數據的整理與表示嘉定區黃渡中學劉志明第1頁1.你們知道條形圖、折線圖、扇形圖嗎？

一復習引入第2頁2．以下數據能否用表格或圖形表示出來？（1）在年第五次全國人口普查中，關于我國公民受教育情況調查結果是：每1000人中含有初漢字化程度約有340人，含有高漢字化程度約有111人，含有大學文化程度約有36人。第3頁能夠利用表格來表示：文化程度每1000人中所占人數初中340高中111大學36第4頁能夠利用圖形來表示：第5頁（2）某學生天天進行1500米跑運動。一個階段內七次測試情況是：前三次每次跑完全程各用時7分30秒，第四次用時7分鐘，第五次用時6分48秒，第六次用時6分30秒，第七次用時6分18秒。第6頁能夠利用表格來表示：測試序號1234567時間(分)7.57.57.576.86.56.3第7頁能夠利用圖形來表示：30測試序號1234567124567第8頁（3）據調查，某校九年級有300名學生，其中30%學生步行上學，50%學生乘公交車上學，15%學生騎車上學，其余學生用其它交通工具上學。第9頁能夠利用表格來表示：上學方式步行乘公交車騎車其它百分比(%)3050155第10頁能夠利用圖形來表示：第11頁二學習新課例1

我國分別在1982年、1990年和年進行了第三、四、五次全國人口普查，下列圖是三次全國人口普查中關于公民受教育情況統計圖。依據這個條形圖，回答以下問題：（1）從第三次人口普查到第四次人口普查，每1000人中含有初漢字化程度人數增加多少？

第12頁例1

我國分別在1982年、1990年和年進行了第三、四、五次全國人口普查，下列圖是三次全國人口普查中關于公民受教育情況統計圖。依據這個條形圖，回答以下問題：（2）從第四次人口普查到第五次人口普查，每1000人中含有高漢字化程度人數增加多少？第13頁例1

我國分別在1982年、1990年和年進行了第三、四、五次全國人口普查，下列圖是三次全國人口普查中關于公民受教育情況統計圖。依據這個條形圖，回答以下問題：（3）從1982年到1990年，每1000人中含有大學文化程度人數平均每年增加幾人？從1990年到年呢？第14頁例2某企業七月份產值分配，畫成扇形圖和條形圖以下列圖所表示，結合扇形圖和條形圖回答以下問題：（1）該企業七月份產值是多少萬元？管理成本是多少萬元？

第15頁例2某企業七月份產值分配，畫成扇形圖和條形圖以下列圖所表示，結合扇形圖和條形圖回答以下問題：（2）請將兩圖中缺乏部分補充完整。

第16頁三鞏固練習1．從1953年到年，我國進行了五次人口普查，下表是歷次普查中關于全國人口數量統計表：請制作適當統計圖來表示上述數據。普查年份1953196419821990時間(分)5.946.9510.0811.3412.95第17頁2．對某小區400戶家庭中電視機類型情況進行調查，得出如圖所表示扇形圖。依據圖中提供信息，回答以下問題：（1）擁有兩臺彩電家庭有多少戶？（2）只有一臺彩電家庭有多少戶？（3）圖中表示只有黑白電視機家庭所占百分比扇形圓心角是多少度？

第18頁3．年我國沿海11個城市生產總值條形圖如圖所表示