附件12023年全國青少年模擬政協提案征集活動基本信息表推薦單位（蓋章）：推薦單位聯系人及電話：提案名稱關于提高農村兒童教育水平的提案組別提案人（團隊）信息（不超過5人）姓名性別政治面貌年齡工作單位/就讀學校職務/年級、院系聯系方式指導老師信息（不超過2人）姓名性別政治面貌年齡工作單位職務聯系方式內容簡介本提案旨在解決我國農村兒童教育水平的問題。隨著我國經濟的持續增長，城市地區的教育資源和設施得到了顯著的擴充和提升，但農村地區的教育仍然面臨著許多挑戰。在進行深入的調研后，我們發現農村教育的問題主要集中在經濟發展不平衡、學生人數減少、教育資源匱乏、師資力量不足和家庭背景影響等方面。為此，我們提出了一系列具體可行的建議，包括精準投資農村教育、師資培養與激勵、強化家庭教育意識、企業-學校合作模式以及社區參與與支持等，旨在為農村兒童創造一個更加公平、有希望的教育未來。說明：1.“推薦單位”：由所在學校或單位團委推薦的，填寫學校或單位團委名稱并加蓋公章；由所在縣、市團委推薦的，填寫縣、市團委名稱并加蓋公章；所在單位沒有團組織的，可加蓋單位公章。2.“指導老師”：可邀請人大代表、政協委員、人大或政協機關工作人員、思政教師等擔任。3.此表加蓋推薦單位公章后掃描成PDF格式，10月15日24時前由青少年在系統提交。

附件22023年全國青少年模擬政協提案征集活動提案作品表組別提案人單位指導老師題目關于提高農村兒童教育水平的提案正文內容一、背景和問題隨著我國經濟的持續增長和城市化進程的加速，城市地區的教育資源和設施得到了顯著的擴充和提升。這種快速的發展使得城市學生能夠享受到更為先進的教育環境和更為豐富的教育資源。然而，與此同時，農村地區的教育卻仍然面臨著許多挑戰。盡管在過去的幾年中，農村教育已經取得了一定的進步，但與城市地區相比，仍然存在著明顯的差距。根據《中國農村教育發展報告2020－2022》的數據顯示，農村地區的學校設施、師資力量和教育資源都相對落后，這使得農村學生在教育上的機會和資源與城市學生存在明顯的不平等。農村地區的教育問題不僅僅是學校設施和師資力量的問題。據統計，2021年全國有義務教育階段農村留守兒童1199.20萬人。這些留守兒童由于父母外出務工，往往缺乏必要的家庭教育和關心。此外，農村地區的教育經費投入雖然持續增長，但其增幅仍然低于全國平均水平，這意味著農村學校在教育資源和設施上的投入仍然不足2。這種情況使得農村學生在學業上的表現和發展機會與城市學生存在明顯的差距。二、原因分析1.經濟發展不平衡：根據搜狐的報道，農村地區與城市在經濟發展上的差距導致教育投入的不平衡，農村地區的教育投入相對較少。2.學生人數減少：農村地區的人口老齡化嚴重，加之家庭經濟條件改善，許多學生選擇到城市或外地就學，導致農村學校的學生人數逐年減少。3.教育資源匱乏：農村地區的學校在硬件設施、教學設備、圖書資料等方面普遍較為匱乏。許多學校缺乏基本的體育、音樂、美術等課程的教學資源。4.師資力量不足：許多有能力的教師選擇在城市工作，農村學校往往缺乏經驗豐富和受過良好培訓的教師。5.家庭背景影響：農村家庭往往缺乏教育意識，可能不重視孩子的學習，也可能因為經濟壓力讓孩子輟學打工。農村教育面臨的問題是多方面的，既有外部的經濟和資源限制，也有內部的家庭和教育觀念的影響。為了改善農村教育的現狀，需要從多個方面進行綜合施策。三、建議1.精準投資農村教育：政府應根據農村地區的實際需求，有針對性地增加教育投入，如升級學校硬件設施、引入先進的教學技術和工具，以及定期更新教材。2.師資培養與激勵：建立農村教師培訓體系，定期為教師提供專業和技能培訓。同時，通過提供有競爭力的薪資待遇、職業晉升機會和其他福利，吸引和留住優秀的農村教師。3.強化家庭教育意識：組織系列的家長教育講座和工作坊，幫助農村家長了解現代教育理念，強調教育在孩子成長中的關鍵作用，并提供實用的家庭教育方法和技巧。4.企業-學校合作模式：鼓勵企業與農村學校建立長期合作關系，不僅可以為學校提供物資支持，如捐贈教學設備、圖書等，還可以為學生提供實習和就業機會，幫助他們更好地融入社會。5.社區參與與支持：鼓勵社區組織和個人參與農村教育事業，如志愿者教學、捐款捐物等，形成全社會支持農村教育的良好氛圍。為了真正提高農村兒童的教育水平，我們需要從多個角度出發，綜合施策，確保每一個農村孩子都能享受到高質量的教育，為他們的未來打下堅實的基礎。說明：1.作品表須保存為Word格式，10月15日24時前由青少年在系統提交。2.如有調研支撐材料，可另附。附件3______（縣、市、區）2023年全國青少年模擬政協提案征集活動推薦作品匯總表團委（蓋章）：填表人及聯系方式：序號組別作品編號作品名稱提案人（團隊）信息推薦單位姓名性別政治面貌年齡所在單位職務聯系方式指導老師