考點十八非連續性文本閱讀——真題演練01一、（2022·四川資陽·統考中考真題）閱讀下面的文字，完成下面小題。文本一：揭秘太空授課背后天地通信測控網邱晨輝①3月23日，“天宮課堂”第二課在中國空間站開講。“天宮課堂”第二課的內容要從400公里外的近地軌道傳回地球，不是一件簡單的事，這背后離不開一條高效、穩定的通信傳輸“天路”。②要想完成這場天地通話，需要空間站、天鏈中繼衛星和地面站的通信系統共同參與。為實現天地互聯互通、即時通話，中國電科專門研制了天地衛星通信系統，保證天地通信暢通無阻。③具體來看，為了完成地面人員與航天員之間的語音、圖像等信息傳輸任務，中國電科在陸海空天、國內外各測控站點布設了多型號統一測控系統、遙測系統，這些地面測控系統與中繼衛星，共同織就了立體通信測控網。④為實現高速率、大數據的傳輸，中國電科對衛星通信設備硬件及軟件進行了升級改造，采用自主研制生產的大功率功放和高速調制解調器，大大提升了衛星通信傳輸能力，可滿足載人空間站長期在軌運行數據傳輸的要求。⑤在搭建通信高速傳輸通道的同時，保障天地話音圖像高質量傳輸也是重中之重。⑥為了給地面傳輸清晰的畫面，中國電科研制了多種天地圖像編解碼終端，可適應載人空間站多艙、多場景天地圖像傳輸要求，實現語音、視頻圖像的雙向傳遞，讓航天員和地面人員進行實時交互，為天地聯通構建可視化平臺。⑦高速通信處理器是天地通信的“利器”之一，它在中國空間站與地球之間架起一座無形的“鵲橋”，使得中國空間站上的圖像、話音數據以及其他載荷用戶數據，能實時、準確地在這個無形“橋梁”上通過，傳送到地球。⑧在“天宮課堂”的授課中，航天員老師們與地面的學生交流，離不開中國航天科技集團八院電子所研制的空間站話音處理器。該話音處理器能實現中國空間站艙內、艙間、天地、出艙，以及核心艙和神舟飛船之間的音頻通話，天地間實時通話的時延在1秒以內。⑨空間站話音處理器融合了低碼速率和高保真兩大音頻通話核心需求。與9年前的太空授課相比，在保證話音不失真的前提下，音頻壓縮程度提升了4倍，壓縮方式擴展到5種，容量上實現了29路話音數據實時處理，既可以構建一對一的私聊環境，又能隨心所欲地建立群聊。⑩以往，由于技術所限，天地通信只有一條“羊腸小道”，而今，中國空間站和地面的通信卻是一條實實在在的高速公路，圖像、話音數據都是這條路上的車輛。（摘自《中國青年報》，有刪減）文本二：“天宮課堂”為少年播散夢想種子張繼①“天宮課堂”第二課在中國空間站正式開講并直播，這是中國空間站第二次太空授課，也是中國航天員第三次進行太空授課。“天宮課堂”旨在傳播科普知識，點燃夢想激情，激發愛國情懷。②“天宮課堂”引領青少年進入科普殿堂。興趣是最好的老師，興趣是創新的動力。從“天宮課堂”第一課，到第二課，每一堂課的內容都是一種精心安排，都極具針對性和趣味性。注重通過場景展示與實驗演示，讓廣大青少年觀察到各種實驗中神奇現象，了解實驗背后的科學原理，開啟他們心中那扇通往浩瀚宇宙的大門。從第一課的微重力環境下細胞學實驗、液體表面張力等實驗，到第二課的在軌演示太空“冰雪”實驗、水油分離實驗、太空拋物實驗等，通過演示與講解，增強了廣大青少年自身的科普知識，提升了他們愛科學、學科學的濃厚興趣。③“天宮課堂”激勵青少年追夢逐夢前行。浩瀚星空，廣袤蒼穹，自古以來寄托著人類的科學憧憬。從載人航天到奔月探火，從無人飛船到中國空間站，“神舟”“天和”“天問”“嫦娥”“夸父”，中國航天向前邁出的每一步，承載著中國人探索深空的雄心壯志，體現了中國人挑戰未知的冒險精神，展示了中國人民孜孜以求的航天夢。中國的首次太空授課，全國6000余萬中小學生觀看授課直播，產生巨大社會反響，在一代人心中播下追逐航天夢想的種子。通過持續開展的“天宮課堂”，就是要讓更多青少年通過實驗，進一步了解和掌握空間科學知識，激發他們不斷追尋“科學夢”、實現“航天夢”的熱情。④“天宮課堂”增強青少年的民族自豪感。在中國人自己建造的空間站里，開啟面向廣大青少年的“天宮課堂”，由我們自己的航天員進行豐富多彩的實驗課，并開展天地通話，如果沒有強大的經濟實力和科技實力，這是根本做不到的。從這個角度而言，“天宮課堂”本身就極具激勵性和自豪感。對于廣大青少年而言，這是一種慶幸和幸福，這是一種驕傲和自豪。有幸聆聽一堂堂“天宮課堂”，親自體驗和交流各種實驗，這是一堂愛國主義公開課。愛國種子悄然播散心間，家國情懷油然而生。廣大青少年要珍惜美好時光，把握時代機遇，把國家建設得更加富強，無論是在探索太空的夢想中，還是在實現中華民族偉大復興中國夢的偉大征程中，去奉獻自己的青春智慧，去寫就自己的輝煌人生。（摘自《四川在線·天府評論》，有刪減）1.下列對文本一相關內容的理解和分析，不正確的一項是（

）A.文章借“天宮課堂”第二課的開講，來揭開太空授課背后天地通信測控網的秘密。B.中國電科研發的立體通信測控網，保證天地通信暢通無阻，實現天地間互聯互通。C.與9年前的太空授課相比，“天宮課堂”第二課使用的空間站話音處理器優勢明顯。D.文章先介紹通信高速傳輸通道的搭建，再圍繞天地話音圖像高質量傳輸展開說明。【答案】B【解析】本題考查信息篩選辨析。B.有誤，“中國電科研發的立體通信測控網，保證天地通信暢通無阻，實現天地間互聯互通”偷換概念，根據文本一第②段“中國電科專門研制了天地衛星通信系統，保證天地通信暢通無阻”、第③段“中國電科在陸海空天、國內外各測控站點布設了多型號統一測控系統、遙測系統，這些地面測控系統與中繼衛星，共同織就了立體通信測控網”可知，“立體通信測控網”并不是中國電科研發的；故選B。2.下列對文本一和文本二相關內容的理解和分析，不正確的一項是（

