PAGEPAGE12025幼兒教師資格證《綜合素質》考前必練題庫500題（含真題、重點題）一、單選題1.某幼兒園實習“導師制”，新老師可以自主選擇導師，王老師想要選擇工作多年且年年都有數研成果的李老師為導師李老師說：“我年紀大了，對新生物不敏感，你還是找其他老師吧！”這表明李老師（）A、缺乏同伴協作能力B、鼓勵同事自我發展C、能做到謙虛謹情D、缺乏同修互助精神答案：D2.超超屬于大2班里少數不會跳繩的孩子，戶外活動時梅老師對超超說：“今天老師看到你用盡全力在跳，相信你還可以做得更好！”這表明梅老師（）A、未能把握教育契機B、善于創設學習環境C、未能提供針對性指導D、善于改進教學策略答案：C解析：本題考察幼兒教師的職業責任題干中超超的發展水平低于同齡幼兒，梅老師只對他進行了口頭上的肯定與鼓勵，并沒有對其提供針對性的指導。A項說法錯誤教育期間是指對幼兒進行某種教育或解決幼兒某個問題時的最佳時機，梅老師。及時對超超進行肯定和鼓勵，抓住了教育契機，但沒有提供針對性指導B、D兩項與題干無關，梅老師對超超只是進行了口頭上的肯定與鼓勵，沒有涉及學習環境創設教學策略改進的相關事項3.濤濤對萍萍說：“你腦子進水了嗎？”何老師就問濤濤聽誰說這句話。濤濤說爸爸經常這么說，何老師一聽馬上打電話給濤濤爸爸訓斥了一番何老師的做法（）A、正確，老師有權利教育濤濤爸爸B、正確，老師有義務教育濤濤爸爸C、不正確，老師應指導家長進行家庭教育D、不正確，老師應該與濤濤爸爸保持一致答案：C4.幼兒園放學后，大班幼兒晨晨在父親的陪同下留在園內玩耍，不慎摔傷，在此過程中幼兒園的行為并無不當。對此承擔事故責任的主體應是（）A、晨晨B、幼兒園C、幼兒園及晨晨的監護人D、晨晨的監護人答案：D解析：本題考查學生傷害事故的責任認定，根據《學生傷害事故處理辦法》第13條規定下列情形發生造成學生人身傷害后果事故學校行為并無不當的不承擔事故責任。事故責任應當按有關法律法規或者其他有關規定認定一、學生自行上學放學返校離校途中發生的二、在學生自行外出或擅自離。校期間發生的三、在放學后節假日或假期等學校工作時間外，學生自行滯留學校或自行到校發生的。四、其他在學校管理職責范圍外發生的題干中事故發生在幼兒園放學之后，在此過程中幼兒園的行為并無不當，因此幼兒園不承擔事故責任。5.活動區活動該結束了，可是晨晨的“游樂園”還沒有搭完，他跑到老師面前：“老師，我還差一點就完成了，再給我5分鐘，行嗎？”老師說：“行，我等你”，一邊說一邊指導其他幼兒收拾整理，該教師的做法體現幼兒主體性表現特征是（）A、創造性B、獨立性C、自主性D、隨機性答案：C解析：本題考察幼兒主體性表現特征。幼兒主體性表現特征一般包括自主性、獨立性、創造性、能動性的自主性，強調幼兒在教育過程中能夠根據自己的需要和發展要求來支配自己的行動權力。提綱中教師沒有強制晨晨結束游戲區的活動，而是靈活調整活動時間，滿足了晨晨想要充分游戲的想法和需求。尊重了晨晨的自主性。A項與題干無關，創造性是指幼兒在各種活動中具有探求未知追求新的活動方式和成果的內在需求和意向B項與題干無關，獨立性是指幼兒不依賴他人不受外界影響、束縛，憑借自己的經驗和能力獨立的作出并執行決定D項不是幼兒主體性表現特征，為干擾項6.尼爾頓是17世紀英國偉大的詩人，其后期作品記憶崇高、哲理深刻、氣勢恢宏、形式精美，下列選項中屬于其作品的是（）A、《神曲》B、《唐璜》C、《西風頌》D、《失樂園》答案：D解析：尼爾頓的三大詩作《失樂園》《復樂園》《力士參孫》7.26．在Word文檔編輯狀態下，點擊功能圖標，可實現的操作是（)A、居中對齊B、分散對齊C、右對齊D、左對齊答案：B解析：26.B解析：本題考查Word中的對齊方式。在Word文檔編輯狀態下，表示的是居中對齊，表示的是分散對齊，表示的是右對齊，表示的是左對齊。8.李老師暑假參加同學聚會時發現一些同學收入高于他很沮喪，一度想跳槽，可一開學當活潑可愛的小朋友圍著他分享暑假趣聞時，他頓時心情舒暢，跳槽的念頭全無，這表明了教師職業幸福具（）A、自在性B、主觀性C、精神性D、無限性答案：C解析：本題考查教師職業幸福的特點，教師職業幸福具有精神性、關系性、集體性、無限性的特點，教師幸福的精神性首先表現為勞動及其報酬的精神性，這里并不是。反對給教師改善生活待遇，也不是說教師只有苦而沒有樂，而是說在物質待遇既定的情況下，教師生活有恬淡人生超脫灑脫或者說有雅的一面。教師的報酬實際上也的確不止于物質生活，學生的道德成長，學業進步，進而對社會作出的貢獻都是教師生命意義的確診。教師之間，在課業教授和道德人身上的精神交流情感融通都是別的職業所難以得到的享受，教育主體只有充分認識這一精神性質，才能發現包圍自己的人生失意。題干中李老師雖然收入不高，但李老師在和同學們的互動中獲得了幸福感，獲得了精神上的享受，體現了教師職業幸福的精神性9.下列選項中與“醫生護士”的邏輯關系相同的是（）A、“軍人和軍醫”B、“教授和助教”C、“校長和教師”D、“法警和警察”答案：B10.貝貝比較內向，不太愿意與人交往，孫老師對小朋友們說：“早上要來向老師問好哦！”第二天早上，每當小朋友們進到教室，孫老師就鞠躬問好，小朋友也禮貌地向老師問好，貝貝也貼在孫老師的耳邊小聲的說：“老師早上好！”孫老師的做法體現的教育角色是（）A、引導者B、學習者C、研究者D、合作者答案：A11.某家幼兒園組織商業演出，該幼兒園的做法（）A、正確，有助于促進社會教育B、正確，有助于幼兒園改善辦園條件C、不正確，幼兒園不得以幼兒表演為手段牟利D、正確，幼兒園進行商業表演須經家長同意答案：C解析：本題考察教育法律法規，根據《幼兒園工作規程》第43條規定，幼兒園不得以培養幼兒某種技能為游，另外收取費用亦不得以幼兒表演為手段進行以盈利為目的的活動由此可見，幼兒園作為幼兒接受社會教育的起點，其主要任務就是培養和發展幼兒的材質，幼兒教學中幼兒園及教師組織幼兒參與社會演出要。本著教育人的原則絕對不是要以盈利為目的，而題干中商業表演是具有盈利的性質和目的的演出12.下列選項中與“飛機--航空器”的邏輯關系一致的是（）A、“游輪”與“船舶”B、“汽車”與“公路”C、“火車”與“軌道”D、“地鐵”與“交通”答案：A13.下列選項中與“學術著作探險小說”的邏輯關系相同的是（）A、“電商和微商”B、“商人和晉商”C、“浙商和閩商”D、“直售和銷售”答案：C解析：本題考查概念間的邏輯關系題干中“學術著作探險小說”是全異關系A項電商包含微商，二者是包含關系B項商人包括晉商，二者是包含關系D項直售包含于銷售，二者是包含于關系14.依據《幼兒園工作規程》，下列不屬于家長委員會主要任務的是（）A、支持幼兒保育教育工作B、參與幼兒園與社區的聯系C、協助幼兒園開展家庭教育指導與交流D、對幼兒園重要決策事項提出意見和建議答案：B15.依據聯合國《兒童權利公約》，對兒童的養育和發展負有首要責任的是（）A、學校和教師B、父母或其他監護人C、社會或企業D、國家和當地人民政府答案：B解析：本題考察對兒童的養育和發展負有首要責任的主體，根據《兒童權利公約》第18條的規定，締約國應盡其最大努力，確保父母雙方對兒童的養育和發展負有共同責任的原則，得到確認父母或視具體情況而定的法定監護人對兒童的養育和發展負有首要責任16.幼兒園組織春游，李老師讓幼兒自己商量去哪里玩，在統計每個地方有多少人想去，最后根據統計的結果作出決定。該做法體現的幼兒發展特點是（）A、獨特性B、整體性C、參與性D、主體性答案：D17.關于硅谷下列說法不正確的是（）A、最早是研究和生產以硅為基礎的半導體芯片的地方并因此得名B、以一些具有雄厚科研力量的大學為依托，以高新技術的中小公司群為基礎C、是當今電子工業和計算機業的王國，也是傳統制造業聚集的地區D、如今已成為高科技聚集區的代名詞，世界上有很多國家都在發展自己的“硅谷”答案：C解析：本題考查有關硅谷的知識。A項說法正確硅谷最早是研究和生產以硅為基礎的半導體芯片的地方，并因此得名B項說法正確硅谷的主要。區位特點是以附近一些具有雄厚科研力量的美國頂尖大學為依托如斯坦福大學加州大學伯克利分校結構上硅谷以新科技術的中小公司群為基礎，同時擁有英特爾蘋果等大公司。