部編人教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃?一、學(xué)情分析三年級(jí)學(xué)生已經(jīng)具備了一定的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)和學(xué)習(xí)能力。他們?cè)谥暗膶W(xué)習(xí)中，已經(jīng)掌握了一些基本的漢字、詞匯和簡(jiǎn)單的句式，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的閱讀和寫(xiě)作。然而，隨著學(xué)習(xí)難度的逐漸增加，部分學(xué)生可能會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難的情況。在閱讀方面，學(xué)生能夠理解一些較為簡(jiǎn)單的文章，但對(duì)于一些深層次的含義、復(fù)雜的句式和修辭手法的理解還存在一定的困難。他們的閱讀速度和閱讀技巧有待提高，需要進(jìn)一步培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，如默讀、有感情地朗讀等。在寫(xiě)作方面，學(xué)生能夠?qū)懗龊?jiǎn)短的記敘文，但語(yǔ)言表達(dá)還不夠豐富，邏輯不夠清晰，錯(cuò)別字和語(yǔ)病也較為常見(jiàn)。需要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察生活，積累素材，提高寫(xiě)作興趣和能力。此外，三年級(jí)學(xué)生的注意力集中時(shí)間有所延長(zhǎng)，但仍需要教師采用多樣化的教學(xué)方法和手段來(lái)吸引他們的注意力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，學(xué)生之間的個(gè)體差異較大，在教學(xué)過(guò)程中要關(guān)注到每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，因材施教，滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。二、教材分析部編人教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)教材繼續(xù)以語(yǔ)文要素和人文主題雙線組織單元，全冊(cè)共八個(gè)單元。教材具有以下特點(diǎn)：（一）人文主題豐富多樣涵蓋了多個(gè)方面的內(nèi)容，如美麗的大自然、可愛(ài)的生靈、傳統(tǒng)文化、兒童生活等，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的同時(shí)，拓寬視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，受到情感熏陶和思想教育。（二）語(yǔ)文要素梯度清晰每個(gè)單元的語(yǔ)文要素從閱讀理解、表達(dá)交流等方面進(jìn)行了系統(tǒng)的編排，由淺入深，逐步提高學(xué)生的語(yǔ)文能力。例如，第一單元著重培養(yǎng)學(xué)生觀察和描寫(xiě)景物的能力，第二單元學(xué)習(xí)運(yùn)用多種方法理解難懂的詞語(yǔ)，第三單元學(xué)習(xí)預(yù)測(cè)故事的發(fā)展等。（三）閱讀材料豐富有趣教材選取了大量的經(jīng)典文學(xué)作品、科普文章、童話、寓言等，體裁多樣，內(nèi)容豐富。這些閱讀材料有助于激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，提高他們的閱讀理解能力和文學(xué)素養(yǎng)。（四）注重語(yǔ)言積累與運(yùn)用教材安排了豐富的語(yǔ)言積累欄目，如"日積月累""詞句段運(yùn)用"等，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中積累好詞好句，學(xué)習(xí)運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行表達(dá)，提高語(yǔ)言運(yùn)用能力。三、教學(xué)目標(biāo)（一）識(shí)字與寫(xiě)字1.認(rèn)識(shí)250個(gè)字，會(huì)寫(xiě)300個(gè)字。2.能使用硬筆熟練地書(shū)寫(xiě)正楷字，做到規(guī)范、端正、整潔。3.學(xué)會(huì)多種識(shí)字方法，提高識(shí)字能力。（二）閱讀1.用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。2.初步學(xué)會(huì)默讀，做到不出聲，不指讀。3.能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，理解詞句的意思，借助字典、詞典和生活積累，理解生詞的意義。4.能初步把握文章的主要內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。5.能對(duì)課文中不理解的地方提出疑問(wèn)。6.