高等職業(yè)教育專科專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（2025版）高等職業(yè)教育專科專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)2025版中華人民共和國教育部高等職業(yè)教育?？茖I(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（2025版）PAGEPAGE8PAGEPAGE7應(yīng)用韓語專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（高等職業(yè)教育?？疲└攀鰹檫m應(yīng)科技發(fā)展、技術(shù)進步對行業(yè)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)等領(lǐng)域帶來的新變化，順應(yīng)商務(wù)服務(wù)業(yè)、批發(fā)業(yè)和零售業(yè)優(yōu)化升級需要，對接商務(wù)服務(wù)業(yè)、批發(fā)業(yè)和零售業(yè)數(shù)字化、網(wǎng)涉外旅游等崗位（群）的新要求，不斷滿足國際商貿(mào)領(lǐng)域高質(zhì)量發(fā)展對高素質(zhì)技能人才的需求，推動職業(yè)教育專業(yè)升級和數(shù)字化改造，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，遵循推進現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的總體要求，參照國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)編制要求，制訂本標(biāo)準(zhǔn)。專業(yè)教學(xué)直接決定高素質(zhì)技能人才培養(yǎng)的質(zhì)量，專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)是開展專業(yè)教學(xué)的基本依據(jù)。本標(biāo)準(zhǔn)是全國高等職業(yè)教育?？茟?yīng)用韓語專業(yè)教學(xué)的基本標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校應(yīng)結(jié)合區(qū)域/行業(yè)實際和自身辦學(xué)定位，依據(jù)本標(biāo)準(zhǔn)制訂本校應(yīng)用韓語專業(yè)人才培養(yǎng)方案，鼓勵高于本標(biāo)準(zhǔn)辦出特色。專業(yè)名稱（專業(yè)代碼）應(yīng)用韓語（570204）入學(xué)基本要求中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)、普通高級中學(xué)畢業(yè)或具備同等學(xué)力基本修業(yè)年限三年職業(yè)面向所屬專業(yè)大類（代碼）教育與體育大類（57）所屬專業(yè)類（代碼）語言類（5702）對應(yīng)行業(yè)（代碼）商務(wù)服務(wù)業(yè)（72、批發(fā)業(yè)（51、零售業(yè)（52）主要職業(yè)類別（代碼）商務(wù)專業(yè)人員（2-06-07（2-10-05、電子商務(wù)服務(wù)人員（4-01-06）主要崗位（群）或技術(shù)領(lǐng)域國際貿(mào)易、跨境電商、商務(wù)翻譯、涉外旅游服務(wù)……職業(yè)類證書暫無培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)能夠踐行社會主義核心價值觀，傳承技能文明，德智體美勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、數(shù)字素養(yǎng)、職業(yè)道德、創(chuàng)新意識，愛崗高等職業(yè)教育專科專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（2025版）敬業(yè)的職業(yè)精神和精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，具備職業(yè)綜合素質(zhì)和行動能力，面向商務(wù)服務(wù)業(yè)、批發(fā)業(yè)和零售業(yè)等跨境電商、商務(wù)翻譯、涉外旅游等工作的高技能人才。