備戰2019中考

----如何提高物理復習效果

一、2019《考試說明》解讀

二、2018中考命題特點及答題情況分析三、2019《考試說明》中的題型示例解讀

四、2019年復習的幾點建議五、2019年實驗專題復習策略提綱

命題依據全日制義務教育《物理課程標準》《河北省中考文化課學科說明》3.八、九年級物理教材考查要求1.知識與技能2.過程與方法3.情感態度與價值觀一、2019《考試說明》解讀

2019年中考理綜試卷----閉卷、筆答。題目----選擇、填空簡答、實驗探究、計算應用。內容----注重對基礎知識、基本技能的考查，知識點覆蓋率高達80%以上。

一、2019《考試說明》解讀難度----中等題為主，易、中、難占比3:5:2注重---學生的基本技能和實驗能力突出----學習“過程”評價原則----“穩中求變，變中求新，新中求活”理念----“從生活走向物理，從物理走向社會”2019年中考理綜----科學探究七個要素：1.提出問題-----發現問題、提出問題2.猜想與假設-----猜想、推測、假設3.制定計劃與設計實驗----設計、探究、方法、器材4.進行實驗與收集證據----觀察、操作、讀取、記錄5.分析與論證----收集歸納、分析推理、描述解釋6.評估----評估過程與結果、改進、總結吸取7.交流與合作----聽取、表述、討論一、2019《考試說明》解讀2019年中考理綜----科學內容三級要求：59A-----了解和認識，能描述，能舉例，能識別；5B-----理解，把握內在邏輯聯系，能解釋、推斷、區分擴展，會收集整理信息，分析解決問題；25C----能獨立操作實驗儀器，會實驗探究。一、2019《考試說明》解讀近幾年考查知識點分布統計

2019年河北省的理綜試卷共38個題：一、2019《考試說明》解讀2019年中考理綜試卷----整體預估1.整個試卷試題內容覆蓋面較廣，綜合性強，知識分布結構合理，試題難度梯級設計，區分度高。一、2019《考試說明》解讀2019年中考理綜試卷----題型預估2.難題難易設置適中，注重兩方面：（1）突出對科學探究的考查，培養分析、解決問題的能力；（2）開放多解，提供多種自由解題思路的空間，體現學科思想。一、2019《考試說明》解讀3.知識分布合理，學科重點突出（覆蓋85%）一、2019《考試說明》解讀2019年中考理綜試卷----知識分布預估17、18中考試題對比單選題：估算聲學和電磁波物態變化運動和力、機械能凸透鏡成像規律多選題：20題電磁學21題壓強浮力22題電路的定性分析基本延續了2017的試題特點，與去年難度對等，略有下降。

二、2018中考命題特點及答題情況

【填空及簡答題】23--電能表計算；24--相對運動、光現象；25--功率、機械效率的計算（去年為多選）；26--比熱容（去年熱機）27--電能表，電功（去年短文閱讀）整體難度與去年基本持平二、2018中考命題特點及答題情況【實驗探究題】題型基本沒變：32--仍為設計實驗，源于課本，（與去年插圖相似），考查對知識的精準掌握；33--仍力學綜合實驗，考查杠桿（去年摩擦力），“拓展”比去年有所降低；34--電學綜合實驗考查“焦耳定律”，基于課本拓展、提升。

二、2018中考命題特點及答題情況【綜合計算題】與去年計算的試題特點相似。37--考查固體壓強、切割問題（去年液體壓強、浮力）；第1、2問難度相對較小。38--形式和考查的知識點和能力點與2017基本一致，難度較去年有所降低。第1問多數學生可得分；都在最后一問提升難度，增加了試卷的區分度。

二、2018中考命題特點及答題情況題型示例----題型與內容一、選擇題：（本大題共22個小題；其中1—19題為單選題，每小題2分，20—22小題為多選題，每小題3分，共47分。）三、2019《考試說明》示例解讀題型：單選（15--19），多選（20--22）形式：最佳選擇、組合選擇、填空選擇、判斷、因果式選擇等三、2019《考試說明》示例解讀三、2019《考試說明》示例解讀一、選擇題：15.估測、估算、學史：貼近生活實際，物理常識估測

溫度、長度、時間、質量、速度、體積、壓強、浮力、功率、電流、電壓、電功率二、2019《考試說明》示例解讀（2018.15.）第1題.下列數值最接近實際情況的是()洗澡水的溫度約為70℃

一部手機的質量約為1kgC.普通居民樓每層高約為5mD.聲音在空氣中的傳播速度約為340m/s

力學：牛頓、伽利略、托里拆利、阿基米德、帕斯卡、電磁學：焦耳、安培、法拉第、奧斯特、伏特、歐姆物理學史:物理學家----物理規律（2015）15.下列物理學的研究成果與托里拆利有關的是（）A.發現光的色散B.測出大氣壓的值C.發現電流的磁效應D.判斷出通電螺線管的磁極性跟電流方向的關系三、2019《考試說明》示例解讀（2017）15.下列估測經驗最接近實際的是（）A．乒乓球臺高約為760cmB．一元硬幣的質量約為50gC．成年人正常行走1.2m用時約1sD．近幾年石家莊冬季平均氣溫約10°C（2016）15.下列估側最接近實際的是

（

）A.一袋早餐奶的質量約為50gB.普通居民樓一層的高度約為3mC.綠色蔬菜保鮮的適宜溫度約為30℃D.人平靜時呼吸一次所用的時間約為9s三、2019《考試說明》示例解讀

一、選擇題：2.聲和電磁波-----產生傳播、傳遞能量信息、噪聲、三要素；三、2019《考試說明》示例解讀聲學：（1）聲音的產生（2）聲音的傳播（3）樂音三要素（4）噪聲的減弱

電磁波：生活實際有關電磁波的產生和傳播（2018．16）2題.下列有關聲和電磁波的說法正確的是（）A.它們的傳播都需要介質B.它們都可以傳遞信息和能量C.人聽到的聲音大小只跟發聲體的振幅有關D.開會時把手機調為靜音是在傳播過程中減弱噪聲三、2019《考試說明》示例解讀三、2018年中考物理試題分析三、2019《考試說明》示例解讀16題----聲學和電磁波

