電子工業(yè)出版社三年級下冊信息技術(shù)教案?一、教材分析本冊教材依據(jù)寧夏地區(qū)三年級學生的特點和信息技術(shù)課程標準編寫，內(nèi)容涵蓋基礎的計算機操作技能、簡單的信息處理能力以及初步的信息道德與安全意識培養(yǎng)。通過一系列生動有趣的實例和任務，幫助學生逐步掌握信息技術(shù)的基本知識和技能，提高學生利用信息技術(shù)解決實際問題的能力，為后續(xù)學習打下堅實基礎。二、學情分析三年級學生對信息技術(shù)充滿好奇，但操作技能和認知水平有限。他們已經(jīng)初步接觸過計算機，但對于系統(tǒng)的信息技術(shù)知識和技能掌握尚淺。在教學過程中，要充分考慮學生的興趣和接受能力，采用直觀形象、生動有趣的教學方法，引導學生積極參與實踐操作，逐步提高他們的信息技術(shù)素養(yǎng)。三、教學目標1.知識與技能目標學生能夠熟練掌握計算機的基本操作，如開機、關(guān)機、鼠標和鍵盤的使用。學會使用操作系統(tǒng)中的文件管理功能，包括文件的創(chuàng)建、復制、移動、刪除等。掌握文字處理軟件的基本操作，如文字的輸入、編輯、排版等。了解簡單的圖像編輯方法，能夠?qū)D像進行裁剪、調(diào)整顏色等操作。2.過程與方法目標通過自主探究、小組合作等方式，培養(yǎng)學生解決問題的能力和團隊協(xié)作精神。在完成各項任務的過程中，提高學生的信息收集、整理、加工和表達能力。3.情感態(tài)度與價值觀目標激發(fā)學生對信息技術(shù)的興趣，培養(yǎng)學生主動學習和探索的精神。增強學生的信息安全意識和信息道德觀念，引導學生正確使用信息技術(shù)。四、教學重難點1.教學重點計算機基本操作技能的熟練掌握。文件管理和文字處理軟件的基本功能運用。2.教學難點文字排版的規(guī)范性和美觀性。利用信息技術(shù)解決實際問題的能力培養(yǎng)。五、教學方法1.講授法：講解信息技術(shù)的基本概念、原理和操作方法，使學生系統(tǒng)地掌握知識。2.演示法：通過教師的實際操作演示，讓學生直觀地看到操作過程和效果，便于學生理解和模仿。3.任務驅(qū)動法：布置具體的任務，讓學生在完成任務的過程中學習和掌握信息技術(shù)技能，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。4.小組合作學習法：組織學生進行小組合作，共同完成任務，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作精神和溝通能力。六、教學進度安排第一單元：計算機小能手第1課：認識計算機1.教學目標了解計算機的基本組成部分及其功能。認識計算機的外觀和各部件的名稱。培養(yǎng)學生對計算機的興趣和好奇心。2.教學重難點重點：計算機硬件的組成和功能。難點：理解計算機各部件之間的協(xié)作關(guān)系。3.教學方法：講授法、演示法4.教學過程導入：通過展示計算機在生活和學習中的廣泛應用，引出本節(jié)課的主題認識計算機。新授：講解計算機的硬件組成，包括主機、顯示器、鍵盤、鼠標等，利用圖片和實物進行直觀演示。介紹各部件的功能，如主機是計算機的核心，負責數(shù)據(jù)處理；顯示器用于顯示信息；鍵盤和鼠標用于輸入指令等。讓學生觀察計算機的外觀，指出各部件的位置。練習：讓學生互相介紹計算機的組成部分和功能。