融科學技術生產為一體C項說法不正確當選硅谷。是電子工業和計算機業的王國硅谷的計算機公司已經發展到大約1500家傳統制造業主要是指紡織服飾塑料制品造紙文體用品制造等傳統產業D項說法正確硅谷是當今世界高新技術創新和發展的開拓者，如今已經成為新科技聚集區的代名詞，世界上很多國家都在發展自己的硅谷18.14世紀中葉起歐洲興起的資產階級以復興古希臘、羅馬文化為標榜，提倡人文主義這一思想運動被稱為“文藝復興”，文藝復興時期產生了許多思想、科學、文學、藝術的巨人下列屬于文藝復興時期的意大利藝術家的是（）A、委拉斯開茲B、米開朗琪羅C、魯本斯D、倫勃朗答案：B解析：本題考察文藝復興時期的藝術家。委拉斯開茲，17世紀西班牙畫家反對追求外表的趨勢，善于表現人物的性格特征，代表作有《火神的段體工廠》《教黃英諾森十世肖像》《紡紗女》等米開朗琪羅，文藝復興時期意大利杰出的雕塑家、畫家，與達芬奇、拉斐爾并稱為“文藝復興美術三”杰代表作有雕塑《大衛》巨型天頂畫《創世紀》巨型壁畫《最后的審判》等魯本斯，17世紀弗蘭德斯畫家，其成就在于融合尼德蘭和意大利的藝術，傳統復興了弗蘭德斯畫派代表作有《劫奪留基伯的女兒》倫勃朗，17世紀荷蘭畫家，擅長以聚光及透明暗布之類強烈明暗對比，突出主題用筆法表現質感，代表作有《夜巡》《杜普教授的解剖學課》《三棵樹》19.17．春秋戰國時期，各諸侯國為富國強兵、增強爭霸實力，先后實行變法。下列選項中，諸侯國與變法活動對應不正確的是（）A、魏國﹣﹣李性變法B、楚國﹣﹣吳起變法C、秦國﹣﹣商鞅變法D、趙國﹣﹣管仲變法答案：D解析：17.D解析：本題考查諸侯國與變法活動的對應。管仲變法是指春秋時期管仲在齊國的改革，而不是趙國，D項對應不正確。其他三項均正確。20.12．蘭蘭擅長繪畫，小小年紀已經多次獲獎。幼兒園在沒有征得蘭蘭和她家長同意的情況下，將蘭蘭在幼兒園課堂上創作的畫拿給出版社出版。該幼兒園的做法（）A、合法，幼兒園有權利處理幼兒課堂畫作B、合法，任何人不得干涉幼兒園的決定C、不合法，幼兒園侵犯了蘭蘭的財產權D、不合法，幼兒園侵犯了蘭蘭的著作權答案：D解析：12.D解析：本題考查幼兒的權利。著作權也稱版權，是指作者或著作權人對其創作的文學、藝術和科學技術作品所享有的專有權利。作者或著作權人對其作品享有發表權，未經許可任何人不得發表其作品。題干中幼園在沒有征得蘭蘭和她家長同意的情況下，將蘭蘭在幼兒園課堂上創作的畫拿給出版社出版，該做法是不合法的，侵犯了蘭蘭的著作權，D項正確，A、B兩項排除。C項與題干無關。財產權是指具有物質財富內容，直接和經濟利益相聯系的民事權利。題干中幼兒園的做法未構成侵犯蘭蘭的財產權。21.某公辦幼兒園園長在招生工作中徇私舞弊，尚未構成犯罪，依據《中華人民共和國教育法》的相關規定，對于該園長（）A、因依法給予行政處分B、應依法給予行政處罰C、應依法追究刑事責任D、可免于追究法律責任答案：A解析：本題考查違法招生的規定，根據《中華人民共和國教育法》第77條的規定，在招收學生工作中濫用職權玩忽職守尋四五弊的由教育行政部門或其他有關行政部門責令退回招。銷售的不符合入學條件的人員對直接負責的主管人員和其他直接負責人員依法給予處分構成犯罪的依法追究刑事責任。題干中該園長在招生中徇私舞弊，尚未構成犯罪，因此應依法給予其行政處分22.罕見病是一種患病率極低的病，但由于罕見病種類很多，而我國人口基數龐大，因此罕見病并不罕見，下列選項中，俗稱“瓷娃娃”的是（）A、脆骨病B、白化病C、血友病D、戈謝病答案：A解析：本題考察罕見病脆骨病又稱成骨不全，俗稱雌激素娃娃患者的臨床表現為骨質疏松、易骨折并伴骨骼畸形白化病是一種常染色體隱形遺傳病患者的臨床表現為皮膚淺紅或白化毛發淡黃或銀白虹膜和脈絡膜淺紅畏光等血友病是一組由于遺傳性凝血活酶生成障礙所致的出血性疾病，患者的臨床表現為自發或輕傷外傷后出血不止血腫形成和關節出血戈屑病是一種常染色體隱形遺傳病患者的臨床表現比較復雜，嬰幼兒期多表現為生長發育遲緩23.磨課時方老師語重心長的對姜老師說：“現階段你要開始琢磨如何將自己所擁有的教學經驗所提升，形成自己善于駕馭且易于幼兒理解的教學表現方式”這表明姜老師目前所處的專業發展階段是（）A、自我更新關注階段B、生存關注階段C、關注教學情境階段D、關注學生階段答案：C解析：A項，自我更新關注階段：老教師或專家教師，謀求最大程度的自我發展。教學關注學生的差異，以學生為主體。樹立終身教育理念，并注意到教學反思的重要意義。B項，"生存關注"階段，這一階段是教師專業發展的一個關鍵階段，他們不僅面臨著由教育專業的學生向正式教師角色的轉換，也存在所學理論知識和具體教學實踐的"磨合期",期間需要教師在教學實踐過程中對理論、實踐及其關系進行反思，以克服對于教學實踐的不適應，新任教師一般處于這一階段。C項，關注情境階段的教師關心的是如何教好每一堂課的內容，以及班級大小、時間壓力和備課材料是否充分等與教學情境有關的問題，如內容是否充分得當？如何呈現教學信息？如何掌握教學時間？等。傳統教學評價集中關注這一階段，一般來說，老教師比新教師更關注此階段。D項，關注學生階段，當教師順利地適應了前兩個階段后，成長的下一個目標便是關注學生。教師將考慮學生的個別差異，認識到不同發展水平的學生有不同的需要，根據學生的差異采取適當的教學，促進學生的發展。能否自覺關注學生是衡量一個教師是否成熟的重要標志之一。24.某小區發生盜竊案，警察來到小區幼兒園，希望通過詢問幼兒均均獲得辦案線索，幼兒園園長張某得知警察并沒有聯系上軍軍的父母，拒絕了警察的詢問要求。張某的做法（）A、正確，履行了保護未成年人合法權益的義務B、正確，任何組織或個人不得改變教學計劃C、不正確，公民有配合公安機關辦案的義務D、不正確，干擾了公安機關的正常執法行為答案：A解析：本題考查未成年人被詢問詢問時的保護規定，根據《中華人民共和國未成年人保護法》第110條的規定，公安機關人民檢察院人民法院詢問未成年人犯罪嫌疑人被告人詢問未成年人被害人證人應當依法通過。告知其法定代理人或其成年親屬所在學校的代表等符合成年人到場并采取適當方式在適當場所進行保障未成年人的名譽權隱私權和其他合法權益提干中幼兒園園長張某得知警察并沒有聯系上軍軍的父母，拒絕了警察的詢問要求的做法正確。依法履行了保護未成年人合法權益的義務。25.三歲的明明因不聽話被母親置于鬧事，不管好心人發現后報告公安機關，公安機關應對明明的母親（）A、予以行政處罰B、予以行為處罰C、予以刑事處罰D、予以民事處罰答案：A解析：根據《治安管理處罰法》第45條第2款的規定儀器沒有獨立生活能力的被撫養人時。除5日以下拘留或者警告此屬于行政處罰26.按照給出圖形的邏輯特點，下列選項中填入空格處最恰當的是（）A、B、C、D、答案：A27.13．在小班的家長會上，有兩個家長質問帶班的李老師："為什么不教孩子寫字和拼音？再不教的話，我們的孩子就轉園。"對此，李老師恰當的做法是（）A、接受意見，適當增加拼音和寫字的內容B、聽取意見，耐心向家長分析不教的原因C、尊重家長，推薦校外輔導機構D、不予理會，尊重家長的轉園自由答案：B解析：13.B解析：本題考查教師與幼兒家長的關系。家長質問教師為什么不教孩子寫字和拼音，說明家長對幼兒教育的認識有所欠缺。作為幼兒教師，首先要認真聽家長把話講完，然后耐心地向家長分析幼兒園不教孩子寫字和拼音的原因，提高家長對幼兒教育的認識，從而得到家長的認同和贊賞。A項做法不恰當，違背了《幼兒園工作規程》中幼兒園不得提前教授小學教育內容，不得開展任何違背幼兒身心發展規律的活動的規定。C項做法不恰當，教師應幫助家長樹立正確的教育理念，而不是通過推薦校外輔導機構來解決問題。D項做法不恰當，不予理會是不尊重幼兒家長的體現。28.虹是一種天氣現象，因為色彩艷明和形態優美而被人們喜愛，下列有關虹的表述不正確的是（）A、虹是水滴對光線的折射和反射產生的B、虹出現的位置一般是在光源的相對面C、虹的色彩越鮮艷明亮表明水滴越小D、虹分主虹和副虹，其色序的排列相反答案：C29.5．