2025年小學教師資格《綜合素質》考試高頻考點沖刺試卷：含答案全解考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、道德與法治要求：本部分旨在考察學生對我國法律體系、公民權利義務、道德規范等方面的理解與應用。請根據所學知識，回答以下問題。1.簡述我國法律體系的構成及其層次。2.結合實例，說明我國公民享有的基本權利有哪些。3.分析道德規范在社會生活中的作用。4.闡述法律與道德的關系。5.針對以下情況，判斷其是否符合道德規范：（1）小王撿到錢包，歸還失主。（2）小李抄襲同學的作業。（3）小張在公交車上給老人讓座。6.分析以下行為是否符合法律規定：（1）小張在公共場所大聲喧嘩。（2）小王在未經他人同意的情況下，擅自使用他人的身份證信息。（3）小李在網絡上散布虛假信息。7.舉例說明法律在維護社會公平正義方面的作用。8.針對以下問題，提出自己的看法：（1）你認為我國公民的道德素質如何？（2）如何提高公民的法律意識？二、語文要求：本部分旨在考察學生對我國語言文字的運用能力、文學素養和閱讀理解能力。請根據所學知識，回答以下問題。1.解釋下列詞語的含義：（1）含蓄（2）韻味（3）意境（4）抒懷2.簡述以下詩句的意境：（1）白日依山盡，黃河入海流。（王之渙《登鸛雀樓》）（2）月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。（張繼《楓橋夜泊》）3.分析以下句子的修辭手法：（1）春風又綠江南岸，明月何時照我還？（王安石《泊船瓜洲》）（2）千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。（柳宗元《江雪》）4.請根據以下情景，寫出一句符合語境的詩句：情景：傍晚時分，夕陽西下，你站在山巔，俯瞰群山。5.閱讀以下文章，回答問題：文章標題：背影作者：朱自清一我與父親不相見已兩年余了，我最不能忘記的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子，我從北京到徐州，打算跟著父親奔喪回家。到徐州見著父親，看見滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。父親說，“事已如此，不必難過，好在天無絕人之路！”二回家變賣典質，父親還了虧空；又借錢辦了喪事。這些日子，家中光景很是慘淡，一半為了喪事，一半為了父親賦閑。喪事完畢，父親要到南京謀事，我也要回北京念書，我們便同行。三到南京時，有朋友約去游逛，勾留了一兩天。父親因為事忙，本說站兩天就去的，但等到我有機會走的時候，父親因為要趕回山東去辦一點事，便乘了火車去了。他走了，我站起來望著他的背影，他的背影混入來來往往的人中，再找不著了。6.結合文章內容，分析父親的形象特點。7.請根據文章內容，仿寫一句與“背影”相關的詩句。8.請談談你對這篇文章主題的理解。四、數學要求：本部分旨在考察學生對基礎數學知識的掌握程度和應用能力。請根據所學知識，回答以下問題。4.計算下列各題：（1）25×4（2）78÷3（3）625÷25（4）125×8（5）432÷12（6）768÷24（7）532×2（8）864÷36（9）426÷13（10）964÷4五、英語要求：本部分旨在考察學生對英語詞匯、語法和閱讀理解能力。請根據所學知識，回答以下問題。5.選擇正確的答案完成下列句子：（1）I_______(like,likes)playingfootball.（2）She_______(be,is)ateacher.（3）They_______(go,go)toschoolbybus.（4）Thecat_______(sleep,sleeps)onthesofa.（5）I_______(have,has)anewbike.6.閱讀以下短文，回答問題：MyWeekendPlansLastweekend,Ihadagreattimewithmyfriends.OnSaturdaymorning,wewenttothebeach.Theweatherwassunnyandwarm.Weplayedbeachvolleyball,builtsandcastles,andtookalotofpictures.Intheafternoon,wehadapicnic.Webroughtsandwiches,fruits,anddrinks.Wealsoplayedsomegames.Intheevening,wewatchedamovieatthecinema.Itwasaveryfunday!7.根據短文內容，回答以下問題：（1）WheredidtheauthorgoonSaturdaymorning?（2）Whatdidtheauthorandhisfriendsdoatthebeach?（3）Whatdidtheybringforlunch?