聲學：（1）聲音的產生（2）聲音的傳播（3）樂音三要素（4）噪聲的減弱

電磁波：生活實際有關電磁波的產生和傳播（2017）17.下列有關聲音和電磁波的說法正確的是（C）A．光信號在光導纖維中以聲音的速度傳播B．高速公路旁的房屋裝有隔音窗，是為了防止噪聲的產生C．養蜂人通過聽到蜜蜂的“嗡嗡”聲，判斷蜜蜂是否采了蜜D．固定電話既有發射電磁波的功能，又有接收電磁波的功能三、2019《考試說明》示例解讀（2015）17.圖中有關聲和電磁波的應用，分析正確的是（）A.甲是摩托車的消聲器，其作用是在接收處減弱噪聲B.乙是手按在小提琴上一根弦的不同位置，其目的是為了改變音色C.丙是利用衛星系統導航，其信息傳播的媒介與“B超”相同D.丁是利用聲吶探測海深，其原理是與蝙蝠在夜間飛行時的原理相同三、2019《考試說明》示例解讀（2014）16．關于聲和電磁波的說法正確的是（）A．人們根據音色辨別蟬鳴蟲吟B．街道上的噪聲設備可以減弱噪聲C．水面艦艇是通過電磁波搜尋水下目標的D．移動電話和電烙鐵都是利用電磁波工作的三、2019《考試說明》示例解讀（2013）18．下列關于聲現象的說法正確的是（）A．聲音在各種介質中的傳播速度一樣大B．只要物體在振動，我們就一定能聽到聲音C．減弱噪聲的唯一方法是不讓物體發出噪聲D．拉二胡時不斷地用手指控制琴弦，是為了改變音調三、2019《考試說明》示例解讀一、選擇題：3.分子動理論、內能、熱機----結構、原子組成、固液氣態、熱機效率、內能、熱量三、2019《考試說明》示例解讀（第3題）下列說法正確的是（）A.固體分子是靜止不動的B.原子核帶負電，電子帶正電C.電子的發現說明原子是可分的D.太陽是宇宙的中心且固定不動【答案】C (容易題〉一、選擇題：3.分子動理論、內能、熱機----結構、原子組成、固液氣態、熱機效率、內能、熱量（3、9、21、23）三、2019《考試說明》示例解讀（2017.18）第9題----熱學的單獨考查文字表述類題目9.下列說法正確的是（）A.熱機消耗的燃料越多，效率就越低B.熱傳遞中溫度總是從熱的物體傳給冷的物體C.同一物體，溫度降低得越多，放出的熱量就越多D.人體內水的比例很高，有助于調節體溫，以免溫度變化太快對身體造成危害【答案】D (中等難度題〉一、選擇題：3.分子動理論、內能、熱機----三、2019《考試說明》示例解讀（21題）有關熱現象，下列說法中正確的是18--構成物質的分子之間存在引力和斥力19--構成物質的分子之間，只存在引力，不存在斥力18--在熱傳遞過程中，吸收熱量的物體溫度升髙

19--構成物質的大量分子無規則運動的劇烈程度與溫度有關18--C.做功沖程的功能是將內能轉化為機械能

D.溫度低于0oC的室外，仍有水蒸氣存在19--C.晶體熔化過程吸收熱量，溫度不變

D.沿海地區溫差小，是因為水的比熱大一、選擇題：3.分子動理論、內能、熱機----三、2019《考試說明》示例解讀（23題）.下列說法中正確的是（）A.兩杯水溫度相同，內能也—定相同B.熱量總是從內能大的物體向內能小的物體傳遞C.由于水的比熱容大，工廠里的冷卻塔常用水作為冷卻介質D.質量、初溫相同的水和煤油放出相同熱量后，水的溫度高于煤油的溫度【答案】CD（中等難度題）

熱學考查內容：（1）物態變化----生活現象、吸放熱（2）熔化、沸騰----現象、特點、規律（3）分子理論----理論理解、解釋宏觀現象（4）內能----概念理解、辨析與溫度、熱量關系（5）比熱容---探究、水的比熱大、比熱意義（6）熱效率----能量轉化、熱值計算、能源（7）熱機----四個沖程、工作特點、能量轉化三、2019《考試說明》示例解讀一、選擇題：物態變化---蒸發快慢、晶體熔化、“白氣”、吸放熱三、2019《考試說明》示例解讀(2018.17)6題.下列與物態變化相關的說法正確的是（C）A.出汗時吹風扇感覺涼快，是因為風降低了室溫B.石蠟和冰的熔化一樣，都吸熱但溫度保持不變C.冬天人呼出的“白氣”和露珠的形成原理相同D.因為雪的形成過程中吸收熱量，所以下雪時天氣變冷考查----生活中物態變化現象（2016）17.下列發生了物態變化的現象中，屬于凝華的是（B）A.灑在地板磚上的水不見了B.剛出冷庫的凍肉比原來重C.加在飲料中的冰塊越來越小D.放在衣柜里的樟腦丸變小了三、2019《考試說明》示例解讀（2014.18）．下列現象發生的過程中，放出熱量的一組是（）①冰雪消融②積水干涸③滴水成冰④霜滿枝頭A．①②B．①③C．②④

D．③④考點：在熔化、汽化和升華過程中需要吸熱，在液化、凝固和凝華過程中需要放熱．三、2019《考試說明》示例解讀考點----汽化和液化（2015）32.探究水沸騰時對溫度變化的特點。（1）圖所示實驗中的錯誤之處是

。燒杯上加蓋的目的是

。（2）改正錯誤后，繼續實驗，記錄的數據如下表。分析表中數據可知，燒杯內水面上方氣壓

標準大氣壓。（3）水沸騰后，燒杯上方出現大量“白氣”，和它的形成過程相同的是

（選填序號）。①冰②霜③霧④雪三、2019《考試說明》示例解讀考點：分子無規則運動理論與實際現象分析．（2014）9．圖3所示實驗不能用“分子在不停地運動”解釋的是（C）三、2019《考試說明》示例解讀考點----熱量、內能、溫度（2015）20.下列說法正確的是（）A.兩杯水溫度相同，內能也一定相同B.熱量總是從內能大的物體向內能小的物體傳遞C.由于水的比熱容大，工廠里的冷卻塔通常用水作為冷卻物質D.質量、初溫相同的水和煤油放出相同熱量后，水的溫度高于煤油內能的大小熱量和內能三、2019《考試說明》示例解讀一、選擇題：18.光現象---反射、折射現象，平面鏡成像，凸透鏡成像三、2019《考試說明》示例解讀（4題）.關于光現象及解釋正確的是（C）

A.海市蜃樓現象，是由于光沿直線傳播形成的B.我們可以用遙控器控制空調，是由于遙控器可發出不同的紫外線

C.同學們能從不同位置看到黑板上的粉筆字，是由于光發生了漫反射D.潛水員在水中看到岸上的人變矮了，是由于人反射的光斜射入水中發生了折射一、選擇題：18.光現象----三、2019《考試說明》示例解讀（10題）.

