莊上小學二班《垃圾分類從我做起》主題班會教案?一、班會主題垃圾分類從我做起二、班會背景隨著經濟的快速發展和城市化進程的加速，垃圾問題日益嚴重。垃圾不僅占用大量土地資源，還會對環境造成污染，影響人們的生活質量。為了提高學生的環保意識，培養他們良好的生活習慣，特開展本次《垃圾分類從我做起》主題班會。三、班會目的1.讓學生了解垃圾分類的概念、意義和方法。2.培養學生的環保意識，增強他們對環境問題的關注。3.引導學生從自身做起，養成垃圾分類的良好習慣，并帶動身邊的人共同參與垃圾分類。四、班會時間[具體時間]五、班會地點莊上小學二(1)班教室六、參與人員莊上小學二(1)班全體學生七、班會準備1.收集垃圾分類相關的圖片、視頻、動畫等資料，制作成多媒體課件。2.準備垃圾分類的道具，如各種垃圾卡片、垃圾桶模型等。3.設計垃圾分類知識問答題目，準備小獎品。4.安排學生排練垃圾分類的小品。八、班會流程（一）導入（5分鐘）1.播放一段垃圾堆積如山、環境污染嚴重的視頻，讓學生直觀感受垃圾問題的嚴重性。2.提問學生：看到這樣的場景，你們有什么感受？你們知道垃圾對我們的生活和環境有哪些危害嗎？3.引出本次班會的主題垃圾分類從我做起。（二）認識垃圾分類（10分鐘）1.利用多媒體課件展示垃圾分類的概念，講解什么是垃圾分類，即按照垃圾的成分、屬性、利用價值、對環境的影響以及現有處理方式的要求，將垃圾分成不同的類別。2.介紹垃圾分類的意義：減少占地：生活垃圾中有些物質不易降解，使土地受到嚴重侵蝕。垃圾分類，去掉能回收的、不易降解的物質，減少垃圾數量達60%以上。減少污染：廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質，會對人類產生嚴重的危害；土壤中的廢塑料會導致農作物減產；拋棄的廢塑料被動物誤食，導致動物死亡的事故時有發生。因此回收利用可以減少危害。變廢為寶：中國每年使用塑料快餐盒達40億個，方便面碗57億個，一次性筷子數十億雙，這些占生活垃圾的815%。1噸廢塑料可回煉600公斤的柴油。回收1500噸廢紙，可免于砍伐用于生產1200噸紙的林木。一噸易拉罐熔化后能結成一噸很好的鋁塊，可少采20噸鋁礦。生活垃圾中有30%40%可以回收利用，應珍惜這個小本大利的資源。大家也可以利用易拉罐制作筆盒，既環保，又節約資源。（三）垃圾分類知識講解（15分鐘）1.介紹常見的垃圾分類標準，目前我國將垃圾主要分為四類：可回收物、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾。可回收物：主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。廢紙：主要包括報紙、期刊、圖書、各種包裝紙等。但是，要注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強不可回收。塑料：各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、塑料牙刷、塑料杯子、礦泉水瓶等。玻璃：主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、暖瓶等。金屬物：主要包括易拉罐、罐頭盒等。布料：主要包括廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書包、鞋等。有害垃圾：含有對人體健康有害的重金屬、有毒的物質或者對環境造成現實危害或者潛在危害的廢棄物。包括電池、熒光燈管、燈泡、水銀溫度計、油漆桶、部分家電、過期藥品、過期化妝品等。廚余垃圾：是指居民日常生活及食品加工、飲食服務、單位供餐等活動中產生的垃圾，包括丟棄不用的菜葉、剩菜、剩飯、果皮、蛋殼、茶渣、骨頭等。其他垃圾：除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物及塵土、食品袋（盒）。采取衛生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。2.通過圖片、實物展示等方式，讓學生更直觀地認識各類垃圾。例如，展示一個易拉罐，告訴學生它屬于可回收物；拿出一節廢舊電池，說明這是有害垃圾；展示一些剩菜剩飯，講解這是廚余垃圾；拿出用過的衛生紙，表明這是其他垃圾。（四）垃圾分類小游戲（20分鐘）1.垃圾分類大比拼將學生分成若干小組，每組發放一套垃圾卡片。老師依次出示寫有不同垃圾名稱的卡片，如"礦泉水瓶""廢舊電池""香蕉皮""用過的紙巾"等，讓各小組快速將對應的垃圾卡片投放到相應的垃圾桶模型中。統計各小組投放正確的垃圾數量，評選出表現最佳的小組，給予小獎品獎勵。2.垃圾分類知識問答老師提出一些關于垃圾分類的問題，如"廢舊燈泡是什么垃圾？""可回收物包括哪些？"等。學生舉手搶答，答對一題得一分，累計得分最高的學生可獲得小獎品。（五）垃圾分類小品表演（15分鐘）1.請學生表演提前排練好的垃圾分類小品。小品講述了一個家庭在日常生活中對垃圾進行分類和不分類的不同情況，通過對比展示垃圾分類的重要性和正確方法。2.小品表演結束后，讓學生討論小品中哪些行為是正確的，哪些是錯誤的，并說說自己從中學到了什么。（六）小組討論與分享（10分鐘）1.組織學生進行小組討論，話題為"在日常生活中，我們可以怎樣做到垃圾分類？"2.每個小組推選一名代表進行發言，分享小組討論的結果。例如：在家里準備不同的垃圾桶，分別貼上可回收物、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾的標簽，將垃圾按照類別投放。在學校里，主動將垃圾分類扔進相應的垃圾桶，看到有同學亂扔垃圾及時提醒。告訴爸爸媽媽和身邊的鄰居關于垃圾分類的知識，讓大家一起參與。（七）總結與倡議（5分鐘）1.老師對本次班會進行總結，再次強調垃圾分類的重要性和方法。2.向學生發出倡議：從現在開始，從自己做起，養成垃圾分類的好習慣，為保護環境貢獻自己的一份力量。同時，鼓勵學生將垃圾分類的知識傳播給家人和朋友，讓更多的人參與到垃圾分類行動中來。九、班會延伸1.在班級設立垃圾分類監督小組，負責監督同學們的垃圾分類情況，每周評選出"垃圾分類小明星"，給予表揚和獎勵。2.組織學生開展"垃圾分類手抄報"活動，讓學生通過查閱資料、繪制手抄報等方式，進一步加深對垃圾分類的認識和理解，并在班級內進行展示。3.建議學校在校園內設置更多的垃圾分類投放設施，并定期開展垃圾分類宣傳活動，營造良好的校園環保氛圍。十、注意事項1.注意控制班會時間，確保各個環節能夠順利進行，不出現時間過長