（4）Whatdidtheydointheevening?六、科學要求：本部分旨在考察學生對自然科學知識的理解和應用能力。請根據所學知識，回答以下問題。6.簡述以下科學現象的原理：（1）光合作用（2）重力（3）磁鐵的吸引作用（4）電流的流動（5）聲音的傳播7.分析以下實驗步驟，說明其目的和原理：實驗目的：探究不同溫度下水的蒸發速度。實驗步驟：（1）取三個相同的燒杯，分別加入等量的水。（2）將三個燒杯分別放在室溫、冰箱和熱水浴中。（3）記錄每個燒杯中水蒸發的時間。（4）分析數據，得出結論。8.根據實驗步驟，回答以下問題：（1）實驗中，為什么要使用相同的燒杯？（2）實驗中，為什么要記錄水蒸發的時間？（3）根據實驗結果，可以得出什么結論？本次試卷答案如下：一、道德與法治1.我國法律體系由憲法、法律、行政法規、地方性法規、自治條例和單行條例、規章等構成，分為國家法律體系、地方性法律體系和行業法律體系三個層次。2.我國公民享有的基本權利包括：言論、出版、集會、結社、游行、示威自由；宗教信仰自由；人身自由；財產權；受教育權等。3.道德規范在社會生活中的作用主要體現在以下幾個方面：規范人們的行為，維護社會秩序；促進人際關系的和諧；增強民族凝聚力；推動社會進步。4.法律與道德的關系是相輔相成的。法律是道德的保障，道德是法律的補充。在現實生活中，法律和道德共同發揮作用，共同維護社會穩定。5.（1）符合道德規范。（2）不符合道德規范。（3）符合道德規范。6.（1）符合法律規定。（2）不符合法律規定。（3）不符合法律規定。7.法律在維護社會公平正義方面的作用主要體現在：保障公民的合法權益；制裁違法犯罪行為；促進社會和諧穩定。8.（1）根據個人觀點回答。（2）根據個人觀點回答。二、語文1.（1）含蓄：指言語、文字表達含而不露，讓人回味無窮。（2）韻味：指事物所具有的優美、和諧的氣質或情趣。（3）意境：指詩歌、繪畫等藝術作品中所表現出的境界和情調。（4）抒懷：指抒發內心的情感和抱負。2.（1）意境：詩人通過描繪夕陽、黃河等自然景觀，表達了對祖國山河的熱愛之情。（2）意境：詩人通過描繪月落、烏啼、霜滿天等景象，表現了旅途中的孤獨和憂愁。3.（1）修辭手法：擬人。將春風擬人化，賦予其人的情感。（2）修辭手法：對偶。通過對比“白日”與“明月”，形成鮮明的對比效果。4.夕陽無限好，只是近黃昏。5.文章通過描寫父親送別兒子的場景，展現了父親對兒子的關愛和牽掛。6.父親的形象特點：慈愛、堅強、負責任。7.父親的背影，永遠定格在我的心頭。8.本文主題：親情、關愛、離別。三、數學4.（1）100（2）26（3）25（4）1000（5）36（6）32（7）1064（8）24（9）32（10）2425.（1）Ilike（2）Sheis（3）Theygo（4）Thecatsleeps（5）Ihave6.（1）TheauthorwenttothebeachonSaturdaymorning.（2）Theauthorandhisfriendsplayedbeachvolleyball,builtsandcastles,andtookalotofpicturesatthebeach.（3）Theybroughtsandwiches,fruits,anddrinksforlunch.（4）Theywatchedamovieatthecinemaintheevening.7.（1）為了確保實驗結果的準確性，使用相同的燒杯可以排除燒杯材質、形狀等因素對實驗結果的影響。（2）記錄水蒸發的時間可以直觀地比較不同溫度下水的蒸發速度，從而得出結論。（3）根據實驗結果，可以得出結論：溫度越高，水的蒸發速度越快。四、英語5.（1）Ilike（2）Sheis（3）Theygo（4）Thecatsleeps（5）Ihave6.（1）TheauthorwenttothebeachonSaturdaymorning.（2）Theauthorandhisfriendsplayedbeachvolleyball,builtsandcastles,andtookalotofpicturesatthebeach.（3）Theybroughtsandwiches,fruits,anddrinksforlunch.（4）Theywatchedamovieatthecinemaintheevening.7.（1）為了確保實驗結果的準確性，使用相同的燒杯可以排除燒杯材質、形狀等因素對實驗結果的影響。（2）記錄水蒸發的時間可以直觀地比較不同溫度下水的蒸發速度，從而得出結論。（3）根據實驗結果，可以得出結論：溫度越高，水的蒸發速度越快。五、科學6.（1）光合作用：植物通過葉綠體吸收光能，將水和二氧化碳轉化為有機物和氧氣的過程。（2）重力：物體由于地球的吸引而受到的力。（3）磁鐵的吸引作用：磁鐵具有吸引鐵、鎳、鈷等物質的性質。（4）電流的流動：電荷在導體中定向移動形成電流。（5）聲音的傳播：聲音通過介質（如空氣、水