關于光現象及解釋正確的是（C）

A.海市蜃樓現象，是由于光沿直線傳播形成的B.我們可以用遙控器控制空調，是由于遙控器可發出不同的紫外線

C.同學們能從不同位置看到黑板上的粉筆字，是由于光發生了漫反射D.潛水員在水中看到岸上的人變矮了，是由于人反射的光斜射入水中發生了折射（2017.20）24題.在“探究凸透鏡成規律”的實驗中，蠟燭、凸透鏡和光屏的位置如圖所示，燭焰在光屏上恰好成一清晰的像，下列說法正確的是（ABD）A．凸透鏡的焦距可能是8cmB．圖中凸透鏡成像的特點應用在了照相機上C．保持透鏡和光屏位置不同，移動蠟燭，燭焰仍可在光屏上成清晰的像D．保持蠟燭和光屏位置不動，移動凸透鏡，光屏上能成放大清晰的燭焰像---物距、像距、成像特點的變化----缺乏理解和實際應用三、2019《考試說明》示例解讀光學----

（18題單選，20題多選）三現象兩個規律:

（1）光的直線傳播現象（2）光的反射現象（3）光的折射現象（4）平面鏡成像規律（5）凸透鏡成像規律三、2019《考試說明》示例解讀（2018）19．在“探究凸透鏡成像的規律”實驗中，蠟燭、凸透鏡和光屏的位置如圖所示，燭焰在光屏上恰好成一清晰的像。則下列說法正確的是（）A.照相機應用了這一成像規律B.蠟燭燃燒一段時間后，光屏上的像會向下移C.蠟燭不動，將透鏡移至35cm處，移動光屏可能得到倒立的清晰像—(15cm<f<25cm)D.更換一個焦距小的凸透鏡，只移動透鏡仍可在光屏上得到清晰的像三、2019《考試說明》示例解讀考點：凸透鏡成像（2016）18.探究凸透鏡成像的規律時，光屏上得到一個倒立、縮小的燭焰像，將蠟燭向凸

透鏡移近一倍焦距的距離。下列燭焰成像情況，不可能出現的是

（D）A.縮小的實像B.等大的實像

C.放大的實像D.放大的虛像-----以教材中的例題、圖片、實驗等為素材，進行綜合拓展、遷移改編三、2019《考試說明》示例解讀（2014）.20--凸透鏡成像規律如圖6所示，是小明探究甲凸透鏡(f甲=20cm)的成像情況。此時，他又用乙凸透鏡(f乙=10cm)替換甲凸透鏡，不改變蠟燭和凸透鏡的位置，繼續實驗。下列關于乙凸透鏡成像情況，說法正確的是（）A．要在光屏上成清晰的像，光屏應向右移動B．要在光屏上成清晰的像，光屏應向左移動C．移動光屏，在光屏上可以得到一個清晰放大的像D．移動光屏，在光屏上可以得到一個清晰縮小的像解答：仔細審題，弄清物理過程；觀察物理現象，總結規律。三、2019《考試說明》示例解讀（2015?18）下列有關光的說法正確的是（）A.當人靠近平面鏡時，“鏡中人”變得越來越大B.城市中的光污染是由于光發生了鏡面反射緣故C.手影和小孔成像都是由于光沿直線傳播形成的D.清晨，我們看到地平線下的“太陽”是由于光的直線傳播形成的考點----反射、折射現象三、2019《考試說明》示例解讀考點----反射、折射現象（2013）17．圖4所示現象中，由光的反射形成的是（）三、2019《考試說明》示例解讀光現象----凸透鏡成像規律：

（1）兩個公式

（2）三個規律

（3）兩個分界點

（4）兩種成像變化

（5）無窮遠點和焦點

（6）變焦距

（7）加透鏡

（8）移動透鏡

（9）物像對倒三、2019《考試說明》示例解讀一、選擇題：5.電磁學：（1）磁極、磁場、磁感線（2）電生磁（3）磁生電（4）磁場作用（5題）如圖1所示的四個裝置，以下關于它們的說法中錯誤的是（）A.圖甲可用來演示電磁感應現象B.圖乙可用來演示電流的磁效應

C.圖丙可用來演示電磁鐵的線圈匝數與磁性強弱的關系D.圖丁可用來演示發電機的工作原理(容易題）三、2019《考試說明》示例解讀（2018.20）22題.下列有關電與磁的說法正確的是（AD）A.磁感線是用來形象描述磁場的，并不真實存在B.懸吊著的小磁針靜止時N極指向地理南極附近C.法拉第在世界上第一個發現了電與磁之間的聯系D.電磁繼電器是利用電磁鐵來控制工作電路的一種開關

三、2019《考試說明》示例解讀（2017）16.如圖，甲、乙、丙、丁是四幅實驗圖，下列說法正確的是（）A．甲實驗說明同名磁極相互吸引，異名磁極相互排斥B．乙實驗說明閉合電路的部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，導體中就產生電流C．丙實驗說明利用磁場可以產生電流D．丁實驗說明機械能可以轉化為電能三、2019《考試說明》示例解讀考查----電磁學知識的綜合分析和靈活應用（2016）20.下列關于電與磁的說法正確的是（BCD）A.磁場中某點的磁場方向是由放在該點的小磁針決定B.改變通電螺線管中電流的方向，可以改變通電螺線管的N、S極C.發電機是利用電磁感應原理制成的，工作時將機械能轉化為電能D.只改變直流電動機的電流方向，直流電動機內線圈的轉向會發生改變三、2019《考試說明》示例解讀一、選擇題：6.機械能---動、勢能大小，相互轉化，機械能守恒（7）（7題）下列幾種情況中，物體的勢能發生變化的一組是（A）①跳傘運動員勻速降落②鋼條逐漸彎曲③風力發電的扇葉勻速轉動④汽車在水平路面上加速行駛A.①②B.②③C.①④ D.③④(容易題）

三、2019《考試說明》示例解讀7.力學:（選擇19、21題）

--（8、11、12、13、14、16、17、18、20、25、26）考點內容：（1）運動相對性（2）路程、速度概念、圖線及計算（3）摩擦力大小（4）平衡物體的受力分析（5）運動和力的實例分析、慣性現象（6）壓力作用效果（7）大氣壓現象（8）流體壓強與流速關系（9）浮力大小、浮沉條件（10）杠桿、滑輪的特點（11）功和功率、機械效率L2的三、2019《考試說明》示例解讀（2015）19.

汽車緊急剎車過程中，會在公路上留下車胎的擦痕，下列說法正確的是（）A.擦痕是由于剎車后摩擦增大造成的B.擦痕越長，說明車的慣性一定越大C.汽車剎車過程中，其慣性越來越小D.剎車能使汽車迅速停下來，說明力是維持物體運動的原因（2016）19.下列關于慣性的說法正確的是（

