小自考漢語言文學現(xiàn)代作品賞析與試題及答案姓名：____________________

一、單項選擇題（每題1分，共20分）

1.莫言的《紅高粱家族》中，以下哪個角色是小說的主人公？

A.九兒

B.爺爺

C.娘子

D.父親

參考答案：A

2.巴金的《家》中，描述了哪個家族的興衰？

A.張家

B.李家

C.王家

D.陳家

參考答案：B

3.魯迅的《阿Q正傳》中，阿Q的主要性格特點是什么？

A.誠實善良

B.勇敢正直

C.自卑而又自大

D.樂觀積極

參考答案：C

4.曹禺的《雷雨》中，周樸園對誰有著深厚的感情？

A.繁漪

B.四鳳

C.立秋

D.雷震

參考答案：A

5.賈平凹的《廢都》中，主人公莊之蝶的職業(yè)是什么？

A.教師

B.編輯

C.作家

D.翻譯

參考答案：C

6.郭沫若的《女神》中，以下哪個形象代表了中國女性的覺醒？

A.花神

B.神女

C.美神

D.青蛙神

參考答案：B

7.張愛玲的《金鎖記》中，主人公曹七巧的性格特點是什么？

A.狡猾自私

B.真誠善良

C.美麗動人

D.知識淵博

參考答案：A

8.莫言的《生死疲勞》中，以下哪個角色是小說的主人公？

A.孫少平

B.孫少安

C.孫少勇

D.孫少奇

參考答案：A

9.王安石的《泊船瓜洲》中，以下哪句詩句表達了詩人對家鄉(xiāng)的思念？

A.春風又綠江南岸

B.明月何時照我還

C.江山如畫

D.江水如藍

參考答案：B

10.郭沫若的《女神》中，以下哪個詩篇以自然景物為背景，表達了詩人對美好生活的向往？

A.《鳳凰涅槃》

B.《女神之再生》

C.《爐中煤》

D.《天狗》

參考答案：C

二、多項選擇題（每題3分，共15分）

1.以下哪些作品屬于現(xiàn)代文學作品？

A.《紅樓夢》

B.《吶喊》

C.《圍城》

D.《邊城》

參考答案：BCD

2.《家》這部小說中，以下哪些人物是主要人物？

A.周樸園

B.繁漪

C.四鳳

D.立秋

參考答案：BC

3.以下哪些作品屬于魯迅的作品？

A.《吶喊》

B.《彷徨》

C.《故事新編》

D.《阿Q正傳》

參考答案：ABCD

4.《雷雨》這部戲劇中，以下哪些人物是主要人物？

A.周樸園

B.繁漪

C.四鳳

D.雷震

參考答案：ABC

5.以下哪些作品屬于張愛玲的作品？

A.《金鎖記》

B.《紅玫瑰與白玫瑰》

C.《色，戒》

D.《傾城之戀》

參考答案：ABCD

三、判斷題（每題2分，共10分）

1.莫言的《紅高粱家族》以抗日戰(zhàn)爭為背景。（）

參考答案：√

2.巴金的《家》描寫了一個封建家庭的興衰。（）

參考答案：√

3.魯迅的《阿Q正傳》通過阿Q這個人物，揭示了舊中國社會的黑暗。（）

參考答案：√

4.曹禺的《雷雨》是一部以家庭矛盾為主線的話劇。（）

參考答案：√

5.賈平凹的《廢都》以一個城市小人物的生活為線索，反映了現(xiàn)代都市生活的種種問題。（）

參考答案：√

四、簡答題（每題10分，共25分）

1.簡述《家》中主人公周樸園的性格特點及其在小說中的作用。

答案：《家》中的周樸園是一個復雜的人物，他既有封建家長的專橫與自私，又有對家庭責任感的認同。他的性格特點包括保守、固執(zhí)、自私、多疑等。在小說中，周樸園的形象反映了封建社會的家長制度，他的專橫與自私揭示了封建家庭內(nèi)部的矛盾和沖突，同時也推動了故事情節(jié)的發(fā)展。

2.分析《雷雨》中繁漪的性格特點及其對劇情的影響。

答案：繁漪是《雷雨》中的關(guān)鍵人物，她的性格特點包括激情、叛逆、執(zhí)著、敏感等。繁漪的激情和叛逆性格使得她在周家的封建禮教面前表現(xiàn)出強烈的反抗精神，她的存在加劇了周家的矛盾，推動了劇情的發(fā)展。繁漪的情感糾葛和內(nèi)心的掙扎，使得《雷雨》這部作品充滿了戲劇張力。

3.結(jié)合具體作品，談?wù)勀銓ΜF(xiàn)代文學作品中的“鄉(xiāng)土文學”的理解。

答案：現(xiàn)代文學作品中的“鄉(xiāng)土文學”是指以鄉(xiāng)村生活為背景，描繪農(nóng)村社會風貌、農(nóng)民生活和心理狀態(tài)的一種文學流派。鄉(xiāng)土文學作品通常具有以下特點：真實反映農(nóng)村生活，關(guān)注農(nóng)民的生存狀態(tài)，強調(diào)鄉(xiāng)土文化的傳承，具有鮮明的地域特色。以《邊城》為例，沈從文通過描繪湘西邊陲小鎮(zhèn)的風土人情，展現(xiàn)了鄉(xiāng)土生活的美好與無奈，同時也表達了對傳統(tǒng)鄉(xiāng)土文化的懷念。