培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)學(xué)生應(yīng)在系統(tǒng)學(xué)習(xí)本專業(yè)知識并完成有關(guān)實習(xí)實訓(xùn)基礎(chǔ)上，全面提升知識、能力、素質(zhì)，掌握并實際運用崗位（群）需要的專業(yè)核心技術(shù)技能，實現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展，總體上須達到以下要求：（1）堅定擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會主義制度，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，踐行社會主義核心價值觀，具有堅定的理想信念、深厚的愛國情感和中華民族自豪感；（2）掌握與本專業(yè)對應(yīng)職業(yè)活動相關(guān)的國家法律、行業(yè)規(guī)定，掌握綠色生產(chǎn)、環(huán)境保護、安全防護、質(zhì)量管理等相關(guān)知識與技能，了解相關(guān)行業(yè)文化，具有愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神，遵守職業(yè)道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具備社會責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神；（3）掌握支撐本專業(yè)學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展必備的語文、外語（英語等、信息技術(shù)等文化基礎(chǔ)知識，具有良好的人文素養(yǎng)與科學(xué)素養(yǎng)，具備職業(yè)生涯規(guī)劃能力；（4）具有良好的語言表達能力、文字表達能力、溝通合作能力，具有較強的集體意識和團隊合作意識，具有一定的國際視野，能夠正確理解多元文化和人類命運共同體內(nèi)涵；（5）掌握較為扎實的韓語語言基礎(chǔ)知識，具備聽、說、讀、寫基本技能，能夠進行韓語會話和應(yīng)用文寫作；（6）掌握基本的翻譯技巧和翻譯方法，熟悉翻譯軟件，具備開展口頭或書面的應(yīng)用翻譯能力；（7）具有家國情懷，掌握溝通技巧與跨文化知識，具備運用韓語從事涉外活動的組織、協(xié)調(diào)及管理能力；（9）熟悉旅游服務(wù)實務(wù)基礎(chǔ)知識，具備運用韓語開展出入境旅游業(yè)務(wù)的基本技能；（10）掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識，具有適應(yīng)本行業(yè)數(shù)字化和智能化發(fā)展需求的數(shù)字技能；（11）具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力，具有整合知識和綜合運用知識分析問題和解決問題的能力；（12）掌握身體運動的基本知識和至少1項體育運動技能，達到國家大學(xué)生體質(zhì)健康測試合格標(biāo)準(zhǔn)，養(yǎng)成良好的運動習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣；具備一定的心理調(diào)適能力；（13）掌握必備的美育知識，具有一定的文化修養(yǎng)、審美能力，形成至少1項藝術(shù)特長或愛好；（14）樹立正確的勞動觀，尊重勞動，熱愛勞動，具備與本專業(yè)職業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的勞動素養(yǎng)，弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神，弘揚勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代風(fēng)尚。高等職業(yè)教育?？茖I(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（2025版）課程設(shè)置及學(xué)時安排課程設(shè)置主要包括公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程。公共基礎(chǔ)課程按照國家有關(guān)規(guī)定開齊開足公共基礎(chǔ)課程。應(yīng)將思想政治理論、體育、軍事理論與軍訓(xùn)、心理健康教育、勞動教育等列為公共基礎(chǔ)必修課程。將馬克思主義理論類課程、黨史國史、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、語文、國家安全教育、信息技術(shù)、藝術(shù)、職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、職業(yè)素養(yǎng)等列為必修課程或限定選修課程。