防治大氣污染-從我做起主題班會(huì)教案?一、班會(huì)主題防治大氣污染從我做起二、班會(huì)目的1.讓學(xué)生了解大氣污染的現(xiàn)狀、危害及主要成因，增強(qiáng)學(xué)生對大氣污染問題的關(guān)注度和緊迫感。2.培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到每個(gè)人在防治大氣污染中都可以發(fā)揮作用，鼓勵(lì)學(xué)生從自身做起，采取實(shí)際行動(dòng)參與到大氣污染防治工作中。3.通過討論、交流和實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的思考能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力以及解決實(shí)際問題的能力，促使學(xué)生形成良好的環(huán)保行為習(xí)慣和社會(huì)責(zé)任感。三、班會(huì)時(shí)間[具體時(shí)長]，建議安排在[具體日期和時(shí)間段]，時(shí)長約為4560分鐘。四、班會(huì)地點(diǎn)教室五、參與人員[班級名稱]全體學(xué)生六、班會(huì)準(zhǔn)備1.收集大氣污染相關(guān)的圖片、視頻、文字資料，制作成多媒體課件，內(nèi)容包括大氣污染的現(xiàn)狀（如霧霾天氣圖片、空氣質(zhì)量指數(shù)變化圖表等）、危害（對人體健康的影響、對生態(tài)環(huán)境的破壞等）、成因（工業(yè)廢氣排放、機(jī)動(dòng)車尾氣、燃燒化石燃料等）以及防治措施（政府政策、企業(yè)責(zé)任、個(gè)人行動(dòng)等）。2.準(zhǔn)備一些與大氣污染防治相關(guān)的小游戲道具，如卡片（上面寫有不同的大氣污染防治行為、污染源等）、小獎(jiǎng)品（環(huán)保筆記本、綠植、環(huán)保徽章等）。3.安排學(xué)生分組，每組推選一名組長負(fù)責(zé)組織討論和記錄。提前告知學(xué)生分組情況，讓學(xué)生在課前對大氣污染問題進(jìn)行初步思考，收集相關(guān)資料或案例。4.準(zhǔn)備紙張和筆，供學(xué)生記錄討論要點(diǎn)和行動(dòng)計(jì)劃。七、班會(huì)流程（一）導(dǎo)入（5分鐘）1.播放一段霧霾天氣下城市景象的視頻，視頻中高樓大廈在霧霾中若隱若現(xiàn)，街道上車輛緩慢行駛，行人戴著口罩。播放結(jié)束后，提問學(xué)生："看完這段視頻，大家有什么感受？你們知道是什么導(dǎo)致了這樣的天氣嗎？"2.請幾位學(xué)生分享自己的直觀感受和對大氣污染的初步認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注大氣污染問題，從而引出本次班會(huì)的主題防治大氣污染從我做起。（二）知識(shí)講解（10分鐘）1.使用多媒體課件，展示大氣污染的現(xiàn)狀數(shù)據(jù)和圖片。展示近年來全國各大城市空氣質(zhì)量優(yōu)良天數(shù)比例的變化圖表，說明空氣質(zhì)量整體形勢。播放一些霧霾嚴(yán)重地區(qū)的圖片，如北京在霧霾天氣下的天安門廣場、上海外灘在霧霾籠罩下的景象等，讓學(xué)生更直觀地感受大氣污染的嚴(yán)峻現(xiàn)狀。2.講解大氣污染的危害。對人體健康的危害：通過圖片展示因大氣污染導(dǎo)致的呼吸道疾病患者增多、肺癌發(fā)病率上升等數(shù)據(jù)和案例，介紹大氣污染物如顆粒物（PM2.5、PM10）、二氧化硫、氮氧化物等對人體呼吸系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)等造成的損害，如引發(fā)咳嗽、氣喘、心臟病等疾病。對生態(tài)環(huán)境的破壞：展示酸雨對森林、土壤和水體的侵蝕圖片，說明大氣污染導(dǎo)致酸雨形成后，會(huì)使森林樹木死亡、土壤酸化、水體生態(tài)失衡；介紹霧霾天氣對動(dòng)植物生長發(fā)育的影響，如影響植物光合作用、導(dǎo)致動(dòng)物覓食困難等。