率副詞：

-Theyusuallygotoschoolbybus.

改為：_______

答案：Dotheyusuallygotoschoolbybus?

4.編寫一個小對話，使用至少三個頻率副詞描述對話內容：

-A:Hi,whatdoyoudoonweekends?

-B:________,Iusuallygotothegym.

-A:That'sgreat!Doyougotothegymeveryday?

-B:________,Igotherethreetimesaweek.

答案：

-A:Hi,whatdoyoudoonweekends?

-B:Sometimes,Iusuallygotothegym.

-A:That'sgreat!Doyougotothegymeveryday?

-B:No,Igotherethreetimesaweek.

5.用頻率副詞描述你的一天：

-Inthemorning,I________(getup)at7:00.

-Forbreakfast,I________(eat)oatmeal.

-Afterbreakfast,I________(read)thenewspaperfor30minutes.

-Intheafternoon,I________(go)toschoolbybus.

-Intheevening,I________(do)myhomeworkfortwohours.

答案：

-Inthemorning,Iusuallygetu