《教學(xué)設(shè)計分析》_第1頁
《教學(xué)設(shè)計分析》_第2頁
《教學(xué)設(shè)計分析》_第3頁
《教學(xué)設(shè)計分析》_第4頁
《教學(xué)設(shè)計分析》_第5頁
已閱讀5頁,還剩27頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

教學(xué)設(shè)計PPT樣板適用于現(xiàn)代化教學(xué)課程設(shè)計剖析教學(xué)剖析教學(xué)策略教學(xué)過程教學(xué)反思主講:XXX目錄CONTENTS01教學(xué)剖析02

教學(xué)策略

03

教學(xué)過程

04

教學(xué)反思01教學(xué)剖析教材剖析學(xué)情剖析課程定位課程特點(diǎn)教材剖析教材剖析1增添文字題目增添適當(dāng)?shù)奈木洌豁摰奈木渥罴巡灰^200,增添適當(dāng)?shù)奈木渲v述實(shí)際內(nèi)容2增添文字題目增添適當(dāng)?shù)奈木洌豁摰奈木渥罴巡灰^200,增添適當(dāng)?shù)奈木浣滩淖饔?增添文字題目增添適當(dāng)?shù)奈木洌豁摰奈木渥罴巡灰^200,增添適當(dāng)?shù)奈木鋵W(xué)情剖析現(xiàn)代信息化教學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)認(rèn)知才能信息素養(yǎng)高增添適當(dāng)?shù)奈木洌豁摰奈木渥罴巡灰^200,增添適當(dāng)?shù)奈木洌鎏磉m當(dāng)?shù)奈木洌豁摰奈木渥罴巡灰^200增添適當(dāng)?shù)奈木洌豁摰奈木渥罴巡灰^200,增添適當(dāng)?shù)奈木洌鎏磉m當(dāng)?shù)奈木洌豁摰奈木渥罴巡灰^200增添適當(dāng)?shù)奈木洌豁摰奈木渥罴巡灰^200,增添適當(dāng)?shù)奈木洌鎏磉m當(dāng)?shù)奈木洌豁摰奈木渥罴巡灰^200課程定位課程定位課程緊扣大綱,注重對知識點(diǎn)的理解而非死記硬背,注重學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合而非只學(xué)習(xí)不實(shí)踐。概念發(fā)展性質(zhì)應(yīng)用課程特點(diǎn)緊扣大綱增添適當(dāng)?shù)奈木洌豁摰奈木渥罴巡灰^200,增添適當(dāng)?shù)奈木淙筇攸c(diǎn)123緊貼專業(yè)增添適當(dāng)?shù)奈木洌豁摰奈木渥罴巡灰^200,增添適當(dāng)?shù)奈木潇`活運(yùn)用增添適當(dāng)?shù)奈木洌豁摰奈木渥罴巡灰^200,增添適當(dāng)?shù)奈木湓鎏砦淖诸}目0102030401.增添文字題目增添適當(dāng)?shù)奈木洌豁摰奈木渥罴巡灰^200,增添適當(dāng)?shù)奈木?2.增添文字題目增添適當(dāng)?shù)奈木洌豁摰奈木渥罴巡灰^200,增添適當(dāng)?shù)奈木?3.增添文字題目增添適當(dāng)?shù)奈木洌豁摰奈木渥罴巡灰^200,增添適當(dāng)?shù)奈木?4.增添文字題目增添適當(dāng)?shù)奈木洌豁摰奈木渥罴巡灰^200,增添適當(dāng)?shù)奈木湓鎏砦淖诸}目ACB增添適當(dāng)?shù)奈木洌豁摰奈木渥罴巡灰^200,增添適當(dāng)?shù)奈木洌鎏磉m當(dāng)?shù)奈木湓鎏磉m當(dāng)?shù)奈木洌豁摰奈木渥罴巡灰^200,增添適當(dāng)?shù)奈木湓鎏磉m當(dāng)?shù)奈木洌豁摰奈木渥罴巡灰^200,增添適當(dāng)?shù)奈木洌鎏磉m當(dāng)?shù)奈木湓鎏磉m當(