3.分析大氣污染的成因。工業(yè)廢氣排放：展示工廠煙囪排放廢氣的圖片，講解工業(yè)生產(chǎn)過程中燃燒煤炭、石油等化石燃料產(chǎn)生大量的二氧化硫、氮氧化物、顆粒物等污染物，是大氣污染的重要來源之一。機(jī)動(dòng)車尾氣：播放城市道路上車水馬龍，尾氣排放彌漫的視頻，說明隨著汽車保有量的不斷增加，機(jī)動(dòng)車尾氣排放的一氧化碳、碳?xì)浠衔铩⒌趸锏任廴疚镌诖髿馕廴疚镏兴急壤找嬖龃蟆Ｈ紵剂希褐v解居民生活中燃燒煤炭、天然氣等取暖、做飯，以及發(fā)電廠燃燒煤炭發(fā)電等行為，都會(huì)向大氣中排放大量污染物。其他因素：如農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的秸稈焚燒、垃圾焚燒等也會(huì)產(chǎn)生有害氣體和顆粒物，加重大氣污染。（三）小組討論（15分鐘）1.將學(xué)生分成若干小組，每組[X]人。給每個(gè)小組發(fā)放一張討論問題清單：在我們的日常生活中，有哪些行為是在不知不覺中造成大氣污染的？針對這些造成大氣污染的行為，我們個(gè)人可以采取哪些具體的措施來減少污染？除了個(gè)人行動(dòng)，我們還可以通過什么方式來影響身邊的人一起參與大氣污染防治？2.各小組圍繞問題清單展開討論，鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言，分享自己的想法和觀點(diǎn)。組長負(fù)責(zé)記錄討論要點(diǎn)。3.教師在各小組間巡視，觀察討論情況，適時(shí)參與小組討論，給予指導(dǎo)和啟發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度思考問題，深入探討防治大氣污染的方法和途徑。（四）成果分享與交流（10分鐘）1.邀請各小組代表依次上臺(tái)，分享小組討論的成果。第一小組代表發(fā)言，介紹日常生活中造成大氣污染的行為，如經(jīng)常使用一次性塑料袋、過度使用空調(diào)、近距離出行開車等，并分享相應(yīng)的個(gè)人防治措施，如自帶環(huán)保袋、合理使用空調(diào)、盡量選擇步行或騎自行車出行等。第二小組代表發(fā)言，提出可以通過制作環(huán)保手抄報(bào)、在班級微信群分享環(huán)保知識(shí)等方式，向身邊的同學(xué)和家人宣傳大氣污染防治知識(shí)，提高大家的環(huán)保意識(shí)。其他小組依次分享，每個(gè)小組都要突出獨(dú)特的觀點(diǎn)和切實(shí)可行的措施。2.在每個(gè)小組代表分享后，安排其他小組的同學(xué)進(jìn)行提問、補(bǔ)充或發(fā)表不同意見，形成良好的互動(dòng)交流氛圍。教師對各小組的討論成果進(jìn)行點(diǎn)評和總結(jié)，肯定學(xué)生們積極思考和提出的有價(jià)值的建議，對不足之處進(jìn)行補(bǔ)充和完善，進(jìn)一步深化學(xué)生對大氣污染防治的認(rèn)識(shí)和理解。（五）游戲環(huán)節(jié)：環(huán)保行動(dòng)大比拼（10分鐘）1.游戲準(zhǔn)備：將學(xué)生分成若干小組，每組人數(shù)相等。準(zhǔn)備一套卡片，卡片上寫有各種大氣污染防治行為（如隨手關(guān)燈、雙面打印、使用公共交通工具等）、污染源（如工廠廢氣排放、汽車尾氣等）以及一些干擾項(xiàng)（如使用一次性餐具、焚燒垃圾等）。在教室前方設(shè)置一個(gè)游戲區(qū)域，放置一個(gè)大的展示板。2.游戲規(guī)則：每次從卡片中抽取一張，展示給各小組學(xué)生看。如果抽到的是大氣污染防治行為卡片，各小組需迅速舉手搶答，答對并說明該行為對防治大氣污染的作用則得一分；如果抽到的是污染源卡片，各小組要說出對應(yīng)的防治措施，答對得分；如果抽到干擾項(xiàng)卡片，各小組要指出該行為會(huì)造成大氣污染，并說明正確做法，答對得分。得分最高的小組獲勝，可獲得小獎(jiǎng)品一份。3.