）A.太空

中的宇航員不具有慣性B.物體運動時具有慣性，靜止時不具有慣性C.汽車在轉彎時減速，是為了防止慣性帶來的危害D.運動員起跑時寸用力蹬地，是為了增大慣性提高成績考點：牛頓第一定律及其慣性三、2019《考試說明》示例解讀考點：牛頓第一定律及其慣性（2014）21．下列說法中正確的是（）A．汽車突然開動時，站在汽車上的人會向后仰，是由于人具有慣性B．豎直拋向空中的石塊，運動的越來越慢，是由于石塊的慣性越來越小C．人沿水平方向推停在水平面上的車，車未動，車受到的推力與摩擦力是一對平衡力D.打乒乓球時，球拍對球施加力的同時球拍也受到球的作用力，這兩個力的大小一定相等三、2019《考試說明》示例解讀（2013）21．下列敘述正確的是（）A．相互接觸的物體發生相對運動時，一定會產生摩擦力B．靜止在斜坡上的汽車如果受到的力全部消失，汽車仍保持靜止C．行駛中的公交車剎車時，站立的乘客身體會前傾，是由于人受到慣性的作用D．馬拉車向前運動時，車受到向后的摩擦力，馬受到向前的摩擦力，說明力的作用是相互的考點：牛頓第一定律及其慣性三、2019《考試說明》示例解讀（8題）如圖所示，在粗糙程度相同的水平面上，手推木塊向右壓縮輕質彈簧，動手后將木塊彈出，下列說法正確的是（）A.彈簧恢復原狀過程中，彈簧的彈性勢能增大B.木塊離開彈簧后最終停下，說明物體的運動需要力來維持C.木塊離開彈簧后的減速運動過程，水平面對木塊的阻力不變D.木塊離開后，木塊受到的重力和木塊對水平面的壓力是一對平衡力相似：（2016）21.如圖，將一木塊放在彈簧上，用手壓木塊，彈簧被壓縮。松開手，木塊豎直向上飛起直到最高點。下列說法正確的是（

CD）A.手壓木塊時，手對木塊的壓力與彈簧對木塊的支持力是一對平衡力B.彈簧恢復原狀過程中，彈性勢能不變C.木塊在沒有離開彈簧前，所受彈力方向豎直向下D.木塊到達最高點時，只受到重力作用三、2019《考試說明》示例解讀考點：機械能、平衡力7.力學:（11題）臺球日益成為人們喜愛的運動項目。下列關于臺球受力及運動說法中，錯誤的是（）A.被擊打后的臺球能夠繼續在桌面上運動，是由于它具有慣性B.被擊打后的臺球雖然在桌面上越滾越慢，但它收到的摩擦阻力不變C.運動的臺球在碰到桌邊后改變運動方向，表明力可以改變物體的運動狀態D.球桿擊球時，桿對球施加力后，球才對桿施加力的作用，說明力的作用是相互的【答案】D （中等難度題）三、2019《考試說明》示例解讀7.力學:(2018.18.)（12題）下列說法正確的是(A)A.靜止的物體可能受到摩擦力的作用B.攔河大壩越高，水的重力勢能一定越大C.火車進站時需要提前減速，是因為火車受到慣性作用D.地面上滾動的小球越滾越慢，是由于小球的慣性越來越小三、2019《考試說明》示例解讀7.浮力主要問題：（1）測固體、液體密度-----阿基米德原理的應用（2）分析浮沉現象---結合受力分析（3）浮力與液體壓強的綜合問題三、2019《考試說明》示例解讀（2018.21.）26題.水平桌面上放置一底面積為S的薄壁圓筒形容器，內盛某種液體，將質量分別為mA、mB、mc，密度分別為A、B、c的均勻實心小球A、B、C放入液體中，A球漂浮，B球懸浮，C球下沉，如圖所示，它們所受的浮力分別為FA、FB、Fc。下列選項正確的是（）A.若mA=mB=mc，則FA=FB>FcB.將C球截去部分后，剩余部分可能上浮C.只取出A球，容器中液面的高度降低了D.三球放入液體前后，液體對容器底部的壓強變化了三、2019《考試說明》示例解讀7.浮力主要問題：（17題）有甲、乙兩個溢水杯，甲溢水杯盛滿酒精，乙溢水杯盛滿某種液體。將一個不吸水的小球輕輕放入甲溢水杯中，小球下沉到杯底，溢出酒精的質量是40g；將小球從甲溢水杯中取出擦干，輕輕放人乙溢水杯中，小球漂浮且有1/11的體積露出液面，溢出液體的質量是50g（ρ酒精=0.8X103kg/m3），正確的是（）①小球的質量是40g②小球的體積是50cm3③液體的密度是1.1×103kg/m3④小球的密度是0.9×103kg/m3A.只①②正確B.只②③正確C.只②④正確D.只①③正確三、2019《考試說明》示例解讀7.力學:（14題）伽利略的理想實驗將可靠的事實和理論結合起來。是伽利略的理想實驗，將小球從斜面AO上某處靜止釋放，小球沿斜面滾下，經0點滾上斜面OB。有關他的理想實驗程序如下：①減小第二個斜面0B的傾角，小球在這個斜面上仍能達到原來的高度，但這時它要運動得遠些；②兩個對接的斜面中，使靜止的小球沿一個斜面滾下，小球將滾上另一個斜面;③如果沒有摩擦，小球上升到釋放的高度；④斜面的傾角，小球到達同—高度時就會運動得更遠，最后使斜面OB處于水平位置，小球沿水平面做持續的勻速直線運動。有關理想實驗程序先后順序排列的正確選項是（）A．事實（2）→事實（1）→推論（3）→推論（4）B．事實（2）→推論（1）→推論（3）→推論（4）C．事實（2）→推論（3）→推論（1）→推論（4）D．事實（2）→事實（1）→推論（4）→推論（3）三、2019《考試說明》示例解讀7.力學:（15題）我們在學習物理知識時，學醜多物理學的研究方法，比如：控制變量法、等效替代法、轉換法、理想模型法、比值定義法等。下面用到轉換法的是A.探究電阻大小跟材料的關系時，控制導體的長度溫度和橫截面積相同B.探究物體的動能跟哪些因素有關時，通過木塊被撞的遠近來判斷鋼球動能的大小C.為了描述物體運動的快慢，我們把路程與時間之比叫作速度D.計算火車從上海到北京的平均速度時，忽略火車的長度【答案】B (中等難度題）三、2019《考試說明》示例解讀考點----簡單機械：16題杠桿：平衡條件分析力、力臂，結合力和力臂的變化等（2013.20）．圖5所示的工具中屬于費力杠桿的一組是（）A．①②