）A.兩篇文章開篇均寫“天宮課堂”開講，激發讀者閱讀興趣，引出文章觀點。B.高速通信處理器能使空間站上的圖像、話音等數據，實時準確傳輸到地球。C.文本二第③段例舉中國首次太空授課，反響巨大，有力地論證了本段觀點。D.無論文本一還是文本二，讀者都能從字里行間感受到中國航天科技的進步。【答案】A【解析】本題考查內容理解分析。A.有誤，文本一開篇寫“天宮課堂”開講，是為了引出后面“天地通信測控網”的內容；而文本二的內容就是圍繞“天宮課堂”來展開討論的，所以并不是為了引出后面的觀點。故選A。3.文本二的核心觀點是什么？作者是從哪幾個方面來論證的？【答案】核心觀點是：“天宮課堂”旨在傳播科普知識，點燃夢想激情，激發愛國情懷。（或“天宮課堂”為少年播散夢想種子。）從三個方面論證：①引領青少年進入科普殿堂；②激勵青少年追夢逐夢前行；③增強青少年的民族自豪感。解析】本題考查中心論點及論證思路。論點是作者觀點的完整表述，在形式上是一個簡明的表肯定或否定意思的判斷句。有的題目直接揭示論點；有的開篇點題，引出中心論點；還可以看結尾，有的文章篇末揭示中心；有時，還要注意文中直接表述句，體現作者主要觀點的正面表述句也可能是文章中心論點。根據標題“‘天宮課堂’為少年播散夢想種子”及文本二第①段“‘天宮課堂’旨在傳播科普知識，點燃夢想激情，激發愛國情懷”即可提煉中心論點：“天宮課堂”旨在傳播科普知識，點燃夢想激情，激發愛國情懷。（或“天宮課堂”為少年播散夢想種子。）作者首段提出核心觀點，緊接著選文第②段“‘天宮課堂’引領青少年進入科普殿堂”、第③段“‘天宮課堂’激勵青少年追夢逐夢前行”、第④段“‘天宮課堂’增強青少年的民族自豪感”三個方面對論點進行論證，最后號召廣大青少年要珍惜美好時光，把握時代機遇，把國家建設得更加富強，無論是在探索太空的夢想中，還是在實現中華民族偉大復興中國夢的偉大征程中，去奉獻自己的青春智慧，去寫就自己的輝煌人生。4.“天宮課堂”第二課為什么能夠成功開講？請結合文本一和文本二簡要概括。【答案】①國家強大的經濟實力和科技實力，②我國航天科研人員為攻克技術難關而不懈努力和太空教師為激發青少年興趣而精心授課。【【解析】本題考查內容理解概括。根據文本一第⑤段“在搭建通信高速傳輸通道的同時，保障天地話音圖像高質量傳輸也是重中之重”，體現了“天宮課堂”的成功開講離不開搭建通信高速傳輸通道和保障天地話音圖像高質量傳輸。根據文本二第③段“中國的首次太空授課，全國6000余萬中小學生觀看授課直播，產生巨大社會反響，在一代人心中播下追逐航天夢想的種子。通過持續開展的‘天宮課堂’，就是要讓更多青少年通過實驗，進一步了解和掌握空間科學知識，激發他們不斷追尋‘科學夢’、實現‘航天夢’的熱情”，體現了第一次太空授課的成功為此次“天宮課堂”的開講做了鋪墊，激發了廣大青少年對航天夢的熱情。材料文本二第④段“如果沒有強大的經濟實力和科技實力，這是根本做不到的”，體現了“天宮課堂”的成功開講離不開國家強大的經濟實力和科技實力。二、（2022·貴州遵義·統考中考真題）文化遺產材料一：為加強我國文化遺產保護，繼承和弘揚中華民族優秀傳統文化，國務院決定自2006年起，將每年6月的第二個星期六定為我國的“文化遺產日”，2016年將其調整設立為“文化和自然遺產日”。2022年2月20日，中共中央宣傳部、文化和旅游部、國家文物局印發了《關于學習貫徹習近平總書記重要講話精神

全面加強歷史文化遺產保護的通知》。《通知》要求全面加強歷史文化保護利用。統籌好重要文化和自然遺產、非物質文化遺產系統性保護，正確處理歷史與當代、保護與利用、傳統與創新、資源與環境的關系，切實做到在保護中發展、在發展中保護，積極推進創造性轉化、創新性發展，更好提煉展示中華優秀傳統文化的精神標識，讓歷史文化遺產在新時代煥發新生、綻放光彩。材料二：材料三：影像記錄是保護非遺的重要手段，非遺為影視記錄創作提供了豐富的素材。現象級紀錄片《我在故宮修文物》，以全新視角走進故宮，通過文物修復師們的日常工作，帶領人們了解故宮博物館里的國家級非物質文化遺產；系列紀錄片《了不起的匠人》把鏡頭對準匠人們的手藝生活，用貼近年輕人的創新表達，展現精妙技藝背后的情懷與故事、審美與文化；記錄電影《天工蘇作》從眾多蘇州傳統工藝門類中，選取蠶桑絲織、傳統木結構建筑營造等非遺項目，展示古老技藝的工藝之美、匠心之巧……通過紀錄片的藝術性再現，我們在一招一式、一榫一卯、一針一線中了解古老技藝的前世今生，領略傳統文化的獨特魅力，也讓“擇一事，終一生”的工匠精神深深觸動了無數人的內心。材料四：近年來，一些地方通過創新學習與實踐模式、廣泛搭建宣傳平臺，讓傳統手藝與民眾生活緊密聯系起來，讓非遺文化真正“活”起來。盡管如此，非遺傳承和保護工作中也存在著不少問題。譬如，非遺保護的環境不夠優越，氛圍不夠濃厚，保護的方式缺乏創新，資源得不到合理利用等。保護非物質文化遺產的核心在于傳承，而想要讓更多的人積極參與非遺傳承，就要從青少年抓起，讓非遺進校園、進教材，開設與非物質文化遺產相關的課程，還應采取其他切實可行的措施，以保證非物質文化遺產及其智力成果得到保存、傳承和發展。（摘編自《人民日報》《光明日報》、互聯網）5.下列對材料的理解和分析，不正確的一項是（

）A.《通知》要求全面加強歷史文化保護利用要正確處理歷史與當代、傳統與創新等關系。B.影像記錄是保護非遺的重要手段，影視記錄的創作為非遺提供了豐富的素材。C.我們能夠在非遺紀錄片中了解古老技藝的前世今生，領略傳統文化的獨特魅力。D.非遺傳承和保護工作中還存在非遺保護的環境不夠優越、氛圍不夠濃厚等問題。【答案】B【解析】本題考查理解分析能力。B.“影像記錄是保護非遺的重要手段，影視記錄的創作為非遺提供了豐富的素材”表述錯誤。從材料三“影像記錄是保護非遺的重要手段，非遺為影視記錄創作提供了豐富的素材”可知，提供豐富素材的是“非遺”。故選B。6.分析材料二，寫出三條有意義的結論。【答案】圖一：①超過一半的群眾對非物質文化遺產中的舞臺表演形式感興趣（或：群眾對非物質文化遺產中的舞臺表演形式最感興趣）②少部分群眾對非物質文化遺產中的口頭相傳形式感興趣（或：群眾對非物質文化遺產中的口頭相傳形式最不感興趣）③對舞臺表演形式感興趣的群眾占比大大超過其他形式；④對舞臺表演形式感興趣的群眾占比超過陳列展覽和口頭相傳群眾占比之和；圖二：①“18歲以下”年齡段群眾對非物質文化遺產中的舞臺表演形式感興趣的占比最大；②“50歲以上”年齡段群眾對非物質文化遺產中的舞臺表演形式感興趣的占比最小；③“18歲以下”和“30-50歲”年齡段對非物質文化遺產中的舞臺表演形式感興趣的占比都超過一半。