dāng)?shù)奈木洌豁摰奈木渥罴巡灰^200,增添適當(dāng)?shù)奈木湓鎏磉m當(dāng)?shù)奈木洌豁摰奈木渥罴巡灰^200,增添適當(dāng)?shù)奈木洌鎏磉m當(dāng)?shù)奈木湓鎏磉m當(dāng)?shù)奈木洌豁摰奈木渥罴巡灰^200,增添適當(dāng)?shù)奈木?2教學(xué)策略教學(xué)目的重難點(diǎn)解析教學(xué)方法教學(xué)資源配置教學(xué)目的素質(zhì)目的技能目的知識目的依據(jù)需求增添適當(dāng)?shù)奈木洌豁摰奈木渥罴巡灰^200字依據(jù)需求增添適當(dāng)?shù)奈木洌豁摰奈木渥罴巡灰^200字依據(jù)需求增添適當(dāng)?shù)奈木洌豁摰奈木渥罴巡灰^200字依據(jù)需求增添適當(dāng)?shù)奈木洌豁摰奈木渥罴巡灰^200字依據(jù)需求增添適當(dāng)?shù)奈木洌豁摰奈木渥罴巡灰^200字依據(jù)需求增添適當(dāng)?shù)奈木洌豁摰奈木渥罴巡灰^200字依據(jù)需求增添適當(dāng)?shù)奈木洌豁摰奈木渥罴巡灰^200字依據(jù)需求增添適當(dāng)?shù)奈木洌豁摰奈木渥罴巡灰^200字依據(jù)需求增添適當(dāng)?shù)奈木洌豁摰奈木渥罴巡灰^200字重難點(diǎn)解析難點(diǎn)知識解析重點(diǎn)知識解析樣板中的全部色彩樣式都可以編寫更換,能夠依據(jù)自己的需求更換自己喜歡的色彩與修正圖形的布局,適當(dāng)?shù)脑黾踊騽h除部分實(shí)際內(nèi)容,以讓閣下的報告實(shí)際內(nèi)容更加活躍形象樣板中的全部色彩樣式都可以編寫更換,能夠依據(jù)自己的需求更換自己喜歡的色彩與修正圖形的布局,適當(dāng)?shù)脑黾踊騽h除部分實(shí)際內(nèi)容,以讓閣下的報告實(shí)際內(nèi)容更加活躍形象教學(xué)方法這里增添或多或少的文句簡明闡述工程來源的有關(guān)情況這里增添或多或少的文句簡明闡述工程來源的有關(guān)情況這里增添或多或少的文句簡明闡述工程來源的有關(guān)情況這里增添或多或少的文句簡明闡述工程來源的有關(guān)情況互聯(lián)網(wǎng)平臺自主學(xué)習(xí)直觀演示任務(wù)驅(qū)動興趣驅(qū)動教學(xué)資源配置數(shù)字資源綜合利用電子教材、多媒體課件、網(wǎng)絡(luò)習(xí)題庫、相關(guān)案例、教學(xué)影像資料以及模擬動畫等數(shù)字資源網(wǎng)絡(luò)平臺充分利用好現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)等移動學(xué)習(xí)教育平臺,如校園的圖書管資源庫、國家等相關(guān)的一些數(shù)據(jù)庫等討論組可以組織相關(guān)的討論組等可以為學(xué)生提供相關(guān)的平臺,也可以組建班級討論群,興趣愛好小組等學(xué)習(xí)終端添加適當(dāng)?shù)奈淖郑豁摰奈淖肿詈貌灰^200,添加適當(dāng)?shù)奈淖痔砑舆m當(dāng)?shù)奈淖郑豁摰奈淖肿詈貌灰^200,添加適當(dāng)?shù)奈淖衷鎏砦淖诸}目題目二題目四題目一題目三依據(jù)自己的需求增添適當(dāng)?shù)奈木洌瑩?jù)研究,在幻燈片中,一頁的文句最佳不要超過200字依據(jù)自己的需求增添適當(dāng)?shù)奈木洌瑩?jù)研究,在幻燈片中,一頁的文句最佳不要超過200字依據(jù)自己的需求增添適當(dāng)?shù)奈木洌瑩?jù)研究,在幻燈片中,一頁的文句最佳不要超過200字依據(jù)自己的需求增添適當(dāng)?shù)奈木洌瑩?jù)研究,在幻燈片中,一頁的文句最佳不要