《將相和》一、經(jīng)典回顧課文以__________兩國的矛盾為背景，以_____________的活動為線索，通過____________、_____________、_______________三個小故事的記敘，寫出了將相之間由_________到___________又到___________的過程，贊揚了藺相如___________、_____________的斗爭精神和___________________的愛國精神，同時贊揚了廉頗_____________________的精神。二、妙解句子。讀下面的句子，你從中體會到了什么？1、藺相如看秦王這樣侮辱趙王，生氣極了。他走到秦王面前，說∶“請您為趙王擊缶。”秦王拒絕了。藺相如再要求，秦王還是拒絕。藺相如說∶“您跟我現(xiàn)在只有五步遠。您不答應(yīng)，我就跟您拼了！”__________________________________________________________________________________________________________________2、藺相如說∶“秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？大家知道，秦王不敢進攻我們趙國，就因為武有廉頗，文有藺相如。如果我們倆鬧不和，就會削弱趙國的力量，秦國必然乘機來打我們。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國啊！”_____________________________________________________________________________________________________________三、片段閱讀。藺相如到了秦國，進宮見了秦王，獻上和氏璧。秦王雙手捧住璧，一邊看一邊稱贊，絕口不提十五座城的事。藺相如看這情形，知道秦王沒有拿城換璧的誠意，就上前一步，說∶“這塊璧有點兒小毛病，讓我指給您看。”秦王聽他這么一說，就把和氏璧交給了藺相如。藺相如捧著璧，往后退了幾步，靠著柱子站定。他理直氣壯地說∶“我看您并不想交付十五座城。現(xiàn)在璧在我手里，您要是強逼我，我的腦袋和璧就一塊兒撞碎在這柱子上！”說著，他舉起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他把璧真的撞碎了，連忙是一切都好商量，就叫人拿出地圖，把（允諾）劃歸趙國的十五座城指給他看。藺相如說和氏璧是無價之寶，要舉行個隆重的典禮，他才肯交出來。秦王只好跟他約定了舉行典禮的日期。1、在文中畫出表示藺相如動作的詞語。2、畫線的句子說明秦王________________，因此藺相如才敢假意撞璧。3、在括號中的詞換個意思相近的詞，這個詞是_______________。4、藺相如要秦王舉行一個隆重典禮的原因有二：一是_______________________，二是________________________。《草船借箭》一、經(jīng)典回顧《草船借箭》節(jié)選自_____代作家_______的長篇歷史小說《》。你還知道這本書中的哪些故事？______________________________。課文講的是周瑜________諸葛亮的才干，以_______________________為由想致諸葛亮以_____________，結(jié)果諸葛亮_____________完成任務(wù)，周瑜不得不佩服諸葛亮的__________。二、按要求填表人物身份給你的印象諸葛亮：周瑜：魯肅：曹操：三、片段閱讀這時候大霧漫天，江上連面對面都看不清。天還沒亮，船已經(jīng)靠近曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字兒擺開，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊大聲吶喊。魯肅吃驚地說∶“如果曹兵出來，怎么辦？”諸葛亮笑著說∶“霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂，天亮了就回去。”1、諸葛亮選在“大霧漫天”的時候去取箭，這是為了________________________________“船頭朝西，船尾朝東”是為了_______________________________，“一字排開”是為了________________，“一邊擂鼓，一邊大聲吶喊”是為了_____________________________。2、諸葛亮笑著回答魯肅的疑問，這說明諸葛亮掌握了曹操的______________性格，也說明了他對事情的結(jié)果已經(jīng)___________________________。《人物描寫一組》一、課文傳真1、“小嘎子”是作家_______的兒童小說《》中的主人公，課文選取了_________________________的片段，寫出了嘎子的_______________________________。2、“嚴監(jiān)生”是我國古典諷刺小說《》中的主人公，課文選取了_________________的片段，寫出了嚴監(jiān)生________________________________的特點。3、“鳳辣子”是我國古代四大名著之一的《》中的人物，課文選取了_________________的片段，寫出了王熙鳳__________________________的特點。4、三篇文章在人物描寫上各有特點，《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》在________上很有特點，《臨死前的嚴監(jiān)生》在_________極富特點，而《“鳳辣子”初見林黛玉》通過___________的描寫刻畫了一個栩栩如生的“鳳辣子”形象。二、閱讀在線倆人把槍和鞭放在門墩上，各自虎勢兒一盞，公雞鹐架似的對起陣來。起初，小嘎子精神抖擻（shòusòu），欺負對手傻大黑粗，動轉(zhuǎn)不靈，圍著他猴兒似的蹦來蹦去，總想使巧招，下冷絆子，仿佛很占了上風。可是小胖墩兒也是個摔跤的慣手，塌著腰，合了襠，鼓著眼珠子，不露一點兒破綻（zhàndìng）。兩個人走馬燈似地轉(zhuǎn)了三四圈，終于三抓兩撓（náoráo），揪在了一起。這一來，小嘎子可上了當（dāngdàng）：小胖墩兒膀大腰粗，一身牛勁，任你怎么推拉拽頂，硬是扳他不動，小嘎子已有些沉不住氣，剛想用腳腕子去（釣鉤）他的腿，不料反給他把腳別（biébiè）住了，趁勢往旁側(cè)里一推，咕咚一聲，小嘎子摔了個仰面朝天。1、用“/”畫去括號內(nèi)不正確的讀音和字。2、這段話中有好些類似“猴兒似的”詞語，巧借動物寫出人物的特點，很有特色，請你找一找，摘錄下來。3、請用“○”圈出描寫小嘎子摔跤時的一系列動詞。4、請用“﹋”畫出描寫小嘎子心理活動的句子。5、動詞的準確運用和心理活動的細致刻畫，塑造了一個怎樣的嘎子？___________________________________________________________________《自己的花是讓別人看的》1、《自己的花是讓別人看的》描述了先生早年在德國留學時，親身感受到德國是一個愛花的國度。文中寫道：“家家戶戶的窗子前都是、。許多窗子連接在一起，匯成了一個，讓我們看的人，。”作者由此感概：“，。”這種境界是頗“”。（1）“這一個境界”是指：（2）“頗”的意思是：（3）為什么“耐人尋味”：（4）作者在這篇文章最后一段說的“多么奇麗的景色，多么奇特的民族。”“奇麗的景色”指的是：“奇特的民族”指的是：（5）用自己的話來理解“人人為我，我為人人”的意思，并用班級中的實際事例來證明這句話的正確性。2、比較開頭：⊙愛美大概也算是人的天性吧。宇宙間美的東西很多，花在其中占重要的地位。愛花的民族也很多，德國在其中占重要的地位。⊙德國是個愛花的民族。______________________________________________________________二、《威尼斯的小艇》1、威尼斯的小艇有二三十英尺長，又窄又深，有點兒像獨木舟。船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月，行動起來輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。（1）這段話在介紹小艇時，使用了______、______和______三種方法（2）小艇的特點有：（3）這段話中分別把小艇比作了____________________________________________________________（4）判斷：“威尼斯的小艇有二三十英尺長，又窄又深，有點兒像獨木舟。”這句是比喻句嗎？理由是什么？____________________________________________________________2、背誦課文第四自然段，并完成練習（1）這段話是圍繞“______________________________”這句話來寫的，分別從“__________________、_________________________、____________________________________”三方面把總起句寫具體。（2）如果用這段話中的一個詞來說明船夫的駕駛技術(shù)好，那就是“____________”。（3）從這段話中找出形象描寫行船快這一特點的句子。_