【解析】本題考查圖文信息轉換能力。需要分析概括提煉。圖一：從圖一統計圖可知，群眾對舞臺表演有57%感興趣，于是可提煉出：群眾對非物質文化遺產中的舞臺表演形式最感興趣，超過一半的群眾對非物質文化遺產中的舞臺表演形式感興趣；從統計圖可知，群眾對口頭相傳的非遺文化只有9%感興趣，于是可提煉出：群眾對非物質文化遺產中的口頭相傳形式最不感興趣，只有少部分群眾對非物質文化遺產中的口頭相傳形式感興趣；另外，對三種形式的統計中，對舞臺表演形式感興趣的群眾占比為57%，而其他兩種“口頭相傳”與“陳列展覽”相加才41%，于是可提煉出：對舞臺表演形式感興趣的群眾大大超過其他形式。或，對舞臺表演形式感興趣的群眾占比超過陳列展覽和口頭相傳群眾占比之和。圖二：圖二是喜愛舞臺表演的群眾各年齡段占比統計圖。從統計圖可知，18歲以下的對舞臺表演形式感興趣的人，占比為60%。故可得：“18歲以下”年齡段群眾對非物質文化遺產中的舞臺表演形式感興趣的占比最大，為60%；從統計圖可知，18—30歲的群眾對非物質文化遺產中的舞臺表演形式感興趣的占比為49%，30—50歲的群眾對非物質文化遺產中的舞臺表演形式感興趣的占比為54%，50歲的群眾對非物質文化遺產中的舞臺表演形式感興趣的占比為42%，故可得：“50歲以上”年齡段群眾對非物質文化遺產中的舞臺表演形式感興趣的占比最小；或是“18歲以下”和“30-50歲”年齡段對非物質文化遺產中的舞臺表演形式感興趣的占比，分別是60%和54%，都超過一半。據上分析，概括作答即可。7.結合以上材料，你認為怎樣才能讓非物質文化遺產的保護落到實處。【答案】①提供政策支撐，加大統籌規劃力度；②保護“非遺”的核心在于傳承，既要保留和發揚傳統的表現形式，又要創新表現形式；③創新學習與實踐模式、廣泛搭建宣傳平臺，讓傳統手藝與民眾生活緊密聯系起來；④學校要積極讓非遺進校園、進教材，開設相關的課程；⑤廣大青少年要參與相關課程的學習，了解非遺文化。【解析】本題考查理解分析能力。從材料一“《通知》要求全面加強歷史文化保護利用。統籌好重要文化和自然遺產、非物質文化遺產系統性保護，正確處理歷史與當代……讓歷史文化遺產在新時代煥發新生、綻放光彩”可提煉出：要提供政策支撐，加大統籌規劃力度；從材料一“在發展中保護，積極推進創造性轉化、創新性發展，更好提煉展示中華優秀傳統文化的精神標識，讓歷史文化遺產在新時代煥發新生、綻放光彩”可提煉出：保護“非遺”的核心在于傳承，既要保留和發揚傳統的表現形式，又要創新表現形式；從材料四“近年來，一些地方通過創新學習與實踐模式、廣泛搭建宣傳平臺，讓傳統手藝與民眾生活緊密聯系起來，讓非遺文化真正‘活’起來”可知，要創新學習與實踐模式、廣泛搭建宣傳平臺，讓傳統手藝與民眾生活緊密聯系起來；從材料四“保護非物質文化遺產的核心在于傳承，而想要讓更多的人積極參與非遺傳承，就要從青少年抓起，讓非遺進校園、進教材，開設與非物質文化遺產相關的課程”可提煉出：學校要積極讓非遺進校園、進教材，開設相關的課程；從材料四“還應采取其他切實可行的措施，以保證非物質文化遺產及其智力成果得到保存、傳承和發展”可提煉出：廣大青少年要參與相關課程的學習，了解非遺文化。據上分析，概括作答即可。三、（2022·四川巴中·統考中考真題）閱讀下面三則材料，完成下面小題。材料一近年來，以電子商務、移動支付等為代表的數字經濟合作，成為高質量共建“一帶一路”的新領域。中國企業在數字經濟領域擁有豐富經驗，與“一帶一路”沿線相關國家和地區加強合作，順應了當地的發展需求，有助于推動經濟復蘇，具有廣闊的發展前景。最新數據顯示，2021年歐洲跨境電商的市場規模超過1710億歐元，較前一年增長36.5%。個性化營銷、在線交易、無接觸配送……電子商務的優勢在疫情防控期間更加凸顯。比利時國際郵政公司一項針對25個歐洲國家的調查發現，有24個國家的消費者將中國賣家列為最受歡迎的跨境網絡銷售商前三。另有調查顯示，歐洲國家超過25%的消費者在跨境購物時優先選擇中國賣家。由肯尼亞移動通信營運商薩芬瑞和銀行合作打造的“移動錢”移動支付平臺，因用戶量的劇增一度不堪重負。中國華為公司先后派出上百人團隊，聯合當地移動營運商開發上線升級版“移動錢”，新系統快速穩定，用戶容量從1500萬提升到2000萬以上，并支持平滑擴容。（選自《人民日報》，有刪改）材料二“簡單講，目前算力更強大，算法更科學，在嚴格遵守數據安全與隱私的前提下，行程卡的用戶體驗更佳，投訴率下降75%就是證明。”陳灝表示，“哪怕2000人同時點擊查詢也不影響使用，更何況每個人手指靈活度、反應時間也不一樣，同時查詢的用戶遠低于這個數。”下午3時，陳灝還要對接省通信管理局，為地方防疫提供數據支撐。“疫情防控工作頭緒很多，但也僅占每天工作量的10%-15%，全是算力算法的功勞。”（節選自《人民日報》）材料三在全國政協“推動數字經濟秩序健康發展”專題協商會上，政協委員圍繞讓數字經濟賦能美好生活這一議題紛紛建言獻策。李彥宏委員認為數字經濟自身發展需要找到新動能，他建議：一是強化頂層設計，加快基礎設施的智能化改造；二是以更大的改革創新魄力，去變革那些阻礙產業數字化進程的機制保障。畢井泉委員提議加快建立全國統一的電子病歷，他認為這項制度不僅可以方便患者，提高醫療資源利用率，還可以避免醫生開錯藥方。對全社會而言，有利于加強對醫療機構和醫生處方開具行為的監督，減輕醫藥費負擔，有利于對各類疾病的精確統計，使藥品研發與臨床需求更加貼近。徐曉蘭委員建議發揮工業互聯網的正向作用，她呼吁推動智能芯片、智能傳感終端、開源社區等融合創新，突破工業控制、工業軟件等領域的“卡脖子”問題。（選自《人民日報》，有刪改）8.下列說法與材料三表述一致的一項是（

