打陀螺教學(xué)設(shè)計(jì)七?一、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能目標(biāo)學(xué)生能夠了解打陀螺的歷史淵源、文化背景及基本玩法。學(xué)生掌握正確的持鞭方法、抽陀螺技巧，提高身體的協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感。能夠獨(dú)立完成簡單的陀螺旋轉(zhuǎn)動作，并嘗試不同的玩法和技巧創(chuàng)新。2.過程與方法目標(biāo)通過觀看視頻、圖片展示、實(shí)地觀察等方式，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和信息收集能力。在小組合作學(xué)習(xí)和實(shí)踐練習(xí)中，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、溝通交流能力和問題解決能力。鼓勵學(xué)生在練習(xí)過程中不斷自我反思和改進(jìn)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維。3.情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)激發(fā)學(xué)生對傳統(tǒng)民間體育活動的興趣和熱愛，增強(qiáng)民族自豪感和文化認(rèn)同感。培養(yǎng)學(xué)生勇于挑戰(zhàn)、克服困難的意志品質(zhì)，體驗(yàn)成功的喜悅，增強(qiáng)自信心。在活動中培養(yǎng)學(xué)生遵守規(guī)則、尊重他人、相互幫助的良好品德和體育精神。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)掌握正確的持鞭方法和抽陀螺技巧，確保陀螺穩(wěn)定旋轉(zhuǎn)。了解打陀螺的基本規(guī)則，能夠進(jìn)行簡單的陀螺比賽。2.教學(xué)難點(diǎn)如何讓學(xué)生在短時間內(nèi)熟練掌握抽陀螺的力度、角度和節(jié)奏，使陀螺保持較長時間的旋轉(zhuǎn)。引導(dǎo)學(xué)生在游戲和比賽中發(fā)揮創(chuàng)新思維，探索更多新穎有趣的玩法。三、教學(xué)方法1.講授法：通過講解向?qū)W生傳授打陀螺的歷史、文化、基本玩法和規(guī)則等知識，讓學(xué)生對打陀螺有初步的認(rèn)識。2.直觀演示法：教師親自示范持鞭方法、抽陀螺動作以及不同玩法，讓學(xué)生直觀地觀察到正確的動作要領(lǐng)，便于學(xué)生模仿和學(xué)習(xí)。3.小組合作學(xué)習(xí)法：將學(xué)生分成小組進(jìn)行練習(xí)和討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和交流能力，讓學(xué)生在相互學(xué)習(xí)、相互幫助中共同進(jìn)步。4.游戲競賽法：組織學(xué)生進(jìn)行陀螺比賽等游戲活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和競爭意識，提高學(xué)生的運(yùn)動技能和實(shí)踐能力。5.自主探究法：鼓勵學(xué)生在課后自主探索打陀螺的更多玩法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神。四、教學(xué)準(zhǔn)備1.場地器材：選擇一塊較為空曠、平坦的操場或空地作為教學(xué)場地。準(zhǔn)備足夠數(shù)量的陀螺（根據(jù)學(xué)生人數(shù)而定）、鞭子、護(hù)具（如護(hù)腕、護(hù)膝等）。2.多媒體資源：收集有關(guān)打陀螺的歷史資料、圖片、視頻等，制作成教學(xué)課件，用于課堂導(dǎo)入和知識講解。五、教學(xué)過程（一）開始部分（3分鐘）1.課堂常規(guī)集合整隊(duì)，檢查學(xué)生人數(shù)。師生問好，宣布本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)。安排見習(xí)生。2.安全教育強(qiáng)調(diào)在打陀螺過程中可能存在的安全隱患，如鞭子抽打方向、陀螺旋轉(zhuǎn)方向等，提醒學(xué)生佩戴好護(hù)具，注意自我保護(hù)，避免受傷。