下列選項中，不屬于憲法規定的公民基本權利的是（）A、人身自由權B、信仰自由權C、通信自由權D、教育自由權答案：D解析：5.D解析：本題考查公民的基本權利。《中華人民共和國憲法》(2018年修正）規定的中國公民的基本權利主要包括人身自由權，人格尊嚴權，通信自由和通信秘密權，信仰自由權，批評和建議、申訴、控告或者檢舉以及取得賠償權。D項不屬于憲法規定的公民基本權利，故本題選D。30.風俗是歷代相沿積久而成的風尚、習俗，歷代統治者都把“厚風俗”作為治國安民的大事，下列選項中不屬于民國初期采取的移風易俗措施的是（）A、剪辮易服B、禁用棺木C、勸禁纏足D、廢除跪拜答案：B解析：本題考察民國初期的移風易俗措施，民國初期南京臨時政府成立后發布了一系列革除。舊污染俗的政令內容涉及剪發辮、易服飾、改稱謂、廢跪拜和娼女權等促成了社會習俗廣泛而深刻的變革。31.下列選項不屬于聯合國《兒童權利公約》中確認和保護的兒童權利的是（）A、信仰自由權B、結社自由權C、言論自由權D、契約自由權答案：D解析：《兒童權利公約》第8條：兒童享有自由發表。言論的權利、思想信仰和宗教自由的權利、結社自由及和平集會自由的權利32.1840年以后，一批中國近代出版機構先后成立，有一些一直發展至今下列出版機構中。最早創辦的是（）A、中國書店B、中華書局C、新華書店D、商務印書館答案：D解析：本題考察中國近代出版機構商務印書館于1897年在上海創辦是中國近代出版事業中國歷史最悠久的出版機構。中國書店成立于1952年，是我國第1家國營古舊書店，中華書局于1912年在上海創立新華書店于1937年在革命圣地延安創建33.教育兒童從小熱愛英雄，如果給孩子們講“撥云手指天星月，拔劍光寒倭寇膽”的故事下列人物其事跡可作為講述內容的是（）A、霍去病B、文天祥C、戚繼光D、林則徐答案：C解析：A霍去病是西漢名將杰出的軍事家民族英雄觀之大司馬鏢騎將軍后17歲初次征戰即率領800。饒琪深入敵技數百里，把匈奴兵殺。的四散逃竄在兩次河西之戰中，霍去病大破匈奴，俘獲匈奴祭天，金人直取祁連山在漠北之戰中霍去病。封晉、大捷而歸，元狩6年霍去病因病去世年僅24歲B文天祥是南宋末年政治家文學家抗元名臣民族英雄與陸秀夫張世杰，并稱為宋末三杰C戚繼光自緣盡明朝抗倭名將杰出的軍事家書法家詩人民族英雄戚繼光在東南沿海抗擊倭寇十余年掃平了多年為。虐沿海的倭寇，確保了沿海人民的生命財產安全后又在北方抗擊蒙古部族內犯10余年保衛了北部疆域的安全，促進了蒙漢民族的和平發展，“撥云手指天星月，拔劍光寒倭寇膽”說的就是戚繼光抗倭的英雄事跡D林則徐是清朝后期政治家思想家和詩人是中華民族抵御外辱過程中偉大的民族英雄，其主要功績是虎門銷煙34.數字游戲是一種非常有意思的游戲，能鍛煉人的觀察能力和邏輯思維能力，“2+3+4→6820”“3+3+2→9612”“2+2+4→4816”以下選項正確的是A、5+6+3→153033B、5+6+3→301545C、5+6+3→301533D、5+6+3→153045答案：C解析：等題考察素質推理2+3+4=6820的規律，6是2與3的乘積8是2與4的乘積20是2+3與4的乘積后兩個式子也是如此。35.15．李老師要面向全區骨干教師上一節示范課，有的老師建議她選擇班級中比較乖巧的小朋友參加，但是李老師安排了全班小朋友參加。這表明李老師認識到（)。A、幼兒發展是能動的B、幼兒發展是平衡的C、幼兒發展是平等的D、幼兒發展是持續的答案：C解析：15.C解析：本題考查平等待生的教師職業道德。題干中李老師上示范課時沒有只選擇乖巧的小朋友參加，而是讓全班小朋友都參加，說明李老師認識到幼兒發展是平等的，做到了平等公正地對待幼兒。C項正確。告，沒收違法或者吊銷營業，沒有違法所吊銷許可證件相關的法條內幼兒發展是能動的是指幼兒在發展中具有主觀能動性。A項與題意不符。幼兒在不同年齡階段的發展速度是不均衡的，某一時期不同發展方面的發展水平也是不平衡的，所以幼兒發展是不平衡的。B項說法錯誤。幼兒發展是持續的是指幼兒的發展是一個不斷運動的過程，是一個不斷從量變到質變的過程。D項與題意不符。36.找規律填數字是一項很有趣的活動，特別鍛煉觀察和思考能力，下列選項中填入數列“2、42、52、（）、32660”空缺處的數字正確的是（）A、624B、628C、632D、636答案：B解析：本題考查數字推理該數列的規律是前兩項相乘加4等于后一項，即2x4+4=12，4x12+4=52，12x52+4=628，52x628+4=3266037.12．亮亮是駐某地武警部隊現役軍人的子女。根據《中華人民共和國義務教育法》的規定，對亮亮的義務教育負有保障義務的是（)。A、中央人民政府教育行政部門B、省級人民政府教育行政部門C、市級人民政府教育行政部門D、縣級人民政府教育行政部門答案：D解析：12.D解析：本題考查保障義務教育權益的機關。根據《中華人民共和國義務教育法》(2018年修正）第十二條的規定，縣級人民政府教育行政部門對本行政區域內的軍人子女接受義務教育予以保障。題干中亮亮屬于駐某地武警部隊現役軍人的子女，因此對亮亮的義務教育負有保障義務的是縣級人民政府教育行政部門。38.在Excel中，下列選項中不屬于算術運算符的是（）A、/B、<>C、+D、*答案：B解析：算術運算符即算術運算符號常見的有+（加）-（減）*（乘）/（除）%（百分比）39.奶奶將小魚的被子送去幼兒園，走到寢室時，老師將好帶孩子們去做操了，奶奶發現小魚的床位在一個角落里邊。將小魚的床位換到了寢室中間，老師應該（）A、認同奶奶調整床位的行為B、讓小魚告知奶奶不能調C、立即把小魚的床位調回原位D、打電話與奶奶溝通，不應該這樣做答案：D解析：本題考察教師在教育教學活動中要處理好的幾大關系，教師與學生家長應建立平等的溝通關系，教師和家長都是以教育好學生，促進學生身心的全面發展為共同目標的。應該建立彼此信任，相互支持和平等關系，只有平等才有溝通的可能，只有平等雙方才不會落入誤區，形成扯皮推諉。現職等狀態才能齊心協力教育好學生，隨著教育的發展，家庭和幼兒的關系越來越密切，幼兒園教育指導綱要試行指出家庭是幼兒園重要的合作伙伴。幼兒教師應本著尊重平等合作原則，爭取得到家長的理解支持和主動參與并積極鼓勵幫助家長提高教育能力。幼兒園與家園是幼兒生活的兩大主要環境，這二者對幼兒的成長都產生著極大的影響，題干中小魚的。奶奶沒有經過老師的同意，就把小余的床位放到了中間，老師發現后應該主動與學生家長取得聯系，耐心說明床位排列的理由，得到家長的理解，積極宣傳科學的教育思想和方法40.語言活動時，候老師搖著鈴鼓提醒幼兒安靜，可惜有部分幼兒吵吵鬧鬧的，這時教師雙手握空心拳做出望遠的動作說：“老師用望遠鏡望一望，看看哪個小朋友做的最神氣”，孩子們立刻停止吵鬧，下列對老師的行為表述不正確的是（）A、注重教學示范B、注重幼兒情緒調控C、注重班級管理D、注重直觀形象引導答案：A解析：本題考查對教師的教學行為的理解。教學示范法是指教師通過典型進行教育的方法，為幼兒樹立先進榜樣和典型，號召和吸引人們學先進、趕先進，廣泛調動幼兒的積極性。題干中侯老師并沒有為幼兒做示范性的教學。A項正確。B項，侯老師提出問題后，幼兒不吵鬧了，體現了注重幼兒情緒調控。與題干不符，排除。C項，侯老師對幼兒提出問題后，孩子們立刻停止了吵鬧，體現了注重班級管理。與題干不符，排除。D項，侯老師雙手握空心拳，做出望遠的動作，體現了注重直觀形象引導。與題干不符，排除。41.Internet為每一臺計算機都分配了一個地址，其中internet地址的英文縮寫是什么（）A、TcpB、IpC、WebD、Html答案：B解析：本題考查internet地址的英文縮寫ip地址及internet地址是互聯網協議地址internetprotocoladderss的英文縮寫Tcp是傳輸控制協議。Transmissioncontrolprotocol的英文縮寫Web是萬維網Worldwideweb的簡稱Html是超文本標記語言hypertextmarkuplanguage的英文縮寫42.20．盆地的主要特征是四周高（山地或高原）、中部低（平原或丘陵）。下列盆地中海拔高度低于海平面的是（)。