）A.李彥宏委員建議給數字經濟發展找到新動能，他認為要有改革創新魄力，去變革那些阻礙產業數字化進程的機制保障。B.畢井泉委員建議各省加快建立統一的電子病歷，他認為這項制度可以方便患者，提高醫療資源利用率，還可以避免醫生開錯藥方。C.徐曉蘭委員建議發揮工業互聯網的決定性作用，她呼吁推動融合創新，突破工業控制、工業軟件等領域的“卡脖子”問題。D.政協委員們的建言獻策讓數字經濟賦能美好生活，推動數字經濟秩序健康發展。【答案】D【解析】A.結合材料三“李彥宏委員認為數字經濟自身發展需要找到新動能，他建議：一是強化頂層設計，加快基礎設施的智能化改造；二是以更大的改革創新魄力，去變革那些阻礙產業數字化進程的機制保障”可知，選項把“認為”和“建議”顛倒了；B.結合材料三“畢井泉委員提議加快建立全國統一的電子病歷”可知，“畢井泉委員建議各省加快建立統一的電子病歷”錯誤；C.結合材料三“徐曉蘭委員建議發揮工業互聯網的正向作用”可知，“徐曉蘭委員建議發揮工業互聯網的決定性作用”錯誤；故選D。9.下列對材料相關內容理解和概括正確的一項是（

）A.中國企業在數字經濟領域處于國際領先地位，中國與“一帶一路”沿線相關國家和地區加強合作，推動了世界經濟的繁榮。B.中國公司多次派出工作團隊，指導肯尼亞當地移動營運商開發的升級版新系統快速穩定，用戶容量大幅度提升。C.陳灝認為，行程卡的用戶體驗更佳和疫情防控工作僅占每天工作量的10%-15%都歸功于目前的算力和算法。D.以上三則材料都使用了列數字的說明方法，一組組數據的使用讓說明語言更嚴謹。【答案】C【解析】A.“中國企業在數字經濟領域處于國際領先地位”“推動了世界經濟的繁榮”錯誤，原文是材料一第一段“中國企業在數字經濟領域擁有豐富經驗”“順應了當地的發展需求，有助于推動經濟復蘇”；B.“中國公司多次派出工作團隊”“指導肯尼亞當地移動營運商開發的升級版新系統快速穩定”錯誤，原文是材料一第三段“中國華為公司先后派出上百人團隊，聯合當地移動營運商開發上線升級版‘移動錢’”；D.材料三沒有使用列數字的說明方法；故選C。10.數字經濟正以前所未有的速度改變我們的生活方式，請結合生活實際談談你對數字經濟的認識或感受。【答案】示例：數字經濟給我們的生活帶來了極大的便捷。我們外出購物時不需攜帶現金，通過微信錢包、支付寶和云閃付等就可以輕松地完成交易；在疫情防控期間我們可以通過行程碼準確了解個人的行動軌跡，從而實現精準防控；通過智慧校園，家長可以清晰地了解孩子在校園里的學習情況和生活情況等。【解析】本題考查結合文章內容和生活實際的能力。由材料一第一段“近年來，以電子商務、移動支付等為代表的數字經濟合作，成為高質量共建‘一帶一路’的新領域”聯系生活實際可得：數字經濟給我們的生活帶來了極大的便捷。我們外出購物時不需攜帶現金，通過微信錢包、支付寶和云閃付等就可以輕松地完成交易；由材料二“簡單講，目前算力更強大，算法更科學，在嚴格遵守數據安全與隱私的前提下，行程卡的用戶體驗更佳，投訴率下降75%就是證明”聯系生活實際可得：在疫情防控期間我們可以通過行程碼準確了解個人的行動軌跡，從而實現精準防控；再比如在實際生活中，共享單車、外賣、互聯網金融、網購等方便了我們的日常生活。四、（2022·上海·統考中考真題）閱讀下文，完成下面小題。材料一：①對于經濟學是不是科學，學界爭論頗多。達爾文曾這樣解釋科學：“科學就是整理事實，從中發現規律，作出結論。”科學的本質取決于研究方法。判斷經濟學是科學的主要依據在于它在對經濟現象和規律的探索過程中運用了自然科學的研究方法。②首先，經濟學和其他自然科學一樣采用實證方法，超脫了價值判斷，以客觀態度研究經濟現象。在十九世紀之前，經濟學是以道德學說的面目出現的。十九世紀中期之后，英國經濟學家西尼爾和法國經濟學家薩伊等努力使經濟學擺脫價值判斷，成為一門實證科學，走上了科學化之路。現在，實證經濟學已成為經濟學的主流。其次，經濟學成功的運用了教學工具以確保研究方法的科學性。經濟學家把經濟現象作為若干經濟變量變動的結果，進而分析這些變量之間的關系，探討經濟運行規律。最后，經濟學在某種假設之下分析社會現象并得出結論，再用事實來檢驗結論，上述方法與自然科學運用的研究方法在本質上是相同的。③現代經濟學的歷史僅二百余年，與典型的自然科學相比，它還是年輕而不成熟的，但他發現的許多規律已經對人類社會發展產生了重大影響，英國哲學家波普爾曾對經濟學的科學化作出高度評價，他認為：“盡管那些落后的社會科學還需要找到自己的伽利略，而經濟學卻已經卻已經歷過自己的牛頓革命。”④但也有人對此提出質疑：經濟學經常做出錯誤預測，這能是科學嗎？確實經濟學的預測經常失誤，然而氣象學作出的錯誤預測恐怕比經濟學多得多，又有誰否認氣象學是科學呢？材料二：①很多經濟學家認為，經濟學的基本研究方法與自然科學是一致的，因此經濟學是科學的。還有一些經濟學家認為，如同心理學、歷史學一樣，經濟學還不能稱為嚴格意義上的科學。其實，判斷經濟學是否屬于科學，先要弄清科學的特征。一般而言，科學至少具備這樣幾個條件，一是研究對象是客觀的物質世界，二是研究態度力求客觀公正，最大限度地擺脫價值判斷的干擾，三是研究方法，主要是實證和邏輯推理。②如果從這幾個方面來考察，我們會發現經濟學和典型的科學間還存在著較大的距離。雖然經濟學的研究方法在很大程度上是采用實證、邏輯推理等方法，有著向典型的科學靠攏的傾向，但是在研究對象上，經濟學和自然科學是完全不同的，自然科學研究的是無感情、無意志的物質世界，而經濟學研究的是有感情、有意志的人所從事的經濟活動。前者的研究對象具有機械性，只要某一條件發生變化，就會相應出現可預見的結果。但人的活動常常是相互沖突的。和物質世界的因果律相比，人類社會的因果關系要復雜得多。因此，相較于自然科學，經濟學的研究結論要更為多元。在研究態度上，經濟學家的研究不可能不指向自己的價值判斷，不可能不存在著相當的意識形態色彩。在研究方法上，研究對象的特殊性，決定了經濟學也不能完全照搬自然科學的方法，而必須找到適合于本學科的研究方法，比如田野調查法等。基于這樣的認識，我們不得不承認，經濟學永遠無法成為自然科學意義上的科學。③那么，拋棄了科學主義以后，經濟學還剩下些什么呢？我認為經濟學家們要努力調整心態，要意識到經濟學適合歷史學相似的學問。是不是可以這樣認為，經濟學和歷史學一樣，都是對人類活動的研究，研究者都會并持一定的價值觀，他們的結論也都很難具有自然科學那樣的客觀性，而這正是社會科學的價值所在。11.根據材料二，以下研究課題最適合運用“田野調查”方法的一項是（