學(xué)校根據(jù)實際情況可開設(shè)具有地方特色的校本課程。專業(yè)課程學(xué)校應(yīng)結(jié)合區(qū)域/計，依托體現(xiàn)新方法、新技術(shù)、新工藝、新標(biāo)準(zhǔn)的真實生產(chǎn)項目和典型工作任務(wù)等，開展項目式、情境式教學(xué)，結(jié)合人工智能等技術(shù)實施課程教學(xué)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型。有條件的專業(yè)，可結(jié)合教學(xué)實際，探索創(chuàng)新課程體系。（1）專業(yè)基礎(chǔ)課程主要包括：綜合韓語、韓語聽力、韓語口語、韓語閱讀、韓語基礎(chǔ)寫作、韓國社會與文化、國際貿(mào)易基礎(chǔ)、涉外禮儀等領(lǐng)域的內(nèi)容。（2）專業(yè)核心課程主要包括：韓語視聽說、韓語職場口語、韓語商務(wù)閱讀、韓語應(yīng)用文寫作、韓漢翻譯實按國家有關(guān)要求自主設(shè)置。專業(yè)核心課程主要教學(xué)內(nèi)容與要求序號課程涉及的主要領(lǐng)域典型工作任務(wù)描述主要教學(xué)內(nèi)容與要求1韓語視聽說運用韓語語言、文化習(xí)俗、涉外禮儀等知識，與客戶進行商務(wù)交際活動①掌握韓語語言基礎(chǔ)知識、不同場景下的溝通技巧和跨文化知識。②熟悉中韓政治、經(jīng)濟、社會、科技、文化等不同類型的視聽素材。③能夠運用韓語進行業(yè)務(wù)溝通，正確表達熟悉題材的中韓政治、經(jīng)濟、社會、文化和生活等內(nèi)容高等職業(yè)教育專科專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（2025版）序號序號課程涉及的主要領(lǐng)域典型工作任務(wù)描述主要教學(xué)內(nèi)容與要求2韓語職場口語①協(xié)助處理生產(chǎn)管理、品質(zhì)管理等業(yè)務(wù)工作。②協(xié)助處理日?？蛻艚哟⒉块T溝通、對外聯(lián)絡(luò)等行政事務(wù)①掌握涉韓企業(yè)日常業(yè)務(wù)專業(yè)術(shù)語和慣用表達句式。市場調(diào)查、營銷管理、客戶管理、生產(chǎn)管理、品質(zhì)管理以及財務(wù)結(jié)算等工作流程和工作內(nèi)容。③具備恰當(dāng)運用韓語進行業(yè)務(wù)交流的能力3韓語商務(wù)閱讀①協(xié)助處理郵件信函、往來公文、發(fā)展規(guī)劃和廣告媒體等日常事務(wù)文書。②了解中韓經(jīng)濟新動態(tài)、貿(mào)易營銷策略、產(chǎn)品銷售、市場定位等②熟悉中韓新經(jīng)濟、新產(chǎn)業(yè)和新業(yè)態(tài)發(fā)展趨勢。③熟悉貿(mào)易、營銷、管理、網(wǎng)絡(luò)平臺、國際投資等不同類型的文章。④具備快速閱讀理解商務(wù)素材的能力4韓語應(yīng)用文寫作協(xié)助處理日常的郵件信函、往來公文、工作計劃和業(yè)務(wù)總結(jié)等事務(wù)文書①掌握韓語應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識。③具備運用韓語規(guī)范處理業(yè)務(wù)的寫作能力5韓漢翻譯實務(wù)①進行企業(yè)和產(chǎn)品介紹、客戶陪同、出差隨行等翻譯。②進行企業(yè)和產(chǎn)品介紹、計劃總結(jié)、技術(shù)資料等翻譯①掌握韓漢筆譯、口譯基礎(chǔ)理論知識與技巧。②熟悉常用翻譯軟件。③了解翻譯人員的商務(wù)禮儀和職業(yè)規(guī)范。④具備開展口頭或書面的應(yīng)用翻譯能力。⑤能夠圍繞崗位日常工作內(nèi)容準(zhǔn)確、迅速地進行業(yè)務(wù)翻譯6商務(wù)韓語進行客戶開發(fā)、產(chǎn)品詢價、洽談業(yè)務(wù)、簽訂合同、交貨結(jié)算等貿(mào)易流程①掌握進出口貿(mào)易專業(yè)術(shù)語和慣用表達句式。②熟悉對象國市場，懂得國際規(guī)則和進出口貿(mào)易流程。③具備運用韓語開展貿(mào)易洽談、委托訂購、交貨結(jié)算、投訴賠償?shù)冗M出口業(yè)務(wù)的實踐技能7跨境電商平臺運營①選定店鋪銷售產(chǎn)品并翻譯上傳產(chǎn)品信息。②編寫產(chǎn)品促銷廣告文案。③平臺回復(fù)客戶問題或電話溝通①掌握跨境電子商務(wù)基礎(chǔ)知識和營銷基本理論。②熟悉主流跨境電子商務(wù)平臺與規(guī)則。