B．②③

C．②④

D．③④三、2019《考試說明》示例解讀（18題）結合s-t圖像，分析運動的路程、速度、時間關系，對比分析兩個運動的速度、拉力、做功、功率大小?？疾椋?/p>

1.結合s-t圖像，分析運動的路程、速度、時間；

比較大?。旱葧r間比較路程，等路程比較少時間計算：速度、相遇（追擊）問題的路程、時間2.結合功率：P=Fv,分析功率大小；結合做功：W=Fs，比較功的大小。3.受力分析，在不同過程中的受力（f）大小，再分析運動情況、做功、功率三、2019《考試說明》示例解讀7.力學:（20題）（2017?上海）甲車從M點、乙車從N點同時相向運動，它們的s﹣t圖象分別如圖（a）、（b）所示，當甲、乙相遇時．乙距M點12米，若甲、乙的速度分別為v甲、v乙，M、N間的距離為s，則（）A．v甲＜v乙，s=36米 B．v甲＜v乙，s=12米C．v甲＞v乙，s=36米 D．v甲＞v乙，s=18米三、2019《考試說明》示例解讀（2017）19.平直公路上并排停放著兩輛汽車，一段時間后，坐在甲車上的小明感覺乙車向北運動，關于兩輛汽車的運動情況，下列說法正確的是（）A．以乙車為參照物，甲車一定向南運動B．以甲車為參照物，地面一定是靜止的C．以地面為參照物，甲車一定是向南運動D．以地面為參照物，乙車一定向北運動（2014.19）．小明坐在汽車上，透過車窗看到與公路并排的鐵路上一列火車的車頭，過了一會兒又看到車尾。關于火車與汽車的運動情況，不可能的是（）A．火車靜止，汽車運動B．火車運動，汽車靜止C．火車和汽車運動方向相同，火車的速度等于汽車的速度D．火車和汽車運動方向相反，火車的速度小于汽車的速度三、2019《考試說明》示例解讀7.力學:（19題）19.下列配對選項中完全正確的是（）【答案】B (中等難度題〉三、2019《考試說明》示例解讀7.力學:（25題）結合滑輪組，分析受力，考查：（1）運動與受力情況分析；（2）摩擦力大??；（3）動能、勢能的大小與轉化（4）滑輪組的機械效率三、2019《考試說明》示例解讀考點：簡單機械、機械效率---知識面廣，考查綜合應用（2017）21.用五個相同質量的滑輪和繩子組成如圖所示的甲、乙兩個滑輪組，在繩子自由端分別用力將重力為G的物體勻速提升，乙滑輪組的效率為η乙，不計摩擦、繩和木板的重，下列說法正確的是（BCD）A．兩個滑輪組的機械效率可能相等B．F1一定大于F2C．每個滑輪重為D．甲、乙將重物提升相同的高度，F1與F2的功率可能相等三、2019《考試說明》示例解讀考查內容：（1）電荷間作用、摩擦起電現象（2）電路識別、轉化及故障分析（3）歐姆定律（4）串、并聯電路特點（5）電功率（實際功率、比例、變化、范圍）（6）電熱現象（檔位、效率）（7）家庭電路的連接、故障分析、安全用電（8）電磁波（聲音的區別、傳播速度、實例應用）電磁學---三、2019《考試說明》示例解讀8.電學:動態電路的變化----22題（1）開關通斷；（2）變阻器滑動（27題）如圖電源電壓不變，P置于中點，a為電流表或電壓表,任意閉合開關時，電路都是安全的。下列說法正確的是（）A.a是電壓表B.只閉合S1，P向右滑動，a示數的變化量與A2示數的變化量的比值變小C.閉合S1、S3，斷開S2，A1的示數大于A2的示數D.閉合S1、S2、S3，P向左滑動，A1的示數減小三、2019《考試說明》示例解讀（2018.22．）28題如圖所示，電源電壓不變，a、b、c為電流表或電壓表。只閉合S1時，a表無示數，b表有示數。S1、S2都閉合時，滑片P向右滑動，c表的示數不變。下列判斷正確的是（）A.a表是電壓表B.先閉合開關S1，再閉合S2，電路中的總電流變大C.只閉合S1，P向右移動，R2兩端的電壓變化量與電流變化量的乘積大于其電功率的變化量D.開關均閉合，電路的總功率為P1；若將c表換成另一種電表，再閉合S1、S2，電路的總功率為P2，則P2>P1三、2019《考試說明》示例解讀（2016）22.如圖所示，電源電壓不變。下列說法正確的是（ACD）A.只閉合S1，將P向左移動一段距離，電壓表示數的變化量與電流表示數的變化量的比值不變B.只閉合S1，將P向左移動，R1消耗的功率增加C.開關都閉合，將P向左移動，電壓表的示數不變，電流表的示數變小D.開關都閉合，將P向左移動，L消耗的功率不變，R2消耗的功率變小22題．電學知識的綜合分析和靈活應用三、2019《考試說明》示例解讀（二）填空及簡答題：（物理部分有23、24、25、26小題，共4個小題，綜合部分有27、28兩個小題）特點：題目內容廣泛，形式靈活考查：識記、理解、分析判斷、解答說明、計算、觀察和實驗三、2019《考試說明》示例解讀（二）填空及簡答題：三、2019《考試說明》示例解讀（二）填空及簡答題：（物理部分有23、24、25、26小題，共4個小題，綜合部分有27、28兩個小題）三、2019《考試說明》示例解讀五年的高頻率考點的總結：（1）23或24題----生活用電和電能表的使用；（2）24或25題----機械能的轉化、機械效率的計算；（3）24或25題----光學現象的考查；（4）25或26題----熱學中的物態變化、熱值、比熱容及熱量的計算。（2017.26.）1題

.汽油機作為汽車的“心臟”，在壓縮沖程結束時，火花塞產生電火花，使燃料猛烈地燃燒，將

能轉化成

能，一輛汽車一年行駛三萬公里，消耗汽油2t，這些汽油完全燃燒放出

J的熱量．（q汽油=4.6×107J/kg）。答案：化學；內；9.2×1010．（二）填空及簡答題：1.熱學：（1）熱量、熱效率的計算；（2）物態變化；（3）內能的利用；（4）熱機的工作沖程和能量轉化。三、2019《考試說明》示例解讀2題

.炎炎夏日，小明從開著空調的室內剛走到室外時，眼睛的鏡片變模糊，是由于空氣中的水蒸氣

形成的；他在游泳池游泳后上岸感覺有點冷，是由于身上的水

吸熱所致；他買了棒感覺到涼快，是由于棒冰

吸熱所致。答案：液化、汽化、熔化（二）填空及簡答題：1.熱學-----物態變化、吸放熱三、2019《考試說明》示例解讀（2016.26.）7題.如圖，瓶子里裝有少量的水，用力打氣，瓶塞向上跳起，瓶內有白霧產生。白霧是______形成的。瓶塞向上跳起過程中，瓶內氣體_______，溫度降低，內能減小;其能量轉化情況與四沖程汽油機的________沖程相同。熱學----物態變化、內能、熱機三、2019《考試說明》示例解讀2018.26.有如圖所示的兩套相同裝置，分別在兩個燃燒皿中放入質量相同的不同燃料，點燃后加熱質量相等的同種液體，通過比較燃料，________（選填“燃燒相同時間”或“全部燃燒”）后溫度計示數的變化，來判斷兩種燃料的熱值的大小。燃料燃燒，______轉化為內能，用比熱容___的液體可以使實驗現象更明顯。（實驗中液體沒有沸騰）全部燃燒；化學能；小三、2019《考試說明》示例解讀考點----熱量、內能、溫度（2014）

