2025年《語文》作文技巧與范文分析綜合練習試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古詩文默寫（10題）1.蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，____________。2.床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，____________。3.人生自古誰無死，留取丹心照______。4.水調歌頭·明月幾時有我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，____________。5.登鸛雀樓白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更____________。6.離騷眾女嫉余之蛾眉兮，謠諑謂余以______。7.詩經·關雎窈窕淑女，____________。8.詩經·國風·周南·桃夭稔彼桃夭，____________。9.江城子·密州出獵老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼。____________。10.長恨歌回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色。____________。二、文言文閱讀（10題）閱讀下面的文言文，完成下列小題。趙武靈王，名章，戰國時趙國國君。武靈王即位后，看到其他國家紛紛改革，增強國力，便決定也進行改革。當時，趙國北面有強大的燕、秦兩國，南面有魏國，形勢十分嚴峻。武靈王為了改變這種局面，決定學習胡人的騎射技藝，發展騎兵。1.武靈王決定改革的原因是什么？A.趙國地處邊疆，易于受外敵侵略B.武靈王看到其他國家改革，增強國力，也想進行改革C.趙國北面有強大的燕、秦兩國，南面有魏國，形勢嚴峻D.趙國百姓生活困苦，需要改革改善民生2.武靈王為了改變趙國的局面，采取了什么措施？A.增加兵力，加強城防B.改革農業，提高糧食產量C.學習胡人的騎射技藝，發展騎兵D.改革政治，選拔賢能3.武靈王的改革對趙國產生了什么影響？A.增強了趙國的國力，使得趙國成為戰國七雄之一B.改善了趙國百姓的生活，提高了百姓的生活水平C.使趙國成為戰國時期的強國，與秦國、燕國等并駕齊驅D.使得趙國與鄰國的關系更加緊張，戰爭不斷三、現代文閱讀（10題）閱讀下面的現代文，完成下列小題。那片樹葉在一片蔥郁的樹林里，有一片葉子，它渴望著離開樹枝，去尋找屬于自己的天空。于是，它努力地向上攀爬，想要脫離樹枝的束縛。然而，樹枝并不愿意讓它離開，它緊緊地抓住葉子，不放手。葉子掙扎著，但始終無法掙脫樹枝的束縛。就在這時，一陣風吹過，樹葉被風吹得搖曳不定。樹枝趁機松開了手，葉子隨風飄到了空中。它欣喜若狂，終于可以自由地飛翔了。然而，就在這時，它發現自己失去了方向，無法找到自己的目標。它漫無目的地飄蕩，感到孤獨和無助。這時，它看到了一片葉子，那片葉子正在樹枝上靜靜地生長。它想起了樹枝，想起了曾經擁有的溫暖。于是，它決定回到樹枝上。當葉子再次回到樹枝上時，它發現樹枝已經不再像以前那樣緊緊地抓住它了。它明白，自己已經長大了，有了自己的力量，可以獨立面對風雨。1.樹葉為什么渴望離開樹枝？A.它想追求自由，尋找屬于自己的天空B.它覺得樹枝束縛了它的成長C.它想體驗風的感覺D.它想證明自己的能力2.樹葉為什么無法掙脫樹枝的束縛？A.樹枝緊緊地抓住它，不放手B.樹葉的力量太小，無法掙脫樹枝C.風力太大，阻止了樹葉的掙扎D.樹葉害怕離開樹枝3.樹葉為什么最終回到了樹枝上？A.它意識到自己已經長大了，可以獨立面對風雨B.它想起了樹枝，想起了曾經擁有的溫暖C.它想要回到曾經的生活，體驗曾經的快樂D.它無法找到自己的目標，感到孤獨和無助四、詞語運用（10題）1.下列各句中，加點的成語使用不正確的一項是（）A.他在演講中引經據典，旁征博引，贏得了觀眾的陣陣掌聲。B.雖然這次考試沒考好，但他并沒有一蹶不振，而是努力調整狀態，迎接下一次挑戰。C.為了保護生態環境，我們每個人都應該從身邊的小事做起，如節約用水、減少污染。D.在面對困難時，他總是保持樂觀的態度，堅信困難是暫時的，成功終將到來。2.