二年級英語ann’s-family教案2?一、教學目標1.知識目標學生能夠準確聽、說、認讀單詞：father,mother,sister,brother,family。學生能夠熟練運用句型：Thisismy...介紹家人。2.能力目標培養學生的英語聽說能力和口語表達能力，使其能夠在日常生活情境中用英語介紹自己的家人。通過角色扮演和小組活動，提高學生的合作能力和溝通能力。3.情感目標增強學生對家庭的熱愛之情，培養學生的家庭責任感。激發學生學習英語的興趣，樹立學習英語的自信心。二、教學重難點1.教學重點掌握家庭成員的英文單詞及"Thisismy..."句型。能夠清晰、準確地運用所學句型介紹家人。2.教學難點單詞"family"的發音及拼寫。在實際情境中靈活運用"Thisismy..."句型進行自然流暢的表達。三、教學方法1.情景教學法：創設Ann的家庭情景，讓學生在真實的語境中學習和運用英語。2.游戲教學法：通過各種游戲，如單詞接龍、角色扮演游戲等，增加學習的趣味性，提高學生的參與度。3.互動教學法：組織學生進行小組討論、對話練習等互動活動，培養學生的合作學習能力和語言交流能力。四、教學過程（一）Warmup（5分鐘）1.GreetingsT:Goodmorning/afternoon,boysandgirls!Ss:Goodmorning/afternoon,teacher!2.FreetalkT:Howareyoutoday?Ss:I'mfine,thankyou.Andyou?T:I'mfinetoo.Whatdidyoudoyesterday?引導學生自由回答，如：IwatchedTV./Iplayedgames.等，復習之前學過的一些簡單詞匯和句型。（二）Presentation（10分鐘）1.IntroductionofAnn'sfamily展示Ann的家庭照片，說：Today,wearegoingtomeetAnnandherfamily.Look,thisisapictureofAnn'sfamily.依次介紹照片中的人物，指著Ann的爸爸說：ThisisAnn'sfather.領讀"father"，讓學生跟讀幾遍，注意糾正發音。用同樣的方法教授"mother,sister,brother"，并讓學生觀察單詞的拼寫，發現規律（都有字母組合"th"）。展示一張全家福照片，說：ThisisAnn'sfamily.領讀"family"，講解其含義是"家庭"，同時讓學生看照片理解家庭成員之間的關系。2.Drillofnewwords利用單詞卡片，進行單詞認讀練習。教師舉起卡片，學生快速說出單詞。開火車讀單詞，每個學生讀一個單詞，依次循環，鞏固單詞發音。讓學生用所學單詞描述自己家人的外貌特征，如：Myfatheristall./Mymotherisbeautiful.等，進一步加深對單詞的理解和運用。（三）Practice（20分鐘）1.Listeningpractice播放課文錄音，讓學生聽一聽并找出聽到的家庭成員單詞。再次播放錄音，學生邊聽邊跟讀，模仿語音語調。2.Roleplaygame將學生分成小組，每組45人。給每個小組發放Ann'sfamily的頭飾，讓學生分別扮演Ann、father、mother、sister、brother等角色。小組內進行對話練習，運用"Thisismy..."句型介紹家人，如：A:Thisismyfather.B:Nicetomeetyou,father.C:Nicetomeetyoutoo.每組推選一名代表進行展示，其他小組認真傾聽并給予評價。3.Memorygame展示Ann'sfamily的照片，快速閃過幾秒鐘后，讓學生回憶照片中有哪些家庭成員。請學生用英語說出他們記住的家庭成員，說得最多最準確的小組獲勝。（四）Production（10分鐘）1.Makeafamilytree讓學生拿出紙和筆，制作自己的家庭樹。在家庭樹上用英語寫出自己家庭成員的稱呼，并畫上簡單的人物形象。完成后，邀請幾位學生上臺展示自己的家庭樹，并向全班同學介紹自己的家人。2.Groupdiscussion提出問題：Whatcanyoudoforyourfamily?讓學生分組討論。每個小組派代表發言，分享自己可以為家人做的事情，如：Icanhelpmymotherdohousework./Icanmakemyfatherhappy.等。（五）SummaryandHomework（5分鐘）1.Summary與學生一起回顧本節課所學內容，包括家庭成員的英文單詞和"Thisismy..."句型。表揚學生在課堂上的積極表現和優秀成果。2.Homework用英語向家人介紹自己在課堂上學到的關于家庭成員的單詞和句型，并讓家人用英語回復。制作一張精美的英語家庭卡片，上面寫上自己家人的英語稱呼和簡單的描述，明天帶到學校與同學們分享。五、教學資源1.Ann'sfamily的相關圖片、照片及頭飾。2.教學課件，包含單詞、句型的動畫演示和課文錄音。3.單詞卡片。六、教學反思通過本節課的教學，大部分學生能夠較好地掌握家庭成員的英文單詞和"Thisismy..."句型，并能在實際情境中運用。情景教學法和游戲教學法的運用激發了學生的學習興趣，提高了課堂參與度。但在教學過程中，仍有少數學生對單詞的發音掌