第3章體液調節匯報人：目錄01過基礎

教材必備知識精練02過能力

學科關鍵能力構建過基礎教材必備知識精練第1節激素與內分泌系統011.在進行科學研究時，科學家設計的實驗通常很巧妙。下列實驗方法及敘述錯誤的是(

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DA.斯他林和貝利斯將小腸黏膜刮下來能排除神經調節對實驗結果的干擾B.將狗的胰管結扎使胰腺萎縮后制備的胰腺提取液可用于治療糖尿病C.研究胰島素和性腺的功能實驗均用到了“減法原理”和“加法原理”D.家禽性腺的摘除和重新移植實驗能證明是性激素影響了其第二性征知識點1激素的發現及激素研究的實例【解析】

斯他林和貝利斯剪下小腸刮下黏膜的操作，可排除神經調節對胰液分泌的影響，進一步證明鹽酸刺激小腸黏膜細胞產生了化學物質，A正確。結扎狗的胰管，使胰腺萎縮，而胰島保持完好，萎縮的胰腺提取液中可提取到胰島素，可以來治療狗的糖尿病，B正確。公雞被摘除睪丸利用了減法原理，一段時間后再重新植回睪丸利用了加法原理；班廷及其助手的實驗中，先將狗的胰管結扎，造成胰腺萎縮，然后摘除另一只健康狗的胰腺，造成實驗性糖尿病，應用了減法原理；再從結扎的狗身上取出萎縮得只剩下胰島的胰腺做成提取液，注入患實驗性糖尿病的狗身上，患病狗的血糖迅速下降，應用了加法原理，C正確。家禽性腺的摘除和重新移植實驗只能證明性腺（睪丸）影響了雄性性征，并不能證明是性激素影響了其第二性征，D錯誤。2.為研究胰腺分泌活動的調節機制，研究人員對實驗動物進行實驗，實驗處理及結果如表所示，請回答下列問題。

實驗編號處理方法胰液分泌量①

用適宜的電流刺激通向胰腺的神經增加

②切斷通向胰腺的所有神經，讓食物經胃進入十二指腸中增加

③

切斷通向胰腺的所有神經，從同種其他動物個體的胃中取出少量部分被消化了的食糜，導入十二指腸中大量增加

④切斷通向胰腺的所有神經，把一些相同成分的食物不經過胃而直接導入十二指腸中不增加

（1）動物激素是由______________________分泌，通過__________輸送到全身各處，對靶細胞、靶器官的生命活動進行調節的有機物。內分泌腺或內分泌細胞血液循環【解析】

題表分析：實驗①說明胰液的分泌受神經調節，實驗②③④說明胰腺分泌胰液受激素調節，且說明在胃酸的作用下十二指腸產生的物質會促進胰液的分泌。動物激素是由內分泌腺或內分泌細胞分泌，通過血液循環輸送到全身各處，對靶細胞、靶器官的生命活動進行調節的有機物。（2）實驗過程中，實驗①起______作用，說明胰液的分泌受______系統的調節；實驗②則說明胰液的分泌不只受______系統的調節。對照神經神經【解析】

實驗設計的原則之一是對照原則，實驗①起對照作用，說明胰液的分泌受神經系統的調節；實驗②切斷通向胰腺的所有神經，讓食物經胃進入十二指腸中，胰液分泌量增加，說明胰液的分泌不只受神經系統的調節。（3）通過實驗②和實驗③，可以說明胰液的分泌還受__________________________調節。激素（或體液或化學物質）【解析】

實驗②和③中除去了神經調節的因素，但依然能起到促進胰液分泌的效果，因此兩組實驗可以說明胰液的分泌還受激素調節。（4）實驗____和____對照，可以說明胰液的分泌是由胃酸刺激引起的。③④【解析】

實驗③和④的單一變量為十二指腸是否經過了胃酸的刺激，兩組實驗結果對照可說明胰液的分泌是由胃酸刺激引起的。（5）結合所學知識和本實驗內容可知，胰液的分泌受__________________________調節，且以______調節為主。神經和激素（體液）的共同神經【解析】

結合所學知識以及本實驗內容可知，胰液的分泌受神經和激素的共同調節，且以神經調節為主。3.下列關于內分泌系統的組成和功能的敘述，錯誤的是(

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CA.有的內分泌細胞可以聚集在一起成為內分泌腺體，如垂體B.有的內分泌細胞分散在一些器官內，如小腸黏膜上的某些細胞C.下丘腦既是中樞神經系統又是內分泌腺，下丘腦中的神經細胞都可以分泌激素D.內分泌系統的功能包括維持內環境穩定、調節物質和能量代謝、調控生長發育和生殖等【解析】

下丘腦中的神經細胞只有部分可以分泌激素，C錯誤。知識點2內分泌系統的組成和功能4.下列關于激素種類、主要來源及其補充方式的敘述，對應正確的是(

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選項激素種類主要來源補充方式A促甲狀腺激素下丘腦可以注射，不可口服B胰島素胰島A細胞可以注射，不可口服C雄激素睪丸既可口服，也可注射D腎上腺素腎上腺皮質既可口服，也可注射C【解析】

