農村小學控輟保學實施方案?一、指導思想以黨的教育方針為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以保障農村適齡兒童少年接受九年義務教育為根本目標，以提高農村小學教育教學質量為核心，以解決農村小學輟學問題為重點，建立健全控輟保學工作長效機制，依法保障每一位兒童少年接受義務教育的權利，促進教育公平，推動農村教育事業持續健康發展。二、工作目標1.加強宣傳教育，提高家長和學生對義務教育重要性的認識，營造良好的控輟保學工作氛圍。2.建立健全控輟保學工作制度和機制，加強學校管理，提高教育教學質量，確保適齡兒童少年按時入學，輟學率控制在規定范圍內。3.對輟學學生進行及時勸返，確保勸返率達到[X]%以上，防止出現新的輟學現象。4.關愛留守兒童、貧困家庭學生等特殊群體，保障他們平等接受義務教育的權利，促進教育公平。三、工作原則1.依法控輟原則：嚴格執行《中華人民共和國義務教育法》等法律法規，保障適齡兒童少年接受義務教育的權利，依法控輟保學。2.政府主導原則：明確政府在控輟保學工作中的主體責任，加強統籌協調，落實各項保障措施，形成政府、學校、家庭、社會共同參與的工作格局。3.學校主責原則：學校是控輟保學工作的直接責任主體，要加強學校管理，規范辦學行為，提高教育教學質量，做好學生的入學、勸學、復學等工作。4.關愛幫扶原則：關注留守兒童、貧困家庭學生等特殊群體，建立關愛幫扶機制，解決他們在學習和生活中遇到的困難，確保他們能夠順利完成學業。5.動態監測原則：建立健全控輟保學動態監測機制，及時掌握學生入學、輟學情況，做到早發現、早干預、早勸返。四、工作措施加強宣傳教育，營造良好氛圍1.開展形式多樣的宣傳活動，通過學校宣傳欄、家長會、家訪、發放宣傳資料等方式，廣泛宣傳《中華人民共和國義務教育法》等法律法規，提高家長和學生對義務教育重要性的認識，增強家長送子女上學的責任感和學生接受義務教育的自覺性。2.利用學校廣播、校園網、微信公眾號等平臺，宣傳學校控輟保學工作的措施和成效，宣傳優秀學生的學習事跡，激發學生的學習興趣和積極性，營造良好的學習氛圍。3.組織開展"控輟保學宣傳月"活動，集中宣傳控輟保學工作的重要意義和相關政策法規，形成全社會關心支持控輟保學工作的良好氛圍。強化學校管理，提高教育質量1.規范辦學行為嚴格按照國家課程標準開齊開足課程，不得隨意增減課程和課時，確保學生全面發展。規范教學秩序，嚴格執行作息時間，不得隨意延長學生在校學習時間，保障學生的休息權利。加強教學管理，改進教學方法，提高課堂教學質量，激發學生的學習興趣，讓學生"進得來、留得住、學得好"。2.加強師資隊伍建設加大教師培訓力度，定期組織教師參加業務培訓和教研活動，提高教師的教育教學水平和業務能力。建立健全教師激勵機制，表彰獎勵優秀教師，激發教師的工作積極性和責任感。關心教師的工作和生活，幫助教師解決實際困難，營造良好的工作環境，穩定教師隊伍。3.改善學校辦學條件加大對農村小學的投入，改善學校的基礎設施和教學設備，為學生提供良好的學習環境。加強校園文化建設，營造積極向上、富有特色的校園文化氛圍，增強學校的吸引力和凝聚力。建立健全工作制度，加強動態監測1.入學通知制度學校在新學年開學前，將入學通知書送達適齡兒童少年家長或監護人手中，告知其子女入學的時間、地點和要求。對于未按時報到的學生，學校要及時與家長取得聯系，了解原因，督促其按時入學。2.輟學報告制度建立健全輟學報告制度，班主任和任課教師要及時掌握學生的出勤情況，發現學生輟學后要及時報告學校。學校要在接到輟學報告后，及時進行調查核實，并將輟學情況上報當地教育行政部門。3.勸返復學制度對于輟學學生，學校要組織教師進行勸返，了解輟學原因，針對不同情況采取相應的勸返措施。勸返過程中要做好記錄，建立輟學學生勸返復學檔案，跟蹤勸返效果。對于勸返無效的輟學學生，學校要及時報告當地政府和教育行政部門，共同做好勸返復學工作。4.動態監測制度建立控輟保學動態監測平臺，對適齡兒童少年的入學、輟學情況進行實時監測。