積累課文中的優(yōu)美詞語(yǔ)、精彩句段，以及在課外閱讀和生活中獲得的語(yǔ)言材料。7.養(yǎng)成讀書(shū)看報(bào)的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書(shū)資料。課外閱讀總量不少于40萬(wàn)字。（三）習(xí)作1.留心周圍事物，樂(lè)于書(shū)面表達(dá)，增強(qiáng)習(xí)作的自信心。2.能不拘形式地寫(xiě)下自己的見(jiàn)聞、感受和想象，注意把自己覺(jué)得新奇有趣或印象最深、最受感動(dòng)的內(nèi)容寫(xiě)清楚。3.能用便條、簡(jiǎn)短的書(shū)信進(jìn)行交流。4.嘗試在習(xí)作中運(yùn)用自己平時(shí)積累的語(yǔ)言材料，特別是有新鮮感的詞句。5.根據(jù)表達(dá)的需要，正確使用冒號(hào)、引號(hào)等標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。6.學(xué)習(xí)修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的詞句。7.課內(nèi)習(xí)作每學(xué)年16次左右。（四）口語(yǔ)交際1.能用普通話交談。學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)，能就不理解的地方向人請(qǐng)教，就不同的意見(jiàn)與人商討。2.聽(tīng)人說(shuō)話能把握主要內(nèi)容，并能簡(jiǎn)要轉(zhuǎn)述。3.能清楚明白地講述一件事情。4.能具體生動(dòng)地講述故事，努力用語(yǔ)言打動(dòng)他人。5.講述見(jiàn)聞，內(nèi)容具體，語(yǔ)言生動(dòng)。能說(shuō)出自己的感受和想法。6.在交談中，能認(rèn)真傾聽(tīng)，抓住要點(diǎn)，并能簡(jiǎn)要轉(zhuǎn)述。7.能根據(jù)對(duì)象和場(chǎng)合，稍作準(zhǔn)備，作簡(jiǎn)單的發(fā)言。8.注意語(yǔ)言美，抵制不文明的語(yǔ)言。（五）綜合性學(xué)習(xí)1.能提出學(xué)習(xí)和生活中的問(wèn)題，有目的地搜集資料，共同討論。2.結(jié)合語(yǔ)文學(xué)習(xí)，觀察大自然，觀察社會(huì)，用口頭或圖文等方式表達(dá)自己的觀察所得。3.能在老師的指導(dǎo)下組織有趣味的語(yǔ)文活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)語(yǔ)文，學(xué)會(huì)合作。4.在家庭生活、學(xué)校生活中，嘗試運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)和能力解決簡(jiǎn)單問(wèn)題。四、教學(xué)重難點(diǎn)（一）教學(xué)重點(diǎn)1.識(shí)字寫(xiě)字教學(xué)，掌握漢字的基本筆畫(huà)和常用的偏旁部首，能按筆順規(guī)則用硬筆寫(xiě)字，注意間架結(jié)構(gòu)。2.閱讀教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力，學(xué)會(huì)默讀，能理解文章的主要內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。3.習(xí)作教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察生活，積累素材，提高寫(xiě)作能力。（二）教學(xué)難點(diǎn)1.提高學(xué)生的閱讀速度，學(xué)會(huì)略讀和瀏覽，能抓住關(guān)鍵詞句，理解文章的主要內(nèi)容。2.引導(dǎo)學(xué)生在習(xí)作中表達(dá)真情實(shí)感，做到內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，表達(dá)有創(chuàng)意。3.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如認(rèn)真書(shū)寫(xiě)、按時(shí)完成作業(yè)、主動(dòng)閱讀等。五、教學(xué)措施（一）識(shí)字寫(xiě)字教學(xué)1.運(yùn)用多種識(shí)字方法，如加一加、減一減、換一換、形聲字識(shí)字等，幫助學(xué)生識(shí)字。2.注重漢字的書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)筆畫(huà)順序和間架結(jié)構(gòu)，通過(guò)示范、臨摹等方式，讓學(xué)生掌握正確的書(shū)寫(xiě)方法。3.開(kāi)展豐富多彩的識(shí)字活動(dòng)，如識(shí)字比賽、漢字游戲等，激發(fā)學(xué)生的識(shí)字興趣。（二）閱讀教學(xué)1.加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練，通過(guò)多種形式的朗讀，讓學(xué)生讀準(zhǔn)字音，讀通句子，讀出感情，培養(yǎng)語(yǔ)感。