）A.土壤酸堿環境對水稻生長的影響B.全球主要構造帶地震活動的狀態C.多巴胺分泌對人情緒波動的影響D.上海市非物質文化遺傳傳承情況【答案】D【解析】考查對材料內容的理解。“田野調查法”指所有實地參與現場的調查研究工作，也稱“田野研究”，它被公認為是人類學學科的基本方法論，也是最早的人類學方法論。它是來自文化人類學、考古學的基本研究方法論，即“直接觀察法”的實踐與應用，也是研究工作開展之前，為了取得第一手原始資料的前置步驟。據此可知，“土壤酸堿環境對水稻生長的影響”“全球主要構造帶地震活動的狀態”“多巴胺分泌對人情緒波動的影響”均無法實地參與現場調查研究；故選D。12.材料二的作者想找著名經濟學家的言論來佐證自己的觀點，以下最有可能引用的一項是（

）A.經濟學是價值的侍從和實踐的仆人B.經濟學以求得人類快樂為最終目的C.經濟學現象的研究只需要保持立場中立，而不必宣稱什么應該，什么不應該D.科學思考的藝術就是做出假設，從而使復雜的世界簡單化，解釋起來更容易【答案】A【解析】考查對材料內容的理解和論據的辨析。聯系材料二第①段中“一般而言，科學至少具備這樣幾個條件，一是研究對象是客觀的物質世界，二是研究態度力求客觀公正，最大限度地擺脫價值判斷的干擾，三是研究方法，主要是實證和邏輯推理”，第②段中“在研究態度上，經濟學家的研究不可能不指向自己的價值判斷，不可能不存在著相當的意識形態色彩。在研究方法上，研究對象的特殊性，決定了經濟學也不能完全照搬自然科學的方法，而必須找到適合于本學科的研究方法，比如田野調查法等。基于這樣的認識，我們不得不承認，經濟學永遠無法成為自然科學意義上的科學”，第③段中“那么，拋棄了科學主義以后，經濟學還剩下些什么呢？我認為經濟學家們要努力調整心態，要意識到經濟學適合歷史學相似的學問是。是不是可以這樣認為，經濟學和歷史學一樣，都是對人類活動的研究，研究者都會并持一定的價值觀，他們的結論也都很難具有自然科學那樣的客觀性，而這正是社會科學的價值所在”的內容可知，材料二主要論述了經濟學與價值之間的關系，據此可知應選擇“經濟學是價值的侍從和實踐的仆人”；故選A。13.能依據文意做出推斷的一項是（

）A.依據材料一，經濟學的科學性主要在于對經濟現象做變量分析B.依據材料一，在波普爾看來部分社會科學的科學化尚未完成C.依據材料二，數學研究比經濟學研究更復雜更機械化D.依據材料二，經濟學和歷史學的結論都不具有客觀性【答案】B【解析】考查對材料內容的理解和辨析。A.“經濟學的科學性主要在于對經濟現象做變量分析”有誤，聯系材料一第②段中“經濟學家把經濟現象作為若干經濟變量變動的結果，進而分析這些變量之間的關系，探討經濟運行規律。最后，經濟學在某種假設之下分析社會現象并得出結論，再用事實來檢驗結論”的內容可知，經濟學對經濟現象做變量分析并不能體現出其科學性；C.“數學研究比經濟學研究更復雜更機械化”有誤，材料二第②段中“在研究對象上，經濟學和自然科學是完全不同的，自然科學研究的是無感情、無意志的物質世界，而經濟學研究的是有感情、有意志的人所從事的經濟活動。前者的研究對象具有機械性，只要某一條件發生變化，就會相應出現可預見的結果。但人的活動常常是相互沖突的。和物質世界的因果律相比，人類社會的因果關系要復雜得多。因此，相較于自然科學，經濟學的研究結論要更為多元”的內容可知，數學研究更機械化，經濟學研究更復雜；D.“經濟學和歷史學的結論都不具有客觀性”有誤，聯系材料二第③段中“經濟學和歷史學一樣，都是對人類活動的研究，研究者都會并持一定的價值觀，他們的結論也都很難具有自然科學那樣的客觀性，而這正是社會科學的價值所在”的內容可知，經濟學和歷史學的結論很難具有自然科學那樣的客觀性，并不意味著沒有客觀性；故選B。14.材料一第④段運用氣象學的事例進行反駁，試圖通過推翻他人質疑的隱含前提來反駁“經濟學不是科學”。【答案】科學是不允許經常做出錯誤預測的【解析】考查對材料內容的理解和概括。聯系材料一第④段中“但也有人對此提出質疑：經濟學經常做出錯誤預測，這能是科學嗎？確實經濟學的預測經常失誤，然而氣象學作出的錯誤預測恐怕比經濟學多得多，又有誰否認氣象學是科學呢？”的內容可概括為：科學是不允許經常做出錯誤預測的。15.針對“經濟學是不是科學”這個問題，兩則材料持不同觀點進行論證，你認為哪個論證更有說服力？請結合材料說明理由。【答案】示例：（1）相對材料一，材料二更全面，從研究對象、研究態度、研究方法三方面明確科學的特征，并以此作為判定標準，全方位考察經濟學的科學性。（2）論證過程更注重分析說理，抓住研究對象的特殊性這一關鍵，辨析了經濟學與自然科學的差異。（3）論證更完善，在否定經濟學是科學的基礎上，進一步明確了經濟學的社會科學屬性，指出其獨特價值。（4）并且語言表達更為嚴謹，因此材料二的論證更有說服力。【解析】考查對材料內容的理解和對比閱讀能力。聯系材料一第①段中“對于經濟學是不是科學，學界爭論頗多”，第②段中“首先，經濟學和其他自然科學一樣采用實證方法，超脫了價值判斷，以客觀態度研究經濟現象”，第③段中“現代經濟學的歷史僅二百余年，與典型的自然科學相比，它還是年輕而不成熟的，但他發現的許多規律已經對人類社會發展產生了重大影響”的內容可知，材料一僅從“經濟學和其他自然科學”“現代經濟學與典型的自然科學”兩個方面來進行論證，內容單薄；聯系材料二第①段中“一般而言，科學至少具備這樣幾個條件，一是研究對象是客觀的物質世界，二是研究態度力求客觀公正，最大限度地擺脫價值判斷的干擾，三是研究方法，主要是實證和邏輯推理”的內容可知，材料二從研究對象、研究態度、研究方法三個方面明確了科學的基本特征，以此作為判定標準，全方位考察經濟學是否科學性，論證更加全面；聯系材料二第②段中“如果從這幾個方面來考察，我們會發現經濟學和典型的科學間還存在著較大的距離。