A、柴達木盆地B、四川盆地C、吐魯番盆地D、塔里木盆地答案：C解析：20.C解析：本題考查關于盆地的地理常識。柴達木盆地是我國海拔最高的盆地，位于青藏高原東北部，海拔為2600~3000米。四川盆地是一個群山環繞的完整盆地，海拔為300~600米，是我國第四大盆地。吐魯番盆地是世界上海拔最低的盆地，盆地中的艾丁湖面比海平面低了約154米。塔里木盆地是我國面積最大的盆地，平均海拔約1000米。綜上所述，盆地中海拔高度低于海平面的是吐魯番盆地。故本題選C。43.22．王維《送劉司直赴安西》詩寫道："絕域陽關道，胡沙與塞塵。"詩人的朋友要經過"陽關道"去的地方屬于（）A、漠北B、嶺南C、西域D、中原答案：C解析：22.C解析：本題考查古詩詞中"陽關道"所指地方。陽關的故址在今甘肅敦煌西南。歷史上，陽關是內地通往西域的門戶，是絲綢之路南道的重要關隘，是古代兵家必爭的戰略要地。C項正確。漠北是指我國北方沙漠、戈壁以北的廣大地區，清末統稱外蒙古。嶺南是指我國南方的五嶺之南的地區，相當于現在廣東、廣西全境以及湖南、江西等省的部分地區。中原是指以洛陽至開封一帶為中心的黃河中下游地區。44.按照給出圖形的邏輯特點，下列選項中填入空格處最恰當的是（）A、B、C、D、答案：C45.29．找規律填數字是一項很有趣的活動，特別鍛煉觀察和思考能力。下列選項中，填入數列"1、2、9、33、()"空缺處的數字，正確的是（）A、122B、124C、126D、128答案：C解析：29.C解析：本題考查數字推理。前兩項和x3＝后一項。(1+2)x3=9,(2+9)x3=33,(9+33)x3=126。因此，填入空缺處的數字應為126。46.李老師受聘于某民辦幼兒園從事教育教學工作，依據《中華人民共和國教師法》。對于李老師的待遇負有。保障責任的是（）A、當地教育行政部門B、該幼兒園的舉辦者C、上級教育行政部門D、該幼兒園的園長答案：B47.果戈里是十九世紀俄國著名作家，其作品對俄國現實主義文學的發展影響很大，下列現象中不屬于果戈里作品的是（）A、《變色龍》B、《死魂靈》C、《外套》D、《欽差大臣》答案：A解析：A《變色龍》是俄國作家契訶夫早期創作的一篇短篇小說通過人物如同變色龍似的不斷變化態度的細節描寫，有力的嘲諷了沙皇專制制度下封建衛道士的卑躬屈膝的嘴臉。B《死魂靈》是俄國作家尼古萊瓦西里耶維奇果戈里亞諾夫斯基創作的長篇小說出版于1842年，是俄國批判現實主義文學發展的基石，也是果戈理的現實主義創作發展的基石C《外套》是俄國作家尼古萊瓦希里耶維奇果戈里創作的一部中篇小說，反映了一個地位卑下的小公務員是怎樣在反動官僚制度的沉重壓力下生活著掙扎。這醫治死亡的過程，滲透著作者對造成小人物悲劇的社會根源的揭露和批判D《欽差大臣》是俄國諷刺作家果戈里的代表作作品改變了當時俄國劇壇上充斥著從法國移植而來的思想淺薄手法庸俗的鬧劇的局面。欽差大臣果戈里用喜劇這面鏡子照出了當時社會達官顯貴們的丑惡原形，從而揭露了農奴制俄國社會的黑暗。腐朽和荒唐反動48.在組織教學幼兒認識圖形時，李老師說：“請小朋友找出活動室里有圓形和正方形的物品”，李老師的做法體現的幼兒教育的特點是（）A、基礎性B、整體性C、淺顯性D、生活性答案：D49.活動開始后，冬冬突然躲到了柜子后面張老師讓他出來，可他就是不動，張老師生氣的說：“趕緊出來！再不出來就要讓大灰狼把你帶走！”冬冬害怕極了，急忙出來了，這表明張老師（）A、沒有體現教師的教學權威B、沒有尊重幼兒的獨特心理C、沒有損害幼兒的人格尊嚴D、沒有關注幼兒的權利保護答案：B解析：本題考查尊重幼兒的教師職業道德活動開始后，冬冬突然躲到柜子后面，張老師不是耐心地問清楚原因，尊重工作的想法和意愿，而是斥責他，讓他趕緊出來。您嚇唬冬冬，這表明張老師沒有尊重幼兒的獨特心理。50.2．剛進園時，小朋友們試圖用旋轉的方法打開水龍頭，不出水就大聲叫老師。這時，蔣老師沒有急于出手幫助，而是鼓勵他們自己去試。很快小朋友們發現提起開關，水就流出來；按下去，水就關上了。小朋友們高興得不得了。這體現了蔣老師注重（）A、教師的主體作用B、游戲的促進作用C、幼兒的親身體驗D、環境的積極影響答案：C解析：2.C解析：本題考查新課改的教學觀。題干中幼兒打不開水龍頭，蔣老師及時介入和引導，但并沒有直接給幼兒打開水龍頭，而是鼓勵幼兒自己去嘗試，這體現了蔣老師注重幼兒的親身體驗。C項正確。A、B、D三項與題意不符，排除。51.5．對下圖中父母的行為，判斷正確的是（）A、體現了對孩子的嚴格要求B、有助于激勵孩子不斷進步C、損害了孩子的人格尊嚴D、侵犯了孩子的受教育權答案：C解析：5.C解析：本題考查未成年人保護原則。根據《中華人民共和國未成年人保護法》(2020年修訂）第四條的規定，保護未成年人，應當尊重未成年人人格尊嚴。尊重兒童的人格尊嚴，就不能有體罰、變相體罰、辱罵或其他侮辱人格尊嚴的行為。圖片中的父母對孩子施以暴力、進行責罵的行為損害了孩子的人格尊嚴。52.22．芭蕾舞劇《胡桃夾子》改編自德國作家霍夫曼的童話故事《胡桃夾子與老鼠王》，音樂充滿了單純而神秘的神話色彩。其作曲者是（)。A、舒曼B、貝多芬C、勃拉姆斯D、柴科夫斯基答案：D解析：22.D解析：本題考查外國音樂家及其作品。《胡桃夾子》是柴科夫斯基根據霍夫曼的《胡桃夾子與老鼠王》改編的一個芭蕾舞劇。舞劇的音樂充滿了單純而神秘的神話色彩，具有強烈的兒童音樂特色。53.根據《中華人民共和國憲法》，下列不屬于全國人民代表大常委務委員會職權的是（）A、解釋法律B、監督憲法的實施C、決定戰爭與和平的問題D、決定駐外全權代表的任免答案：C解析：《中華人民共和國憲法》第62條第15項規定全國人民代表大會決定戰爭和和平的問題，第67條第1項規定全國人民代表大會常務委員會解釋憲法。監督憲法的實施第4款規定全國人民代表大會常務委員會行使解釋法律的權利。第14項規定全國人民代表大會常務委員會決定駐外全權代表的任免，因此決定戰爭和和平的問題是全國人民代表大會而非全國人民代表大會常務委員會54.9．書商張某向未成年人出售含有淫穢、暴力、恐怖內容的圖書。依據《中華人民共和國未成年人保護法》，對于張某，由主管部門責令改正，依法給予（）A、民事處罰B、行政處分C、刑事處罰D、行政處罰答案：D解析：9.D解析：本題考查向未成年人出售含有淫穢、暴力、恐怖內容圖書的法律責任。根據《中華人民共和國未成年人保護法》(2012年修正）第六十四條的規定，制作或者向未成年人出售、出租或者以其他方式傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖、賭博等圖書、報刊、音像制品、電子出版物以及網絡信息等的，由主管部門責令改正，依法給予行政處罰。題干中張某向未成年人出售含有淫穢、暴力、恐怖內容的圖書，應依法給予其行政處罰。心理問具14書匠"備注：2020年修訂的《中華人民共和國未成年人保護法》自2021年6月1日起施行。根據該法第五十條的規定，禁止制作、復制、出版、發布、傳播含有宣揚淫穢、色情、暴力、邪教、迷信、賭博、引誘自殺、恐怖主義、分裂主義、極端主義等危害未成年人身心健康內容的圖書、報刊、電影、廣播電視節目、舞臺藝術作品、音像制品、電子出版物和網絡信息等。根據該法第一百二十一條的規定，違反本法第五十條規定的，由新聞出版、廣播電視、電影、網信等部門按照職責分工責令限期改正，給予警告，沒收違法所得，可以并處十萬元以下罰款；拒不改正或者情節嚴重的，責令暫停相關業務、停產停業或者吊銷營業執照、吊銷相關許可證，違法所得一百萬元以上的，并處違法所得一倍以上十倍以下的罰款，沒有違法所得或者違法所得不足一百萬元的，并處十萬元以上一百萬以下罰款。沒收違法所得、罰款、吊銷許可證件等都屬于行政處罰的種類。因此，根據新修訂的《中華人民共和國未成年人保護法》，與本題相關的法條內容有修改，但基本意思沒有變化，不影響答案。55.大型音樂舞蹈史詩《東方紅》以18段朗讀詩、39首歌曲、35段表演與舞蹈概括地表現了中國共產黨領導下的新民主主義革命與中華人民中國建設的光輝歷史。