竟聘求職任意名.北京大學工商管理專業(yè)簡歷期望加入閣下的企業(yè)RESUME關于我Aboutme崗位認知Postcognition稱職才能Competence目的設計Goalprogramming其它OtherABCDE關于我ABOUTME自薦信專業(yè)年輕務實有夢想LETTEROFRECOMMENDATION

希望經(jīng)由我的這封自薦信，能使您對我能有一個全面的了解，也希望您能給我一次機會，我愿意以極大的熱情與責任心投入到幼師這平凡而又不簡單的事業(yè)中去。閣下的挑選是我最大的期望，期待閣下的挑選。

最后衷心的希望能得到閣下的賞識，成為貴園的一分子！自我闡述姓名：任意名應聘職務或頭銜電子互聯(lián)網(wǎng)工程師總企業(yè)采購經(jīng)理姓名：代用名性別：女年齡：22歲

民族：漢族身高：1.80CM體重：80KG籍貫：上海學歷：本科學士婚姻狀況：未婚

政治面貌：黨員聯(lián)系方式：158888888886電子郵箱：oooPIC@QQ.com現(xiàn)在住址：上海市XX路XX區(qū)XX家園Abilityvalue創(chuàng)造才能管理才能行動才能協(xié)調(diào)才能本人履歷美國芝加哥大學工商管理專業(yè)進修MBA。2012-2014XX市電子信息有限企業(yè)任職副經(jīng)理至今。2015-2016XX廠XX職務，同年申邀請為中國共產(chǎn)黨黨員。2014-2015就讀于北京工商管理學院。管理專業(yè)，學士學位。2010-2012榮譽獎項上海市十佳青年榮譽稱號同年獲創(chuàng)業(yè)標兵小模范。2016年榮譽獎項2014國際藝術周時裝比賽一等獎。2014年榮譽獎項愛青春愛生活校園歌手比賽第一名。2015年榮譽獎項上海市五一勞動模范獎章。2013年榮譽獎項言語才能123CNINESEENGLISHFRENCH漢語：普通話水平測試1級甲等英語：新TOEFL,開始130分法語：TEL考試800分崗位認知Postcognition知識技能123456人力資源管理意識，良好的人員協(xié)同才能和溝通才能。良好的心態(tài)，具有很強的判斷與決策才能，計劃和執(zhí)行才能；。具有較強的領導才能、業(yè)務作業(yè)才能、機構與協(xié)調(diào)才能、溝通才能、計劃與執(zhí)行才能。。具有嫻熟的溝通技巧與集體建設和管理才能，極強的談判才能及優(yōu)秀的口頭表達，能承受壓力。良好的集體協(xié)作精神，為人誠實可靠、品行端正、具有親和力，較強的獨立作業(yè)才能和公關才能。我具有高超的談判及沖突處理才能。并且能同時處理各種復雜的作業(yè)。專業(yè)知識作業(yè)才能處理難題人們在生命活動中會面臨許許多多的難題，要經(jīng)由處理那些難題之后，才能求得自身目的的實現(xiàn)。。發(fā)現(xiàn)難題假設它的主要方面（對事物活動起決定作用的因素），包括在環(huán)境中如何形成、成長、成長的趨勢；它的次要方面（對事物活動不是起決定作用的因素）。提出假設驗證難題時，事物是一個樣子，由于事物的成長變化，在剖析處理時，已經(jīng)不是原來的那個樣子了。所以在解決難題時，往往都不得不走最短的曲線。。