第八章我們鄰近的地區和國家第四節俄羅斯第1課時核心素養目標1.學生能夠精準地在各類地圖上，清晰指出俄羅斯的地理位置，涵蓋半球位置、經緯度位置以及海陸位置，并準確無誤地說出其領土組成和首都；深入剖析并高度概括俄羅斯地形、地勢和氣候的核心特點，牢固記住主要地形區、河流和氣候類型的具體分布狀況。（區域認知力、綜合思維能力）2.精心指導學生閱讀地圖、圖表以及豐富的資料，深度培養學生從繁雜信息中獲取關鍵地理信息，高效分析并歸納地理特征的能力。（區域認知力）3.深度引導學生認識到自然資源合理開發利用的重要性，逐步樹立科學的可持續發展觀念。（地理實踐力、人地協調觀）二、教學重難點1.重點：全方位深入掌握俄羅斯的地理位置、地形、氣候和自然資源特點；熟練運用地圖精準分析俄羅斯的地理特征。2.難點：深刻理解俄羅斯地形、氣候對農業、人口分布和經濟發展所產生的復雜影響；透徹認識俄羅斯自然資源與經濟發展之間千絲萬縷的內在聯系。三、教學方法（1）講授法系統且條理清晰地講解俄羅斯地理位置、地形等基礎知識，為學生構建起完整且穩固的知識框架。（2）地圖演示法充分借助各類專業地圖，直觀展示俄羅斯地理位置、地形分布等，全方位培養學生的讀圖能力，讓學生學會從地圖中挖掘地理信息。（3）小組討論法精心組織學生討論俄羅斯地理特征對經濟的影響等關鍵問題，充分激發學生的思維活力，大力培養學生的合作能力。（4）案例分析法通過深入分析俄羅斯農業、資源開發等實際案例，讓學生將理論知識與實際應用緊密結合，加深對知識的理解和應用能力。四、教學用具1.多媒體課件，包含俄羅斯的政區圖、地形圖、交通圖，以及相關的景觀圖片、視頻資料。五、教學過程1.圖片視頻導入新課展示圖片和視頻：精心挑選并播放一段高清的俄羅斯風光視頻，全方位展示俄羅斯的紅場，其莊嚴肅穆的建筑風格盡顯歷史底蘊；克里姆林宮，作為俄羅斯的政治中心，散發著獨特的威嚴；貝加爾湖，澄澈的湖水宛如大地的眼眸；西伯利亞森林，廣袤無垠，充滿神秘氣息。同時，搭配展示俄羅斯傳統服飾，其精美的刺繡和獨特的款式彰顯民族特色，以及熱情奔放的舞蹈圖片，讓學生仿佛置身于俄羅斯的文化氛圍之中。提問引導：同學們，剛剛我們一同沉浸在這些精彩絕倫的畫面里，有誰能迅速說出這是哪個國家呢？大家對俄羅斯初步都有哪些印象呢？俄羅斯在世界的版圖上處于什么位置？它又有著怎樣獨一無二的自然環境和人文風情呢？讓我們滿懷期待，一起踏入俄羅斯，去探索這個神秘而廣袤的國度。2.新知探究（1）探究俄羅斯的地理位置展示地圖：同時展示“俄羅斯在世界的位置圖”“俄羅斯政區圖”和“俄羅斯地形圖”，讓學生從不同維度觀察俄羅斯的地理位置。引導分析：請同學們仔細觀察這幾幅地圖，然后告訴老師，俄羅斯在東、西半球中處于哪個半球？在南、北半球中又屬于哪個半球？它跨越了怎樣的經度和緯度范圍呢？再試著找出俄羅斯周圍環繞的海洋和主要的鄰國都有哪些。學生回答后總結：俄羅斯位于北半球和東半球，是一個地跨歐亞兩大洲的國家。其領土從東經20°附近一路向東延伸到西經180°左右，跨越的經度范圍極廣；緯度則處于北緯40°至80°之間。俄羅斯北臨北冰洋，這片寒冷的海洋賦予了它獨特的氣候和生態；東臨太平洋，廣闊的海域為其帶來了豐富的漁業資源和海上貿易通道；西臨波羅的海，與歐洲其他國家緊密相連。俄羅斯的陸上鄰國眾多，西部有芬蘭、白俄羅斯、烏克蘭等，這些國家與俄羅斯在文化、經濟等方面有著千絲萬縷的聯系；南部有哈薩克斯坦、中國、蒙古等，多樣的鄰國促進了俄羅斯在不同領域的交流與合作。學生活動：讓學生在地圖上用不同顏色的彩筆仔細描繪出俄羅斯的輪廓，用一種顏色突出主要鄰國，再用另一種顏色標記出瀕臨的海洋，通過動手操作加深對俄羅斯地理位置的記憶。（2）探究俄羅斯的地形展示地形圖：再次將色彩鮮明、標注清晰的“俄羅斯地形圖”展示在學生面前，耐心指導學生觀察不同顏色所代表的海拔高度和地形類型，幫助學生建立起地形與顏色的直觀聯系。提問：請同學們認真找出俄羅斯主要的地形區，然后按照從西到東的順序，清晰地說一說它們的分布情況。再仔細觀察，思考一下這些地形區的地勢有什么特點呢？學生回答后總結：俄羅斯地形以平原和高原為主，地勢呈現出東高西低的態勢。從西向東，主要地形區依次是東歐平原，它是歐洲最大的平原，地勢平坦開闊，孕育了俄羅斯眾多的歷史名城和發達的農業；接著是西西伯利亞平原，這是亞洲最大的平原之一，廣袤的土地上有著豐富的自然資源；然后是中西伯利亞高原，地勢相對較高，擁有獨特的地質構造和生態系統；最后是東西伯利亞山地，這里山巒起伏，森林茂密，是許多珍稀動植物的棲息地。