總結(jié)：回顧本節(jié)課所學內(nèi)容，強調(diào)計算機各部件的重要性。5.作業(yè)布置：回家后觀察家中的計算機，向家長介紹計算機的組成部分。第2課：計算機的開機與關(guān)機1.教學目標掌握正確的計算機開機和關(guān)機方法。了解計算機啟動和關(guān)閉的過程。培養(yǎng)學生正確使用計算機的習慣。2.教學重難點重點：計算機開機和關(guān)機的正確步驟。難點：理解計算機啟動和關(guān)閉過程中的系統(tǒng)變化。3.教學方法：演示法、實踐法4.教學過程導入：提問學生是否知道如何打開和關(guān)閉計算機，引發(fā)學生思考。新授：教師演示計算機開機的正確步驟：先打開顯示器電源，再按下主機電源按鈕。講解開機過程中計算機的自檢和啟動系統(tǒng)的過程。演示計算機關(guān)機的正確步驟：先關(guān)閉所有正在運行的程序，然后點擊"開始"菜單中的"關(guān)機"按鈕，待計算機屏幕變黑后，再關(guān)閉顯示器電源。強調(diào)在關(guān)機前保存重要數(shù)據(jù)的重要性。學生實踐：讓學生親自操作計算機進行開機和關(guān)機練習，教師巡視指導。總結(jié)：總結(jié)開機和關(guān)機的注意事項，提醒學生養(yǎng)成良好的操作習慣。5.作業(yè)布置：回家后按照正確方法為家長演示計算機的開機和關(guān)機操作。第3課：鼠標和鍵盤的使用1.教學目標認識鼠標和鍵盤的基本操作。掌握鼠標的指向、單擊、雙擊、拖動等操作方法。熟悉鍵盤的基本鍵位和常用鍵的功能。2.教學重難點重點：鼠標和鍵盤的基本操作技巧。難點：熟練掌握鼠標的雙擊和鍵盤的組合鍵操作。3.教學方法：演示法、練習法4.教學過程導入：展示一些有趣的鼠標和鍵盤操作小游戲，激發(fā)學生的興趣。新授：鼠標操作：教師演示鼠標的指向、單擊、雙擊、拖動等操作，并讓學生進行模仿練習。通過一些小游戲，如"找圖標""拼圖游戲"等，讓學生鞏固鼠標操作技巧。鍵盤操作：介紹鍵盤的基本鍵位分區(qū)，包括主鍵盤區(qū)、功能鍵區(qū)、編輯鍵區(qū)、數(shù)字小鍵盤區(qū)等。重點講解常用鍵的功能，如回車鍵、空格鍵、退格鍵、刪除鍵等。通過打字練習軟件，讓學生熟悉鍵盤的鍵位。綜合練習：利用一些簡單的軟件，如"紙牌游戲""掃雷游戲"等，讓學生綜合運用鼠標和鍵盤操作，提高操作熟練度。總結(jié)：回顧鼠標和鍵盤的操作要點，鼓勵學生多練習，提高操作速度和準確性。5.作業(yè)布置：回家后使用打字練習軟件進行10分鐘的鍵盤打字練習。第二單元：文件管理小專家第4課：認識文件和文件夾1.教學目標理解文件和文件夾的概念。掌握文件和文件夾的命名規(guī)則。學會在計算機中查找和瀏覽文件及文件夾。2.教學重難點重點：文件和文件夾的基本概念和操作。難點：理解文件和文件夾之間的關(guān)系以及合理的命名規(guī)則。3.教學方法：講授法、演示法、實踐法4.教學過程導入：通過展示計算機中不同類型的文件和文件夾，引出本節(jié)課的主題。新授：講解文件和文件夾的概念，文件是計算機中存儲的各種信息的集合，文件夾是用于組織和管理文件的容器。介紹文件和文件夾的命名規(guī)則，如文件名不能包含特殊字符，要簡潔明了等。教師演示在計算機中查找和瀏覽文件及文件夾的方法，如使用"我的電腦"或"資源管理器"。學生實踐：讓學生在自己的計算機中查找和瀏覽不同類型的文件和文件夾，并嘗試為一些文件和文件夾重命名。