超過200字增添文字題目小題目小題目增添題目依據(jù)需求增添適當(dāng)?shù)奈木洌豁摰奈木渥罴巡灰^200字依據(jù)需求增添適當(dāng)?shù)奈木洌豁摰奈木渥罴巡灰^200字,依據(jù)需求增添適當(dāng)?shù)奈木湟罁?jù)需求增添適當(dāng)?shù)奈木洌豁摰奈木渥罴巡灰^200依據(jù)需求增添適當(dāng)?shù)奈木洌豁摰奈木渥罴巡灰^200字依據(jù)需求增添適當(dāng)?shù)奈木洌豁摰奈木渥罴巡灰^200字,依據(jù)需求增添適當(dāng)?shù)奈木湟罁?jù)需求增添適當(dāng)?shù)奈木洌豁摰奈木渥罴巡灰^20003教學(xué)過程課前學(xué)習(xí)教學(xué)流程教學(xué)實(shí)施學(xué)后總結(jié)課前學(xué)習(xí)經(jīng)由課前不知有關(guān)題目,讓學(xué)生自主查閱資料,了解有關(guān)實(shí)際內(nèi)容,為進(jìn)一步的后續(xù)學(xué)習(xí)提供一定基礎(chǔ)實(shí)際內(nèi)容熟悉知識點(diǎn)了解重難點(diǎn)明了教學(xué)流程總結(jié)回顧15分鐘任務(wù)導(dǎo)入5分鐘嘗試探究14分鐘技能培訓(xùn)50分鐘成果展示5分鐘作業(yè)布置1分鐘計時:共計兩學(xué)時教學(xué)流程課前自學(xué)查閱有關(guān)的學(xué)習(xí)資料單擊這里增添文字單擊這里增添文字單擊這里增添文字做好有關(guān)的自學(xué)筆記單擊這里增添文字單擊這里增添文字單擊這里增添文字記錄自學(xué)不懂之處單擊這里增添文字單擊這里增添文字單擊這里增添文字教學(xué)流程課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)之一您的內(nèi)容打在這里,或者通過復(fù)制您的文本后,在此框中選擇粘貼,并選擇只保留文字,在此錄入上述圖表的綜合描述說明您的內(nèi)容打在這里,或者通過復(fù)制您的文本后,在此框中選擇粘貼,并選擇只保留文字,在此錄入上述圖表的綜合描述說明。目標(biāo)之二您的內(nèi)容打在這里,或者通過復(fù)制您的文本后,在此框中選擇粘貼,并選擇只保留文字,在此錄入上述圖表的綜合描述說明您的內(nèi)容打在這里,或者通過復(fù)制您的文本后,在此框中選擇粘貼,并選擇只保留文字,在此錄入上述圖表的綜合描述說明。教學(xué)流程課后學(xué)習(xí)多溫習(xí)多思考多請教多訓(xùn)練單擊這里增添文字單擊這里增添文字單擊這里增添文字單擊這里增添文字單擊這里增添文字單擊這里增添文字單擊這里增添文字單擊這里增添文字單擊這里增添文字單擊這里增添文字單擊這里增添文字單擊這里增添文字單擊這里增添文字單擊這里增添文字單擊這里增添文字單擊這里增添文字單擊這里增添文字單擊這里增添文字單擊這里增添文字單擊這里增添文字單擊這里增添文字單擊這里增添文字單擊這里增添文字單擊這里增添文字教學(xué)流程交流與討論經(jīng)由交流討論對難題進(jìn)行深入的探索:回憶課程的要點(diǎn),思考一下幾個難題:單擊這里增添文字單擊這里增添文字單擊這里增添文字單擊這里增添文字單擊這里增添文字單擊這里增添文字單擊這里增添文字單擊這里增添文字單擊這里增添文字單擊這里增添文字單擊這里增添文字單擊這里增添文字單擊這里增添文字單擊這里增添文字單擊這里增添文字單擊這里增添文字教學(xué)實(shí)施才能實(shí)訓(xùn)單擊增添文字題目增添文字增添適當(dāng)?shù)奈木洌豁摰奈木渥罴巡灰^200,增添適當(dāng)?shù)奈木湓鎏磉m當(dāng)?shù)奈木湓鎏磉m當(dāng)?shù)奈木湓鎏砦淖衷鎏磉m當(dāng)?shù)奈木洌豁摰奈木渥罴巡灰^200