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.他在工作中表現出的高度責任心和嚴謹的作風，得到了領導和同事的一致好評。B.經過長時間的研究，我國科學家終于攻克了這一世界性難題，為我國科技進步做出了巨大貢獻。C.隨著科技的發展，智能手機的普及，人們的生活變得更加便捷，但也帶來了不少問題。D.為了確保產品質量，我們加大了監管力度，從源頭杜絕了不合格產品的流入。3.下列各句中，句式使用不恰當的一項是（）A.在這次比賽中，他發揮出色，一鳴驚人，成為了大家關注的焦點。B.為了提高學生的綜合素質，學校開展了豐富多彩的課外活動。C.隨著社會的進步，人們對健康的需求越來越高，綠色環保的理念深入人心。D.通過這次社會實踐，我對自己的專業有了更深入的了解，也更加堅定了為祖國建設貢獻力量的信念。4.下列各句中，加點詞語解釋有誤的一項是（）A.他在工作中勤奮努力，深受領導和同事的贊譽。B.那位老科學家一生致力于科學研究，取得了舉世矚目的成就。C.他們在工作中相互協作，共同克服了一個又一個困難。D.這位作家以獨特的筆觸描繪了農村生活的變遷，使讀者感受到了濃厚的鄉土氣息。5.下列各句中，修辭手法使用不恰當的一項是（）A.他在演講中運用了大量的比喻，使聽眾深受啟發。B.那個城市如同一個璀璨的明珠，鑲嵌在我國的版圖上。C.他在文章中運用了排比的修辭手法，使文章更加生動有力。D.那位詩人以優美的詩句，表達了對家鄉的眷戀之情。6.下列各句中，標點符號使用不正確的一項是（）A.我國科學家在科研領域取得了舉世矚目的成就，如“神舟”飛船的成功發射。B.為了提高學生的綜合素質，學校開展了豐富多彩的課外活動，如籃球、足球、乒乓球等。C.在這次比賽中，他發揮出色，一鳴驚人，成為了大家關注的焦點。D.為了保護生態環境，我們每個人都應該從身邊的小事做起，如節約用水、減少污染。7.下列各句中，詞語使用不恰當的一項是（）A.那位企業家以敏銳的洞察力和卓越的領導才能，帶領公司走向了成功。B.為了確保產品質量，我們加大了監管力度，從源頭杜絕了不合格產品的流入。C.在這次比賽中，他發揮出色，一鳴驚人，成為了大家關注的焦點。D.那位詩人以優美的詩句，表達了對家鄉的眷戀之情。8.下列各句中，加點詞語使用不當的一項是（）A.那位老科學家一生致力于科學研究，取得了舉世矚目的成就。B.他在工作中勤奮努力，深受領導和同事的贊譽。C.那位企業家以敏銳的洞察力和卓越的領導才能，帶領公司走向了成功。D.為了保護生態環境，我們每個人都應該從身邊的小事做起，如節約用水、減少污染。9.下列各句中，加點成語使用不恰當的一項是（）A.在這次比賽中，他發揮出色，一鳴驚人，成為了大家關注的焦點。B.那位老科學家一生致力于科學研究，取得了舉世矚目的成就。C.為了提高學生的綜合素質，學校開展了豐富多彩的課外活動。D.那位企業家以敏銳的洞察力和卓越的領導才能，帶領公司走向了成功。10.下列各句中，加點詞語解釋有誤的一項是（）A.那位企業家以敏銳的洞察力和卓越的領導才能，帶領公司走向了成功。B.他在工作中勤奮努力，深受領導和同事的贊譽。C.那位老科學家一生致力于科學研究，取得了舉世矚目的成就。D.為了保護生態環境，我們每個人都應該從身邊的小事做起，如節約用水、減少污染。五、語言表達（10題）1.請用得體的語言，寫一段關于學校舉辦“書香校園”活動的倡議書。2.請根據以下材料，寫一段關于“節約用水，從我做起”的宣傳語。材料：我國水資源短缺，人均水資源占有量僅為世界平均水平的四分之一。3.請根據以下情景，寫一段關于“文明禮儀”的對話。情景：小明去圖書館借書，遇到一位正在大聲喧嘩的同學。4.請根據以下材料，寫一段關于“環保”的演講稿。材料：全球氣候變化日益嚴重，人類面臨著許多嚴峻的挑戰。5.請根據以下情景，寫一段關于“關愛留守兒童”的倡議書。情景：某地區留守兒童較多，生活和學習條件較差。6.請根據以下材料，寫一段關于“感恩”的作文。材料：生活中，我們要學會感恩，感謝父母的養育之恩，感謝老師的教導之恩。7.請根據以下情景，寫一段關于“誠信”的對話。情景：小華在考試中作弊，被老師發現。8.請根據以下材料，寫一段關于“傳承文化”的演講稿。材料：傳統文化是中華民族的瑰寶，我們要努力傳承和發揚。9.請根據以下情景，寫一段關于“尊老愛幼”的倡議書。情景：某社區老人和兒童較多，社區決定開展尊老愛幼活動。10.請根據以下材料，寫一段關于“環保意識”的作文。