2024年成都紡織高等專科學校招聘(滿分100分時間120分鐘)【說明】1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；3.監考人員宣布考試開始后方可答題；4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題(每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分)1.高校畢業生自主創業，下列選項中不屬于優惠政策是()A.可以緩繳營業稅B.小額擔保貸款和貼息支持C.享受培訓補貼D.免收有關行政事業性收費2.親人死亡、失戀、學業失敗等造成的心理危機，屬于心理危機類型中的()。A.發展性危機B.現實性危機C.存在性危機D.情境性危機3.大學生的思想素質趨成熟，其主要表現為()A.思維的獨立性增強B.辯證思維成熟C.思維的抽象性明顯增強D.自我意識強烈E.思維具有一定的創造性4.所有國家機關及其工作人員、所有社會團履行義務，從而使教育法律法規得以實現的活動，即()。5.生源地信用助學貸款期限最長為()年，還款責任由學生和家長共同承擔。的社會行為。高等學校學科建設的核心內容包括五個方面，其中()是高等學校學科建設的B.學科方向建設C.學科梯隊建設7.教師職業的特點就是以人格來培養人格，以靈魂來塑造靈魂，這說明教師應該()。了其情緒具有的特點是()。A.外顯性與內隱性并存B.強烈性與敏感性并存C.穩定性與波動性并存D.豐富性與狹隘性并存9.高校教師角色形成的影響因素中，不包括()A.榜樣示范B.生涯規劃C.職業認同D.投身實踐10.高等學校處理學術不端行為的最高學術調查評判機構是()。A.校黨政聯席會B.校長辦公會C.校學術委員會D.校紀律檢查委員會11.大學生對個人未來的社會角色、社會義務、社會歸屬等方面的思考屬于()。A.以自我的社會價值為中心的探究B.以社交活動為中心的自我探究C.以學習成才為中心的自我探究D.以個人未來的前途與發展為中心的自我探索12.表示傳統師德非常重視嚴于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是()。A.三人行必有我師焉B.學而時習之C.躬自厚而薄責于人D.見賢思齊13.下列選項中不屬于高校教學計劃構成要素的是()。A.教學時數B.課程設置與開設順序C.教學方法的運用D.專業培養目標和基本規格14.高等教育的負向功能意味著高等教育結果的非目的性。近年來社會上掀起的高學歷熱，導致人們競相追求高學歷而導致高等教育存在過度教育現象，嚴重浪費教育資源。這反映出高等教育負向功能的()特征。A.不合理性B.難以消除性C.可減低性15.大學生的人際交往較少帶有功利性，主要是切磋學問、交流思想、鼓勵安慰、探索人生。這說明大學生的人際交往具有的特點是()。A.交往心理的差異性B.交往內容的多樣性C.交往目的的單純性D.交往動機的迫切性16.學生按()進行學習，形成自己在某一專門領域的專長，為未來職業活動作準備。A.學業規劃C.生涯規劃D.專業17.高等教育在其發展過程中，其最初的職能是()A.科學研究B.文化傳承C.服務社會D.人才培養18.下列對教師道德范疇與教師道德原則和規范之間關系描述正確的是()。A.教師道德范疇是教師道德原則和規范的前提B.教師道德原則和規范是教師道德范疇發揮作用的必要條件C.教師道德原則和規范是教師道德范疇的前提D.教師道德原則和規范從屬或者依附于教師道德范疇19.心理學史上的第一次思潮是()。A.認知主義B.人本主義C.精神分析D.行為主義20.人的認知過程、情緒情感和意志統稱為()過程。A.心理過程B.個性傾向性C.個性心理D.心理現象21.學習者在同一時間內將注意力集中于不同事物上的品質是屬于()。A.注意的靈活性B.注意的分配C.注意的選擇D.注意的穩定22.桑代克提出的學習的準備律相當于下列哪一個概念?()A.學習策略B.學習動機C.學習遷移D.學習定勢23.在學習新材料時，先對材料進行系統的分析、歸納和總結，然后，用簡要的語詞，按材料中的邏輯關系，寫下主要和次要觀點，這屬于()。A.組織策略B.精加工策略C.復述策略D.