第3課時常見的堿堿的化學性質第八單元常見的酸、堿、鹽2常見的酸和堿8.課堂達標01課后提升02溫馨提示：鼠標輕輕一點，內容立即呈現3C知識點1氫氧化鈉、氫氧化鈣的特性和用途1.下列有關NaOH說法錯誤的是 (

)A.NaOH固體溶解時放出熱量B.NaOH包裝箱上張貼的標識是C.NaOH是所有氣體的干燥劑D.NaOH應密封保存4解析:氫氧化鈉固體溶于水,放出熱量,故A說法正確;氫氧化鈉具有強腐蝕性,屬于腐蝕品,故B說法正確;氫氧化鈉易吸收水分而潮解,可用作某些氣體的干燥劑,但是不是所有氣體的干燥劑,氫氧化鈉顯堿性,不能干燥二氧化碳、二氧化硫等酸性氣體,故C說法錯誤;氫氧化鈉易吸收水分而潮解,易吸收二氧化碳而變質,所以氫氧化鈉應該密封保存,故D說法正確。故選C。52.下列物質的名稱或俗名表示的不是同一種物質的是 (

)A.碳酸鈣、大理石、生石灰B.氫氧化鈣、熟石灰、消石灰C.氧化鈣、生石灰D.氫氧化鈉、火堿、燒堿A解析:大理石是混合物,其主要成分是碳酸鈣,生石灰是氧化鈣的俗名。63.下列有關氫氧化鈣的敘述錯誤的是 (

)A.物質制備:工業(yè)上,用生石灰與水反應制取氫氧化鈣B.物理性質:氫氧化鈣微溶于水,可配制出澄清石灰水C.化學性質:澄清石灰水可檢驗呼出氣體中存在的二氧化碳D.常見用途:農業(yè)上,氫氧化鈣可用于改良堿性土壤等D解析:工業(yè)上,用生石灰與水反應制取氫氧化鈣,A正確;氫氧化鈣微溶于水,可配制出澄清石灰水,B正確;呼出氣體中含有二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,因此可以用澄清石灰水檢驗,C正確;氫氧化鈣屬于堿,農業(yè)上,氫氧化鈣可用于改良酸性土壤等,D錯誤。7知識點2堿的化學性質4.下列物質存在燒杯中一段時間后,燒杯內的物質質量增加且變質的是(

)①濃鹽酸②燒堿③生石灰④澄清石灰水A.②③④ B.①②③ C.②③ D.①④A解析:濃鹽酸有揮發(fā)性,放置在空氣中質量會減少;燒堿易潮解,溶于水會與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉,質量會增加且變質;生石灰與空氣中的水反應生成氫氧化鈣,質量會增加且變質;澄清石灰水與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈣和水,質量會增加且變質。85.NaOH和Ca(OH)2都是常見的堿。下列關于它們的說法正確的是(

)A.NaOH有腐蝕性,Ca(OH)2沒有腐蝕性B.都易溶于水,且溶于水后都放出熱量C.它們的溶液都能用于檢驗CO2氣體D.它們的溶液都能和CO2發(fā)生反應D解析:A.NaOH有腐蝕性,Ca(OH)2也具有腐蝕性,故選項說法錯誤。B.氫氧化鈉易溶于水,氫氧化鈣微溶于水且溫度沒有明顯變化,故選項說法錯誤。C.二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水,能用于檢驗CO2氣體;二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉和水,反應無明顯變化,不能用于檢驗CO2氣體,故選項說法錯誤。故選D。96.(跨學科)如圖所示,滴管中吸入某種液體,平底燒瓶中盛有另一種物質,擠壓滴管滴入液體,一段時間后氣球明顯鼓起。下列選項符合題意的是(

)選項滴管內物質平底燒瓶內物質A稀鹽酸鎂條B水氧化鈣C氫氧化鈉溶液二氧化碳氣體D碳酸鈉溶液稀硫酸C10解析:滴管中吸入某種液體,平底燒瓶中盛有另一種物質,擠壓滴管滴入液體,一段時間后氣球明顯鼓起,說明瓶內壓強變小。稀鹽酸和鎂條反應生成氫氣,瓶內壓強變大;水和氧化鈣反應放熱,瓶內壓強變大;氫氧化鈉能和二氧化碳反應,氣體減少,瓶內壓強變小;碳酸鈉和稀硫酸反應生成二氧化碳,瓶內壓強變大。117.合理構建知識網絡有利于理清知識之間的關系。如圖所示是幾種含有該元素的化合物的反應關系。“→”兩端的物質可以實現一步轉化。(1)三種物質中屬于堿的是

,俗稱

。

(2)反應①的化學方程式為

。

(3)反應②的化學方程式為

,

該反應說明氧化鈣可用來作

。

(4)寫出一個符合反應③的化學方程式:

。

氫氧化鈣[或Ca(OH)2]熟石灰CaCO3CaO+CO2↑CaO+H2O===Ca(OH)2干燥劑Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O(合理即可)121.下列關于Ba(OH)2性質描述中不屬于堿的通性的是 (