總結(jié)：總結(jié)文件和文件夾的相關(guān)知識，強調(diào)正確命名和合理管理的重要性。5.作業(yè)布置：在計算機中創(chuàng)建一個名為"我的學習資料"的文件夾，并在其中創(chuàng)建幾個子文件夾，分別命名為"語文""數(shù)學""英語"等。第5課：文件和文件夾的操作1.教學目標掌握文件和文件夾的創(chuàng)建、復制、移動、刪除等操作。學會使用快捷方式。培養(yǎng)學生合理管理文件和文件夾的能力。2.教學重難點重點：文件和文件夾的各種操作方法。難點：理解文件和文件夾操作對系統(tǒng)的影響以及快捷方式的應用。3.教學方法：演示法、任務驅(qū)動法4.教學過程導入：回顧上節(jié)課所學內(nèi)容，提問學生如何更好地管理文件和文件夾，引出本節(jié)課的任務。新授：文件和文件夾的創(chuàng)建：教師演示在不同位置創(chuàng)建文件和文件夾的方法，學生進行實踐操作。文件和文件夾的復制、移動：通過菜單操作和快捷鍵演示文件和文件夾的復制和移動方法，讓學生完成將一個文件夾中的文件復制到另一個文件夾的任務。文件和文件夾的刪除：強調(diào)刪除文件和文件夾的注意事項，讓學生刪除一些無用的文件和文件夾。快捷方式：介紹快捷方式的概念和作用，教師演示創(chuàng)建快捷方式的方法，學生為常用的文件或文件夾創(chuàng)建快捷方式。綜合任務：讓學生整理自己計算機中的文件和文件夾，將相關(guān)的文件歸類到不同的文件夾中，并為常用的文件創(chuàng)建快捷方式。總結(jié)：總結(jié)文件和文件夾操作的要點，鼓勵學生養(yǎng)成定期整理文件的好習慣。5.作業(yè)布置：將自己下載的音樂文件整理到一個名為"音樂"的文件夾中，并為其中一首喜歡的歌曲創(chuàng)建快捷方式到桌面。第三單元：文字處理小能手第6課：認識文字處理軟件1.教學目標了解文字處理軟件的功能和用途。認識一種文字處理軟件，如MicrosoftWord。熟悉文字處理軟件的界面。2.教學重難點重點：文字處理軟件的基本功能和界面布局。難點：理解文字處理軟件在文檔編輯中的作用。3.教學方法：講授法、演示法4.教學過程導入：展示一些用文字處理軟件制作的精美文檔，如作文、手抄報等，激發(fā)學生的興趣。新授：介紹文字處理軟件的功能，如文字輸入、編輯、排版、打印等。以MicrosoftWord為例，演示其啟動方法和界面組成，包括標題欄、菜單欄、工具欄、編輯區(qū)、狀態(tài)欄等。讓學生觀察界面各部分的位置和功能。練習：讓學生打開文字處理軟件，熟悉界面操作。總結(jié)：總結(jié)文字處理軟件的相關(guān)知識，強調(diào)其在學習和生活中的重要性。5.作業(yè)布置：打開文字處理軟件，觀察界面各部分，嘗試找到保存文件的按鈕。第7課：文字的輸入1.教學目標掌握正確的文字輸入方法。學會使用輸入法切換和特殊符號輸入。提高文字輸入的速度和準確性。2.教學重難點重點：文字輸入的基本技巧和輸入法的使用。難點：快速準確地輸入文字，特別是中文標點符號的輸入。3.教學方法：演示法、練習法4.教學過程導入：提問學生平時是如何在計算機上輸入文字的，引出本節(jié)課的內(nèi)容。新授：教師演示正確的打字姿勢和指法，強調(diào)手指在鍵盤上的分工。介紹常用的輸入法，如智能ABC、搜狗輸入法等，并演示輸入法的切換方法。講解特殊符號的輸入方法，如通過輸入法的符號大全功能輸入。