定期對監測數據進行分析，及時發現輟學傾向和輟學原因，采取針對性措施進行干預和解決。加強與公安、民政、殘聯等部門的信息共享，掌握適齡兒童少年的基本情況，確保控輟保學工作底數清、情況明。關愛特殊群體，實施精準幫扶1.建立留守兒童關愛機制建立留守兒童檔案，詳細記錄留守兒童的基本信息、家庭情況、學習情況等，實行動態管理。加強對留守兒童的心理關愛，設立心理咨詢室，配備專兼職心理咨詢教師，定期開展心理健康教育和輔導活動，幫助留守兒童樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。組織教師與留守兒童結對幫扶，關心他們的學習和生活，定期進行家訪，及時了解他們的需求和困難，給予幫助和支持。2.實施貧困家庭學生資助政策嚴格落實國家各項資助政策，確保貧困家庭學生應助盡助。加大對貧困家庭學生的資助力度，通過減免學雜費、發放助學金、提供生活補助等方式，幫助貧困家庭學生解決學習和生活困難，防止因貧輟學。建立貧困家庭學生資助檔案，規范資助程序，確保資助資金安全、準確、及時發放到學生手中。3.保障殘疾兒童少年受教育權利按照"一人一案"的原則，為殘疾兒童少年制定個性化的教育安置方案，確保他們能夠接受適合的教育。加強特殊教育學校建設，改善特殊教育學校的辦學條件，提高特殊教育質量。鼓勵普通學校接收殘疾兒童少年隨班就讀，為他們提供必要的學習和生活幫助，保障他們平等接受義務教育的權利。五、工作步驟動員部署階段（[具體時間區間1]）1.成立學校控輟保學工作領導小組，明確工作職責和分工。2.制定學校控輟保學實施方案，明確工作目標、任務和措施。3.召開控輟保學工作動員大會，傳達上級有關精神，部署學校控輟保學工作。調查摸底階段（[具體時間區間2]）1.組織教師對全校學生進行全面排查，摸清適齡兒童少年的入學、輟學情況，建立學生學籍檔案和輟學學生臺賬。2.對輟學學生進行分類統計，分析輟學原因，制定相應的勸返措施。3.加強與當地政府、村委會和家長的溝通聯系，了解學生家庭情況和輟學原因，為做好勸返復學工作提供依據。集中勸返階段（[具體時間區間3]）1.針對輟學學生的不同情況，組織教師進行集中勸返。對因家庭經濟困難輟學的學生，要宣傳國家資助政策，幫助解決實際困難；對因學習困難輟學的學生，要加強輔導，幫助樹立學習信心；對因思想問題輟學的學生，要耐心做好思想工作，引導其樹立正確的學習態度。2.建立輟學學生勸返復學工作臺賬，記錄勸返過程和結果，對勸返復學的學生要及時辦理入學手續，恢復學籍。3.對勸返無效的輟學學生，及時報告當地政府和教育行政部門，請求協調有關部門共同做好勸返復學工作。鞏固提高階段（[具體時間區間4]）1.總結控輟保學工作經驗，完善工作制度和機制，建立控輟保學工作長效機制。2.加強對控輟保學工作的跟蹤管理，定期對學生的出勤情況進行檢查，防止出現新的輟學現象。3.對控輟保學工作成效顯著的班級和教師進行表彰獎勵，激勵廣大教師積極參與控輟保學工作。六、工作保障1.加強組織領導成立以校長為組長，分管副校長為副組長，各部門負責人和班主任為成員的控輟保學工作領導小組，負責統籌協調學校控輟保學工作。領導小組下設辦公室，負責控輟保學工作的具體組織實施和日常工作。2.明確工作職責校長是學校控輟保學工作的第一責任人，要全面負責學校控輟保學工作；分管副校長要具體抓好控輟保學工作的組織實施和督促檢查；各部門負責人要按照職責分工，做好相關工作；班主任是班級控輟保學工作的直接責任人，要密切關注學生的思想動態和學習情況，及時做好勸返復學工作。3.強化監督考核將控輟保學工作納入學校年度工作考核內容，建立健全控輟保學工作考核評價機制，對控輟保學工作成績突出的班級和教師進行表彰獎勵，對工作不力、導致輟學率上升的班級和教師進行通報批評，并追究相關責任。4.加強部門協作加強與當地政府、村委會、公安、民政、殘聯等部門的溝通協作，形成工作合力。定期召開聯席會議，研究解決控輟保學工作中存在的問題，共同做好輟學學生的勸返復學工作。