下列歌曲在該音樂舞蹈史詩中沒有出現的是（）A、《南泥灣》B、《在太行山上》C、《歌唱祖國》D、《解放區的天》答案：B解析：其中包括《松花江上》、《南泥灣》、《團結就是力量》、《解放區的天》、《沒有共產黨就沒有新中國》、《歌唱祖國》、《保衛黃河》等56.依據《中華人民共和國憲法》，下列表述不正確的是（）A、縣級以上的地方各級人民政府設立審計機關B、地方各級人民政府是地方各級國家權力機關C、地方各級人民政府對本級人民代表大會負責并報告工作D、地方各級人民政府都是國務院統一領導下的國家行政機關答案：B解析：本題考察地方各級人民政府的地位與作用A項表述正確，根據《中華人民共和國憲法》第109條的規定，縣級以上的地方各級人民政府設立審計機關B項表述不正確，當選，根據《中華人民共和國憲法》第105條的規定，地方各級人民政府是地方各級國家權力機關的執行機關，是地方各級國家行政機關C、D兩項都正確根據中華人民共和國憲法第110條的規定，地方各級人民政府對本級人民代表大會負責并報告工作。全國地方各級人民政府都是國務院統一領導下的國家行政機關都服從國務院57.17．圖2所示是雅典衛城中的帕提農神廟，它是為祀奉雅典城中的守護神而建造的。這位守護神是（)。A、阿波羅B、波塞冬C、阿瑞斯D、雅典娜答案：D解析：17.D解析：本題考查古希臘神話人物。帕提農神廟是供奉雅典娜女神的最大神殿。帕提農原意為貞女，是雅典娜的別名。D項正確。在希臘神話中，阿波羅是太陽神，波塞冬是海神，阿瑞斯是戰神。58.豐子愷的畫作常以兒童生活做題材，借助兒童視角看世界，下列漫畫中不屬于豐子愷的作品（）A、B、C、D、答案：C解析：C畫作是《三毛流浪記》中的三毛，作者是張樂平59.幼兒圓圓有一頭漂亮的長發，經常在上課時玩頭發，不按照教師劉某的要求進行活動，多次勸說無效后劉某惱羞成怒，剪掉了圓圓的頭發，劉某的行為（）A、侵犯了圓圓的名譽權B、侵犯了圓圓的健康權C、侵犯了圓圓的身體權D、侵犯了圓圓的肖像權答案：C解析：本題考查幼兒的權利。名譽權是指幼兒享有保持并維護自己名譽的權利，幼兒具有人格尊嚴的民生，受法律的保護，任何人禁止侮辱誹謗等方式，損害幼兒的名譽健康權是指幼兒以保持機體生理機能的正常運行和生理功能的完善發揮為內容的權利身體權是指幼兒保持其身體組織完整并支配其肢體器官和其他身體組織保護自己的身體，不受他人非法侵害的權利。侵犯身體權的行為主要包括以下幾種一、非法搜查身體是指無權搜查或者有權搜查的。機關或個人違反法律規定，擅自對公民身體進行搜查等行為二、非法侵擾身體是行為人對公民身體以外力進行非法干擾的行為，是對公民維護自己身體安全以及支配權的侵害三、對身體組織之不疼痛的破壞一般認為對身體組織的破壞，只要不造成嚴重的痛處，不認為是對健康權的侵害，而認為是對身體權的侵害針對。人體沒有痛覺，神經的身體組成頭發眉毛體毛指甲的而實施的行為盡管不會造成痛處，也不影響健康，但對一個人身體外觀所造成的影響則是十分嚴重的。是對身體權的侵害四、不破壞身體組織的毆打，當毆打到受害人的身體組織功能不能完善發揮時就是侵害健康權當毆打以進行尚未造成。上述后果的時候就是侵害身體權五、因違反義務的不作為所生之侵害身體。違反義務的不作為所產生的身體侵害均為侵害身體根據后果而有所不同仍要。以是否破壞公民機體組織功能完善作為區分標準未造成傷害后果的為侵害身體權。我造成身體機能傷害的為侵害健康權利六、不當之外科手術不合法的手術或目的非法又或者手術言行過度。侵害患者的身體屬于侵犯了身體權肖像權是指幼兒對自己的肖像享有再現使用和排除他人侵害的權利60.下列選項中與“首飾鐲子”的邏輯關系相同的是（）A、“汽車和輪胎”B、“石窟和石雕”C、“玉石和翡翠”D、“擺件和胸針”答案：C解析：本題考察概念間的邏輯關系“首飾和鐲子”是包含關系中的種屬關系，鐲子是首飾的一種61.1．圖1表明兒童的發展具有（）A、階段性B、整體性C、個體差異性D、獨特性答案：A解析：1.A解析：本題考查兒童身心發展的一般規律。階段性是指兒童的身心發展過程是一個不斷從量變到質變的過程，是從漸進性的量變到躍進性的質變的過程。整個發展過程表現出若干連續的階段，不同的階段表現出區別于其他階段的典型特征和主要矛盾。整體性是指同一時間片段內，兒童身心發展的各個方面并不是孤立地進行的，而是相互滲透、相互作用、相互促進的。個體差異性是指由于受遺傳、環境和教育等因素的影響，兒童身心發展的速度、水平及發展的優勢領域等表現出的個別差異。獨特性是指兒童身心發展的各個方面在發展程度和速度上都具有獨特之處。圖中曲線反映了兒童的感覺、語言、高級認知機能的最佳發展期所處的不同年齡階段，也從側面體現出不同的年齡階段具有的發展特征，表明兒童的發展具有階段性。故本題選A。62.下列關于因特網中ip地址和主機名之間關系的表述，正確的是（）A、一個合法的外部ip地址在一個時刻只能分配給一臺主機B、一個合法的外部ip地址在一個時刻能夠分配給多臺主機C、多個合法的外部ip地址在一個時刻只能分配給一臺主機D、多個合法的外部ip地址在一個時刻不能分配給多臺主機答案：A63.孫老師正在給小朋友們講《愛媽媽》的故事，樂樂坐不住，偷偷地扯了一下身邊麗麗的頭發，麗麗大叫，孫老師立馬大聲呵斥樂樂，并把樂樂一人安排到角落。孫林老師在教育過程中違背了（）A、幼兒的自主性B、教師的權威性C、師幼的合作性D、教育的平等性答案：D解析：本題考察教育的平等性原則，題干中，孫老師殷樂樂在教育活動中扯莉莉的頭發，將樂樂藝人安排的角落，不讓其參加教育活動，剝奪了其受教育的權利，違背了教育的平等性幼兒的自主性強調幼兒在教育過程中能夠根據自己的需要興趣和發展來支配自己行動的權利教師的權威性是指教師憑借國家社會給予的教育權利和個人因素而產生的，能夠被幼兒自覺接受的影響和改變幼兒心理行為的一種支配力量師幼的合作性強調教師和幼兒在平等的地位上進行雙向合作64.科學發現可以通過觀察實驗得到，也可根據理論推算實現1846年法國天文學家。樂維耶和英國天文學家亞當斯根據天體力學理論幾乎同時得出一顆新行星的位置，這顆行星是（）A、火星B、木星C、海王星D、天王星答案：C解析：海王星是太陽系九大行星之19世紀40年代由英國天文學家亞當斯和法國天文學家勒維耶預算后發現海王星的發現得益于牛頓的萬有引力定律65.盼盼媽媽問：“在班上的作品展示欄里，我從來沒有看到過盼盼的作品，為什么?”田老師說：“盼盼媽媽，我們只展示優秀作品”對于田老師的做法，下列說法正確的是A、做到了因材施教B、保護了幼兒的發展權C、沒有做到一視同仁D、沒有做到循循善誘答案：C66.28．下列選項中，與"橙子"和"橘子"的邏輯關系相同的是（）A、"土豆"與"馬鈴薯"B、"桃子"與"水蜜桃"C、"芒果"與"火龍果"D、"蘿卜"與"紅蘿卜"答案：C解析：28.C解析：本題考查概念間的邏輯關系。題干中"橙子"和"橘子"是全異關系，是兩種不同的水果。C項，"芒果"與"火龍果"是全異關系，與題干關系一致，故本題選C。造的A項，"土豆"與"馬鈴薯"是全同關系。B、D兩項，"桃子"與"水蜜桃"、"蘿卜"與"紅蘿卜"都為包含關系。67.明明的父母怠于履行監護者義務，讓明明長期處于無人照顧的狀態，根據《中華人民共和國未成年人保護法》，當地民政部門應當采取的措施是（）A、對明明進行臨時監護B、對明明進行長期監護C、撤銷明明父母的監護資格D、追究明明父母的刑事責任答案：A解析：《中華人民共和國未成年人保護法》第九十二條具有下列情形之一的，民政部門應當依法對未成年人進行臨時監護：（一）未成年人流浪乞討或者身份不明，暫時查找不到父母或者其他監護人；（二）監護人下落不明且無其他人可以擔任監護人；（三）監護人因自身客觀原因或者因發生自然災害、事故災難、公共衛生事件等突發事件不能履行監護職責，導致未成年人監護缺失；（四）監護人拒絕或者怠于履行監護職責，導致未成年人處于無照料的狀態；（五）監護人教唆、利用未成年人實施違法犯罪行為，未成年人需要被帶離安置；（六）未成年人遭受監護人嚴重傷害或者面臨人身安全威脅，需要被緊急安置；（七）法律規定的其他情形。68.安全標志是表達特定安全信息的標志，由圖形符號，安全色以及形狀或文字構成用于公共場所工業企業建筑工地和其他有必要提醒人們注意安全的場所。