)A.能使紫色石蕊溶液變藍色B.能與二氧化碳反應C.能與硫酸鈉溶液反應D.能與稀鹽酸反應C13解析:A.Ba(OH)2能使紫色石蕊溶液變?yōu)樗{色,氫氧化鈉、氫氧化鈣等其他堿也能使紫色石蕊溶液變?yōu)樗{色,屬于堿的通性,故選項不符合題意。B.Ba(OH)2能與二氧化碳反應生成碳酸鋇和水,氫氧化鈉、氫氧化鈣等其他堿也能與二氧化碳反應生成鹽和水,屬于堿的通性,故選項不符合題意。C.氫氧化鋇能與Na2SO4溶液反應生成BaSO4沉淀,氫氧化鈉、氫氧化鈣等堿不能與硫酸鈉反應,不屬于堿的通性,故選項符合題意。D.Ba(OH)2能與鹽酸反應生成氯化鋇和水,氫氧化鈉、氫氧化鈣等其他堿也能與稀鹽酸反應生成鹽和水,屬于堿的通性,故選項不符合題意。故選C。142.溶液X是NaOH溶液和稀硫酸兩者之一,甲、乙、丙分別是CuCl2溶液、Na2CO3溶液、Mg(NO3)2溶液三種中的一種。取三等份溶液X,分別向其中加入甲、乙、丙,產生的現象如表所示。依據現象推斷合理的是(

)A.溶液X一定是稀硫酸B.白色沉淀是BaSO4C.乙試劑是Na2CO3溶液D.可以向氫氧化鈉溶液和稀硫酸中通入CO2區(qū)分兩種溶液加入試劑甲乙丙實驗現象藍色沉淀無明顯現象白色沉淀C15解析:氫氧化鈉與氯化銅反應生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉,氫氧化鈉和硝酸鎂反應生成氫氧化鎂沉淀和硝酸鈉,稀硫酸與CuCl2溶液、Mg(NO3)2溶液不反應,與Na2CO3溶液反應產生氣體,則X一定是氫氧化鈉,和甲反應產生藍色沉淀,和乙沒有明顯現象,和丙反應產生白色沉淀氫氧化鎂,所以,甲是氯化銅,乙是碳酸鈉,丙是硝酸鎂;向氫氧化鈉溶液和稀硫酸中通入CO2均沒有現象,不能區(qū)分兩種溶液。163.(新考向)燃煤電廠常利用NaOH溶液處理煙氣,實現“碳捕集”,其主要轉化流程如下。請回答下列問題:(1)溶液X中的溶質一定有

。

(2)寫出煙氣通入氫氧化鈉溶液中所發(fā)生反應的化學方程式:

。

(3)寫出干冰的一種用途:

。

(4)上述流程中可循環(huán)使用的物質有溶液X和

。

NaOH(或氫氧化鈉)CO2+2NaOH===Na2CO3+H2O人工降雨(作制冷劑)CaO(或氧化鈣)17解析:由實驗流程圖可知,溶液X是石灰乳中的氫氧化鈣與碳酸鈉溶液反應后的物質,氫氧化鈣與碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,故溶液X中的溶質是氫氧化鈉;題述流程中溶液X中的氫氧化鈉可再次用于吸收二氧化碳,碳酸鈣分解生成的氧化鈣也可以和水反應制成石灰乳與碳酸鈉溶液反應,故題述流程中可循環(huán)使用的物質有溶液X和氧化鈣。184.某興趣小組在學習堿的性質時進行的探究活動,請按要求回答問題。(1)實驗一:將氫氧化鈉暴露在空氣中,一段時間后觀察到表面潮濕,說明氫氧化鈉容易吸收

,所以氫氧化鈉在實驗室可用作

。水分(H2O)干燥劑19(2)二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中沒有明顯的現象,于是同學們設計了實驗二,從以下兩個方面進行驗證是否有化學反應發(fā)生。①反應物的減少:振蕩A瓶觀察到

,得出結論發(fā)生了化學變化,有同學提出要補充如B瓶所示實驗,瓶中的液體試劑是

,振蕩,通過比較

,證明二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應。塑料瓶變癟100mL的水A瓶和B瓶變癟程度的大小20同學們又做了如圖C瓶的實驗,分析實驗現象簡述用飽和氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳是因為

。

相同體積的飽和氫氧化鈉溶液和石灰水,氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳的量多21②有新物質生成:取適量A瓶中反應后的液體于A1、A2兩個試管中,向A1中滴加了足量的稀鹽酸,觀察到

,A2中產生白色沉淀,反應的化學方程式是

。

有氣泡產生Ca(OH)2+Na2CO3===CaCO3↓+2NaOH22(3)實驗三中的現象是

,反應的化學方程式為

。

產生藍色沉淀2NaOH+CuSO4===Cu(OH)2↓+Na2SO423核心素養(yǎng)5.(科學思維)實驗小組用傳感器研究水或NaOH溶液(NaOH溶于和①等量的水中)分別吸收CO2的效果,實驗裝置及測定結果如圖所示。下列說法不正確的是 (

)24A.曲線①是CO2溶解和CO2與水反應的綜合結果B.對比曲線①和②,可說明CO2可能與NaOH溶液發(fā)生了反應C.NaOH溶液吸收CO2的效果比水好D.若選用與①等量水配制的石灰水進行實驗,其曲線在①上方