4.分析《金鎖記》中曹七巧的心理變化及其對故事結(jié)局的影響。

答案：《金鎖記》中的曹七巧是一個心理復雜的人物，她的心理變化經(jīng)歷了從純真到扭曲的過程。曹七巧在丈夫去世后，因?qū)疱X的渴望和對權(quán)力的追求，逐漸變得自私、冷酷。她的心理變化使得她對子女的態(tài)度發(fā)生了轉(zhuǎn)變，最終導致了悲劇的發(fā)生。曹七巧的心理變化是推動故事情節(jié)發(fā)展的關(guān)鍵因素，也是小說主題的重要體現(xiàn)。

五、論述題

題目：結(jié)合具體作品，探討現(xiàn)代文學作品中的“人性”主題及其在作品中的體現(xiàn)。

答案：現(xiàn)代文學作品中的“人性”主題是對人類本質(zhì)和內(nèi)心世界的深入挖掘，它關(guān)注人在社會環(huán)境中的生存狀態(tài)，探討人的欲望、情感、道德和靈魂等。以下以魯迅的《阿Q正傳》為例，探討“人性”主題在作品中的體現(xiàn)。

《阿Q正傳》通過阿Q這個典型人物，揭示了封建社會下人性的悲劇。阿Q雖然生活貧困，卻自視甚高，他有著“精神勝利法”的典型特征，這種自我欺騙的心理狀態(tài)反映了人性的復雜性。在作品中，阿Q的人性主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

首先，阿Q的虛榮心體現(xiàn)了人性中的弱點。他總是以自我為中心，對自己的失敗和挫折采取逃避的態(tài)度，通過自我安慰來維持自尊。這種虛榮心使他在面對失敗時，選擇逃避現(xiàn)實，而不是積極面對。

其次，阿Q的麻木不仁揭示了人性的冷漠。在封建社會的壓迫下，阿Q對周圍人的苦難視而不見，甚至對自己的苦難也麻木不仁。這種麻木狀態(tài)反映了人性的陰暗面，即在面對苦難時，人可能會選擇冷漠和忽視。

再次，阿Q的復仇心理表現(xiàn)了人性的復雜。在遭受屈辱時，阿Q會幻想復仇，但這種復仇往往是不切實際的，甚至是對自己的傷害。這種復仇心理體現(xiàn)了人性的矛盾性，即人在面對不公時，既有正義感，又有盲目和沖動。

最后，阿Q的悲劇命運反映了人性的悲劇。他在封建社會的壓迫下，無法實現(xiàn)自我價值，最終走向了毀滅。這一悲劇命運揭示了人性的悲劇性，即人在社會環(huán)境中的無力感和命運的無奈。

試卷答案如下：

一、單項選擇題（每題1分，共20分）

1.A

解析思路：莫言的《紅高粱家族》以九兒的成長為主線，講述了一個家族在抗日戰(zhàn)爭中的故事，因此九兒是小說的主人公。

2.B

解析思路：《家》是巴金的三部曲之一，講述了李家家族從清朝末年到民國時期的歷史變遷，因此李家是小說的背景。

3.C

解析思路：魯迅的《阿Q正傳》通過阿Q這個人物，揭示了舊中國社會的病態(tài)，阿Q自卑而又自大的性格是其典型的特征。

4.A

解析思路：曹禺的《雷雨》中，周樸園對繁漪有著深厚的感情，兩人之間的情感糾葛是劇情發(fā)展的重要線索。

5.C

解析思路：賈平凹的《廢都》以作家莊之蝶的生活為線索，講述了一個城市小人物的故事，因此莊之蝶是小說的主人公。

6.B

解析思路：郭沫若的《女神》中，神女代表了女性覺醒的形象，她的形象象征著女性追求自由和解放的精神。

7.A

解析思路：張愛玲的《金鎖記》中的曹七巧是一個狡猾自私的人物，她的性格特點貫穿了整個小說。

8.A

解析思路：莫言的《生死疲勞》以孫少平這個角色為主線，講述了一個農(nóng)村家庭在土地改革后的生活變遷。

9.B

解析思路：王安石的《泊船瓜洲》中，“明月何時照我還”這句詩句表達了詩人對家鄉(xiāng)的思念之情。

10.C

解析思路：郭沫若的《女神》中，“爐中煤”這首詩以自然景物為背景，表達了詩人對美好生活的向往。

二、多項選擇題（每題3分，共15分）

1.BCD

解析思路：《紅樓夢》是古典文學作品，不屬于現(xiàn)代文學作品；《吶喊》是魯迅的短篇小說集，屬于現(xiàn)代文學作品；《圍城》是錢鐘書的長篇小說，屬于現(xiàn)代文學作品；《邊城》是沈從文的短篇小說，屬于現(xiàn)代文學作品。

2.BC

解析思路：周樸園、繁漪和四鳳是《雷雨》中的主要人物，他們在劇中的角色和情感糾葛推動了劇情的發(fā)展。

3.ABCD

解析思路：《吶喊》、《彷徨》、《故事新編》和《阿Q正傳》都是魯迅的作品，反映了他的文學成就和思想內(nèi)涵。

4.ABC

解析思路：周樸園、繁漪和四鳳是《雷雨》中的主要人物，他們的關(guān)系和性格特點構(gòu)成了劇作的核心沖突。

5.ABCD

解析思路：《金鎖記》、《紅玫瑰與白玫瑰》、《色，戒》和《傾城之戀》都是張愛玲的作品，展現(xiàn)了她的文學才華和對人性的深刻洞察。

三、判斷題（每題2分，共10分）

1.√

解析思路：《紅高粱家族》的故事背景設(shè)定在抗日戰(zhàn)爭時期，反映了這一歷史時期的社會現(xiàn)