③具備互聯(lián)網(wǎng)平臺運營與推廣的基本技能。④具備適應(yīng)本產(chǎn)業(yè)數(shù)字化發(fā)展需求的數(shù)字技能。⑤能夠運用韓語開展現(xiàn)代商貿(mào)領(lǐng)域的數(shù)字化運營續(xù)表高等職業(yè)教育?？茖I(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（2025版）續(xù)表序號課程涉及的主要領(lǐng)域典型工作任務(wù)描述主要教學(xué)內(nèi)容與要求8旅游韓語①隨行介紹中國風(fēng)土人情和景點知識。②協(xié)助游客處理突發(fā)應(yīng)急事件①掌握旅游服務(wù)實務(wù)基礎(chǔ)知識、業(yè)務(wù)術(shù)語和日常表達。②掌握一定的溝通技巧與跨文化知識。④具備運用韓語從事涉外活動組織、協(xié)調(diào)與管理的能力。⑤能夠運用韓語開展出入境旅游業(yè)務(wù)和數(shù)字化運營（3）專業(yè)拓展課程主要包括：中韓跨文化交際、中韓企業(yè)文化與管理、新媒體應(yīng)用技術(shù)、機器翻譯譯后編校、商務(wù)英語、跨境電商韓語、跨境電商營銷策劃、現(xiàn)代文秘實務(wù)、旅游電子商務(wù)、酒店服務(wù)與管理等領(lǐng)域的內(nèi)容。實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)實踐性教學(xué)應(yīng)貫穿于人才培養(yǎng)全過程。實踐性教學(xué)主要包括實習(xí)實訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計、社會實踐活動等形式，公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程等都要加強實踐性教學(xué)。（1）實訓(xùn)在校內(nèi)外進行韓語綜合能力實訓(xùn)、國際貿(mào)易實操、跨境電商平臺運營、涉外旅游虛擬仿真等實訓(xùn)，包括單項技能實訓(xùn)、綜合能力實訓(xùn)、生產(chǎn)性實訓(xùn)等。（2）實習(xí)在應(yīng)用韓語行業(yè)的韓資企業(yè)、涉外商貿(mào)、涉外服務(wù)類企業(yè)（機構(gòu)、單位）進行實習(xí)，包括認(rèn)識實習(xí)和崗位實習(xí)。學(xué)校應(yīng)建立穩(wěn)定、夠用的實習(xí)基地，選派專門的實習(xí)指導(dǎo)教師和人員，組織開展專業(yè)對口實習(xí)，加強對學(xué)生實習(xí)的指導(dǎo)、管理和考核。實習(xí)實訓(xùn)既是實踐性教學(xué)，也是專業(yè)課教學(xué)的重要內(nèi)容，應(yīng)注重理論與實踐一體化教學(xué)。學(xué)校可根據(jù)技能人才培養(yǎng)規(guī)律，結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)周期，優(yōu)化學(xué)期安排，靈活開展實踐性教學(xué)。應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理規(guī)定》和相關(guān)專業(yè)崗位實習(xí)標(biāo)準(zhǔn)要求。相關(guān)要求學(xué)校應(yīng)充分發(fā)揮思政課程和各類課程的育人功能。發(fā)揮思政課程政治引領(lǐng)和價值引領(lǐng)作用，在思政課程中有機融入黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史等相關(guān)內(nèi)容；結(jié)合實際落實課程思政，推進全員、全過程、全方位育人，實現(xiàn)思想政治教育與技術(shù)技能培養(yǎng)（含典型案例事故分析（活動，并將有關(guān)內(nèi)容融入課程教學(xué)中；自主開設(shè)其他特色課程；組織開展德育活動、志愿服務(wù)活動和其他實踐活動。高等職業(yè)教育專科專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（2025版）8.2 學(xué)時安排總學(xué)時一般為2700學(xué)時，每16～18學(xué)時折算1學(xué)分，其中，公共基礎(chǔ)課總學(xué)時一般不少于總學(xué)時的25%。實踐性教學(xué)學(xué)時原則上不少于總學(xué)時的50%，其中，實習(xí)時間累計一般為6個月，可根據(jù)實際情況集中或分階段安排實習(xí)時間。各類選修課程的學(xué)時累計不少于總學(xué)時的10%。