新人教部編版小學三年級語文上冊22-讀不完的大書【教案】?一、教學目標1.知識與技能目標學生會認"麻、旋"等10個生字，會寫"錯、絨"等13個字，正確讀寫"匯集、鳥巢"等詞語。有感情地朗讀課文，背誦喜歡的段落。理解課文內容，感受大自然的美妙和神奇，體會作者對大自然的熱愛之情。2.過程與方法目標通過多種形式的朗讀，培養學生的語感。引導學生抓住關鍵詞句，理解課文內容，體會作者情感。鼓勵學生觀察大自然，培養學生的觀察力和想象力。3.情感態度與價值觀目標激發學生對大自然的熱愛之情，培養學生探索大自然奧秘的興趣，引導學生樹立熱愛生活、熱愛自然的意識。二、教學重難點1.教學重點識字寫字，理解并積累文中的好詞好句。體會大自然的美妙和神奇，感受作者對大自然的熱愛之情。2.教學難點理解"讀不完的大書"的含義，體會作者從大自然中獲得的樂趣和啟示。引導學生在學習過程中，培養對大自然的觀察力和感受力，激發學生熱愛大自然的情感。三、教學方法講授法、朗讀法、討論法、情境教學法、直觀演示法四、教學過程（一）導入新課（3分鐘）1.談話導入同學們，在我們的生活中，有很多有趣的書，比如故事書、漫畫書，它們給我們帶來了無盡的歡樂。可是，大自然這本"書"，你們有沒有讀過呢？它里面藏著許多神奇的秘密，等待我們去發現。今天，就讓我們一起走進作者眼中"讀不完的大書"，去感受大自然的魅力吧！（二）初讀課文，整體感知（12分鐘）1.學生自由朗讀課文，要求讀準字音，讀通句子，遇到生字詞多讀幾遍。2.教師出示生字詞，檢查學生的預習情況。認讀生字麻、旋、佩、韻、耍、勁、絨、椅、暢、演、蹤采用多種方式認讀，如開火車讀、指名讀、小老師帶讀等，及時糾正學生的讀音錯誤。理解詞語匯集：聚集。鳥巢：鳥兒的窩。千姿百態：形容姿態多種多樣，各不相同。盤旋：環繞著飛或走。威武：威力強大，有氣勢。超凡脫俗：超出常人，脫離凡俗。井然有序：整整齊齊，次序分明，條理清楚。鼓勵學生先結合上下文理解詞語，再用詞語造句，加深對詞語的理解和運用。3.默讀課文，思考：課文圍繞"讀不完的大書"寫了哪些內容？4.指名回答，教師引導學生概括課文主要內容：課文主要寫了大自然是一本讀不完的大書，里面有無窮的奧秘和樂趣，作者通過描寫天空中的飛鳥、地上的花草樹木、林中的走獸昆蟲等，展現了大自然的神奇和美妙。（三）精讀課文，深入理解（20分鐘）1.學習第1自然段指名朗讀第1自然段，思考：作者為什么說大自然是"讀不完的大書"？學生回答后，教師總結：因為大自然里有無窮的奧秘，有無盡的樂趣，所以作者覺得它是一本讀不完的大書。引導學生體會作者對大自然的贊美之情，有感情地朗讀這一自然段。2.學習第25自然段自由朗讀第25自然段，思考：作者從哪些方面描寫了大自然這本"讀不完的大書"？學生回答后，教師梳理并引導學生學習以下內容：天空飛鳥出示描寫天空飛鳥的句子，引導學生朗讀，感受鳥兒飛行的姿態。重點理解"盤旋""展翅高飛""俯沖"等詞語，通過動作演示，讓學生直觀感受鳥兒飛行的姿態變化。思考：鳥兒飛行時的姿態給你留下了怎樣的印象？學生交流回答，體會鳥兒飛行的自由自在和千姿百態，感受大自然的神奇。有感情地朗讀描寫天空飛鳥的句子。地上花草樹木指名朗讀描寫地上花草樹木的句子，說說你從這些句子中體會到了什么？重點理解"千姿百態""超凡脫俗"等詞語，引導學生想象花草樹木的不同姿態，感受它們的美麗。讓學生說一說自己喜歡的花草樹木，并用自己的話描述它們的樣子，培養學生的觀察力和語言表達能力。有感情地朗讀描寫地上花草樹木的句子。林中走獸昆蟲默讀描寫林中走獸昆蟲的句子，思考：作者描寫了哪些走獸昆蟲？它們給你留下了怎樣的印象？重點理解"威武""井然有序"等詞語，通過圖片或視頻展示走獸昆蟲的生活習性，讓學生感受它們的有趣。引導學生說一說自己在生活中觀察到的走獸昆蟲的有趣行為，激發學生對大自然的觀察興趣。有感情地朗讀描寫林中走獸昆蟲的句子。3.學習第6自然段自由朗讀第6自然段，思考：這一自然段在文中起什么作用？學生回答后，教師總結：這一自然段總結全文，再次強調大自然是一本讀不完的大書，表達了作者對大自然的熱愛和贊美之情。引導學生有感情地朗讀這一自然段，體會作者的情感。（四）總結全文，拓展延伸（10分鐘）1.總結全文引導學生回顧課文內容，說說這篇課文給你留下了怎樣的印象？教師總結：這篇課文通過描寫大自然中的飛鳥、花草樹木、走獸昆蟲等，展現了大自然的神奇和美妙，表達了作者對大自然的熱愛之情。大自然是一本讀不完的大書，只要我們用心去觀察、去感受，就能發現其中的無窮奧秘和樂趣。2.拓展延伸讓學生說一說自己在生活中觀察到的大自然的有趣現象，與同學們分享。布置課后作業：讓學生選擇自己喜歡的一種自然現象，寫一篇短文，描述它的樣子和帶給自己的感受。（五）課堂小結（2分鐘）同學們，今天我們一起走進了大自然這本"讀不完的大書"，感受到了它的神奇和美妙。希望大家在今后的生活中，能夠更加熱愛大自然，用心去觀察、去探索，發現更多大自然的奧秘，讓我們的生活變得更加豐富多彩。（六）板書設計讀不完的大書大自然天空飛鳥：盤旋、展翅高飛、俯沖地上花草樹木：千姿百態、超凡脫俗林中走獸昆蟲：威武、井然有序熱愛贊美五、教學反思在教學過程中，通過多種形式的朗讀和引導學生抓住關鍵詞句理解課文內容，學生能夠較好地體會大自然的美妙和神奇，感受作者