雖然經濟學的研究方法在很大程度上是采用實證、邏輯推理等方法，有著向典型的科學靠攏的傾向，但是在研究對象上，經濟學和自然科學是完全不同的，自然科學研究的是無感情、無意志的物質世界，而經濟學研究的是有感情、有意志的人所從事的經濟活動。前者的研究對象具有機械性，只要某一條件發生變化，就會相應出現可預見的結果。但人的活動常常是相互沖突的。和物質世界的因果律相比，人類社會的因果關系要復雜得多。因此，相較于自然科學，經濟學的研究結論要更為多元。在研究態度上，經濟學家的研究不可能不指向自己的價值判斷，不可能不存在著相當的意識形態色彩。在研究方法上，研究對象的特殊性，決定了經濟學也不能完全照搬自然科學的方法，而必須找到適合于本學科的研究方法，比如田野調查法等。基于這樣的認識，我們不得不承認，經濟學永遠無法成為自然科學意義上的科學”的內容可知，材料二的論證過程更注重分析說理，并抓住關鍵問題——研究對象的特殊性，分析了經濟學與自然科學的各種差異，論證更加具體；聯系材料三第③段中“那么，拋棄了科學主義以后，經濟學還剩下些什么呢？我認為經濟學家們要努力調整心態，要意識到經濟學適合歷史學相似的學問。是不是可以這樣認為，經濟學和歷史學一樣，都是對人類活動的研究，研究者都會并持一定的價值觀，他們的結論也都很難具有自然科學那樣的客觀性，而這正是社會科學的價值所在”的內容可知，材料二在否定經濟學具有科學性的基礎上，又進一步提出并明確了經濟學所具有的社會科學屬性，肯定了其獨特價值，論證更加完善；據此可知材料二關于“經濟學是不是科學”這個問題的論證更具有說服力。五、（2022·黑龍江大慶·統考中考真題）閱讀下面非連續性文本，完成下面小題。[材料一]“紅色經典”是產生于二十世紀中國的一種特殊文化現象，以反映中國共產黨領導下的革命斗爭為核心，展現中國共產黨領導下的民族獨立解放的歷史進程。紅色經典之所以在當下受到追捧，是因為它提供了另外一種精神力量。這種精神力量是挫折面前的頑強不屈，是追求真理的視死如歸，是集體主義的責任擔當。以此為精神內涵，紅色經典建立起了一種進取、陽剛、開闊的美學風格。而這種精神力量和美學風格，正是今天這個時代所需要的。（摘自張江《紅色經典是精神的傳導》，有刪改）[材料二]調查數據顯示：90.89%的青少年學生認為自己對紅色經典書籍有所了解，27.3%的學生認為自己非常了解紅色經典。青少年對紅色經典書籍認同度認同度能夠激勵自我克服困難83.3%有助于樹立三觀、確立理想73.9%能夠憶苦思甜、更珍惜現在生活52.8%能以英雄人物為榜樣、學習優良品質17.3%對自己毫無意義3.2%青少年對紅色經典認知來源情況認知來源影視劇81.8%教科書72.4%學校活動58.39%網絡媒體45.6%父母、老師、同學的推薦25.2%（摘自吳茜《青少年紅色經典書籍閱讀調查及出版建議》，有刪改）[材料三]海涅說：“思想走在行動之前，就像閃電走在雷鳴之前一樣。”從“新文化”運動到“五四”運動再到中國共產黨的建立，是紅色經典《覺醒年代》的敘事線索，而其內在核心則在于思想的力量、覺醒的過程。這也是該劇能脫穎而出的重要原因。《覺醒年代》還塑造了一群個性鮮明的人物。在刷中，不僅正面呈現了陳獨秀的革命先鋒形象，更還原了他作為“父親”“同事”的立體性與豐富性。這樣的“人設”拉近了領袖型、名流型人物與普通觀眾的距離，也更為可信可親。欣賞這樣的影視劇，觀眾能在熱血沸騰的歷史中審視自己，收獲歷經坎坷卻又一往無前的擔當和勇氣。（摘自曹巧蘭《火出圈的<覺醒年代），為什么這么好看》，有刪改）16.下列表述與材料不相符的一項是（

）A.“紅色經典”這一特殊文化現象的核心是反映中國共產黨領導下的革命斗爭。B.青少年對紅色經典書籍認同度很高，都能發現其對自身的意義。C.調查數據顯示：超過80%的青少年對紅色經典的認知來源是影視劇。D.《覺醒年代》中，陳獨秀的人物形象立體豐富、個性鮮明、可信可親。【答案】B【解析】此題主要考查對文章的信息查找分析。根據材料二“調查數據顯示：90.89%的青少年學生認為自己對紅色經典書籍有所了解，27.3%的學生認為自己非常了解紅色經典”及表格中青少年對紅色經典的認同度調查顯示，對自己毫無意義占比為3.2%，所以并不是所有的都能發現其對自身的意義；故選B。17.材料二畫橫線的句子使用的說明方法是______________。【答案】列數字【解析】此題主要考查說明方法的判斷。根據材料二畫線句中的“90.89%”及“27.3%”可知，本句運用了列數字的說明方法。18.從時代和個人角度看，為什么要傳承紅色經典？請結合材料一和材料三簡要回答。【答案】①它可以為我們今天今天這個時代所需要的精神力量；②塑造了一群個性鮮明的人物，拉近了領袖型、名流型人物與普通觀眾的距離。【解析】此題主要考查對文章的分析。從材料一中“紅色經典之所以在當下受到追捧，是因為它提供了另外一種精神力量。這種精神力量是挫折面前的頑強不屈，是追求真理的視死如歸，是集體主義的責任擔當”“而這種精神力量和美學風格，正是今天這個時代所需要的"，可提煉為：它可以為我們今天今天這個時代所需要的精神力量；從材料三中“《覺醒年代》還塑造了一群個性鮮明的人物”這樣的“人設”拉近了領袖型、名流型人物與普通觀眾的距離，也更為可信可親”，可提煉為：塑造了一群個性鮮明的人物，拉近了領袖型、名流型人物與普通觀眾的距離。據此分析可得出。六、（2022·山東德州·中考真題）材料一：2022年5月26日，世界首個非補燃壓縮空氣儲能電站，金壇鹽穴壓縮空氣儲能國家試驗示范項目正式投產，該項目填補了壓縮空氣儲能領域的空白，標志著我國壓縮空氣儲能技術實現從“理論實驗”到“工程應用”質的飛躍，為大規模新型儲能技術商業化應用創造可能。