軍訓(xùn)、社會實踐、入學(xué)教育、畢業(yè)教育等活動按1周為1學(xué)分。師資隊伍風(fēng)作為教師隊伍建設(shè)的第一標(biāo)準(zhǔn)。隊伍結(jié)構(gòu)學(xué)生數(shù)與本專業(yè)專任教師數(shù)比例不高于25∶1，“雙師型”教師占專業(yè)課教師數(shù)比例一般不低于60%，高級職稱專任教師的比例不低于20%，專任教師隊伍要考慮職稱、年齡、工作經(jīng)驗，形成合理的梯隊結(jié)構(gòu)。能夠整合校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)人才資源，選聘企業(yè)高級技術(shù)人員擔(dān)任行業(yè)導(dǎo)師，組建校企合作、專兼結(jié)合的教師團隊，建立定期開展專業(yè)（學(xué)科）教研機制。專業(yè)帶頭人原則上應(yīng)具有本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)副高及以上職稱和較強的實踐能力，能夠較好地把握國內(nèi)外商務(wù)服務(wù)業(yè)、批發(fā)業(yè)和零售業(yè)等行業(yè)、專業(yè)發(fā)展，能廣泛聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，了解行業(yè)企業(yè)對本專業(yè)人才的需求實際，主持專業(yè)建設(shè)、開展教育教學(xué)改革、教科研工作和社會服務(wù)能力強，在本專業(yè)改革發(fā)展中起引領(lǐng)作用。專任教師具有高校教師資格；原則上具有朝鮮語等相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷；具有一定年限的相應(yīng)工作經(jīng)歷或者實踐經(jīng)驗，達到相應(yīng)的技術(shù)技能水平；具有本專業(yè)理論和實踐能力；能夠落實課程思政要求，挖掘?qū)I(yè)課程中的思政教育元素和資源；能夠運用信息技術(shù)開展混合式教學(xué)等教法改革；能夠跟蹤新經(jīng)濟、新技術(shù)發(fā)展前沿，開展技術(shù)研發(fā)與社會服務(wù)；專業(yè)教師每年至少1個月在企業(yè)或生產(chǎn)性實訓(xùn)基地鍛煉，每5年累計不少于6個月的企業(yè)實踐經(jīng)歷。兼職教師主要從本專業(yè)相關(guān)行業(yè)企業(yè)的高技能人才中聘任，應(yīng)具有扎實的專業(yè)知識和豐富的實際工作經(jīng)驗，一般應(yīng)具有中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)（職稱）或高級工及以上職業(yè)技能等級，了解教育教學(xué)規(guī)律，能承擔(dān)專業(yè)課程教學(xué)、實習(xí)實訓(xùn)指導(dǎo)和學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)等專業(yè)教學(xué)任務(wù)。根據(jù)需要聘請技能大師、勞動模范、能工巧匠等高技能人才，根據(jù)國家有關(guān)要求制定針對兼職教師聘任與管理的具體實施辦法。教學(xué)條件教學(xué)設(shè)施主要包括能夠滿足正常的課程教學(xué)、實習(xí)實訓(xùn)所需的專業(yè)教室、實訓(xùn)室和實習(xí)實訓(xùn)基地。高等職業(yè)教育?？茖I(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（2025版）專業(yè)教室基本要求具備利用信息化手段開展混合式教學(xué)的條件。一般配備黑（白）板、多媒體計算機、投影設(shè)備、音響設(shè)備，具有互聯(lián)網(wǎng)接入或無線網(wǎng)絡(luò)環(huán)境及網(wǎng)絡(luò)安全防護措施。安裝應(yīng)急照明裝置并保持良好狀態(tài)，符合緊急疏散要求，安防標(biāo)志明顯，保持逃生通道暢通無阻。校內(nèi)外實訓(xùn)場所基本要求實訓(xùn)場所面積、設(shè)備設(shè)施、安全、環(huán)境、管理等符合教育部有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)（規(guī)定、辦法，實訓(xùn)環(huán)境與設(shè)備設(shè)施對接真實職業(yè)場景或工作情境，實訓(xùn)項目注重工學(xué)結(jié)合、理實一體化，實訓(xùn)指導(dǎo)教師配備合理，實訓(xùn)管理及實施規(guī)章制度齊全，確保能夠順利開展涉韓企業(yè)服務(wù)翻譯、外貿(mào)業(yè)務(wù)操作、對韓跨境電商運營、涉外旅游接待等實訓(xùn)活動。