小學主題班會《光盤行動從我做起》教案?一、班會主題光盤行動從我做起二、班會背景隨著生活水平的提高，學生中浪費糧食的現(xiàn)象較為嚴重。為了培養(yǎng)學生珍惜糧食、節(jié)約糧食的意識，特開展此次主題班會。三、班會目的1.讓學生了解糧食的來之不易，認識到浪費糧食的危害。2.引導學生樹立節(jié)約糧食的意識，養(yǎng)成"光盤"的好習慣。3.通過活動，培養(yǎng)學生的責任感和社會意識，鼓勵學生將節(jié)約理念傳播到家庭和社會。四、班會時間[具體時間]五、班會地點[具體教室]六、參與人員[班級名稱]全體學生七、班會準備1.收集有關糧食生產、浪費現(xiàn)象的圖片、視頻資料。2.制作"光盤行動"宣傳海報。3.準備足量的一次性餐具、食物模型，用于模擬"點餐"和"光盤"活動。4.準備一些小獎品，如筆記本、書簽等，用于獎勵表現(xiàn)優(yōu)秀的學生。八、班會流程（一）導入（5分鐘）1.播放一段農民在田間辛勤勞作的視頻，展示糧食從播種到收獲的全過程。2.提問學生：從視頻中看到了什么？糧食是怎么來的？引導學生思考糧食的來之不易。（二）糧食知識知多少（10分鐘）1.講解糧食的種類，如大米、小麥、玉米等。2.介紹世界糧食日的由來和意義，讓學生了解全球糧食問題的嚴峻性。3.提問學生：你知道身邊有哪些浪費糧食的現(xiàn)象嗎？請學生分享自己看到的情況。（三）觀看視頻，感受浪費（10分鐘）1.播放一段關于學校食堂、餐廳等場所浪費糧食現(xiàn)象的視頻。2.組織學生討論：看完視頻后有什么感受？浪費糧食會帶來哪些后果？3.請幾位學生發(fā)言，表達自己對浪費糧食行為的看法。（四）"光盤行動"我參與（20分鐘）1.將學生分成若干小組，每組發(fā)放一套一次性餐具和食物模型。2.模擬在餐廳點餐的場景，讓學生根據(jù)自己的食量選擇食物，然后進行"光盤"挑戰(zhàn)，看哪個小組能在規(guī)定時間內將食物吃得最干凈，達到"光盤"標準。3.在活動過程中，引導學生思考如何合理點餐，避免浪費。4.活動結束后，評選出表現(xiàn)最佳的小組，頒發(fā)小獎品。（五）制定"光盤行動"承諾書（10分鐘）1.給每位學生發(fā)放一張承諾書卡片，讓學生認真思考并填寫自己在今后的生活中如何做到節(jié)約糧食，參與"光盤行動"。2.承諾書內容示例：我會在吃飯時，按需取量，不挑食、不偏食，盡量吃光碗里的食物。外出就餐時，合理點餐，吃不完的飯菜打包帶走。提醒家人和朋友一起節(jié)約糧食，積極參與"光盤行動"。3.學生填寫完畢后，邀請幾位學生上臺分享自己的承諾書內容，然后全班一起宣讀承諾書，承諾從自身做起，踐行"光盤行動"。（六）宣傳"光盤行動"（10分鐘）1.展示之前制作的"光盤行動"宣傳海報，向學生講解海報的內容和意義。2.組織學生分組討論，如何制作一張屬于自己小組的"光盤行動"宣傳手抄報，將節(jié)約糧食的理念傳遞給更多的人。3.每個小組派代表上臺分享小組討論的手抄報設計思路，然后學生利用課后時間完成手抄報制作，并在班級內進行展示。（七）總結（5分鐘）1.請學生回顧本次班會的內容，談談自己在班會中的收獲和體會。2.教師總結：糧食來之不易，我們要珍惜每一粒糧食。"光盤行動"不僅僅是一種口號，更是一種行動，希望同學們能將節(jié)約糧食的意識落實到日常生活中，從自己做起，帶動身邊的人一起參與"光盤行動"，為節(jié)約糧食貢獻自己的力量。九、班會延伸1.在班級設置"光盤行動"監(jiān)督小組，每天對同學們的就餐情況進行檢查和記錄，對表現(xiàn)優(yōu)秀的同學進行表揚和獎勵。2.鼓勵學生回家后，向家人宣傳"光盤行動"，和家人一起制定家庭節(jié)約糧食公約，并將家庭開展"光盤行動"的照片或視頻分享到班級群里。3.組織學生開展"節(jié)約糧食小調查"活動，了解身邊家庭的糧食浪費情況，并提出改進建議，進一步深化學生對節(jié)約糧食的認識。十、注意事項1.在播放視頻和進行模擬活動時，要