2024-2024年七年級道德與法治下冊同步教學：我與集體共成長達標練習?一、單項選擇題1.集體建設有賴于每個成員的（）①自覺愿望②自主行動③自主建設④自我管理A.①②④B.①③④C.①②③D.①②③④【答案】D【解析】集體建設需要每個成員發揮自覺愿望，積極自主行動，參與自主建設，并進行自我管理，這樣才能共同建設好集體，①②③④均正確，故選D。2.集體的建設需要每個人的智慧和力量，下列體現這一點的有（）①小麗設計出富有創意的班徽②小敏在自習課上總是和同桌大聲討論問題③小剛積極報名參加運動會的長跑項目④小明為班級的發展提出了合理化建議A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【答案】C【解析】小麗設計班徽、小剛參加運動會項目、小明提出合理化建議，都為集體建設貢獻了自己的智慧和力量，①③④符合題意；小敏在自習課上大聲討論問題影響他人學習，不利于集體秩序，②不符合，排除。故答案選C。3.在集體生活中，我們要學會處理與他人的各種關系。當遇到矛盾和沖突時，我們要（）A.冷靜考慮，慎重選擇適當的處理方式B.不管不顧，堅持自己的意見C.一味妥協，聽從他人的意見D.逃避矛盾，避免沖突【答案】A【解析】在集體生活中遇到矛盾和沖突時，應冷靜考慮，慎重選擇適當的處理方式，A正確；不管不顧堅持自己意見、一味妥協聽從他人意見、逃避矛盾都是不可取的，B、C、D錯誤。所以選A。4.下列屬于集體愿景的是（）①擁有共同的夢想②向往美好的前景③承擔共同的使命④認同正確的價值觀⑤形成一致的目標和追求A.①②③④B.①②③⑤C.②③④⑤D.①②③④⑤【答案】D【解析】集體愿景包括擁有共同夢想、向往美好前景、承擔共同使命、認同正確價值觀以及形成一致的目標和追求，①②③④⑤都正確，故選D。5.集體的力量來源于（）A.成員共同的目標和團結協作B.集體成員數量的多少C.集體中個性的發揮D.集體中每個人的戰斗力【答案】A【解析】集體力量來源于成員共同的目標和團結協作，A正確；集體力量不是取決于成員數量多少、個性發揮及個人戰斗力，B、C、D錯誤。所以選A。6.個人在集體生活中會自覺不自覺地產生與集體要求相一致的態度和行為。這說明集體生活可以（）A.培養我們負責任的態度和能力B.培養我們人際交往的基本態度和能力C.展示自己的個性，發展自己的個性D.包容他人的不同，學習他人的優點【答案】A【解析】個人在集體中產生與集體要求一致的態度和行為，體現了集體生活培養我們負責任的態度和能力，A正確；B、C、D在題干中未體現，排除。故答案選A。7.我們在集體生活中發展個性，就要（）①包容他人的不同②學習他人的優點③積極參與共同活動④堅持自己的個人利益至上A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【答案】A【解析】在集體生活中發展個性，要包容他人不同，學習他人優點，積極參與共同活動，①②③正確；堅持個人利益至上不利于在集體中發展個性，④錯誤。所以選A。8.集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺。在這個平臺上，我們可以（）①展示自己的個性②發展自己的個性③不斷認識和完善自我④找到最適合自己的發展道路A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④【答案】D【解析】在集體生活的平臺上，我們能展示個性、發展個性、認識和完善自我，找到適合自己的發展道路，①②③④均正確，故選D。9.下列關于在集體中勇于擔責的說法，正確的是（）①勇于擔責是出于內心的責任感②勇于擔責可以為自己贏得信任③勇于擔責可以讓自己被賦予更大的責任④勇于擔責有利于自我磨礪A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【答案】B【解析】勇于擔責是出于內心責任感，能為自己贏得信任，有利于自我磨礪，①②④正確；勇于擔責不是為了被賦予更大責任，③錯誤。所以選B。10.當個人利益與集體利益發生沖突時，我們應該（）A.以集體利益為重，自覺服從集體利益B.強調個人利益，不顧集體利益C.既不能放棄個人利益，也不能維護集體利益D.讓集體利益服從個人利益【答案】A【解析】當個人利益與集體利益沖突時，應以集體利益為重，自覺服從集體利益，A正確；B、D錯誤，應個人利益服從集體利益；C錯誤，要正確處理兩者關系，維護集體利益。故答案選A。二、多項選擇題1.下列行為中，有助于建設美好集體的有（）A.小明積極參加班級的黑板報制作B.小華為班集體的發展提出合理化建議C.小剛在自習課上總是大聲說話D.小麗在班級衛生打掃中認真負責【答案】ABD【解析】小明參加黑板報制作、小華提合理化建議、小麗認真打掃班級衛生，都有利于建設美好集體，A、B、D正確；小剛在自習課上大聲說話影響他人，不利于集體，C錯誤。所以選ABD。2.集體生活可以培養我們的（）A.負責任的態度和能力B.人際交往的基本態度和能力C.創新精神和實踐能力D.團隊合作精神【答案】AB【解析】集體生活能培養我們負責任的態度和能力以及人際交往的基本態度和能力，A、B正確；創新精神、實踐能力和團隊合作精神不是集體生活直接培養的，C、D不符合題意。故答案選AB。