游戲過程：開始抽取卡片進(jìn)行游戲，教師負(fù)責(zé)宣讀卡片內(nèi)容，并對學(xué)生的回答進(jìn)行評判和講解，及時(shí)糾正錯(cuò)誤或補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)。在游戲過程中，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，為自己的小組爭取分?jǐn)?shù)，同時(shí)讓其他學(xué)生認(rèn)真傾聽，學(xué)習(xí)正確的環(huán)保知識(shí)和行為。游戲結(jié)束后，對獲勝小組進(jìn)行表揚(yáng)，頒發(fā)獎(jiǎng)品，并對所有學(xué)生在游戲中的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)游戲中涉及的環(huán)保要點(diǎn)，加深學(xué)生對大氣污染防治行為的記憶。（六）總結(jié)與行動(dòng)倡議（5分鐘）1.教師對本次班會(huì)進(jìn)行總結(jié)，回顧大氣污染的現(xiàn)狀、危害、成因，以及學(xué)生們討論得出的個(gè)人防治措施和宣傳方法。再次強(qiáng)調(diào)防治大氣污染的重要性和緊迫性，鼓勵(lì)學(xué)生將在班會(huì)中學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，真正從自身做起，為改善大氣環(huán)境質(zhì)量貢獻(xiàn)力量。2.向?qū)W生發(fā)出行動(dòng)倡議：節(jié)約能源：隨手關(guān)燈、關(guān)電器，合理設(shè)置空調(diào)溫度，使用節(jié)能電器等。綠色出行：盡量選擇步行、騎自行車或乘坐公共交通工具出行，減少機(jī)動(dòng)車尾氣排放。減少使用一次性物品：自帶環(huán)保袋、水杯、餐具等，拒絕使用一次性塑料袋、紙杯、餐具等。倡導(dǎo)文明祭祀：摒棄焚燒紙錢等傳統(tǒng)祭祀方式，采用鮮花祭祀、網(wǎng)上祭祀等文明方式。參與環(huán)保宣傳：向家人、朋友宣傳大氣污染防治知識(shí)，帶動(dòng)身邊更多的人參與到環(huán)保行動(dòng)中來。3.布置課后作業(yè)：制作一份以"防治大氣污染從我做起"為主題的手抄報(bào)，下周一交上來進(jìn)行展示和評比。記錄自己一周內(nèi)的環(huán)保行動(dòng)，包括采取了哪些環(huán)保措施、取得了什么效果等，下周五在班級內(nèi)分享。八、班會(huì)延伸1.組織學(xué)生開展環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，如校園周邊環(huán)境清潔行動(dòng)，清理街道上的垃圾、小廣告等，用實(shí)際行動(dòng)為改善環(huán)境貢獻(xiàn)力量。2.鼓勵(lì)學(xué)生成立環(huán)保興趣小組，定期開展環(huán)保主題活動(dòng)，如組織環(huán)保知識(shí)競賽、參觀污水處理廠、監(jiān)測空氣質(zhì)量等，進(jìn)一步加深學(xué)生對環(huán)保問題的認(rèn)識(shí)和理解，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。3.在班級設(shè)置環(huán)保角，展示學(xué)生們制作的環(huán)保手抄報(bào)、環(huán)保作文、環(huán)保繪畫等作品，以及學(xué)生們記錄的環(huán)保行動(dòng)成果和環(huán)保小貼士，營造濃厚的環(huán)保氛圍，持續(xù)激發(fā)學(xué)生的環(huán)保熱情。九、注意事項(xiàng)1.確保多媒體設(shè)備正常運(yùn)行，提前檢查課件播放效果，避免出現(xiàn)技術(shù)問題影響班會(huì)進(jìn)程。2.在小組討論環(huán)節(jié)，教師要引導(dǎo)學(xué)生積極參與，避免出現(xiàn)個(gè)別學(xué)生主導(dǎo)討論