23．將一個底部封閉的薄壁金屬管固定在支架上，管中裝一些酒精，然后用塞子塞緊管口。把一根橡皮條纏在管子上并迅速來回拉動，很快會觀察到塞子被酒精蒸氣頂出(如圖)?；卮鹣铝袉栴}：⑴問題：采用哪種方式使金屬管壁的溫度升高的?回答：____________________________。⑵針對圖片，請從物態變化角度提出一個問題并回答問題：問題：__________________________?回答：_________________________。三、2019《考試說明》示例解讀考點----比熱容、熱量、熱效率的電熱綜合計算分析：電熱和Q=Cm△t綜合分析。（2014）26．小明購買了一只容積為1.2L的電熱水壺。他往壺中裝滿了溫度為25℃的水，若使壺中的水加熱至沸騰，需要吸收___J的熱量；小明將電熱水壺接到家庭電路中，通電7min燒開了這壺水，如果在這一過程中它的效率是90%，電熱水壺的實際功率是______W。[標準大氣壓、ρ水=1.0×103kg/m3、c水=4.2×103J/(kg·℃)]三、2019《考試說明》示例解讀（2013）25．小明去打開水，水未開，此時觀察到溫度計示數為77

℃，電能表示數為

；水開時溫度計示數為97

℃，電能表示數為，電熱水器消耗了

J的電能。第二天小明又去打水，發現水仍未開，水的溫度為t，等到水開時溫度計示數為98

℃，這段時間內電熱水器消耗的電能為2.1

kW·h，則t

=

℃。兩天水開時的溫度不同，是由于液體的沸點與

有關。［c水

=

4.2×103

J/(kg·℃)，電路中只有電熱水器，且水的質量相等，不計熱損失］分析：電熱和熱量Q=Cm△t綜合分析。0856408460考點----比熱容、熱量、熱效率的電熱綜合計算三、2019《考試說明》示例解讀熱學+光學----物態變化、光的反射定律、折射規律（2013）24．圖8甲所示，從游泳池里出來的小明感覺比下水前冷，是由于

。他向下看，感到池水的深度比實際的要

。請你在圖8乙中大致畫出小明在岸上B點觀察池底A點的光路圖。A

B圖8甲乙三、2019《考試說明》示例解讀2.光學：（2017.25.）6題.小由于光在電影屏幕上發生

，所以人們能從不同方向看到屏幕上的像．小明想用一塊平面鏡使水平面成30°角的太陽光豎直射入井中（如圖所示），則反射光線與入射光線的夾角為

，在圖中畫出平面鏡的位置并標出鏡面與水平面夾角的度數。答案為：漫反射；120°三、2019《考試說明》示例解讀2018.24．小明在平靜的湖邊看到“云在水中飄，魚在云上游”的現象。“云在水中飄”是小明以_________為參照物看到“云”在水中運動的現象?！棒~在云上游”是魚通過水面的_________形成的虛像和云在水面的__________形成的虛像同時出現的現象。(1).湖面(2).折射(3).反射三、2018年中考物理試題分析三、2019《考試說明》示例解讀（2016.24）3題：閱讀短文并回答下列問題:

光的全反射一束激光從某種玻璃中射向空氣(如圖)，保持入射點不動，改變入射角(每次增加0.2°)，當入射角增大到引41.8°時，折射光線消失，只存在入射光線與反射光線，這種現象叫做光的全反射，發生這種現象時的入射角叫做這種物質的臨界角。當入射角大于臨界角時，只發生反射，不發生折射。(1)上述玻璃的臨界角是_____.(2)折射光線消失后反射光線的亮度會增強，其原因是折射光消失后，入射光幾乎全部變為_______________.(3)當光從空氣射向玻璃，__________(選填“會”或“不會”)發生光的全反射現象。(4)一個三棱鏡由上述玻璃構成，讓一束光垂直于玻璃三棱鏡的一個面射入(如圖)，請在圖中完成這束入射光的光路圖。2.光學：（1）41.8。

（2）反射光（3）不會（4）如圖15三、2019《考試說明》示例解讀（2015）25.小明將一只點燃的蠟燭放在凸透鏡（f=10cm）前18cm處，光屏上得到了燭焰倒立、

的清晰的像，然后他在蠟燭和凸透鏡之間放置了一個遠視眼鏡片，由于遠視眼鏡片對光線有

作用，所以光屏上燭焰的像變模糊了（如圖），若想在光屏上重新得到清晰的像，他可將光屏

凸透鏡。2.光學----凸透鏡成像規律三、2019《考試說明》示例解讀2.光學----凸透鏡成像規律（2015）23．小明將一只點燃的蠟燭放在凸透鏡（f=10cm）前18cm處，光屏上得到了燭焰倒立、

的清晰的像，然后他在蠟燭和凸透鏡之間放置了一個遠視眼鏡片，由于遠視眼鏡片對光線有

作用，所以光屏上燭焰的像變模糊了（如圖），若想在光屏上重新得到清晰的像，他可將光屏

凸透鏡。三、2019《考試說明》示例解讀（8題.）我國最新研發的63A水陸兩棲坦克的質量24t，它在陸地上行駛時與水平地面接觸的總面積為8m2，對地面的壓強為

Pa，坦克的前部和后部各裝一個浮控箱，當坦克在水面上浮度時，它受到的浮力是

N,排開水的體積為

m3。（3×1042.4×10524）3.力學：（1）運動和力（2）浮力（3）機械（4）功、功率、機械效率（5）機械能三、2019《考試說明》示例解讀(2018.25)10．一臺起重機在10s內將重為3600N的貨物勻速提高了4m，起重機做的有用功是___J。若起重機做的額外功是9600J，則機械效率是_____，起重機的功率是_________W。(1).1.44×104(2).60%(3).2400三、2019《考試說明》示例解讀11題.邊長12cm的均勻正方體，重為72N，放在水平桌面中央，則正方體對桌面的壓強為______Pa；如圖，若沿水平方向截下一部分a立放在水平桌面上,且使a對桌面壓強為剩余部分b對桌面壓強的1.5倍，則剩余部分b的髙度為______cm。50008 (中等難度題〉3.力學----固體壓強

三、2019《考試說明》示例解讀3.力學----

（2015.26）14題.假期，小明坐客車去旅游。當客車行駛到高速公路上保持車距標識牌0m處時，恰好后面一輛小汽車行駛到客車旁，此時客車上速度計顯示為80km/h。當客車勻速行駛到標識

牌100m處時，小汽車勻速行駛到了標識牌200m處，小汽車________（選填“已經”或“沒有”）超速；若此時小汽車的功率為80kw，它的牽引力為______N。小汽車為參照物，客車是向_______（選填“前”或“后”）運動的。（此高速路段限定小汽車最高速度為120km/h）已經1.8×103

后

三、2019《考試說明》示例解讀3．力學----多以教材中的例題、圖片、實驗等為素材，進行綜合拓展、遷移改編。（2017）24.如圖所示，一小球熊斜面頂端由靜止開始滾下，小球的重力勢能減小，動能