理解一控制策略24.重慶市教委提出：通過開展"2+2"項目推進學校全面實施素質教育，"2+2"項目應是下列哪些技能的組合()①兩項體育技能②兩項藝術技能③兩項科技技能④一項體育技能⑤一項藝術技能⑥一項科技技能25.教師道德品質的構成要素中，居于核心地位的是()。A.道德情感B.道德意志C.道德認識和道德情感D.道德認識26.發現學習的倡導者是()。A.布魯納B.奧蘇貝爾C.華生D.皮亞杰27.人們為了集中力量實現共同理想或任務而聯合起來，相互支持，緊密合作。這就是()。A.團結協作B.任務到人C.分工負責D.求真求實28.不符合傾聽必須注意的細節的是()A.補充、糾正對方的話B.翻報紙、看手表C.保持目光接觸D.專心致志29.今后的一段時間，我國研究生教育應堅持以()為原則，分層辦學、有序發展，形成合理的研究生教育層次結構和類型結構。A.微觀指導B.宏觀指導C.整體規劃D.分類指導30.改造主義課程理論的代表人物是()A.布拉梅爾德C.利文斯通D.施瓦布31.下列關于高校的教學與實踐之間的關系的敘述，錯誤的是()A.實踐對學校教學具有很大的價值和意義B.將理論應用于實踐將會降低理論的價值和意義C.二者關系甚為密切D.理論性知識需要轉化為技術性知識，才能轉換成現實的生產力32.[]嚴謹治學，最重要的是()A.實事求是B.一視同仁C.死扣書本D.虛懷若谷33.一學生將自己某學科學習失敗歸結為“老師出題太偏”,他的這種歸因屬于()。A.外部、穩定性的歸因B.內部、穩定性的歸因C.內部、不穩定的歸因D.外部、不穩定的歸因34.在教師反思的四個過程中，反思最集中體現在()。A.具體經驗階段B.觀察分析階段C.重新概括階段D.積極的驗證階段35.高等學校最重要和最基本的職能是()。A.培養高級專門人才B.科學研究C.社會服務D.文化傳承二、多選題(每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分)36.在職業合作中，面對那些不愿意合作的人，應該()。A.尋找合作點B.尊重別人C.自我檢查D.換位思考37.一般認為，解決問題的思維過程可分成以下哪幾個階段?()A.明確問題B.驗證假設C.提出假設D.發現問題38.高校合格評估的內容主要包括()。A.學校規模B.辦學條件C.教學效果D.辦學指導思想39.大學生的良好品德教育重點在于()A.學校德育課程與社團工作相結合B.以問題為中心C.以實踐為落腳點D.以生活為本40.我國現階段的職業教育體系從層次上看包括()。A.高等職業教育B.初等職業教育C.中等職業教育D.職業培訓41.大學生的良好品德教育重點在于()A.以問題為中心B.以實踐為落腳點C.以生活為本D.學校德育課程與社團工作相結合42.1949年《科學家憲章》所規定的科學家的義務主要有()。43.職業道德行為養成的作用有()。44.專業屬性或標準可概括為()。45.專業知識是專業素養的基本要素。高校教師的專業知識主要包括()。46.下列有關高校師生關系中，學生的相對獨立性和自主性的敘述，正確的有()。D.由于自我意識和反省水平不斷提高，學生需要獨立自主47.高等學校社會服務的類型有()。A.教學性服務B.產學研結合服務C.綜合性服務D.科研性服務48."人文關懷"是教育的魅力追求，它強調的是()A.發揮人的主體性B.發揮人的自由創造精神C.只表揚不批評D.對人的尊重、理解、關心和愛護49.為了達到最優的說服效果，作為說服內容的信息應該具有()特點。A.心理化B.透明度C.衍生性D.藝術性50.高校教學過程的特點是()。A.更加強調間接知識的學習B.師生教學關系具有相對獨立性C.教學與科研緊密結合D.教學與實踐的聯系更為緊密51.下列哪些選項屬于教師職業活動中需要處理的基本關系A.與幼兒家長的關系B.同事關系C.與教育管理者的關系C.生物性D.師幼關系52.學生最喜歡上肖老師的課，因為他上課的時候學生可以自由看小說、玩手機或者睡覺。肖老師認為自己只要認真把知識講清楚就行了，學生聽不聽課是他們自己的事，紀律管理應該是班主任的負責。他的這種做法()B.沒有落實教育教學任務29、C.含蓄D.反語E.沒有認真履行教師的權利F.沒有認真履行教師的義務G.委婉H.沒有認真