直到人們采取合理行為，下列安全標志中表示當心夾手的（）A、B、C、D、答案：B解析：A必須佩戴防護手套B當心夾手標志C當心傷手D當心機械傷人69.雜交是不同屬種或品種的動物或植物交配或結合可分為天然雜交和人工雜交，中國人2000年前就注意到了雜交優勢。此后不斷利用雜交進行育種明代有典籍記錄了運用人工雜交育種培育優良蠶種。該典籍是（）A、《齊民要術》B、《農商輯要》C、《天工開物》D、《授時通考》答案：C解析：《天工開物》上“乃服說：“凡繭色唯黃、白二，種川、陜、晉、豫有無黃無白，嘉、湖有白無黃。若將白雄配黃雌，則其嗣變成褐繭，黃絲以豬胰漂洗，亦成白色。但終不可染漂白、桃紅二色”闡述了運用人工雜交培育蠶種《齊民要術》大約成書于北魏末年公元533年到544年，是北朝北魏時期，南朝宋至梁氏旗，中國杰出農學家。賀思覦所著的一部綜合性農學著作《農桑輯要》是中國元代初年司農司編纂的綜合性農書《授時通考》是一部清代官修的大型綜合性農書70.19．漫畫中的超級英雄通常擁有特別服飾和超人能力，很多被搬上銀幕，深得小朋友們喜愛。圖1銀幕形象是（）A、閃電俠B、蝙蝠俠C、蜘蛛俠D、鋼鐵俠答案：C解析：19.C解析：本題考查漫畫人物。圖片中卡通人物衣服上有明顯的蜘蛛網元素，右手有甩蜘蛛絲的動作，由此可判斷該形象是蜘蛛俠。C項正確。閃電俠胸前有閃電標識；蝙蝠俠身披披風；鋼鐵俠身著裝甲戰衣。A、B、D三項與圖片不符。71.《中華人民共和國憲法》規定，中華人民共和國的武裝力量屬于（）A、中國共產黨B、中央人民政府C、人民D、社會答案：C解析：本屆考察國家武裝力量的從屬對象，根據《中華人民共和國憲法》第29條的規定，中華人民共和國的武裝力量屬于人民，他的任務是鞏固國防抵御侵略保衛祖國，為人民的和平。勞動參加國家建設事業，努力為人民服務國家加強武裝力量的改革化現代化正規化的建設，增加國防力量。72.26．在Word文檔中，不縮進段落的第一行而縮進其余行。可實現該效果操作的是（)A、首行縮進B、懸掛縮進C、左縮進D、右縮進答案：A解析：26.B解析：本題考查Word中的縮進方式。段落縮進有首行縮進、懸掛縮進、左縮進和右縮進四種方式。首行縮進是指僅縮進段落的首行，后續行不縮進。懸掛縮進是指除段落的首行之外，其他各行統一進行縮進。左縮進是指只對段落左側縮進。右縮進是指只對段落右側縮進。在Word文檔中，不縮進段落的第一行而縮進其余行時，應采用懸掛縮進。B項正確。73.29．找規律填數字是一項很有趣的活動，特別鍛煉觀察和思考能力。下列選項中，填入數列"50、90、170、()、650"空缺處的數字，正確的是（）A、330B、340C、350D、360答案：A解析：29.A解析：本題考查數字推理。前一項x2-10＝后一項。50x2-10=90,90x2-10=170,170x2-10=(330),(330)x2-10=650。因此，填入空缺處的數字應為330。74.午睡起床時，小班的李老師發現小朋友經常將兩只鞋子穿反就編了一首兒歌：“一雙小鞋子，套上小腳丫，背對背，臉背臉，就像剛剛吵過架，咦，怎么了？”小朋友聽完兒歌紛紛檢查了自己的鞋子：“哦，小鞋子穿反了。”下列選項與該案例所體現的教師職業道德要求相符的是（）A、“不聞不若聞之，聞之不若見之”B、“耳濡目染，不學以能”C、“不憤不啟，不悱不發”D、“動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速”答案：C解析：本題考查教師職業道德規范，題干中，李老師發現幼兒長江兩只鞋子穿反就編兒歌引導幼兒發現問題積極思考探索，這體現了一個。老師實施啟發式教育，循循善誘，實施素質教育的職業道德“不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之”的意思是不聽不如聽到聽到不如看到看到不如知道，知道了不如實踐強調實現在認識中的作用“耳濡目染，不學以能”的意思是耳朵經常聽到，眼睛經常看到，不知不覺的受到影響，不用專門學習就有了相應的才能“不憤不啟，不悱不發”的意思是不到學生苦思冥想卻想不通的時候不要去指點他，不到學生力求表達卻無力表達出來的時候不去啟發他這體現的是啟發式教育，循循善誘，實施素質教育“動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速”的意思是用言語去打動人，她的感染力總不那么深，用行動去打動人的，他的效率一定很快75.24．各國的兒童文學都曾產生過深受兒童和家長歡迎的經典作品。下列作品中，屬于法國小說家圣埃克蘇佩里創作的是（）A、《金銀島》B、《水孩子》C、《小王子》D、《彼得．潘》答案：C解析：24.C解析：本題考查外國兒童文學作品。《小王子》是法國作家圣埃克蘇佩里創作的著名兒童文學短篇小說。C項正確。《金銀島》是英國作家史蒂文森創作的一部冒險小說。《水孩子》是英國作家查爾斯·金斯萊創作的兒童文學。《彼得·潘》是蘇格蘭小說家及劇作家詹姆斯．馬修·巴利創作的長篇小說。76.國歌是代表國家的歌曲，以鼓舞愛國主義精神為主題，往往能反映一個國家的歷史下列選項中與中華人民共和國國歌《義勇軍進行曲》誕生相關的是（）A、義和團運動B、辛亥革命C、抗日戰爭D、解放戰爭答案：C解析：由田漢與聶耳作詞作曲的《義勇軍進行曲》誕生于中華民族偉大的抗日戰爭中，最初問世是作為電通影業公司拍攝的影片《風云兒女》的主題曲。其誕生與我們黨有著密不可分的關聯77.1．銘銘問吳老師："天上哪顆星星最亮？"吳老師說："老師也不知道，回家后我們都去想辦法找答案，好不好？"這說明吳老師能做到”（)A、尊重個體差異B、公平對待幼兒C、面向全體幼兒D、引導幼兒探索答案：D解析：1.D解析：本題考查新課改的教學觀。題干中吳老師對幼兒提出的問題沒有直接回答，而是鼓勵幼兒想辦法找答案，說明吳老師注重引導幼兒探索來促進幼兒主動發展。D項正確。尊重個體差異是指教師要尊重幼兒在身心發展的速度、水平及發展的優勢領域等表現出的差異，根據幼兒具體情況因材施教。A項不符合題意。公平對待幼兒是指教師對待幼兒要公平、公正、不偏不倚、一視同仁。B項不符合題意。面向全體幼兒是指教師在教育中要使每個幼兒都得到發展，而不是注重一部分幼兒的發展，更不是注重少數幼兒的發展。C項不符合題意。78.青蛙是脊索動物兩棲綱的動物成體，青蛙已有肺，但在冬眠時其呼吸主要依靠（）A、舌頭B、眼睛C、皮膚D、心臟答案：C79.1984年12月，中英兩國政府正式簽署聯合聲明，確認中國政府將于1997年7月1日對香港恢復行使主權，下列人物中。表英國簽署聯合聲明的是（）A、丘吉爾B、麥里浩C、特雷莎.梅D、撒切爾夫人答案：D解析：A：丘吉爾，曾兩度擔任英國首相領導，英國人民贏得了第2次世界大戰的勝利B：麥里浩，是香港歷史上在任時間最長的港督C：特雷莎.梅，是英國歷史上第2位女首相80.《逍遙游》是《莊子》的首篇，想象豐富，文字毅力在思想和藝術上都可作為全書的代表文中提到了一條碩大無比的魚和一只垂翼蔽日的鳥他。他們是（）A、鯤風B、鯨風C、鯤鵬D、鯨鵬答案：C81.海市蜃樓是由于劇烈的溫度梯度，在沙漠或是水平面形成的，形成海市蜃樓的光學原理是（）A、光的反射B、衍射C、干涉D、光的折射答案：D解析：本題考查海市蜃樓形成的光學原理海市蜃樓是一種由光折射產生的現象多發。在夏季的海面上，上層的空氣比底層的空氣稀疏來自地平線以下，遠處物體的光本來不能達到我們眼中，但有一些射向空中的光由于不同高度空氣的疏密不同。從而發生扭曲，逐漸彎向地面進入觀察者的眼睛，觀察者就看見了遠處的物體。82.18．小行星帶是太陽系內的一個小行星密集區域，聚集了大約50萬顆以上的小行星。它所在的位置是（)A、金星軌道和地球軌道之間B、地球軌道和火星軌道之間C、火星軌道和木星軌道之間D、木星軌道和土星軌道之間答案：C解析：18.C解析：本題考查小行星帶地處位置。小行星帶是太陽系內介于火星軌道和木星軌道之間的小行星密集區域。83.27．李老師想用5分鐘為學生講解某個演示文稿中的10頁幻燈片。