，小球運動到斜面底端，由于

，小球會在水平面上繼續運動，運動的小球如果不受阻力，它將做

運動．增加；慣性；勻速直線．三、2019《考試說明》示例解讀3．力學----（2013）23．圖7是一幅三峽大壩的圖片。針對三峽大壩涉及的物理知識，回答下列問題。（3）請從機械能角度提出一個問題并回答。問題：

？回答：

。（2015）23.如圖是一運動員做蹦床運動的一幅圖片，針對蹦床運動，從動能與勢能相互轉化的角度提出一個問題并回答。（不計空氣阻力）問題：

？回答：

。圖7三、2019《考試說明》示例解讀4.電學（電熱綜合）------結合實際，綜合分析計算

（1）家庭電路（2）熱量計算

2017.23．一天小明家中的IC電能表上的余額用完了，電能表便切斷了電路，小明的父親將存有300元的IC卡插入電能表，電路又接通了，此時電能表的示數為，小明家所在地每度電的電費是0.6元，300元電費可用電500kW?h，為防止電能表再次切斷電路，小明家應在電能表的示數為

前為IC卡電能表充值。三、2019《考試說明》示例解讀（2018.23）5題．小明一家外出旅游，出門時電能表示數為，回來時為，這期間消耗了______度電。這些電能可使標有“220V25W”的燈泡正常工作______h。(1).3(2).1204.電學（電熱綜合）------家庭電路連接、電能表、電功三、2019《考試說明》示例解讀9題．小明家有兩只額定電壓為220V的白熾燈泡。請用兩種簡便方法判斷哪只燈泡的額定功率大。方法一：________________________________。方法二:_______________________________?！敬鸢浮勘容^兩只燈泡燈絲的粗細，較粗的額定功率大；把兩只燈泡并聯接在家庭電路中，發光較亮的額定功率大4.電學（電熱綜合）------家庭電路連接、電能表、電功三、2019《考試說明》示例解讀17題----太陽能充電電能、效率；輸出電能等18題．將L1“220V40W”和L2“220V100W”兩只燈泡分別串聯和并聯后，接入電壓可調的電源上。燈泡串聯時，___更亮些，電路消耗的最大功率為______W;兩只燈泡分別串聯和并聯時，電路消耗的最大功率之比為____________。（燈泡兩端電壓不允許超過額定值，燈絲電阻不隨溫度變化）L1562:5 (難題〉4.電學（電熱綜合）------家庭電路連接、電能表、電功三、2019《考試說明》示例解讀（2015.24）如圖所示的閉合電路中，物體ab靜止，當蹄形磁鐵豎直向上運動時，靈敏電流計的指針

（選填“會”或“不會”）偏轉；讓銅棒ab向右緩慢運動時，靈敏電流計的指針偏轉的角度較??；快速運動時，指針偏轉的角度較大。這說明感應電流的大小與

有關，

（選填“動圈式話筒”或“動圈式揚聲器”）是應用電磁感應原理制成的。5.電磁學------電磁感應、發電機三、2019《考試說明》示例解讀16題．圖24是某賓館走廊廊燈的自動控制電路，走廊入口上方安裝有反射式光電傳感器，當人靠近到一定距離時，從光電傳感器上發射的紅外線經人體反射后被接收器接收，接收器中的光敏電阻R0阻值減小，定值電阻R兩端的電壓_________,同時電磁鐵磁性______，工作電路接通，燈泡發光，圖中電磁鐵的上端是_______極。

增大增強S5.電磁學------電磁鐵、電磁繼電器三、2019《考試說明》示例解讀（2017）27．白熾燈泡白熾燈泡的燈絲是由金屬鎢制作的，其燈絲發光時溫度可達2000°C左右．為防止燈絲在高溫下氧化，在制作燈泡時要抽真空，在制作大功率燈泡時，還要把燈泡內充入稀有氣體氦等，主要是為了防止燈絲在高溫下升華．白熾燈泡工作時，電能轉化為光能的效率較低，因此逐漸被節能燈和LED燈所替代．（1）由于鎢的

較高，所以用鎢制作燈絲；（2）燈泡內充入稀有氣體氦等，主要是為了

；（3）白熾燈泡逐漸退出市場，是由于

．熔點燈絲在高溫下升華電能轉化為光能的效率較低6．獲取材料信息題----高中知識的滲透三、2019《考試說明》示例解讀（2013）26．閱讀短文，回答問題。地球同步衛星人造地球同步衛星發射過程可簡化為點火加速、離開大氣層后關閉發動機自由上升和調整姿態三個階段。從地面上看，它相對于地球靜止于赤道上空，與地球轉動同步，故稱地球同步衛星。在赤道上空約為36000

km的高度上布設3顆通訊衛星，可實現除兩極外的全球通訊。地球同步衛星常用于通訊、氣象、廣播電視、導彈預警、數據中繼等方面，以實現對同一地區的連續工作。（1）同步衛星相對于地面是（“運動”“靜止”）（2）點火加速階段中能量轉化為：化學能內能

能。（3）從地面發送電磁波信號通過同步衛星返回至少需

s。（4）同步衛星的用途有

（答出兩種即可）。三、2019《考試說明》示例解讀6．獲取材料信息題----與高中銜接

（1）運動和力

（2）電學（3）光學（4）電磁學三、2019《考試說明》示例解讀27題---理化綜合題2018.27.如圖，在一個配有活塞的厚透明筒里放一小團硝化棉，把活塞迅速下壓，壓縮空氣_______，使筒內空氣的內能增大，溫度升高，觀察到硝化棉____。上述改變物體內能的方式與發燒時用冷毛巾給頭部降溫改變物體內能的方式____(“相同”“不相同”）。(1).做功(2).燃燒(3).不相同三、2019《考試說明》示例解讀27題.理化綜合題---力學、熱學、能量轉化綜合分析

（2016）27.天然氣燃燒時將____能轉化為______能。至少需要消耗______m3的天然氣才能將質量為20kg、初溫為20℃的水燒開。[標準大氣壓、c水=4.2x103J/(kg·℃),q天然氣=3.2x107J/m3]三、2019《考試說明》示例解讀（三）實驗探究題：（物理部分有32\33\34小題，共3個小題）（1）32題----結合物理知識進行設計、驗證、探究、應用等小實驗的考查；（2）33題----力學實驗（3）34題----電學實驗三、2019《考試說明》示例解讀三、2019《考試說明》示例解讀（三）實驗探究題：（物理部分有32\33\34小題，共3個小題）32題：1題.測量性實驗----長度、溫度、電流（壓）、電阻

2題.力學----力的作用效果3題.力學----力的作用效果4題.光學----平面鏡成像實驗5題.聲學----探究發聲條件、振動的頻率、響度因素6題.電磁學----探究電磁感應實驗