材料二：在夜晚電力較為富余時，金壇壓縮空氣儲能項目會利用多級壓縮機，將空氣壓縮注入地下鹽穴，氣壓達到12～14兆帕，完成了電能到空氣壓力勢能的轉換。壓縮空氣過程中會產生大量的熱能，溫度可達300攝氏度。在國外的壓縮空氣儲能電站，這些熱能被白白浪費，而我國采取的辦法是通過熱交換設備將熱能儲存在幾個巨大的儲熱籠罩中，實現能量的存儲轉化。到了白天電力需求較大時，壓縮空氣被釋放出來，經儲熱裝置中的熱能加熱后，成為了數百攝氏度的高溫高壓氣，進入空氣透平發電，完成了空氣壓力勢能到電能的轉換。多了熱交換，少了燃氣加熱，一進一出后，金壇壓縮空氣儲能項目工程的電能轉換效率提升至60%以上，并且全過程無燃燒、無排放。材料三：在“中國創造”實踐方面，依托清華大學非補燃壓縮空氣儲能技術，金壇壓縮空氣儲能項目申請專利百余項，建立了具有完全自主知識產權的技術體系；研發了高負荷離心壓縮機、高參數換熱器、大型空氣透平等關鍵設備，實現了主裝備的完全國產化。在“中國標準”創建方面，該項目發布了我國首個壓縮空氣儲能電站KKS編碼標準，立項壓縮空氣儲能首個國家標準、首個電力行業標準以及3個團體標準，逐漸構建了中國壓縮空氣儲能標準體系。19.下列關于金壇鹽穴壓縮空氣儲能電站項目的說法與原文內容相符的一項是（

）A.電站運營標志著我國已進入大規模新型儲能技術商業化應用的階段。B.出于安全考慮，電站把空氣壓縮進鹽穴的時間選擇在夜間。C.該項目工程的電能轉換效率提升了60%以上，并且全過程無燃燒、無排放。D.該項目立項了多項標準：壓縮空氣儲能首個國家標準、首個電力行業標準以及3個團體標準。【答案】D【解析】考查對材料內容的理解和辨析。A.“電站運營標志著我國已進人大規模新型儲能技術商業化應用的階段”有誤，聯系材料一中“標志著我國壓縮空氣儲能技術實現從‘理論實驗’到‘工程應用’質的飛躍，為大規模新型儲能技術商業化應用創造可能”的內容可知，我國并未進入大規模新型儲能技術商業化應用的階段，只是為其“創造可能”；B.“出于安全考慮，電站把空氣壓縮進鹽穴的時間選擇在夜間”有誤，聯系材料二中“在夜晚電力較為富余時，金壇壓縮空氣儲能項目會利用多級壓縮機，將空氣壓縮注入地下鹽穴，氣壓達到12～14兆帕，完成了電能到空氣壓力勢能的轉換”的內容可知，把空氣壓縮進鹽穴的時間選擇在夜間，是因為夜晚電力較為富余；C.“該項目工程的電能轉換效率提升了60%以上”有誤，聯系材料二中“金壇壓縮空氣儲能項目工程的電能轉換效率提升至60%以上”的內容可知；故選D。20.概括以上材料中的“中國驕傲”。【答案】該項目是世界首個非補燃壓縮空氣儲能電站；建立了具有完全自主知識產權的技術體系；研發了多種關鍵設備，實現了主裝備的完全國產化；創建了中國壓縮空氣儲能標準體系。【解析】考查對材料內容的理解和概括。通過材料一中“2022年5月26日，世界首個非補燃壓縮空氣儲能電站，金壇鹽穴壓縮空氣儲能國家試驗示范項目正式投產，該項目填補了壓縮空氣儲能領域的空白”的內容可概括為：該項目是世界首個非補燃壓縮空氣儲能電站，填補了壓縮空氣儲能領域的空白；通過材料二中通過材料三中“依托清華大學非補燃壓縮空氣儲能技術，金壇壓縮空氣儲能項目申請專利百余項，建立了具有完全自主知識產權的技術體系”的內容可概括為：申請專利百余項，建立了具有完全自主知識產權的技術體系；通過材料三中“研發了高負荷離心壓縮機、高參數換熱器、大型空氣透平等關鍵設備，實現了主裝備的完全國產化”的內容可概括為：研發了多種關鍵設備，實現主裝備完全國產化；通過材料三中“在‘中國標準’創建方面，該項目發布了我國首個壓縮空氣儲能電站KKS編碼標準，立項壓縮空氣儲能首個國家標準、首個電力行業標準以及3個團體標準，逐漸構建了中國壓縮空氣儲能標準體系”的內容可概括為：立項了多項標準，創建了中國壓縮空氣儲能標準體系。七、（2022·內蒙古通遼·統考中考真題）說明文閱讀[材料一]紅色旅游，是把紅色人文景觀和綠色自然景觀相結合、把革命傳統教育與促進旅游產業發展相結合的一種斷型主題旅游形式。游客在旅游中既能觀光賞景，又能自然而然地接受革命傳統和理想信念的教育。近年來，政府出臺了一系列政策，并且持續增加資金投入，加強公路建設，為紅色旅游行業發展提供多方位的支持。隨著資源的不斷擴充，紅色旅游發展方興來艾。統計數據顯示，2020年我國紅色旅游出游人數超過1億人次，整個“十三五”期間，紅色旅游出游人數保持穩定增長，在國內旅游市場中維持在11%以上的市場份額。[材料二]紅色旅游消費呈現出家庭化、年輕化的趨勢。帶孩子前往紅色景點拳觀學習，在旅游中了解中國革命歷史、緬懷先烈，讓孩子獲得歷史熏陶、文化感悟，成為諸多“家庭團”對紅色旅游的新訴求。家長們希望孩子在這里汲取精神力量，樹立正確的人生觀、價值觀，做對社會有用的人。紅色旅游因此也承載著重要的家庭教育功能。紅色旅游要吸引年輕一代，必須意義和趣味并存，以更時尚新潮、有現代感的方式滿足年輕人的需求。西柏坡、井岡山、延安、遵義等革命圣地，開發出了軍歌嘹亮、紅色運動會、紅色趣味游戲、大型實景演出等一大批旅游產品，發揮了很好的社會效益、教育效益。上海市紅色旅游景區以中共四大為故事背景創作劇本，并在紅色旅游線路中融入“密室逃脫"、黨史知識問答、城市定向等形式，將游客引入對上海紅色基因的情景體驗中。這種沉浸式的紅色旅行體驗，讓游客從歷史的“旁觀者”變成了“參與者”。新增的時尚元素，如智能導覽、趣味闖關、互動微游等，也激發了眾多年輕人主動探索發掘紅色文化的興趣。如今，一座座新發展起來的紅色旅游城市，一批批知名紅色旅游品牌，一條條經典紅色旅游線路，已逐漸成為年輕一代心中的紅色向往。[材料三]發展紅色旅游，可以促進生態建設和環境保護，搞活農村經濟，從而助力鄉村全面振興。中國革命是從鄉村走出來的，鄉村承載了中國革命的紅色記憶，推動紅色旅游和鄉村振興融合發展，具有天然的基礎。