2.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)默讀，提高默讀速度，在默讀中思考問(wèn)題，理解文章內(nèi)容。3.注重閱讀理解方法的指導(dǎo)，如圈點(diǎn)批注、概括主要內(nèi)容、體會(huì)思想感情等，幫助學(xué)生提高閱讀理解能力。4.拓展閱讀內(nèi)容，推薦適合學(xué)生閱讀的課外書(shū)籍，鼓勵(lì)學(xué)生自主閱讀，擴(kuò)大閱讀量。（三）習(xí)作教學(xué)1.激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣，通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境、展示優(yōu)秀習(xí)作等方式，讓學(xué)生感受到寫(xiě)作的樂(lè)趣。2.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察生活，鼓勵(lì)學(xué)生多寫(xiě)日記、觀察記錄等，積累寫(xiě)作素材。3.加強(qiáng)習(xí)作指導(dǎo)，從審題、立意、選材、構(gòu)思到表達(dá)，給予學(xué)生具體的指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高寫(xiě)作水平。4.重視習(xí)作評(píng)價(jià)，采用教師評(píng)價(jià)、學(xué)生自評(píng)、互評(píng)等方式，及時(shí)反饋學(xué)生的習(xí)作情況，鼓勵(lì)學(xué)生不斷改進(jìn)。（四）口語(yǔ)交際教學(xué)1.創(chuàng)設(shè)真實(shí)的口語(yǔ)交際情境，讓學(xué)生在具體的情境中進(jìn)行口語(yǔ)交流，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。2.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng)的習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的發(fā)言，并能做出適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。3.加強(qiáng)口語(yǔ)表達(dá)訓(xùn)練，鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言，表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)，注意語(yǔ)言的規(guī)范和禮貌。（五）綜合性學(xué)習(xí)1.結(jié)合教材內(nèi)容，開(kāi)展豐富多彩的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，如手抄報(bào)、朗誦會(huì)、課本劇表演等，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)語(yǔ)文，提高綜合素養(yǎng)。2.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力。3.鼓勵(lì)學(xué)生自主探究，讓學(xué)生在自主探究中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。六、教學(xué)進(jìn)度安排（一）第一單元（第14周）1.單元主題：可愛(ài)的生靈2.教學(xué)內(nèi)容：《燕子》《古詩(shī)三首》《荷花》《昆蟲(chóng)備忘錄》3.教學(xué)目標(biāo)：會(huì)寫(xiě)本單元的生字詞，能正確、流利、有感情地朗讀課文。能借助關(guān)鍵語(yǔ)句概括一段話的大意，能說(shuō)出自己的觀察感受。學(xué)習(xí)觀察和描寫(xiě)景物的方法，感受大自然的美好，激發(fā)對(duì)大自然的喜愛(ài)之情。4.教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)作者的觀察和表達(dá)方法。難點(diǎn)：體會(huì)作者對(duì)生靈的喜愛(ài)之情，能運(yùn)用所學(xué)方法進(jìn)行小練筆。5.教學(xué)措施：引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)朗讀、背誦等方式積累優(yōu)美的語(yǔ)言。組織學(xué)生開(kāi)展觀察活動(dòng)，讓學(xué)生親身感受大自然的美，為寫(xiě)作積累素材。利用多媒體資源，展示課文中的美景，幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容。（二）第二單元（第58周）1.單元主題：寓言故事2.教學(xué)內(nèi)容：《守株待兔》《陶罐和鐵罐》《鹿角和鹿腿》《池子與河流》3.教學(xué)目標(biāo)：正確讀寫(xiě)和理解本單元的生字詞，能分角色朗讀課文。理解寓言故事的寓意，能用自己的話講述寓言故事。