檢測假設在剖析時具備判斷方面的難題，而且擅長極容易造成誤解的難題。。剖析難題ABCD責任義務企事業(yè)管理責任義務企業(yè)責任是社會文明成長的產(chǎn)物，是社會文明的標志與責任。是人類邁向工業(yè)文明的產(chǎn)物，是企業(yè)必須承擔的一種義務。。PERTINENCE.針對性SYSTEMATICNESS.系統(tǒng)性EFFECTIVENESS.時效性ECONOMY.經(jīng)濟性責任與義務預見性\Predictability及時性\Timeliness有效性\Validity適應性\Adaptability把整個企業(yè)的活動引到目的管理軌道上來。一般來說，經(jīng)營策略目的和高級策略目的由高級管理者制訂；中級目的由中層管理層制訂；初級目的由基層管理者制訂；辦法和任務由職工制訂，并同每一本人員的應有成果相聯(lián)系。自上而下的目的分解和自下而上的目的期望相結合，使經(jīng)營計劃的貫徹執(zhí)行建立在職工的主動性、積極性的基礎上，把企業(yè)職工吸引到企業(yè)經(jīng)營活動中來。需求重點提出的四個方面。目的管理最為廣泛的是應用在企業(yè)管理領域。企業(yè)目的可分為策略性目的、策略性目的以及辦法、任務等。稱職才能Competence中心角逐力中心角逐力企業(yè)的中心角逐力推動企業(yè)高效成長商場收益的先決條件。商場的中心角逐力員工的中心角逐力領導力專業(yè)技能協(xié)調(diào)能力創(chuàng)新能力團隊合作執(zhí)行力領導力管轄的范圍內(nèi)充分地利用人力和客觀條件在以最小的成本辦成所需的事提高整個團體的辦事效率。管理才能。學習力組織力決策力執(zhí)行力感召力個體素質(zhì)、思維方式、實踐經(jīng)驗以及領導方法等，這些影響著具體的領導活動效果的個性心理特征和行為的總和。領導才能。執(zhí)行力制度執(zhí)行力應急執(zhí)行力策略執(zhí)行力執(zhí)行力是指有效利用資源、保質(zhì)保量達成目的的才能，指的是貫徹策略意圖，完成預定目的的操作才能。是把企業(yè)策略、計劃轉(zhuǎn)化成為效益、成果的關鍵。執(zhí)行力包含完成任務的意愿，完成任務的才能，完成任務的程度。對本人而言執(zhí)行力就是辦事才能；對集體而言執(zhí)行力就是戰(zhàn)斗力；對企業(yè)而言執(zhí)行力就是經(jīng)營才能。Systemexecutionpower.Emergencyexecutivepower.Strategicexecution.集體合作表達與溝通敬業(yè)的品質(zhì)寬容與合作全局觀念各方面的才能和素質(zhì),剖析難題才能,溝通表達才能,集體合作才能,專業(yè)知識運用.質(zhì)量與敬業(yè)我相信只要是鷺發(fā)一員,對于鷺發(fā)質(zhì)量方針大家應該都是熟記于心:精心管理精益生產(chǎn).包容的心態(tài)和行為去對待與自己不同的性格和志趣別人的過錯和冒犯達到人與人的多樣化.當集體合作是出于自覺和自愿時，它必將會產(chǎn)生一股強大而且持久的力量.ABCD專業(yè)技能SKILL專業(yè)技能培訓技能的應用技能的消化技能的存儲比如設計人員