3.集體的愿景包括（）A.擁有共同的夢想B.向往美好的前景C.承擔共同的使命D.形成一致的目標和追求【答案】ABCD【解析】集體愿景包含擁有共同夢想、向往美好前景、承擔共同使命、形成一致目標和追求，A、B、C、D全選。4.下列能體現集體力量的俗語有（）A.眾人拾柴火焰高B.人心齊，泰山移C.一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫D.單絲不成線，獨木不成林【答案】ABCD【解析】"眾人拾柴火焰高""人心齊，泰山移""一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫""單絲不成線，獨木不成林"都體現了集體力量，A、B、C、D均正確。5.在集體生活中，我們要學會正確處理與他人的關系。下列做法正確的有（）A.當與他人發生矛盾時，要冷靜考慮，慎重選擇適當的處理方式B.尊重他人的不同意見，學會換位思考C.對他人的過錯，要斤斤計較D.學會接納他人，理解和包容他人的不同【答案】ABD【解析】與他人發生矛盾時冷靜處理、尊重他人意見、學會接納包容他人都是正確處理與他人關系的做法，A、B、D正確；對他人過錯斤斤計較不利于處理好關系，C錯誤。所以選ABD。三、簡答題1.集體建設需要每個人的智慧和力量，我們應該如何在集體建設中貢獻自己的力量？【答案】（1）需要每個人從實際情況出發，各盡其能，發揮所長。（2）集體的事務，無論大小都要認真對待，努力做好。（3）悉心呵護集體榮譽。（4）學會承擔責任，勇于擔責，體現在實際行動中，落實于具體的事情里。（5）在集體生活中，學會接納他人，理解和包容他人；學會關愛他人，互相幫助；學會參與，學會擔當。2.集體生活對我們的成長有哪些重要意義？【答案】（1）集體生活可以培養我們負責任的態度和能力。（2）集體生活可以培養我們人際交往的基本態度和能力。（3）集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺。在這個平臺上，我們展示自己的個性，發展自己的個性，不斷認識和完善自我。（4）集體生活有助于我們獲得安全感和自信心，也有助于我們學習他人的經驗，擴大視野，獲得成長。3.當個人利益與集體利益發生沖突時，我們應該怎樣做？【答案】當個人利益與集體利益發生沖突時，應把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義。堅持集體主義，不是不關注個人利益，而是在承認個人利益的合理性、保護個人正當利益的前提下，反對只顧自己、不顧他人的極端個人主義。我們應心中有集體，識大體、顧大局，不做有損集體利益的事情。四、辨析題有人認為："集體利益和個人利益是相互對立的，維護集體利益就必須犧牲個人利益。"請你對這一觀點進行辨析?！敬鸢浮窟@種觀點是錯誤的。（1）集體利益與個人利益是相互依存的。①集體利益是集體中每個成員努力的結果，集體利益離不開個人利益。②個人利益的實現也離不開集體，只有維護集體利益，個人利益才有保障。（2）在集體中，個人利益與集體利益本質上是一致的。當個人利益與集體利益發生沖突時，應把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義。（3）堅持集體主義，不是不關注個人利益，而是在承認個人利益的合理性、保護個人正當利益的前提下，反對只顧自己、不顧他人的極端個人主義。所以，維護集體利益并不意味著必須犧牲個人利益，而是要正確處理好集體利益與個人利益的關系，在二者發生沖突時，以集體利益為重，同時也保障個人的正當利益。五、材料分析題材料一：七年級（1）班的同學們在班主任的帶領下，制定了班級的共同愿景："創建一個充滿活力、團結友愛、積極向上的班集體，讓每一位同學都能在這里實現自己的夢想。"在這個愿景的激勵下，同學們都積極為班級建設貢獻自己的力量。材料二：小明是七年級（1）班的一名學生，他學習成績優異，但性格內向，不善于與同學交往。在班級活動中，他總是默默地坐在一旁。后來，在老師和同學們的鼓勵下，他逐漸改變自己，積極參加班級的各種活動，與同學們相處得越來越融洽，還主動幫助學習有困難的同學。（1）材料一中班級共同愿景對班級建設有什么作用？【答案】①愿景是集體的精神動力之源，是推動集體發展的內驅力。②共同的愿景引領集體成員團結一致，開拓進取。七年級（1）班的共同愿景激勵同學們積極為班級建設貢獻力量，有利于創建一個充滿活力、團結友愛、積極向上的班集體。（2）材料二中小明的變化說明了什么？【答案】①集體生活可以涵養品格，培養我們人際交往的基本態度和能力。小明在老師和同學們的鼓勵下，逐漸改變自己，積極參加班級活動，與同學們相處融洽，體現了集體對他人際交往能力的培養。②集體生活可以發展個性。小明在集體中發揮自己學習成績優異的優勢，幫助學習有困難的同學，同時也在集體中不斷完善自己的個性，變得更加開朗。③個人在集體生活中會自覺不自覺地產生與集體要求相一致的態度和行為。小明在集體的影響下，積極改變自己，主動參與班級活動，符合集體的要求。（3）結合材料，談談我們應如何在集體生活中實現自己的價值?！敬鸢浮竣僭诩w生活中，我們要從實際情況出發，各盡其能，發揮所長，為集體建設貢獻自己的力量。如材料一中同學們在班級共同愿