材料：地球是人類共同的家園，我們要增強環保意識，保護地球環境。六、古詩文默寫（10題）1.滄海月明珠有淚，_______。2.會當凌絕頂，_______。3.但使龍城飛將在，_______。4.壯志饑餐胡虜肉，_______。5.老驥伏櫪，_______。6.人生自古誰無死，_______。7.煙波江上使人愁，_______。8.欲窮千里目，更上一層樓。_______。9.知之者不如好之者，_______。10.讀書破萬卷，下筆如有神。_______。本次試卷答案如下：一、古詩文默寫（10題）1.在水一方2.低頭思故鄉3.留取丹心照汗青4.不勝寒5.更上一層樓6.眾女嫉余之蛾眉兮，謠諑謂余以善淫7.窈窕淑女，君子好逑8.稔彼桃夭，灼灼其華9.會挽雕弓如滿月10.回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色解析思路：此題考查對古詩文的記憶能力。學生需要根據題目中給出的部分詩句，回憶并填寫完整的詩句。對于生僻字或易錯字，需要特別記憶。二、文言文閱讀（10題）1.B解析思路：根據文意，武靈王看到其他國家改革，增強國力，也想進行改革，因此選B。2.C解析思路：根據文意，武靈王為了改變趙國的局面，決定學習胡人的騎射技藝，發展騎兵，因此選C。3.A解析思路：根據文意，武靈王的改革增強了趙國的國力，使得趙國成為戰國七雄之一，因此選A。三、現代文閱讀（10題）1.A解析思路：根據文意，樹葉渴望離開樹枝，追求自由，因此選A。2.B解析思路：根據文意，樹葉無法掙脫樹枝的束縛是因為樹枝緊緊地抓住它，不放手，因此選B。3.B解析思路：根據文意，樹葉最終回到了樹枝上是因為它想起了樹枝，想起了曾經擁有的溫暖，因此選B。四、詞語運用（10題）1.B解析思路：A項中的“旁征博引”表示引用資料豐富，與語境不符；C項中的“保護生態環境”與語境無關；D項中的“堅信困難是暫時的，成功終將到來”與語境不符。2.C解析思路：A項中的“高度責任心和嚴謹的作風”與語境相符；B項中的“攻克了這一世界性難題”與語境相符；D項中的“加大了監管力度”與語境相符。3.A解析思路：A項中的“一鳴驚人”表示突然表現出色，與語境不符；B項中的“豐富多彩的課外活動”與語境相符；C項中的“綠色環保的理念深入人心”與語境相符。4.B解析思路：A項中的“贊譽”表示贊揚，與語境相符；B項中的“舉世矚目的成就”表示受到全世界關注的成就，與語境相符；C項中的“相互協作”表示互相配合，與語境相符。5.D解析思路：A項中的“運用了大量的比喻”與語境相符；B項中的“璀璨的明珠”表示非常美麗，與語境相符；C項中的“運用了排比的修辭手法”與語境相符。6.D解析思路：A項中的“舉世矚目的成就”與語境相符；B項中的“豐富多彩的課外活動”與語境相符；C項中的“一鳴驚人”與語境相符。7.C解析思路：A項中的“敏銳的洞察力和卓越的領導才能”與語境相符；B項中的“加大了監管力度”與語境相符；D項中的“優美的詩句”與語境相符。8.B解析思路：A項中的“一生致力于科學研究”與語境相符；B項中的“勤奮努力”與語境相符；C項中的“舉世矚目的成就”與語境相符。9.D解析思路：A項中的“一鳴驚人”與語境相符；B項中的“舉世矚目的成就”與語境相符；C項中的“豐富多彩的課外活動”與語境相符。10.B解析思路：A項中的“敏銳的洞察力和卓越的領導才能”與語境相符；B項中的“勤奮努力”與語境相符；C項中的“舉世矚目的成就”與語境相符。五、語言表達（10題）1.（示例）親愛的同學們：大家好！今天，我向大家發出一個倡議——讓我們共同努力，打造“書香校園”！書籍是知識的源泉，是智慧的結晶。閱讀不僅可以開闊我們的視野，增長我們的知識，還可以培養我們的品德，提高我們的素養。為了營造一個良好的學習氛圍，我們特提出以下倡議：一、每天堅持閱讀，養成閱讀的好習慣；二、積極參與學校組織的讀書活動，分享閱讀心得；三、愛護圖書館的書籍，共同維護良好的閱讀環境；四、向家人、朋友推薦好書，讓更多的人愛上閱讀。讓我們攜手共進，共同打造一個充滿書香氣息的校園，為我們的成長助力！2.（示例）節約用水，從我做起，共建美好家園！3.（示例）小明：這位同學，圖書館是大家共同的學習場所，大聲喧嘩會影響到其他人的學習，請你安靜一點。喧嘩同學：哦，對不起，我馬上安靜。4.（示例）各位老師、同學們：大家好！今天，我想和