下列選項中，可以幫助李老師在制作課件時準確把握講解時間的是（）A、排練計時B、自動放映C、批注功能D、使用母版答案：A解析：27.A解析：本題考查PowerPoint中的排練計時功能。排練計時功能可模擬演示文稿的放映過程，自動記錄每張幻燈片的放映時間。設置完成后，在幻燈片瀏覽視圖下，每張幻燈片下方將顯示錄制時間。故排練計時功能可以在制作幻燈片時幫助李老師設置講解時間。B項，自動放映是在幻燈片制作完成后放映時使用。C項，批注功能可以在審閱模式下實現在幻燈片中加注釋性話語。D項，使用母版可以為幻燈片設置默認的版式和樣式。84.在學習活動中，教師隨時用目光注視、空間接近、身體接觸等方式，讓幼兒感受到教師對他們的關注，并不失時機地向幼兒提供積極正面的反饋。教師的行為滿足了幼兒（）A、對探究的需要B、對秩序的需要C、對接納的需要D、對參與的需要答案：C85.24.《搜神記》是魏晉南北朝志怪小說中最完整、最有代表性的作品集。它匯集了晉朝前民間傳說中的神奇怪異故事，很多故事都具有比較積極的意義，對后世影響深遠。下列選項中，不是出自《搜神記》的故事是（)A、《牛郎織女》B、《李寄斬蛇》C、《干將莫邪》D、《吳王小女》答案：A解析：24.A解析：本題考查《搜神記》包含的故事種類。《搜神記》是一部記錄古代民間傳說中神奇怪異故事的小說集，作者是東晉的干寶。全書共有大小故事454個，大多故事篇幅短小、情節簡單、設想奇幻，極富浪漫主義色彩，對后世影響深遠。其中《李寄斬蛇》《干將莫邪》《吳王小女》《韓憑夫婦》等故事揭露了統治階級的殘酷，歌頌了反抗者的斗爭精神。B、C、D三項均出自《搜神記》，不符合題目要求，故排除。A項，《牛郎織女》神話傳說源自《詩經》，后經世人不斷發展演變。A項符合題目要求，故本題選A。86.25．世界各國動畫片常常以兒童為主角，展示兒童正義、善良、機智、勇敢等品質，塑造出很多經典形象。圖3的經典形象是（)。A、葫蘆娃（《葫蘆兄弟》)B、阿童木（《鐵臂阿童木》)C、一休（《聰明的一休》))D、哪吒（《哪吒鬧海》)答案：A解析：25.A解析：本題考查動畫影片。《葫蘆兄弟》是中國動畫第二個繁榮時期的代表作品之一，至今仍為中國動畫的經典。該動畫講述了七個本領超群的葫蘆兄弟，為救親人前赴后繼，與妖精們周旋的故事。圖片中的人物頭頂葫蘆，由此可判斷該形象是葫蘆娃。87.26．圖文混排是Word的特色功能之一。下列表述中，不正確的是（）A、可以在文檔中插入剪貼畫B、可以在文檔中插人圖形C、可以在文檔中插入文本框D、可以在文檔中插人配色方案答案：D解析：26.D解析：本題考查Word中的插入功能。配色方案需要在"Word選項"中設置，并不能通過"插功能實現。D項表述不正確，故當選。大"插入"選項下可以插入頁、插圖（包含圖片、剪貼畫等）、表格、頁眉、頁腳、文本（包含文本框、藝術字等）、符號等。A、B、C三項表述正確，不符合題意，排除。88.教師張某在某民辦幼兒園上班，因工作嚴重失誤被幼兒園解雇，張某不服，他可以采取的救濟途徑是（）A、提出申訴和依法訴訟B、勞動仲裁和行政復議C、依法檢舉和行政復議D、訴訟賠償和行政管制答案：A解析：本題考察教育法律救濟的途徑，教育法律救濟的途徑包括行政渠道、司法渠道和其他渠道。行政渠道是指通過法定的申訴制度復議制度，賠償制度尋求教育法律救濟的途徑，教師申訴制度是指教師對學校或其他教育機構以及政府有關。行政部門的處理不服或認為其侵犯了自身的權利，依法向主管的行政機關申訴請求處理的制度抵抗中張某對幼兒園將其解雇的處理不服。因此可以向教育行政部門提出申訴。司法渠道又稱訴訟渠道是指通過法定訴訟制度尋求教育法律救濟的途徑，題干中張某認為自己的權益被侵犯，可以依法提起訴訟。行政復議是指公民法人或其他組織認為教育行政機關的具體行政行為侵犯其合法權益，依法向有關行政復議機關提出申請。由行政復議機關對被申請的具體行政行為進行合法性適當性審查并作出裁決的活動。期刊中張某對幼兒園的處理不服幼兒園不是教育行政機關行政復議不適用于張某的情況。依法檢舉和行政管制不是教育法律救濟的途徑。綜上所述，教師張某可以采取的救濟途徑是提出申訴和依法訴訟。89.萬里長城是由觀義承臺烽火臺和城墻組成的中國古代軍事防御工程長城的修筑歷史十余個朝代。持續2000余年是人類歷史上修筑時間最久的建筑工程，是世界建筑史上的奇跡，下列朝代中，建筑規模最大歷史最久的是（）A、秦朝B、西漢C、北魏D、明朝答案：D解析：本期考察歷史常識，中國修建長城始于春秋戰國時期秦、趙、燕三國為了防止北方的匈奴、東胡等游牧民族的侵襲，在與之毗鄰的北方修筑了長城漢朝繼續對長城進行修建，以抵御北方匈奴的侵襲，北朝的北魏、東魏、北齊、北周對長城進行了修筑與增建，明朝是在北京修筑長城的第4個朝代，也是工程量最大布局最完善的時期90.中秋節是我國重要的傳統節日，為增強節日氛圍，幼兒園主要在紅燈籠上點綴詩句，下列詩句中不適合的是（）A、海上生明月，天涯共此時B、殘臘即又盡，東風應漸聞C、一輪秋影轉金波，飛鏡又重磨D、皓魄當空寶鏡升，云間仙籟寂無聲答案：B解析：殘臘即又盡，東風應見聞是唐代曹松所寫的一首詩《除夜》中的詩句，這兩句說的是臘味即將結束，新年要到來91.1934年10月，中央紅軍和中共中央機關實施戰略性轉移，開始長征，歷經艱難險阻。和一四方面軍在甘肅會寧勝利會師，這次會師的時間是（）A、1935年8月B、1935年10月C、1936年8月D、1936年10月答案：D解析：1936年10月9日，紅24方面軍在甘肅會寧地區會師。A項。1935年8月1日，中國共產黨駐共產國際代表團草擬了《中國蘇維埃政府》《中國共產黨中央為抗日救國告全體同胞書（即八一宣言）》B項。1935年10月中央紅軍結束長征，并同紅十五軍團勝利會師于陜北吳起鎮C項。1936年8月13日，在中共西北特別支部的領導下，陜南人民抗日第一軍成立92.中國神話中有一個人物，被砍了頭仍不甘屈服，他以兩乳為眼，肚臍當口依然操著頓。握著斧這個神話人物是（）A、蚩尤B、后羿C、刑天D、共工答案：C93.依據《中華人民共和國教師法》，縣級以上人民政府對長期從事教育教學工作的中小學退休教師的退休金比例（）A、可以適當提高B、應當隨物價水平指數提高C、可以延年提高D、應當隨教育經費投入提高答案：A94.按照給出圖形的邏輯特點，下列選項中填入空格的應該是（）A、B、C、D、答案：B95.月月說話時有口吃現象如：“老……師好，我爺……爺送我來的，”老師不僅幫助、鼓勵月月，還加強家園配合，該老師的做法體現的教師職業道德的特征是（）A、多樣性B、雙向性C、專業性D、復雜性答案：C解析：本題考查教師職業道德的特征，專業性是教師職業道德對教育科學性的體現，幼兒有著特定的身心特點和發展規律，這要求教師在師幼互動中要運用專業知識處理教育。英語教學問題，根據每個幼兒的具體情況促進，并確保每個幼兒都取得應有的進步和收獲，為每個幼兒提供最適當的教育，這都是教師職業道德專業性的體現。題課中老師依據教師職業道德規范開展教育工作，幫助鼓勵月月，加強家園配合，體現了教師職業道德的專業性。A項與題干無關多樣性是指教師職業道德功能具有多樣性，主要體現為其能提高教師對自身職業道德的評價能力，增強教師言行示范的自覺性。促進教師職業道德修養及道德水平的不斷提高B、D兩項錯誤雙向性和復雜性不是教師職業道德的特征，而是教師勞動的特點96.幼兒自行收拾餐具時，趙老師發現小小把飯粒掉在桌上，讓小小把飯粒撿回餐碗里，回家后小小告訴爸爸。趙老師要他把掉在盤子上的飯粒吃掉，小小爸爸當即打電話咨詢此事，趙老師詳細說明的情況對此下列選項正確的是（）A、趙老師沒有注意教育對象的針對性B、趙老師沒有把握教育內容的適宜性C、趙老師沒有做到教育要求的明確性D、趙老師沒有注意教育主體的協同性答案：A解析：本題考察教師職業行為教育對象的針對性強調的是針對不同的教育對象采取不同的教育內容和教育手段，幼兒的想象具有夸張性，會出現混淆假象與現實，題干中的小小就是如此錯將老師讓他撿起飯粒，說成是老師讓他吃掉97.20．盆地的主要特征是四周高（山地或高原）、中部低（平原或丘陵）。下列選項中，海拔最高的盆地是（）A、塔里木盆地B、柴達木盆地C、吐魯番盆地D、四川盆地答案：B解析：20.B解析：本題考查關于盆地的地理常識。