培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和想象力，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度思考問(wèn)題。4.教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：理解寓言的寓意，體會(huì)故事所蘊(yùn)含的道理。難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，深入理解寓意，并能從中受到啟發(fā)。5.教學(xué)措施：引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)朗讀、表演等方式，深入理解課文內(nèi)容。組織學(xué)生開(kāi)展小組討論，交流對(duì)寓言寓意的理解，培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力。鼓勵(lì)學(xué)生收集其他寓言故事，在班級(jí)中分享，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。（三）第三單元（第912周）1.單元主題：傳統(tǒng)文化2.教學(xué)內(nèi)容：《古詩(shī)三首》《紙的發(fā)明》《趙州橋》《一幅名揚(yáng)中外的畫(huà)》3.教學(xué)目標(biāo)：會(huì)認(rèn)會(huì)寫(xiě)本單元的生字詞，能正確、流利、有感情地朗讀古詩(shī)和課文。了解中國(guó)古代傳統(tǒng)文化，感受傳統(tǒng)文化的魅力。學(xué)習(xí)按照一定順序介紹事物的方法，提高學(xué)生的表達(dá)能力。4.教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，體會(huì)傳統(tǒng)文化的博大精深。難點(diǎn)：學(xué)習(xí)介紹事物的方法，能運(yùn)用這種方法進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹。5.教學(xué)措施：利用多媒體資源，展示相關(guān)的傳統(tǒng)文化圖片、視頻等，幫助學(xué)生直觀感受。引導(dǎo)學(xué)生查閱資料，了解更多關(guān)于傳統(tǒng)文化的知識(shí)，豐富課堂內(nèi)容。組織學(xué)生進(jìn)行小練筆，運(yùn)用所學(xué)方法介紹一種事物，及時(shí)反饋評(píng)價(jià)。（四）第四單元（第1316周）1.單元主題：觀察與發(fā)現(xiàn)2.教學(xué)內(nèi)容：《花鐘》《蜜蜂》《小蝦》3.教學(xué)目標(biāo)：會(huì)寫(xiě)本單元的生字詞，能正確、流利、有感情地朗讀課文。能借助關(guān)鍵語(yǔ)句概括段落大意，能運(yùn)用多種方法理解難懂的詞語(yǔ)。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和探究精神，激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然和科學(xué)的興趣。4.教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)作者的觀察方法和表達(dá)方法。難點(diǎn)：體會(huì)作者是怎樣留心觀察周圍事物的，能仿照課文進(jìn)行觀察小練筆。5.教學(xué)措施：引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展觀察活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)觀察的樂(lè)趣，培養(yǎng)觀察習(xí)慣。組織學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，交流觀察心得，分享觀察成果。鼓勵(lì)學(xué)生在生活中多觀察、多思考，并用日記的形式記錄下來(lái)。（五）第五單元（第1720周）1.單元主題：奇妙的想象2.教學(xué)內(nèi)容：《宇宙的另一邊》《我變成了一棵樹(shù)》3.教學(xué)目標(biāo)：會(huì)寫(xiě)本單元的生字詞，能正確、流利、有感情地朗讀課文。能展開(kāi)想象，寫(xiě)一個(gè)想象故事，做到內(nèi)容清楚，語(yǔ)句通順。激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。4.教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)豐富的想象，編寫(xiě)有趣的故事。難點(diǎn)：能把想象的內(nèi)容寫(xiě)具體，表達(dá)出自己的獨(dú)特感受。5.教學(xué)措施：?jiǎn)l(fā)學(xué)生大膽想象，鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的奇思妙想，拓寬思路。指導(dǎo)學(xué)生編寫(xiě)故事的方法，如確定故事的主人公、情節(jié)發(fā)展等。