語文八年級下冊義務教育課程標準實驗教科書17.尋找時傳祥

孫德宏寧可臟一人，換來萬家凈

時傳祥，山東省齊河縣趙官鎮大胡莊人，中共黨員，全國著名勞動模范。閱讀課文請按時間順序列出時傳祥的簡歷解放前，背糞謀生，挨打、挨罵、挨餓。20世紀50年代，在北京掏糞、背糞。

1959年10月，出席“全國群英會”，受到領導接見。1964年，他被選為第三屆全國人大代表。

文化大革命期間，因與劉少奇握過手，也成了“工賊”。1971年，因病被遣送回山東農村老家。1975年5月19日逝世，享年60歲。偌大：滄桑：漠然：污蔑：顛倒：黯然：時興：

這么大；那么大（多見于早期白話）。

“滄海桑田”的略語，大海變成農田，農田變成大海。比喻世事變化極大。

不關心，不在意的樣子。

捏造事實敗壞別人名聲；玷污。

上下、前后跟原有的或應有的位置相反。情緒低落的樣子。一時流行。詞語卡片聽課文朗讀錄音，理解下列詞語。時傳祥是一個_________的人？敬業實在正直本分分析人物形象正面描寫側面描寫為耿大爺家撈磚塊，壘廁所及清掃廁所。不論刮風下雨都堅持工作，帶動工人增加背桶的次數。大家以和時傳祥一起背一回糞為光榮。鄉親們看到村里大道被掃得干干凈凈，就知道準是傳祥回家了。家里除了一臺電視機外，再也看不到還有什么值錢的東西。解放前50、60年代文革期間目前歸納挨打、挨罵、吃不飽、受歧視

受到尊重和贊揚被污蔑、挨打、挨罵國家領導人——懷念、尊重年輕人——不知道老人們——引以為榮、不滿現狀

有身份人士——笑談、感慨不同時代的人對時傳祥的態度時傳祥有什么樣的人格魅力？他有著毫不利己、專門利人的為人民服務的崇高精神。他正直、敬業、實在、本分。

想一想

時傳祥已去世二十多年了，作者為什么還要“尋找時傳祥”?

作者有感于時傳祥的精神逐漸地被人們遺忘，力圖發掘勞模時傳祥身上仍閃爍時代光芒的精神特質，呼喚人們像時傳祥那樣敬業、實在、正直、本分。也含蓄地指出了心存美好的人們仍然渴望與向往時傳祥精神。

本文語言看似平淡，卻有不少帶有機鋒的語言。請同學們仔細閱讀課文，找出文中含有機鋒的地方。賞析語言（1）你當清潔工是人民的勤務員，我當主席也是人民的勤務員……（2）正直、樸實的人格沒能戰勝那個勞動有罪、正直有罪的年代。（3）干點什么不比這體面？（4）這世界，變化真大！（5）現在實實在在干活，本本分分做人還時興嗎？你寫勞模還有人看嗎？（6）現在賺錢再多的人內心深處也都有一種感慨——大家都能像時傳祥那樣正直、敬業、實在，該多好！賣油翁下課了，回顧學習一個小故事吧！學習目標1、復述故事，深入理解文章內容，初步把握人物形象。2、學會利用文中關鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發生的時間、地點、人物、事件的起因、經過和結果要復述清楚。看圖復述課文內容自學指導(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學指導(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯系生活、學習，說說熟能生巧的事例。

2、你認為一個人應該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我師