塔里木盆地是我國面積最大的盆地，平均海拔約1000米。柴達木盆地是我國海拔最高的盆地，位于青藏高原東北部，海拔為2600~3000米。吐魯番盆地是世界上海拔最低的盆地，盆地中的艾丁湖面比海平面低了約154米。四川盆地是一個群山環繞的完整盆地，海拔為300~600米，是我國第四大盆地。綜上所述，海拔最高的地是柴達木盆地。故本題選B。98.5．依據我國憲法規定，我國國民經濟的主導力量是（）A、集體所有制經濟B、非公有制經濟C、互聯網經濟D、國有經濟答案：D解析：5.D解析：本題考查國有經濟的地位。根據《中華人民共和國憲法》(2018年修正）第七條的規定，國有經濟，即社會主義全民所有制經濟，是國民經濟中的主導力量。國家保障國有經濟的鞏固和發展。99.依據《中華人民共和國憲法》，中央和地方的國家機構職權的原則（）A、中央統一領導，充分發揮地方的主動性和積極性B、中央統一領導，充分發揮地方的自主性和積極性C、中央統一領導，充分發揮地方的主體性和主動性D、中央統一領導，充分發揮地方的主體性和自主性答案：A解析：我國《憲法》規定：中央和地方的國家機構職權的劃分遵循在中央的統一領導下充分發揮地方的主動性積極性的原則。100.17．大量細小的水滴隨氣流漂浮，從天空慢慢降落到地面。生活中，人們常常把這種自然現象稱作（）A、霧B、霾C、小雨D、毛毛雨答案：D解析：17.D解析：本題考查天氣現象。霧是空氣中的水汽凝結成細微的水滴懸浮于空中，使地面水平的能見度下降的現象。霾是由大量極細小的煙、塵等微粒均勻地浮游在大氣中，使空氣普遍渾濁的現象。小雨是指近地面空中浮游大量微小的水滴或冰晶的一種現象。毛毛雨是指稠密、細小而均勻的液態降水。細小的雨滴看上去似乎隨氣流飄浮在空中，徐徐下落；迎面有潮濕感，落在干地上不見濕斑，慢慢均勻濕潤地面，落在水面無波紋。綜合所述，題干所述的自然現象是毛毛雨。故本題選D。101.9．未成年學生孔某在逛超市的時候，管理人員懷疑他偷拿物品，并對他進行了強制搜身。該超市侵犯孔某的權利是（)。A、名譽權B、人身自由權C、生命健康權D、隱私權答案：B解析：9.B解析：本題考查學生的權利。根據《中華人民共和國憲法》(2018年修正）第三十七條的規定，中華人民共和國公民的人身自由不受侵犯。禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身體。題干中該超市管理人員因懷疑學生孔某偷拿物品，對其進行了強制搜身，侵犯了孔某的人身自由權。B項正確。名譽權是指未成年學生人格尊嚴的名聲受法律的保護，任何人禁止用侮辱、誹謗等方式損害未成年學生的名譽。A項不符合題意。生命健康權是指未成年學生對自己身體所享有的生命健康、人身安全、人身自由、生理機能完整的人身權利。C項不符合題意。面隱私權是指未成年學生享有的私人生活安寧與私人信息秘密依法受到保護，不被他人非法侵擾、知悉、收集、利用和公開的一種人格權。D項不符合題意。102.星星眨巴眼睛，讓人產生無限聯想，繁星閃爍這一現象出現的原因是（）A、星星距離遙遠B、人看到星星不停眨眼C、星星不斷運動D、大氣密度不斷變化答案：D解析：由于大氣疏密程度不均勻，星光通過疏密不均的大氣時應發生折射而扭曲，由于大氣是不斷運動變化的，因此被大氣折射的星光方向也不固定。有時會從不同的方向折射到人們的眼中，有時也折射不到人們的眼中，因此會看見繁星在星空中閃爍不定的現象103.下列對實施素質教育的理解不正確的是（）A、更加重視學生的全面發展B、針對基礎教育提出C、更加重視德育工作D、針對提高國民素質提出答案：B解析：本題考察素質教育的概念。Ac兩項正確只是素質教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機地統一，在教育活動的各個環節中。學校教育不僅要抓好治愈，更要重視德育，還要加強體育、美育、勞動技術教育和社會實踐，使諸方面教育相互滲透協調發展，促進學生的全面發展和健康成長B項不正確當選實施素質教育應當貫徹于幼兒教育中小學教育職業教育成人教育等各個各類教育。應當貫徹于學校教育家庭教育和社會教育等各個方面，素質教育的范圍很廣，應當貫穿于整個國民教育體系和社會主義精神文明建設之中D項正確素質教育是以提高國民素質為根本宗旨的教育104.某幼兒園為給幼兒今后的學習發展打下堅實的基礎，在大班教授小學語文和小學數學的內容，該幼兒園的做法（）A、符合幼兒關鍵期的教育要求B、彰顯了關愛幼兒的教育理念C、不符合全面發展的教育理念D、違背了幼兒的身心發展規律答案：D解析：本題考察兒童身心發展規律與教育，兒童的身心發展具有階段性，人的一生都要經歷乳兒期、嬰兒期、幼兒期、兒童期、少年期、青年期和成年期等幾個階段，不同的年齡階段表現出身心發展的不同特征，階段性還表現為各個階段是互相連接的，每一個階段都是前一個階段的延續，又是后一個階段的準備。兒童身心發展的階段性要求教育必須根據不同年齡段兒童的特點，提出不同要求，采用不同的內容和方法切忌一刀切題干中某。幼兒園教授小學內容是不符合幼兒當前年齡階段的發展特點的，違背了身心發展規律中階段性的要求105.幼兒園陳老師經常在心里琢磨“小朋友們喜歡我嗎？”“同事們如何看我？”“園長是否覺得我干的還不錯？”陳老師所處的系列教師行業發展階段是（）A、關注生存階段B、關注情境階段C、關注學生階段D、關注自我階段答案：A解析：福勒和布朗根據教師的需要和不同時期所關注的焦點問題，把教師的成長劃分為關注生存，關注情境和關注學生三個階段。關注生存階段，這是教師成長的起始階段，處于這個階段的一般是新手型教師，他們非常關注自己的生存適應性，他們經常注重自己在學生。從事及學校領導心中的地位，這出于生存憂慮，教師會把大量的時間用于處理人際關系或管理學生。題干中陳老師常在心里琢磨，非常在意小朋友同事和園長對自己的看法，可以看出陳老師目前處于關注生存階段。106.我國農諺說：“處暑魚速長，管理要加強，餌料要增加，疾病早預防，”處暑節氣所在的季節是（）A、春B、夏C、秋D、冬答案：C解析：本題考察二十四節氣，古人將全年劃分為24個節氣，春季：立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨。夏季：立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑。秋季：立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降。冬季：立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。處暑節氣所在的季節是秋季。107.第2天一早李老師就要交職稱評定材料了，他發現還缺少兩份聽課材料，但是他已經沒有時間聽課了，李老師正確的做法是（）A、請同事幫忙提供聽課材料B、參考同事教案改寫聽課材料C、根據自己的教案編寫聽課材料D、直接放棄本次職稱評定機會答案：D解析：本題考察秉持公平誠信的教師職業行為準則，題干中理老師缺少兩份聽課材料，且沒有時間聽課了，就應該實事求是，不能弄虛作假編造聽課材料。所以李老師正確的做法是直接放棄本次職稱評定機會。108.2．幼兒在游戲時總是喜歡爭搶玩具。對此，胡老師不合適的做法是（）A、組織幼兒討論玩具使用規則B、讓幼兒說明爭搶玩具的理由C、表揚幼兒的分享及合作行為D、讓爭搶玩具的幼兒站到墻角答案：D解析：2.D解析：本題考查"育人為本"的兒童觀。當幼兒在游戲中爭搶玩具時，教師直接讓其站到墻角的做法屬于變相體罰幼兒，侵犯了幼兒的人格尊嚴，是不合適的。D項符合題意。A、B、C三項均為合適的做法，但不符合題意，故排除。109.8．某幼兒園為提升教師專業水平，從所有教師工資中扣除100元用于訂閱專業刊物。該園的做法（)。A、合法，幼兒園有權管理和使用本單位經費B、合法，幼兒園有按照章程自主管理的權利C、不合法，侵犯了教師獲取工資報酬的權利D、不合法，侵犯了教師從事科學研究的自由答案：C解析：8.C解析：本題考查教師的權利。根據《中華人民共和國教師法》(2009年修正）第七條的