學生活動：讓學生親手繪制俄羅斯地形剖面圖，在繪制過程中，學生可以更直觀地感受到俄羅斯地勢的起伏變化，加深對地形特點的理解。（3）探究俄羅斯的氣候展示氣候圖和資料：展示“俄羅斯氣候類型分布圖”，圖中清晰標注出不同氣候類型的分布范圍，同時展示俄羅斯主要城市如莫斯科、圣彼得堡、符拉迪沃斯托克等的氣溫、降水資料，讓學生對俄羅斯的氣候有更直觀的數據認知。引導分析：請同學們仔細觀察氣候類型分布圖，找出俄羅斯主要的氣候類型都有哪些？它們的分布遵循著怎樣的規律呢？再結合這些城市的氣溫和降水資料，認真思考并說一說俄羅斯氣候的總體特點。學生回答后總結：俄羅斯氣候類型豐富多樣，但以溫帶大陸性氣候為主。其氣候特點十分顯著，冬季漫長而寒冷，這是由于其大部分領土處于高緯度地區，太陽輻射較弱，冬季受極地冷空氣影響較大；夏季短促而溫暖，熱量條件相對較差。降水方面，整體較少，且主要集中在夏季。北部北冰洋沿岸是寒帶氣候，終年被冰雪覆蓋，氣候極為寒冷；東部太平洋沿岸有溫帶季風氣候，夏季高溫多雨，冬季寒冷干燥，這種氣候的形成與海陸熱力性質差異密切相關。小組討論：組織學生分組熱烈討論俄羅斯氣候對農業生產和人口分布的影響。每個小組推選一名代表記錄討論要點，最后進行小組發言，分享討論成果。俄羅斯的自然資源展示資料：展示俄羅斯自然資源種類和儲量的詳細數據資料，以圖表形式呈現，讓學生一目了然。同時展示俄羅斯礦產資源分布圖，清晰標注出石油、天然氣、煤炭、鐵礦等重要礦產資源的分布區域。講解：俄羅斯自然資源豐富得令人驚嘆，種類齊全，是世界上屈指可數的資源能夠自給的國家之一。其石油、天然氣、煤炭、鐵礦、森林等資源的儲量均位居世界前列。例如，俄羅斯是世界上最大的天然氣出口國，其西伯利亞地區宛如一座巨大的能源寶庫，擁有極其豐富的油氣資源，這些資源不僅滿足了國內的能源需求，還大量出口到世界各地，為俄羅斯帶來了豐厚的經濟收益。提問：豐富的自然資源對俄羅斯的經濟發展到底有著怎樣至關重要的意義呢？請同學們結合之前所學知識和生活常識，認真思考并回答。學生回答后總結：豐富的自然資源為俄羅斯的工業發展奠定了堅實無比的基礎，尤其是重工業和能源產業，得以蓬勃發展。大量的資源出口也為俄羅斯帶來了源源不斷的外匯收入，極大地促進了經濟的快速增長，使其在國際經濟舞臺上占據重要地位。3.課堂小結引導回顧：親切地引導學生回顧本節課所學內容，提問：同學們，今天我們一同探索了俄羅斯，都學習了它的哪些地理知識呢？大家可以互相交流討論，然后踴躍發言。學生回答后總結：本節課我們全面深入地了解了俄羅斯的地理位置，它地跨歐亞兩大洲，瀕臨多個海洋，周邊鄰國眾多，特殊的地理位置使其在國際地緣政治和經濟交流中扮演著重要角色；知道了俄羅斯的地形，以平原和高原為主，地勢東高西低，不同的地形區孕育了不同的生態系統和經濟活動；還學習了俄羅斯的氣候，以溫帶大陸性氣候為主，冬季漫長寒冷，夏季短促溫暖，這種氣候對農業和人口分布產生了深遠影響；以及俄羅斯豐富的自然資源，種類齊全，儲量豐富，為其經濟發展提供了強大的支撐。這些地理特征相互交織、相互影響，共同塑造了俄羅斯獨特而迷人的地理面貌。4.課堂小練選擇題：俄羅斯的主要氣候類型是（）A.溫帶海洋性氣候B.溫帶大陸性氣候C.熱帶季風氣候D.亞熱帶季風氣候答案：B。填空題：俄羅斯地形自西向東依次是______、西西伯利亞平原、______和東西伯利亞山地。答案：東歐平原、中西伯利亞高原。簡答題：簡要分析俄羅斯氣候對農業生產的影響。答案：俄羅斯氣候冬季漫長寒冷，夏季短促溫暖，熱量嚴重不足，農作物生長周期短，這對發展種植業極為不利，農業生產受到較大限制；但在一些氣候相對溫和的地區，如東歐平原南部，憑借其相對較好的熱量和土壤條件，可種植耐寒的小麥、甜菜等作物。學生作答：學生認真思考并回答問題，教師進行細致點評和深入講解，針對學生的錯誤進行詳細分析，幫助學生加深對知識點的理解。5.布置作業作業內容：讓學生課后通過查閱書籍、瀏覽網絡等多種渠道，廣泛收集俄羅斯工業和交通方面的資料，深入了解俄羅斯工業部門的分布特點以及交通線路的分布情況，下節課進行熱烈討論。要求：以文字或圖表的形式精心整理資料，字數不少于200字，圖表需標注清晰，數據準確，確保學生能夠系統地梳