三、2019《考試說明》示例解讀(2018.32.)2題.制作簡易氣壓計，觀察大氣壓隨高度的變化。(1)如圖所示，在玻璃瓶中倒入適量紅色的水，將插有玻璃管的橡皮塞塞緊瓶口，紅水升到玻璃管一定的高度，但高度不夠，你應______，使水上升到瓶口以上適當位置，制成了簡易氣壓計。(2)將簡易氣壓計從四樓移到一樓過程中，發現玻璃管內水柱________，說明________________________________。(3)小明將簡易氣壓計放在陽光下，過一會兒，他發現玻璃管內水柱發生了變化，這一現象說明，簡易氣壓計的測量結果會受到_________影響。(1).向瓶內吹適量的氣(2).下降(3).高度越高，大氣壓越低(4).外界溫度三、2019《考試說明》示例解讀（三）實驗探究題：（物理部分有32\33\34小題，共3個小題）32題----測量性實驗：長度、溫度、電流（壓）、電阻

1題.我們在學習和生活中，經常使用下面的實驗儀器:（1）刻度尺測得物體的長度是_________cm。（2）電壓表的示數為_________V。（3）溫度計的示數為_________℃。（4）電阻箱的示數為_________??！敬鸢浮浚?）2.10⑵2.5（3）66（4）1258三、2019《考試說明》示例解讀

32題：力學----力的作用效果（2017.32）2題.用厚玻璃瓶、帶有細玻璃管的橡膠塞，容器和水，來證明玻璃瓶可發生微小形變。器材的安裝：厚玻璃瓶內盛滿水，瓶口用帶有細玻璃管的橡膠塞塞嚴。

操作的方法：用手擠壓瓶壁，觀察細玻璃管中水柱的變化。

發生的現象：玻璃管內升起水柱．玻璃瓶發生微小形變的原因：力可以改變物體的形狀。三、2019《考試說明》示例解讀實驗探究---注重考查對物理知識的理解和技能的訓練32題：力學----重力方向

（2016.32）.3題.用直角三角尺、重垂線來判斷桌面是否水平。操作方法：(也可以用圖描述操作方法)實驗現象：①若桌面水平：_________________.②若桌面不水平：________________.實驗中利用的物理知識：重力的方向總是:____________.三、2019《考試說明》示例解讀（三）實驗探究題：（物理部分有32\33\34小題，共3個小題）5.聲學----探究發聲條件、振動的頻率、響度因素5題.某興趣小組計劃探究“鋁棒的發聲”同學們使用一根表面光滑的實心鋁棒，一只手捏住鋁棒的中間部位，另-只手的拇指和食指粘少許松香粉，在鋁棒表面由手捏部位向外端摩擦，可以聽見鋁棒發出聲音，而且發現在不同情況下鋁棒發聲的頻率是不同的。為了探究鋁棒發聲頻率的影響因素，該興趣小組找到不同規格的鋁棒、虛擬示波器等器材進行探究。實驗前同學們提出了以下猜想：猜想A:鋁棒發聲的頻率可能和鋁棒的橫截面積有關 猜想B：鋁棒發聲的頻率可能和鋁棒的長度有關猜想C：鋁棒發聲的頻率可能和手捏鋁棒的部位有關為了驗證猜想A，同學們選擇4根鋁棒，每次均捏住鋁棒的中間部，由手捏部位向外端摩擦，實驗所得的數據記錄于下面的表格中，在2%的誤差允許范圍內（頻率相差在70HZ以內）的測量值可以認為是相等的。三、2019《考試說明》示例解讀（2015）32題：（通過現象說原理改成探究題）三、2019《考試說明》示例解讀（2014）32題----動勢能的大小及轉化三、2019《考試說明》示例解讀三、2019《考試說明》示例解讀教材中的例題、圖片、實驗等為素材：圖1圖2三、2019《考試說明》示例解讀三、2019《考試說明》示例解讀圖18三、2019《考試說明》示例解讀（三）實驗探究題：（物理部分有32\33\34小題，共3個小題）33題：

7題.探究杠桿平衡條件8題.探究二力平衡的條件9題.測巖石密度10題.利用液體壓強測金屬塊密度11題.探究重力勢能大小、機械能轉化12題.探究動能大小因素三、2019《考試說明》示例解讀2018.33.探究杠桿的平衡條件。(1)杠桿兩端的螺母作用是_______________。(2)小明用如圖所示裝置，進行實驗并收集了下表中的數據，分析數據可知，杠桿的平衡條件是____________。(3)小明又圖所示裝置進行實驗。請在圖中畫出拉力F的力臂，彈簧測力計的讀數應是_______N。(一個鉤碼重0.5N)(4)如圖，小紅實驗時在一平衡杠桿的兩端放上不同數量的相同硬幣，杠桿仍在水平位置平衡。她用刻度尺測出L1和L2，則2L1____3L2(選填“>”“<”或“=”)?！就卣埂刻骄扛軛U的平衡條件后，小紅對天平上游碼的質量進行計算。她用刻度尺測出L1和L2(如圖)，則游碼質量為____g。(1).調節杠桿在水平位置平衡(2).動力×動力臂=阻力×阻力臂

(3)如圖2N；(4).＞(5).三、2019《考試說明》示例解讀（2016.33.）10題、探究水對容器底的壓強。將一由A和B構成、兩端開口的玻璃制品的底部扎上薄橡皮膜，做成容器。A、B的橫截面積分別為SA和SB，且SA=2SB=40cm2。(容器壁的厚度忽略不計，ρ水=1.0×103kg／m3，g取10N／kg).實驗過程如下：①將容器固定在放有電子秤的鐵架臺上，使橡皮膜剛好與電子秤完全接觸，且電子秤的示數為零，如圖。②往容器內分三次緩慢倒入適量的水，將收集的數據填入下表中.③繼續往容器內緩慢倒入60g水后，水進入了容器，B部分，且在B內的高度為1cm。然后容容器內再分三次緩慢倒入適量的水，再將收集的數據填入下表中。④計算水對容器底的壓強。同答下列問題：(1)將表格中的空白處補充完整。(2)分析表中數據可知：水對容器底的壓強與水的深度______。若在一底面積為40cm2的圓柱形容器中裝入300g水，水對容器底的壓強為______Pa，與表格中第5組．數據對比可知水對容器底的壓強與受到的重力大小(選填“有關”或“無關”)。(3)容器A部分的高度為_______cm?！就卣埂客瓿蓪嶒灪?，小明將一小合金塊浸沒在容器中，B內水面上升了，1cm，電子秤的讀數增加了80g，則合金塊的密度為______g/cm3.三、2019《考試說明》示例解讀33題.--重視實驗技能，突出綜合分析、探究過程的考查（2017）33.小明在探究“滑動摩擦力大小于哪些因素有關”的實驗中，提出以下猜想：猜想一：滑動摩擦力的大小與物體運動的速度有關；猜想二：滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力大小有關；猜想三：滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關；小明通過如圖所示的實驗驗證猜想，驗證猜想二、三的數據如下表：回答下列問題：（1）實驗中，小明用彈簧測力計水平拉著木塊在水平方向做勻速