如今，許多地區以文化生態協同發展為支撐，發展“紅+綠”（紅色旅游+綠水青山）、“紅+古”（紅色旅游+古村落）、“紅+鄉”（紅色旅游+美麗鄉村）等“紅色+”業態模式，不斷推進紅色旅游與民俗文化、鄉村文化、自然景觀相結合。比如：河南新縣在發展紅色旅游時，推出“吃信陽菜、品毛尖茶、看淮上山水、佳像南民宿，聽紅色故事”系列項目，通過紅色旅游的帶動，建成精品民宿118處，同時拉動了餐飲、茶葉銷售等產業。紅色旅游已經成為當地鞏固脫貧成果、推進鄉村建設的重要引擎。21.以上三則材料圍繞“紅色旅游”各說明了哪些內容，請你清晰表述出來。【答案】①政府出臺政策為“紅色旅游”發展提供支持。②紅色旅游的教育功能以及發展趨勢。③發展紅色旅游，可以促進生態建設和環境保護，搞活農村經濟，從而助力鄉村全面振興。【解析】考查篩選信息。根據材料一中的“近年來，政府出臺了一系列政策，并且持續增加資金投入，加強公路建設，為紅色旅游行業發展提供多方位的支持”可得：政府出臺政策為“紅色旅游”發展提供支持。根據材料二中的“紅色旅游因此也承載著重要的家庭教育功能”“紅色旅游要吸引年輕一代，必須意叉和趣味并存，以更時尚新潮、有現代感的方式滿足年輕人的需求”可得：紅色旅游的教育功能以及發展趨勢。根據材料三中的“發展紅色旅游，可以促進生態建設和環境保護，搞活農村經濟，從而助力鄉村全面振興”可得：發展紅色旅游，可以促進生態建設和環境保護，搞活農村經濟，從而助力鄉村全面振興。22.請分析[材料二]中畫線句子的說明方法及作用。西柏坡、井岡山、延安、遵義等革命圣地，開發出了軍歌嘹亮、紅色運動會、紅色趣味游戲、大型實景演出等一大批旅游產品，發揮了很好的社會效益、教育效益。【答案】舉例子，具體有力地說明了紅色旅游要吸引年輕一代，必須意義和趣味并存，以更時尚新潮、有現代感的方式滿足年輕人的需求。【解析】考查說明方法。畫線句列舉了“西柏坡、井岡山、延安、遵義等革命圣地”等地的實例，這是舉例論證。聯系本段首句“紅色旅游要吸引年輕一代，必須意義和趣味并存，以更時尚新潮、有現代感的方式滿足年輕人的需求”可知，此處舉例具體有力地說明了紅色旅游要吸引年輕一代，必須意義和趣味并存，以更時尚新潮、有現代感的方式滿足年輕人的需求。23.請分析下面句子中加點詞語能否刪去。統計數據顯示，2020年我國紅色旅游出游人數超過1億人次，整個“十三五”期間，紅色旅游出游人數保持穩定增長，在國內旅游市場中維持在11%以上的市場份額。【答案】不能。“統計數據顯示”表示后面的數字都是具體真實的，不是編造的，如果去掉，與事實不符。這個詞語體現了說明文語言的準確性。【解析】考查說明文語言。首先要明確觀點：不能。然后分析原因。“統計數據顯示”說明后文中現出的數據“超過1億人次”“在11%以上”是具體真實的，是有據可查的，并不是憑空編造。如果去掉，讀者會對數據存疑，與事實不符。加點詞語體現了說明文語言的準確性，所以不能去掉。24.我們通遼自然景色優美，民風民俗淳厚，革命歷史悠久。細讀三則材料，就你熟悉的旅游景點，結合自然景觀、民俗和鄉村文化，為家鄉發展“紅色旅游”出謀劃策，提出建議。【答案】一是加強組織領導；二是加強規劃設計；三是提煉升華紅色文化精神內涵；四是注重品牌載體建設；五是改進展陳方式；六是創新宣傳模式。【解析】考查提出建議。根據材料一中的“近年來，政府出臺了一系列政策，并且持續增加資金投入，加強公路建設，為紅色旅游行業發展提供多方位的支持”可提出建議：政府加強組織領導，出臺相應政策，增加資金投入，完善頂層設計。根據材料二中的“紅色旅游要吸引年輕一代，必須意義和趣味并存，以更時尚新潮、有現代感的方式滿足年輕人的需求”可提出建議：景區建設融入現代時尚元素，以吸引年輕一代。根據材料三中的“通過紅色旅游的帶動，建成精品民宿118處，同時拉動了餐飲、茶葉銷售等產業。紅色旅游已經成為當地鞏固脫貧成果、推進鄉村建設的重要引擎”可提出建議：以旅游帶動經濟，經濟發展以后又可以反哺旅游，形成兩者的良性循環。八、（2022·江蘇宿遷·統考中考真題）學校準備舉辦“科技創新成就展”，請你參與。【材料一】①過去一年里，中國航天砥礪奮進，勇攀高峰，逐夢太空的腳步在穩致遠。中國航天正不斷書寫探索太空的新篇章。②首次火星探測任務取得圓滿成功，深空探測能力顯著提升。從地月系到行星際，我國邁出星際探測征程的重要一步。2021年2月10日，天問一號探測器順利進入大橢圓環火軌道，成為中國第一顆人造火星衛星。5月15日，探測器成功著陸火星，火星上首次留下中國人的印記。5月22日，祝融號火星車開始巡視探測，100天行駛距離突破1000米。6月11日，天問一號探測器著陸火星首批科學影像圖發布，中國首次火星探測任務取得圓滿成功。這是我國航天事業發展的又一具有里程碑意義的進展，彰顯出中國航天的創新自信。③月球探測任務科學研究取得新進展，軌道器與月球車任務刷新紀錄。2021年3月，嫦娥五號軌道器成為中國首個進入日地L1點探測軌道的航天器，開展拓展任務。嫦娥四號著陸3周年之際，玉兔二號月球車行駛里程突破1000米。與此同時，嫦娥五號月球樣品研究工作不斷推進，中國科學院發布最新研究成果，證明了月球直至19.6億年前仍存在巖漿活動，填補了人類對月球晚期演化歷史認知的空白。④中國空間站完成階段性目標，載人航天實現新突破。2021年4月29日，中國空間站天和核心艙發射入軌，標志著中國空間站建設進入全面實施階段。6月17日，神舟十二號載人飛船升空，航天員聶海勝，劉伯明、湯洪波成為中國空間站首批“訪客”。10月16日，航天員翟志剛、王亞平、葉光富乘坐神舟十三號載人飛船升空，成為中國空間站第二批“訪客”。多次出艙，太空授課、在軌實驗……太空中的中國速度、中國奇跡讓人印象深刻。（摘編自馮華

余建斌《中國航天筑夢蒼穹》，《人民日報》2022年4月25日）【材料二】①“天問一號”開啟火星之旅，“羲和號”實現太陽探測零的突破，“神舟十三號”與“天和”核心艙成功對接……2021年，我國科