（二）準(zhǔn)備部分（7分鐘）1.慢跑熱身帶領(lǐng)學(xué)生圍繞操場慢跑兩圈，速度適中，保持隊(duì)伍整齊。在慢跑過程中，引導(dǎo)學(xué)生調(diào)整呼吸，活動身體各個關(guān)節(jié)。2.關(guān)節(jié)活動操頭部運(yùn)動：頭部前后左右轉(zhuǎn)動，幅度適中，每個方向做4次。肩部運(yùn)動：雙肩向前、向后繞環(huán)，各做4次；聳肩、沉肩，交替進(jìn)行，各做4次。擴(kuò)胸運(yùn)動：兩臂胸前平屈，然后向兩側(cè)打開擴(kuò)胸，做4次。腰部運(yùn)動：雙手叉腰，順時針、逆時針轉(zhuǎn)動腰部，各做4次。膝關(guān)節(jié)運(yùn)動：雙手抱住膝關(guān)節(jié)，做屈伸運(yùn)動，各做4次。手腕踝關(guān)節(jié)運(yùn)動：手腕、踝關(guān)節(jié)做順時針、逆時針旋轉(zhuǎn)，各做4次。3.專項(xiàng)準(zhǔn)備活動原地持鞭練習(xí)：學(xué)生手持鞭子，模擬抽陀螺的動作，體會持鞭的感覺和發(fā)力方式，每個動作做8次。甩鞭練習(xí)：將鞭子在身前輕輕甩動，感受鞭子的彈性和揮動的節(jié)奏，練習(xí)10次。（三）基本部分（25分鐘）1.導(dǎo)入（3分鐘）播放一段精彩的打陀螺比賽視頻，讓學(xué)生觀看，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。提問學(xué)生："同學(xué)們，你們知道視頻中玩的是什么游戲嗎？有沒有玩過？"引導(dǎo)學(xué)生積極回答問題，從而引出本節(jié)課的主題打陀螺。2.知識講解（5分鐘）利用多媒體課件，向?qū)W生介紹打陀螺的歷史淵源和文化背景。打陀螺是中國傳統(tǒng)民間體育活動之一，歷史悠久，具有深厚的文化底蘊(yùn)。它不僅是一種娛樂活動，還承載著人們對美好生活的向往和追求。講解打陀螺的基本玩法和規(guī)則：選擇一塊平坦的場地，將陀螺放置在地上，用鞭子纏繞陀螺的中心軸，然后迅速用力抽拉鞭子，使陀螺旋轉(zhuǎn)起來。在陀螺旋轉(zhuǎn)過程中，可以不斷用鞭子抽打，以保持陀螺的旋轉(zhuǎn)速度和穩(wěn)定性。比賽時，以陀螺旋轉(zhuǎn)時間的長短來決定勝負(fù)。3.動作示范（5分鐘）教師進(jìn)行持鞭方法和抽陀螺動作的示范。持鞭方法：將鞭子的一端纏繞在手掌上，用手指握住鞭子，留出適當(dāng)?shù)拈L度用于抽打陀螺。注意鞭子不要纏繞過緊或過松，以免影響抽打效果。抽陀螺動作：雙腳前后站立，身體微微前傾，將陀螺放置在身前地面上。右手持鞭，手臂伸直，以手腕為軸，用力將鞭子向前抽打陀螺的邊緣。抽打時要注意力度、角度和節(jié)奏，使鞭子與陀螺接觸的瞬間能夠給予陀螺足夠的力量，使其快速旋轉(zhuǎn)起來。邊示范邊強(qiáng)調(diào)動作要領(lǐng)，讓學(xué)生仔細(xì)觀察。4.學(xué)生練習(xí)（10分鐘）學(xué)生兩人一組，一人持陀螺，一人持鞭，進(jìn)行抽陀螺練習(xí)。在練習(xí)過程中，教師巡回指導(dǎo)，及時糾正學(xué)生的錯誤動作，如持鞭方法不正確、抽打力度不夠等。鼓勵學(xué)生相互交流、相互學(xué)習(xí)，共同提高。對于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，教師給予更多的關(guān)注和幫助，耐心指導(dǎo)他們掌握正確的動作要領(lǐng)?？梢宰寣W(xué)習(xí)較好的學(xué)生與他們結(jié)成幫扶對子，進(jìn)行一對一的指導(dǎo)。練習(xí)一段時間后，組織學(xué)生進(jìn)行小組展示，每個小組推選一名代表進(jìn)行抽陀螺展示，其他同學(xué)認(rèn)真觀察，教師給予點(diǎn)評和鼓勵，肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，指出存在的問題，并提出改進(jìn)建議。5.拓展創(chuàng)新（2分鐘）引導(dǎo)學(xué)生思考除了基本的玩法，打陀螺還有哪些其他的玩法。鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)新思維，嘗試探索新穎有趣的玩法。例如，可以進(jìn)行多人接力比賽，每個小組的成員依次抽陀螺，看哪個小組在規(guī)定時間內(nèi)陀螺旋轉(zhuǎn)的總時間最長；還可以進(jìn)行陀螺撞撞樂，將多個陀螺同時放在一起，用鞭子抽打使它們相互碰撞，看誰的陀螺能夠撞倒更多的其他陀螺等。