,增添適當(dāng)?shù)奈木湓鎏磉m當(dāng)?shù)奈木湓鎏磉m當(dāng)?shù)奈木湓鎏砦淖衷鎏磉m當(dāng)?shù)奈木洌豁摰奈木渥罴巡灰^200,增添適當(dāng)?shù)奈木湓鎏磉m當(dāng)?shù)奈木湓鎏磉m當(dāng)?shù)奈木鋵W(xué)后總結(jié)自我總結(jié)增添適當(dāng)?shù)奈木洌豁摰奈木渥罴巡灰^200,增添適當(dāng)?shù)奈木洌豁摰奈木渥罴巡灰^200字增添適當(dāng)?shù)奈木洌豁摰奈木渥罴巡灰^200,增添適當(dāng)?shù)奈木洌豁摰奈木渥罴巡灰^200字3.寬容與合作才能增添適當(dāng)?shù)奈木洌豁摰奈木渥罴巡灰^200,增添適當(dāng)?shù)奈木洌豁摰奈木渥罴巡灰^200字2.表達(dá)與溝通才能增添適當(dāng)?shù)奈木洌豁摰奈木渥罴巡灰^200,增添適當(dāng)?shù)奈木洌豁摰奈木渥罴巡灰^200字1.全局觀念與敬業(yè)品質(zhì)04教學(xué)反思教學(xué)效果教學(xué)不足教學(xué)優(yōu)點(diǎn)改進(jìn)之法教學(xué)效果單擊這里增添解釋文句單擊這里增添解釋文句單擊這里增添解釋文句單擊這里增添解釋文句單擊這里增添解釋文句01單擊這里增添解釋文句單擊這里增添解釋文句單擊這里增添解釋文句單擊這里增添解釋文句單擊這里增添解釋文句03單擊這里增添解釋文句單擊這里增添解釋文句單擊這里增添解釋文句單擊這里增添解釋文句單擊這里增添解釋文句02單擊這里增添解釋文句單擊這里增添解釋文句單擊這里增添解釋文句單擊這里增添解釋文句單擊這里增添解釋文句04教學(xué)長處1長處邀請在該處處鍵入詳盡的文句闡述信息和闡述,表達(dá)圖形的含義.表達(dá)圖形的含義.2邀請在該處處鍵入詳盡的文句闡述信息和闡述,表達(dá)圖形的含義.表達(dá)圖形的含義.3邀請在該處處鍵入詳盡的文句闡述信息和闡述,表達(dá)圖形的含義.表達(dá)圖形的含義.4邀請在該處處鍵入詳盡的文句闡述信息和闡述,表達(dá)圖形的含義.表達(dá)圖形的含義.5邀請在該處處鍵入詳盡的文句闡述信息和闡述,表達(dá)圖形的含義.表達(dá)圖形的含義.6邀請在該處處鍵入詳盡的文句闡述信息和闡述,表達(dá)圖形的含義.表達(dá)圖形的含義.教學(xué)不足1劣勢邀請在該處處鍵入詳盡的文句闡述信息和闡述,表達(dá)圖形的含義.表達(dá)圖形的含義.2邀請在該處處鍵入詳盡的文句闡述信息和闡述,表達(dá)圖形的含義.表達(dá)圖形的含義.3邀請在該處處鍵入詳盡的文句闡述信息和闡述,表達(dá)圖形的含義.表達(dá)圖形的含義.4邀請在該處處鍵入詳盡的文句闡述信息和闡述,表達(dá)圖形的含義.表達(dá)圖形的含義.5邀請在該處處鍵入詳盡的文句闡述信息和闡述,表達(dá)圖形的含義.表達(dá)圖形的含義.6邀請在該處處鍵入詳盡的文句闡述信息和闡述,表達(dá)圖形的含義.表達(dá)圖形的含義.改進(jìn)之法增添文字增添文字增添文字增添文字這里能夠增添主要實(shí)際內(nèi)容這里能夠增添主要實(shí)際內(nèi)容這里能夠增添主要實(shí)際內(nèi)容這里能夠增添主要實(shí)際內(nèi)容這里能夠增添主要實(shí)際內(nèi)容這里能夠增添主要實(shí)際內(nèi)容這里能夠增添主要實(shí)際內(nèi)容這里能夠增添主要實(shí)際內(nèi)容這里能夠增添主要實(shí)際內(nèi)容增添文字增添文字題目樣板中的全部色彩樣式都可以編寫更換,能夠依據(jù)自己的需求更換自己喜歡的色彩與修正圖形的布局,適當(dāng)?shù)脑黾踊騽h除部分實(shí)際

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論