促甲狀腺激素是由垂體分泌的蛋白質類激素，補充時可以注射，不可口服，A錯誤；胰島素是由胰島B細胞分泌的蛋白質類激素，補充時可以注射，不可口服，B錯誤；雄激素是由睪丸分泌的類固醇激素，補充時既可口服，也可注射，C正確；腎上腺素是由腎上腺髓質分泌的，其本質為氨基酸類衍生物，補充時一般采取注射方式，D錯誤。

注射的激素生理反應低血糖，甚至昏迷促進蛋白質的合成，并使軟骨生長明顯使呼吸、心率加快，并使體內產熱量增加

A.甲狀腺激素、胰島素、生長激素B.胰高血糖素、生長激素、甲狀腺激素C.生長激素、胰島素、甲狀腺激素D.胰島素、生長激素、甲狀腺激素√

過能力學科關鍵能力構建第1節激素與內分泌系統021.（經典題）如圖表示胰液分泌調節的過程，下列敘述錯誤的是(

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CA.物質A是神經遞質，胰腺是反射弧的一部分B.物質B是促胰液素，其經過血液運輸到胰腺發揮作用C.鹽酸可以直接作用于胰腺，促進胰腺分泌胰液D.胰腺分泌胰液受神經和激素的共同調節【解析】

據圖分析，神經系統釋放的物質A是神經遞質，胰腺屬于效應器的一部分，因此是反射弧的一部分，A正確；鹽酸刺激小腸黏膜釋放的物質B是促胰液素，其需要經過血液運輸到胰腺才能促進胰腺分泌胰液，B正確；鹽酸刺激的部位是小腸黏膜，不能直接作用于胰腺，C錯誤；據圖分析，胰腺分泌胰液的過程既有神經調節，也有激素調節，D正確。2.下列有關動物激素的實驗及其結果或與該激素相關的疾病預防與治療的敘述，錯誤的是(

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AA.將健康狗的胰腺組織研碎制成提取液，并注射給患糖尿病的狗，能有效降低其血糖濃度B.將狗的小腸黏膜與稀鹽酸混合、研磨，制成的提取液能促進胰腺分泌胰液C.因病摘除卵巢的女性，可以通過口服雌激素維持第二性征D.食用碘鹽能有效預防地方性甲狀腺腫、呆小癥等疾病【解析】

將健康狗的胰腺組織研碎，研磨過程中，胰蛋白酶等會分解胰島素，由此制成的提取液中基本不含胰島素，因此將提取液注射給患糖尿病的狗后不能有效降低其血糖濃度，A錯誤；將狗的小腸黏膜與稀鹽酸混合、研磨，鹽酸會刺激小腸黏膜產生促胰液素，制成的提取液中含有促胰液素，因此能促進胰腺分泌胰液，B正確；雌激素屬于類固醇激素，可以口服，用以維持女性的第二性征，C正確；合成甲狀腺激素必須要有碘元素，食用碘鹽能補充碘元素，地方性甲狀腺腫、呆小癥與甲狀腺激素分泌不足有關，所以食用碘鹽能有效預防地方性甲狀腺腫、呆小癥等疾病，D正確。

B

4.[2024黑龍江省實驗中學高二月考]科學家曾報告了切除蝌蚪甲狀腺的實驗，實驗處理及結果如表所示。下列分析錯誤的是(

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組別第一步：處理措施第二步：飼料喂養實驗結果甲摘除甲狀腺正常飼料長成大蝌蚪，未發育成青蛙乙摘除甲狀腺含有甲狀腺粉末的飼料生長發育成正常青蛙丙手術但不摘除甲狀腺正常飼料生長發育成正常青蛙丁手術但不摘除甲狀腺含有甲狀腺粉末的飼料發育加速，長成小型青蛙A.實驗的自變量為是否摘除甲狀腺，因變量為蝌蚪生長發育的情況B.甲組與丙組對照說明甲狀腺影響蝌蚪的生長發育C.乙組與丁組對照說明甲狀腺激素能促進蝌蚪的生長發育D.設置丙組與丁組可排除手術外傷對實驗結果的干擾√【解析】

本實驗的自變量為是否摘除甲狀腺以及飼喂飼料是否含有甲狀腺激素，因變量為蝌蚪生長發育的情況，A錯誤；甲組和丙組實驗的自變量為是否摘除甲狀腺，甲組摘除甲狀腺，丙組手術但不摘除甲狀腺，飼喂正常飼料后，甲組蝌蚪不能發育成青蛙，丙組蝌蚪能發育成正常青蛙，說明甲狀腺影響蝌蚪的生長發育，B正確；乙組與丁組實驗的自變量為是否摘除甲狀腺，乙組摘除甲狀腺，丁組手術但不摘除甲狀腺，兩組都飼喂含有甲狀腺粉末的飼料，由于甲狀腺粉末中含有甲狀腺激素，故丁組蝌蚪體內的甲狀腺激素水平高于乙組，丁組發育加速，長成小型青蛙，乙組生長發育成正常青蛙，可說明甲狀腺激素能促進蝌蚪的生長發育，C正確；甲、乙兩組進行了手術摘除甲狀腺，丙、丁兩