專業(yè)技能就是各類設計軟件的熟練使用；質(zhì)量人員就是各類質(zhì)量體系跟質(zhì)量管理工具的掌握.能夠?qū)λ鶎W技能進行廣泛應用，包括專業(yè)技能一.技能二.技能三.并且擅長應對突發(fā)情況對于所學技能掌握十分扎實.關于技能的展現(xiàn)技能的整理.都十分擅長。并且學習才能強，對于新的技能知識能夠很快的適應。所學技能知識進行存儲分類，在適當?shù)臅r機應用適當?shù)募寄堋Ｌ岣咦鳂I(yè)效率，提高生產(chǎn)規(guī)模。協(xié)調(diào)技能自覺磨練心智提高心里素養(yǎng)。豐富知識儲備提高業(yè)務素養(yǎng)。自覺加強學習提高政治素養(yǎng)。注重方式技巧提高協(xié)調(diào)質(zhì)量。協(xié)調(diào)技能COORDINATION創(chuàng)新技能1234新理論新思想新發(fā)明新方法創(chuàng)新技能新理論是人類進步的一種體現(xiàn)方式.它是指新的理論體系取代舊的理論體系新思想是一股強大的精神與心靈的思想浪潮的名稱。擅長于發(fā)明,在一定程度上也擅長將發(fā)明“物化”成為令人耳目一新的商品;行政方法、經(jīng)濟方法、法律方法和教育方法的基礎上建立新方法。目的計劃Goalprogramming目的計劃重視成果目的鎖鏈人的因素目的體系成果評估0102030405步驟部署完成步驟·從過程類別出發(fā)，識別機構的價值創(chuàng)造過程和支持過程，從中確定主要價值創(chuàng)造過程和關鍵支持過程，即過程的顧客和其他有關方。·依據(jù)內(nèi)外部環(huán)境、因素的變化和來自顧客、供方等的信息，在過程設計的柔性范圍內(nèi)對過程進行及時調(diào)整。過程改進分為兩大類：“突破性改進”是對現(xiàn)有過程的重大變更或用全新的過程來取代現(xiàn)有過程（即創(chuàng)新）；而“漸進性改進”是對現(xiàn)有過程進行的持續(xù)性改進，是集腋成裘式的改進。0102031.過程策劃2.過程實施3.過程檢測目的管理八大過程企業(yè)經(jīng)營策略為首，沒有策略就沒有成長。目的管理首要的是目的的制定，而這個目的必須圍繞策略需求進行科學設定。從戰(zhàn)略到目的是一個從意圖到明確的過程，沒有這個過程，策略只能是一種意圖、只能是一種打算，在一定程度上沒有目的支撐的策略也只能是設想。二、從策略目的到策略計劃的過程。四、從目的責任到目的實施的過程。六、從目的督導到目的實現(xiàn)的過程。八、從目的評價到目的刷新的過程。一、從策略制定到策略目的的過程。三、從策略計劃到目的責任的過程。五、從目的實施到目的督導的過程。七、從目的實現(xiàn)到目的評價的過程。目的過程為企業(yè)帶來收益單擊增添題目6.846.258才能價值單擊增添目的文字單擊增添目的文字單擊增添目的文字單擊增添目的文字單擊增添目的文字單擊增添目的文字單擊增添目的文字單擊增添目的文字單擊增添目的文字單擊增添目的文字100020003000400050006000700020132014201520162017成長計劃Developmentplan本人成長計劃等單擊添加標題或者復制粘貼已經(jīng)寫好的本內(nèi)容到此處。單擊添加標題或者復制粘貼已經(jīng)寫好的本內(nèi)容到此處。單擊添加標題或者復制粘貼已經(jīng)寫好的本內(nèi)容到此處。單擊標題單擊標題單擊標題本人成長計劃等單擊增添題目抑或仿制貼上已經(jīng)寫好的本實際內(nèi)容到這里。鍵入題目文字單擊增添題目抑或仿制貼上已經(jīng)寫好的本實際內(nèi)容到這里。鍵入題目文字單擊增添題目抑或仿制貼上已經(jīng)寫好的本實際內(nèi)容到這里。鍵入題目文字單擊增添題目抑或仿制貼上已經(jīng)寫好的本實際內(nèi)容到這里。鍵入題目文字單擊增添題目抑或仿制貼上已經(jīng)寫好的本實際內(nèi)容到這里。單擊增添題目抑或仿制貼上已經(jīng)寫好的本實際內(nèi)容到這里。單擊增添題目抑或仿制貼上已經(jīng)寫好的本實際內(nèi)容到這里。單擊增添題目抑或仿制貼上已經(jīng)寫好的本實際內(nèi)容到這里。鍵入題目文字鍵入題目文字12本人成長計劃等單擊增添題目抑或仿制貼上已經(jīng)寫好的本實際內(nèi)容到這里。單擊增添題目抑或仿制貼上已經(jīng)寫好的本實際內(nèi)容到這里。單擊增添題目抑或仿制貼上已經(jīng)寫好的本實際內(nèi)容到這里。增添題目增添題目增添題目增添題目本人成長計劃等本人成長計劃等單擊增添題目抑或仿制貼上已經(jīng)寫好的本實際內(nèi)容到這里。單擊增添題目或者仿制貼上已經(jīng)寫好的本實際內(nèi)容到這里。單擊增添題目或者仿制貼上已經(jīng)寫好的本實際內(nèi)容到這里。單擊增添題目或者仿制貼上已經(jīng)寫好的本實際內(nèi)容到這里。單擊增添題目抑或仿制貼上已經(jīng)寫好的本實際內(nèi)容到這里。鍵入題目文字單擊增添題目抑或仿制貼上已經(jīng)寫好的本實際內(nèi)容到這里。鍵入題目文字單擊增添題目抑或仿制貼上已經(jīng)寫好的本實際內(nèi)容到這里。鍵入題目文字單擊增添題目抑或仿制貼上已經(jīng)寫好的本實際內(nèi)容到這里。鍵入題目文字單擊增添題目抑或仿制貼上已經(jīng)寫好的本實際內(nèi)容到這里。鍵入題目文字單擊增添題目抑或仿制貼上