6.游戲競賽（5分鐘）組織學(xué)生進(jìn)行陀螺比賽，采用個人賽的形式。比賽規(guī)則為：每位學(xué)生在規(guī)定的場地內(nèi)抽陀螺，陀螺旋轉(zhuǎn)時間最長者獲勝。在比賽過程中，教師強(qiáng)調(diào)比賽紀(jì)律和安全事項(xiàng)，確保比賽順利進(jìn)行。同時，為學(xué)生加油助威，營造良好的比賽氛圍。比賽結(jié)束后，對獲勝的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)和獎勵，頒發(fā)小獎品，如陀螺、鞭子等，激發(fā)學(xué)生的競爭意識和學(xué)習(xí)積極性。（四）結(jié)束部分（5分鐘）1.放松活動帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行放松拉伸練習(xí)，如手臂拉伸、腿部拉伸、腰部拉伸等。讓學(xué)生坐在地上，雙腿伸直，雙手握住雙腳，輕輕將身體向前傾，感受腿部后側(cè)肌肉的拉伸；雙手向上伸直，身體向一側(cè)彎曲，感受身體側(cè)面肌肉的拉伸等。每個動作保持1530秒，幫助學(xué)生緩解肌肉疲勞。2.課堂小結(jié)對本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，回顧打陀螺的基本玩法、技巧以及在練習(xí)過程中同學(xué)們的表現(xiàn)。表揚(yáng)同學(xué)們在課堂上的積極參與和勇于探索的精神，肯定大家在學(xué)習(xí)過程中取得的進(jìn)步。同時，指出存在的不足之處，如部分同學(xué)的抽陀螺力度還不夠精準(zhǔn)、動作協(xié)調(diào)性有待提高等，鼓勵同學(xué)們在課后繼續(xù)加強(qiáng)練習(xí)，不斷提高自己的運(yùn)動技能。3.布置作業(yè)讓學(xué)生回家后與家人一起玩打陀螺，并嘗試探索更多不同的玩法。思考如何制作一個更適合自己的陀螺，可以查閱相關(guān)資料，嘗試動手制作。4.宣布下課師生再見，收拾器材，宣布下課。六、教學(xué)反思通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生對打陀螺這項(xiàng)傳統(tǒng)民間體育活動表現(xiàn)出了濃厚的興趣，大部分學(xué)生能夠掌握基本的持鞭方法和抽陀螺技巧，在身體協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感方面也得到了一定的鍛煉。在教學(xué)過程中，采用了多種教學(xué)方法，如講授法、直觀演示法、小組合作學(xué)習(xí)法、游戲競賽法等，充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和掌握了知識與技能。同時，注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、創(chuàng)新思維和良好的品德精神，達(dá)到了較好的教學(xué)效果。然而，在教學(xué)過程中也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。例如，由于學(xué)生個體差異較大，部分學(xué)生在短時間內(nèi)難以熟練掌握抽陀螺的技巧，需要在今后的教學(xué)中給予更多的關(guān)注和個別指導(dǎo)。另外，在游戲競賽環(huán)節(jié)，個別學(xué)生過于注重比賽結(jié)果，出現(xiàn)了一些不遵守規(guī)則的行為，需要加強(qiáng)對學(xué)生規(guī)則意識的教育。在今后的教學(xué)中，將進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)方法和手段，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行有針對性的教學(xué)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生更好地享受體育活動帶來的樂趣。七、教學(xué)資源1.教材《體育與健康》七年級全一冊2.多媒體課件，包含打陀螺的歷史資料、圖片、視頻等3.陀螺、鞭子、護(hù)具若干八、教學(xué)延伸1.開展打