組織學(xué)生進(jìn)行故事分享會(huì)，互相交流，互相學(xué)習(xí)，提高寫(xiě)作水平。（六）第六單元（第2124周）1.單元主題：童年的回憶2.教學(xué)內(nèi)容：《我們奇妙的世界》《海底世界》《火燒云》3.教學(xué)目標(biāo)：會(huì)寫(xiě)本單元的生字詞，能正確、流利、有感情地朗讀課文。了解課文內(nèi)容，感受世界的奇妙，激發(fā)對(duì)大自然和生活的熱愛(ài)之情。學(xué)習(xí)作者按一定順序描寫(xiě)景物的方法，提高學(xué)生的閱讀理解和寫(xiě)作能力。4.教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，體會(huì)世界的奇妙，學(xué)習(xí)描寫(xiě)景物的方法。難點(diǎn)：能仿照課文的寫(xiě)作方法，進(jìn)行景物描寫(xiě)的小練筆。5.教學(xué)措施：引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)朗讀、背誦等方式，積累優(yōu)美的寫(xiě)景語(yǔ)句。利用多媒體資源，展示課文中描寫(xiě)的奇妙景象，幫助學(xué)生理解。組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)地觀察，讓學(xué)生親身感受大自然的奇妙，為寫(xiě)作提供素材。（七）第七單元（第2528周）1.單元主題：敬佩與感動(dòng)2.教學(xué)內(nèi)容：《我們的民族小學(xué)》《金色的草地》《爬天都峰》《槐鄉(xiāng)的孩子》3.教學(xué)目標(biāo)：會(huì)寫(xiě)本單元的生字詞，能正確、流利、有感情地朗讀課文。體會(huì)作者對(duì)人物的敬佩之情，感受童年生活的豐富多彩。學(xué)習(xí)作者通過(guò)人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě)表現(xiàn)人物特點(diǎn)的方法。4.教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者的思想感情，學(xué)習(xí)描寫(xiě)人物的方法。難點(diǎn)：能運(yùn)用所學(xué)方法描寫(xiě)一個(gè)自己熟悉的人，表現(xiàn)出人物的特點(diǎn)。5.教學(xué)措施：引導(dǎo)學(xué)生抓住文中描寫(xiě)人物的關(guān)鍵語(yǔ)句，體會(huì)人物的品質(zhì)和情感。組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，通過(guò)模仿人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，深入理解人物特點(diǎn)。鼓勵(lì)學(xué)生在生活中觀察身邊的人，運(yùn)用所學(xué)方法進(jìn)行描寫(xiě)練習(xí)。（八）第八單元（第2932周）1.單元主題：有趣的故事2.教學(xué)內(nèi)容：《慢性子裁縫和急性子顧客》《方帽子店》《漏》《棗核》3.教學(xué)目標(biāo)：會(huì)寫(xiě)本單元的生字詞，能正確、流利、有感情地朗讀課文。理解故事內(nèi)容，體會(huì)故事的趣味性，感受故事中蘊(yùn)含的道理。學(xué)習(xí)復(fù)述故事的方法，能把故事講得清楚、明白。4.教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：理解故事內(nèi)容，感受故事的趣味，學(xué)習(xí)復(fù)述故事的方法。難點(diǎn)：能創(chuàng)造性地復(fù)述故事，加入自己的想象和理解。5.教學(xué)措施：引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)朗讀、表演等方式，深入理解故事內(nèi)容。教給學(xué)生復(fù)述故事的技巧，如按照故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果進(jìn)行復(fù)述，抓住關(guān)鍵情節(jié)等。組織學(xué)生開(kāi)展故事復(fù)述比賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高復(fù)述能力。七、教學(xué)評(píng)價(jià)（一）評(píng)價(jià)方式1.課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)：觀察學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)態(tài)度、參與度、發(fā)言情況等，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，同時(shí)指出存在的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)。2.作業(yè)評(píng)價(jià)：認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，對(duì)書(shū)寫(xiě)工整、正確