新旗小學(xué)美術(shù)教學(xué)管理制度?一、總則1.目的為了全面貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)學(xué)校美術(shù)教學(xué)工作的規(guī)范化管理，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，特制定本管理制度。2.適用范圍本制度適用于新旗小學(xué)全體美術(shù)教師、學(xué)生以及與美術(shù)教學(xué)相關(guān)的各項(xiàng)活動(dòng)。二、教學(xué)計(jì)劃與備課1.教學(xué)計(jì)劃制定美術(shù)教師應(yīng)根據(jù)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)校教學(xué)計(jì)劃和學(xué)生實(shí)際情況，制定學(xué)期美術(shù)教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)計(jì)劃應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面。教學(xué)計(jì)劃應(yīng)在開學(xué)第一周內(nèi)完成，并交教務(wù)處審核備案。2.備課要求美術(shù)教師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案。備課要做到備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法。教案應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)媒體、教學(xué)評(píng)價(jià)等內(nèi)容。教案應(yīng)提前一周備好，每學(xué)期至少撰寫16個(gè)教案。教案要做到內(nèi)容詳實(shí)、條理清晰、書寫規(guī)范。鼓勵(lì)教師采用電子教案，但電子教案應(yīng)具備必要的教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)資源，且要保證打印稿的質(zhì)量。三、課堂教學(xué)1.教學(xué)常規(guī)美術(shù)教師應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，按時(shí)上下課，不得遲到、早退或無(wú)故曠課。教師應(yīng)提前到達(dá)教室，做好教學(xué)準(zhǔn)備工作，包括檢查教學(xué)設(shè)備、準(zhǔn)備教學(xué)用具等。教師應(yīng)注重課堂紀(jì)律管理，營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍，確保教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行。教師應(yīng)使用普通話進(jìn)行教學(xué)，語(yǔ)言表達(dá)要清晰、準(zhǔn)確、生動(dòng)，語(yǔ)速適中。2.教學(xué)方法教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)，選擇合適的教學(xué)方法，如講授法、演示法、討論法、實(shí)踐法等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。教師應(yīng)注重教學(xué)方法的多樣性和靈活性，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神。教師應(yīng)充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，如多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效率。3.教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入環(huán)節(jié)：教師應(yīng)通過(guò)生動(dòng)有趣的方式導(dǎo)入新課，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。新授環(huán)節(jié)：教師應(yīng)詳細(xì)講解教學(xué)內(nèi)容，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，注重知識(shí)的系統(tǒng)性和邏輯性。練習(xí)環(huán)節(jié)：教師應(yīng)安排適量的課堂練習(xí)時(shí)間，讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作，鞏固所學(xué)知識(shí)和技能。總結(jié)環(huán)節(jié)：教師應(yīng)及時(shí)總結(jié)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，梳理知識(shí)體系，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。作業(yè)布置：教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際情況，布置適量的課后作業(yè)，作業(yè)形式應(yīng)多樣化，如繪畫、手工制作、欣賞評(píng)價(jià)等。作業(yè)要具有針對(duì)性和層次性，能夠滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。四、教學(xué)評(píng)價(jià)1.評(píng)價(jià)原則評(píng)價(jià)應(yīng)遵循全面性、客觀性、公正性、激勵(lì)性的原則，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)結(jié)果，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。評(píng)價(jià)應(yīng)注重評(píng)價(jià)主體的多元化，采用教師評(píng)價(jià)、學(xué)生自評(píng)、學(xué)生互評(píng)等多種評(píng)價(jià)方式，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的診斷、反饋、激勵(lì)和導(dǎo)向功能。2.評(píng)價(jià)內(nèi)容學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度：包括學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)積極性、學(xué)習(xí)紀(jì)律等方面。學(xué)生的知識(shí)與技能：包括對(duì)美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握情況。學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程：包括參與課堂教學(xué)活動(dòng)的情況、自主學(xué)習(xí)能力、合作學(xué)習(xí)能力等方面。學(xué)生的情感態(tài)度與價(jià)值觀：包括對(duì)美術(shù)作品的欣賞能力、審美情趣、創(chuàng)新精神等方面。3.評(píng)價(jià)方式教師評(píng)價(jià)：教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面、客觀、公正的評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)方式可采用課堂觀察、作業(yè)評(píng)價(jià)、考試等。學(xué)生自評(píng)：學(xué)生應(yīng)在教師的指導(dǎo)下，對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。