愛惜糧食節約糧食主題班會教案九一班?一、班會主題愛惜糧食，節約糧食二、班會目的1.讓學生了解糧食的生產過程，明白糧食來之不易，從而培養珍惜糧食的意識。2.引導學生反思身邊浪費糧食的現象，在生活中養成節約糧食的好習慣。3.通過討論和實踐活動，增強學生對社會問題的關注，培養社會責任感。三、班會時間[具體時長]，建議安排在下午班會課時間四、班會地點九一班教室五、參與人員九一班全體學生六、班會準備1.提前一周安排學生收集關于糧食生產、浪費糧食現象等方面的資料，可以通過網絡搜索、采訪長輩、實地觀察等方式進行。2.準備一些與糧食相關的圖片、視頻資料，制作成多媒體課件。3.準備足量的大米、面粉、谷物等實物，以及天平、量杯等簡單工具。4.制作一些關于愛惜糧食的標語牌、調查問卷。5.安排學生排練與主題相關的小品、詩歌朗誦等節目。七、班會流程（一）導入（5分鐘）1.播放一段農民在田間辛勤勞作的視頻，展示播種、施肥、澆水、收割等糧食生產的全過程。2.視頻結束后，提問學生："看到這些畫面，你們想到了什么？"引導學生初步感受糧食的來之不易。（二）糧食知識知多少（10分鐘）1.請學生分享自己收集到的關于糧食的資料，如常見的糧食種類、糧食在生活中的重要性等。2.教師進行補充講解，介紹世界和我國的糧食現狀，以及不同糧食作物的生長特點和營養價值。世界上還有很多人面臨饑餓問題，據聯合國糧農組織統計，全球仍有[X]億人處于饑餓狀態。我國雖然糧食產量逐年增加，但糧食安全問題依然不容忽視，需要我們每個人珍惜每一粒糧食。以大米為例，講解其生長過程：水稻從播種到收獲一般需要[X]個月左右，期間需要充足的陽光、水分和肥料，農民要進行耕田、插秧、除草、除蟲、收割等一系列勞作。（三）算一算，一粒糧食的代價（10分鐘）1.拿出提前準備好的大米，用天平稱出100粒大米的重量，大約是[X]克。2.假設一名學生一天浪費10粒大米，那么一個月（按30天計算）浪費的大米重量為：10×30÷100×[X]=[X]克。3.按照目前大米的市場價格每千克[X]元計算，一個月浪費的大米價值為：[X]÷1000×[X]=[X]元。4.引導學生思考：如果一個班級、一個學校的學生都像這樣浪費糧食，那將是一筆多大的損失。同時，這些被浪費的糧食可以幫助多少貧困地區的人解決溫飽問題。（四）身邊的浪費現象大曝光（15分鐘）1.展示一些學生課前收集的身邊浪費糧食的圖片或視頻，如學校食堂里剩飯剩菜堆積如山的泔水桶、餐桌上隨意丟棄的食物等。2.組織學生分組討論，列舉自己在生活中見到的浪費糧食的現象，并分析這些現象產生的原因。現象一：學校食堂里，有些同學打了很多飯菜，吃不完就倒掉。原因可能是對飯菜口味不滿意、不懂得合理估算食量等。現象二：在家里，有些家長為孩子準備過多的食物，孩子吃不完就被倒掉。原因可能是家長過度溺愛孩子，擔心孩子吃不飽。現象三：在餐館里，有些顧客點菜過多，剩下大量食物。原因可能是愛面子、不懂得適量點餐等。3.每組選派代表發言，分享小組討論的結果。（五）節約糧食金點子（20分鐘）1.針對討論中發現的浪費糧食現象，引導學生思考節約糧食的方法，開展"節約糧食金點子"征集活動。2.學生自由發言，分享自己想到的節約糧食的好點子，教師進行記錄和整理。在學校食堂：設立"適量點餐"提示牌，提醒同學們根據自己的食量合理打飯。開展"光盤行動"評選活動，對每餐做到"光盤"的同學進行表揚和獎勵。加強對食堂工作人員的培訓，提高飯菜質量，減少因口味問題導致的浪費。在家里：家長以身作則，合理準備食物，不做過多飯菜。教育孩子珍惜糧食，吃多少盛多少，養成良好的飲食習慣。對于吃不完的飯菜，可以進行合理儲存，如做成炒飯、粥等，避免浪費。在餐館：顧客點餐時，服務員應適當提醒適量點餐，避免浪費。餐館可以推出半份菜、小份菜等菜品，滿足不同顧客的需求。鼓勵顧客將剩余食物打包帶走。3.將學生提出的金點子整理成一份節約糧食倡議書，在班會上宣讀，并張貼在教室顯眼位置，鼓勵大家共同遵守。（六）文藝表演：珍惜糧食在行動（15分鐘）1.小品表演：《一粒米的旅程》劇情簡介：一粒米從田間被農民伯伯辛苦種下，經過加工變成大米，來到超市被一位小朋友買走，小朋友在家中隨意浪費，最后在老師和家長的教育下認識到錯誤，開始珍惜糧食。通過小品表演，以生動有趣的方式讓學生更深刻地理解糧食的來之不易和浪費糧食的危害。2.詩歌朗誦：《珍惜糧食》朗誦者富有感情地朗誦詩歌，表達對糧食的珍惜之情，引起同學們的共鳴。詩歌內容如下：《珍惜糧食》當我們端起飯碗享受著美食的盛宴可曾想過每一粒糧食都飽含著艱辛與汗水從田間地頭的辛勤耕耘到烈日下的彎腰勞作農民伯伯用勤勞的雙手呵護著每一株幼苗成長春種秋收歲月輪回那金黃的稻穗是他們心中的希望糧食是大自然的饋贈是勞動人民的心血結晶我們怎能隨意揮霍怎能忍心浪費珍惜每一粒糧食就是珍惜農民的辛勤付出就是尊重大自然的慷慨賜予讓節約成為習慣讓光盤成為風尚用行動詮釋對糧食的敬畏讓珍惜糧食的美德在我們心中永遠綻放光芒（七）總結與承諾（5分鐘）1.教師對本次班會進行總結，強調愛惜糧食、節約糧食的重要性。糧食來之不易，每一粒都飽含著農民的辛勤汗水，我們沒有理由浪費。節約糧食不僅是一種個人美德，更是對社會資源的珍視，對環境的保護。希望同學們從自身做起，從現在做起，養成節約糧食的好習慣，并將這種意識傳遞給身邊的人。2.組織學生進行承諾簽名活動，讓每位同學在"愛惜糧食，節約糧食承諾書"上鄭重簽下自己的名字，承諾在今后的生活中做到節約糧食，杜絕浪費。（八）課后拓展（持續進行）1.開展"節約糧食小能手"評選活動，每周評選出在節約糧食方面表現突出的同學，給予表揚和獎勵，并在班級公告欄展示。2.組織學生開展"節約糧食，從我做起"的社會實踐活動，如走進社區宣傳節約糧食知識，到田間地頭體驗農民勞作等，加深學生對糧食生產和節約糧食的認識。3.鼓勵學生制作節約糧食手抄報，下一周進行展示和交流，進一步強化節約糧食的意識。八、注意事項1.在準備和進行班會的過程中，要充分調動學生的積極性，讓他們主動參與到資料收集、討論、表演等活動中來。2.注意引導學生深入思考問題，避免討論和發言過于表面化。對于學生提出的觀點和想法，要給予充分的尊重和鼓勵，并適時進行引導和總結。3.在使用實物展示和進行一些簡單實驗時，要確保操作