鼓勵在實訓(xùn)中運用大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能、虛擬仿真等前沿信息技術(shù)。（1）韓語語言綜合實訓(xùn)室配備多媒體教學(xué)一體設(shè)備，具有互聯(lián)網(wǎng)接入或無線網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，以及韓漢雙語數(shù)字化教學(xué)資源、韓語翻譯實訓(xùn)軟件、韓語語音實訓(xùn)系統(tǒng)等，用于韓語綜合能力等實訓(xùn)教學(xué)。（2）國際商務(wù)綜合實訓(xùn)室配備電子白板、高配置計算機、云服務(wù)器，以及中韓文操作系統(tǒng)和韓文打字、韓文辦公軟件等，用于國際貿(mào)易實操、跨境電商平臺運營等實訓(xùn)教學(xué)。（3）旅游虛擬仿真實訓(xùn)室配備電子白板、情景互動教學(xué)系統(tǒng)、非線性編輯系統(tǒng)、情景互動實訓(xùn)系統(tǒng)工作站、高清攝像機、投影系統(tǒng)、虛擬藍箱和配套設(shè)施及軟件、教室吸音環(huán)境裝飾等設(shè)備設(shè)施，用于涉外旅游虛擬仿真等實訓(xùn)教學(xué)?？山Y(jié)合實際建設(shè)綜合性實訓(xùn)場所。實習(xí)場所基本要求符合《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理規(guī)定》《職業(yè)學(xué)校校企合作促進辦法》等對實習(xí)單位的有關(guān)要求，經(jīng)實地考察后，確定合法經(jīng)營、管理規(guī)范，實習(xí)條件完備且符合產(chǎn)業(yè)發(fā)展實際、符合安全生產(chǎn)法律法規(guī)要求，與學(xué)校建立穩(wěn)定合作關(guān)系的單位成為實習(xí)基地，并簽署學(xué)校、學(xué)生、實習(xí)單位三方協(xié)議。根據(jù)本專業(yè)人才培養(yǎng)的需要和未來就業(yè)需求，實習(xí)基地應(yīng)能提供韓語相關(guān)的國際貿(mào)易、跨境電商、商務(wù)翻譯、涉外旅游等與專業(yè)對口的相關(guān)實習(xí)崗位，能涵蓋當(dāng)前相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主流技術(shù)，可接納一定規(guī)模的學(xué)生實習(xí)；學(xué)校和實習(xí)單位雙方共同制訂實習(xí)計劃，能夠配備相應(yīng)數(shù)量的指導(dǎo)教師對學(xué)生實習(xí)進行指導(dǎo)和管理，實習(xí)單位安排有經(jīng)驗的技術(shù)或管理人員擔(dān)任實習(xí)指導(dǎo)教師，開展專業(yè)教學(xué)和職業(yè)技能訓(xùn)練，完成實習(xí)質(zhì)量評價，做好學(xué)生實習(xí)服務(wù)和管理工作，有保證實習(xí)學(xué)生日常工作、學(xué)習(xí)、生活的規(guī)章制度，有安全、保險保障，依法依規(guī)保障學(xué)生的基本權(quán)益。教學(xué)資源主要包括能夠滿足學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)、教師專業(yè)教學(xué)研究和教學(xué)實施需要的教材、圖書及數(shù)字化資源等。高等職業(yè)教育專科專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（2025版）教材選用基本要求按照國家規(guī)定，經(jīng)過規(guī)范程序選用教材，優(yōu)先選用國家規(guī)劃教材和國家優(yōu)秀教材。專業(yè)課程教材應(yīng)體現(xiàn)本行業(yè)新技術(shù)、新規(guī)范、新標(biāo)準(zhǔn)、新形態(tài)，并通過數(shù)字教材、活頁式教材等多種方式進行動態(tài)更新。圖書文獻配備基本要求圖書文獻配備能滿足人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、教科研等工作的需要。專業(yè)類圖書文獻主要包括：中韓文參考書和工具書，韓語語言學(xué)類、文學(xué)類、文化類、翻譯理論與實踐類圖書，國際經(jīng)濟與貿(mào)易、跨境電商、商務(wù)管理、旅游管理以及與本專業(yè)相關(guān)的國內(nèi)外法律法規(guī)、國際慣例、行業(yè)企業(yè)技術(shù)規(guī)