自我評(píng)價(jià)可采用學(xué)習(xí)日記、學(xué)習(xí)反思等方式。學(xué)生互評(píng)：學(xué)生應(yīng)在小組內(nèi)或班級(jí)內(nèi)，對(duì)其他同學(xué)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行相互評(píng)價(jià)。互評(píng)可采用小組討論、作品展示等方式。4.評(píng)價(jià)結(jié)果處理教師應(yīng)及時(shí)將評(píng)價(jià)結(jié)果反饋給學(xué)生，讓學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)情況，明確努力方向。評(píng)價(jià)結(jié)果應(yīng)作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要組成部分，與學(xué)生的評(píng)優(yōu)評(píng)先、升學(xué)等掛鉤。教師應(yīng)根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果，對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行反思和調(diào)整，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)策略，提高教學(xué)質(zhì)量。五、教學(xué)資源管理1.教材管理學(xué)校應(yīng)按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和教材選用規(guī)定，選用經(jīng)教育行政部門審定通過(guò)的美術(shù)教材。美術(shù)教師應(yīng)認(rèn)真研讀教材，把握教材的編寫意圖和教學(xué)要求，合理使用教材。教材應(yīng)妥善保管，不得隨意損壞或丟失。如有缺漏，應(yīng)及時(shí)向教務(wù)處報(bào)告并補(bǔ)齊。2.教具與學(xué)具管理學(xué)校應(yīng)配備必要的美術(shù)教具和學(xué)具，如繪畫工具、手工制作材料、多媒體設(shè)備等，為美術(shù)教學(xué)提供保障。美術(shù)教師應(yīng)負(fù)責(zé)教具和學(xué)具的管理和維護(hù)，定期檢查和更新，確保教具和學(xué)具的正常使用。學(xué)生應(yīng)愛護(hù)教具和學(xué)具，不得隨意損壞或丟失。如有損壞或丟失，應(yīng)照價(jià)賠償。3.教學(xué)場(chǎng)地與設(shè)施管理學(xué)校應(yīng)提供專門的美術(shù)教室，保證美術(shù)教學(xué)活動(dòng)的正常開展。美術(shù)教室應(yīng)配備必要的教學(xué)設(shè)備和設(shè)施，如桌椅、畫板、畫架、展示柜等。美術(shù)教師應(yīng)負(fù)責(zé)美術(shù)教室的管理和維護(hù)，保持教室整潔、衛(wèi)生，教學(xué)設(shè)備和設(shè)施完好無(wú)損。學(xué)生應(yīng)遵守美術(shù)教室的規(guī)章制度，愛護(hù)教學(xué)場(chǎng)地和設(shè)施，不得在教室內(nèi)隨意涂抹、刻畫或破壞。六、課外美術(shù)活動(dòng)1.活動(dòng)組織學(xué)校應(yīng)積極開展課外美術(shù)活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)興趣和特長(zhǎng)。課外美術(shù)活動(dòng)應(yīng)納入學(xué)校的工作計(jì)劃，由美術(shù)教師負(fù)責(zé)組織實(shí)施。課外美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容和形式應(yīng)多樣化，如繪畫比賽、手工制作比賽、美術(shù)展覽、藝術(shù)社團(tuán)等。2.活動(dòng)要求課外美術(shù)活動(dòng)應(yīng)面向全體學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。美術(shù)教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)，制定活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)方案，確保活動(dòng)的順利開展。活動(dòng)過(guò)程中，教師應(yīng)注重對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)和培養(yǎng)，提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)和綜合能力。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)課外美術(shù)活動(dòng)的管理和監(jiān)督，保證活動(dòng)的質(zhì)量和安全。3.活動(dòng)成果展示與評(píng)價(jià)學(xué)校應(yīng)定期組織課外美術(shù)活動(dòng)成果展示，如舉辦美術(shù)展覽、出版學(xué)生作品集等，展示學(xué)生的優(yōu)秀作品，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)作熱情。對(duì)課外美術(shù)活動(dòng)的成果應(yīng)進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)方式可采用教師評(píng)價(jià)、學(xué)生自評(píng)、學(xué)生互評(píng)等。評(píng)價(jià)結(jié)果應(yīng)作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要組成部分。七、教師專業(yè)發(fā)展1.培訓(xùn)與進(jìn)修學(xué)校應(yīng)支持美術(shù)教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)和進(jìn)修活動(dòng)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。美術(shù)教師應(yīng)積極參加培訓(xùn)和進(jìn)修活動(dòng)，并將所學(xué)知識(shí)和技能應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中。教師參加培訓(xùn)和進(jìn)修活動(dòng)的費(fèi)用，按照學(xué)校的相關(guān)規(guī)定報(bào)銷。2.教學(xué)研究美術(shù)教師應(yīng)積極開展教學(xué)研究活動(dòng)，探索美術(shù)教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)策略，提高教學(xué)質(zhì)量。教師應(yīng)結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，撰寫教學(xué)論文、教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計(jì)等，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，推廣教學(xué)成果。學(xué)校應(yīng)鼓勵(lì)教師參與課題研究，提高教師的教育科研能力。3.專業(yè)技能提升美術(shù)教師應(yīng)不斷提升自己的專業(yè)技能，如繪畫、書法、手工制作等，為教學(xué)提供更好的示范和指導(dǎo)。學(xué)校應(yīng)定期組織教師參加專業(yè)技能培訓(xùn)和比賽，提高教師的