讓學生進行文字輸入練習，輸入一段簡單的短文。教師巡視指導，糾正學生的錯誤指法和輸入習慣。總結(jié)：總結(jié)文字輸入的要點，鼓勵學生多練習，提高輸入速度。5.作業(yè)布置：使用文字處理軟件輸入一篇200字左右的日記，注意文字的準確性和格式。第8課：文字的編輯1.教學目標掌握文字的選中、修改、刪除、復制、粘貼等編輯操作。學會使用撤銷和恢復操作。能夠?qū)斎氲奈淖诌M行簡單的編輯排版。2.教學重難點重點：文字編輯的基本操作方法。難點：熟練運用各種編輯操作進行高效的文檔編輯。3.教學方法：演示法、實踐法4.教學過程導入：展示一篇需要編輯的文檔，引導學生思考如何進行修改。新授：教師演示文字的選中方法，如鼠標拖動、快捷鍵等。講解文字的修改、刪除、復制、粘貼等操作方法，并讓學生進行實踐練習。介紹撤銷和恢復操作的作用和使用方法，讓學生在編輯過程中嘗試使用。讓學生對自己輸入的日記進行編輯排版，如調(diào)整字體、字號、段落格式等。教師巡視指導，幫助學生解決遇到的問題。總結(jié)：總結(jié)文字編輯的要點，強調(diào)編輯操作的靈活性和高效性。5.作業(yè)布置：對自己輸入的日記進行進一步編輯，使其內(nèi)容更加豐富、格式更加規(guī)范。第9課：文字的排版1.教學目標掌握文字排版的基本方法，如字體、字號、顏色、段落格式等設置。學會使用格式刷快速復制格式。能夠制作出格式規(guī)范、美觀的文檔。2.教學重難點重點：文字排版的各項設置和格式刷的使用。難點：根據(jù)文檔內(nèi)容和要求合理設置排版格式，使文檔整體美觀。3.教學方法：演示法、任務驅(qū)動法4.教學過程導入：展示一些排版精美的文檔，讓學生分析其排版特點，引出本節(jié)課的任務。新授：教師演示字體、字號、顏色、段落格式等的設置方法，通過實例讓學生了解不同排版效果。介紹格式刷的功能和使用方法，讓學生利用格式刷快速復制格式。布置任務：讓學生選擇一篇自己輸入的文檔，進行全面的排版，使其符合一定的格式要求。學生實踐，教師巡視指導，及時給予反饋和建議。總結(jié)：總結(jié)文字排版的要點，展示優(yōu)秀排版作品，鼓勵學生不斷提高排版水平。5.作業(yè)布置：將自己排版好的文檔打印出來，與同學互相交流分享。第四單元：圖像編輯小樂園第10課：認識圖像編輯軟件1.教學目標了解圖像編輯軟件的功能和用途。認識一種圖像編輯軟件，如Windows畫圖。熟悉圖像編輯軟件的界面。2.教學重難點重點：圖像編輯軟件的基本功能和界面布局。難點：理解圖像編輯軟件在圖像處理中的作用。3.教學方法：講授法、演示法4.教學過程導入：展示一些用圖像編輯軟件制作的有趣圖片，吸引學生的注意力。新授：介紹圖像編輯軟件的功能，如圖像繪制、編輯、調(diào)整、保存等。以Windows畫圖為例，演示其啟動方法和界面組成，包括菜單欄、工具欄、繪圖區(qū)、顏料盒等。讓學生觀察界面各部分的位置和功能。練習：讓學生打開圖像編輯軟件，熟悉界面操作。總結(jié)：總結(jié)圖像編輯軟件的相關(guān)知識，強調(diào)其在圖像處理中的重要性。5.作業(yè)布置：打開圖像編輯軟件，觀察界面各部分，嘗試找到繪制簡單圖形的工具。第11課：簡單圖形的繪制1.教學目標掌握使用圖像編輯軟件繪制簡單圖形的方法。學會選擇繪圖工具和設置繪圖屬性。發(fā)揮想象力，繪制出自己喜歡的簡單圖形。2.教學重難點重點：繪圖工具的使用和繪圖屬性的設置。難