弘揚雷鋒精神，爭做追鋒少年——高中學習雷鋒精神主題班會活動主題弘揚雷鋒精神，爭做追鋒少年活動背景今年3月5日是第63個學雷鋒紀念日，是第25個中國青年志愿者服務日。為深入學習貫徹習近平總書記關于青年工作的重要思想和關于志愿服務的重要指示精神，深刻把握雷鋒精神的時代內涵和實踐要求，團結凝聚廣大青少年以實際行動踐行“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，開展主題班會?；顒幽康?、以“三月春風暖人心，雷鋒精神永傳承”為主題，大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學雷鋒先進典型；2、通過開展具有教育特色的學雷鋒主題班會活動，引導廣大師生以自己的言行，推進學校德育工作開展，開創德育工作新局面；3、通過活動，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。四、活動內容習近平總書記對深入開展學雷鋒活動作出重要指示，為新時代青少年弘揚雷鋒精神提供了根本遵循。我們要認真學習貫徹習近平總書記重要指示精神，讓學雷鋒在新時代青少年中蔚然成風，讓學雷鋒活動融入日常、化作經常，讓雷鋒精神綻放更加璀璨的光芒，為全面建設社會主義現代化國家、全面推進中華民族偉大復興凝聚強大力量。班會過程第一部分：“班會導入：雷鋒，永遠寫在春天里”。春風送暖，萬物萌發，微風拂過校園，也吹來了一個值得銘記的日子——學雷鋒紀念日。在這個特別的時節，我們不僅迎來了嶄新的學期，也迎來了向英雄學習、傳承榜樣精神的時刻。今天，我們共同思考：雷鋒精神，離我們到底有多遠？它是否只是書本中的故事，還是能融入我們的生活？第二部分：“雷鋒故事我來講”：設置二個活動：1.是“觀影片，知其人”，請學生觀看影片《雷鋒》相關片段，重溫雷鋒精神；2.是“講故事，話感動”，請通學生暢所欲言，和大家分享你知道的雷鋒故事?！叭说纳怯邢薜?，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”雷鋒以短暫而光輝的一生，生動詮釋了這一偉大誓言，矗立起一座不朽的精神豐碑。雷鋒對待同志，始終飽含春天般的溫暖；對待工作，永遠充滿夏天般的火熱激情。他熱愛集體，關心戰友和群眾，將“毫不利己、專門利人”視作人生最大的幸福與快樂，并切實付諸行動。他省吃儉用積攢下的錢，無私寄給受災群眾，慷慨贈予家庭困難的戰友；雨中，他護送陌生的老人和孩子安全回家；營區里，他細心為戰友縫補破損的衣物，好事做得不計其數。3.小組討論將雷鋒精神的七個方面，即“一顆心”的“傻子”精神、“一輩子”的奉獻精神、“一塊磚”的敬業精神、“一顆釘”的學習精神、“一團火”的助人精神、“一線光”的磊落精神、“一滴水”的團結精神，分配給各個小組，每個小組負責深入探究一種精神。第三部分：“雷鋒精神我傳承”。半個多世紀前，有這樣一個年輕人，他出生在普通家庭，卻用一生書寫了不普通的故事。他樂于助人，把幫助別人當成一種習慣；他勤儉節約，把每一分錢都用在最需要的地方；他在工作崗位上踏實肯干，把平凡的崗位做出了不平凡的成就。他的名字，叫雷鋒。他的精神并沒有因為時代的變遷而褪色，而是成為了一種跨越時空的信仰，成為了我們每個人都可以踐行的品質。雷鋒曾說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”今天，我們依然可以在社會的每一個角落，看到“雷鋒”的身影，他們是志愿者，是醫生，是快遞小哥，是每一位愿意幫助他人的普通人。雷鋒精神，不只是歷史，它就在我們的身邊。同學們，今天的我們，生活在科技飛速發展的時代，享受著前所未有的便利，但無論時代如何變化，雷鋒精神都不會過時。它提醒著我們，要保持善良，要學會關心別人，要勇敢承擔責任，要讓社會因為我們的存在變得更好。讓我們用自己的行動，去踐行雷鋒精神，讓互幫互助成為校園的風景，讓善意和溫暖在我們心中生根發芽。愿我們都能成為新時代的小雷鋒，讓奉獻和友愛成為青春最美的底色！第四部分：“春風十里，追鋒真美”。學習雷鋒，不是口號，而是行動同學們，雷鋒精神并不是遙不可及的偉大壯舉，而是生活中點點滴滴的善意和奉獻。也許我們做不到像雷鋒那樣把一生奉獻給祖國，但我們可以用自己力所能及的方式，去傳承這份精神。在學校里，我們可以這樣做——看到同學摔倒，主動伸出手扶他一把；看到校園有垃圾，隨手撿起，讓校園更整潔；上課專心聽講，不讓老師辛苦的講解被浪費；幫助學習有困難的同學，讓集體共同進步。在家里，我們可以這樣做——主動分擔家務，幫父母減輕一些負擔；關心長輩，多和家里的爺爺奶奶聊聊天，讓他們感受到溫暖；節約用水、用電，讓節儉成為生活的一部分。在社會上，我們可以這樣做——在公交車上，主動給老人、孕婦讓座；在超市里，幫忙扶起倒下的購物籃；參加志愿活動，為社區、為社會貢獻自己的一份力量。每一個小小的善舉，都能讓這個世界變得更溫暖；每一次主動的幫助，都能讓雷鋒精神在新時代綻放光彩。奉獻，是一種品格，也是一種力量雷鋒精神的核心是什么？是助人為樂，是無私奉獻，是不求回報地去做正確的事。而這一份精神，并不是要我們去做轟轟烈烈的大事，而是讓我們在日常的點滴中，學會為別人著想，學會用自己的努力，為身邊人帶去溫暖和力量。你是否曾因為別人的一個小小善舉而感動？是否曾在自己困難的時候，得到過別人的幫助？其實，每個人都可以是“雷鋒”，每個人都可以成為溫暖別人的人。奉獻，并不會讓我們失去什么，相反，它會讓我們變得更溫暖，更快樂，更有力量。第五部分：班會小結：“雷鋒精神，人人可學；奉獻愛心，人人可為”！1962年8月15日，人民的好戰士雷鋒同志因公殉職。1963年3月5日，毛澤東主席為英雄戰士雷鋒同志題詞“向雷鋒同志學習”在《人民日報》發表。此后，全國廣泛開展學習雷鋒的活動。2024年的3月5日，是“學雷鋒紀念日”的第61個年頭。在這61年中，只要一提起雷鋒，人們依然心潮澎湃，熱血沸騰，雷鋒同志的形象在一代又一代中國人心中扎根，像不曾離開的那樣愈加鮮活生動。同學們，雷鋒精神從未過時。它可以是運動會上為摔倒對手伸出的手，可以是班級活動中默默搬運器材的背影，也可以是疫情期間為社區老人送物資的善舉。新時代的雷鋒精神，不需要豪言壯語，只需要一顆真誠的心和一雙行動的手。最后，我想用雷鋒的話與大家共勉：“青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人?！弊屛覀円岳卒h為榜樣，做一粒扎根大地的種子，用善意溫暖他人，用勤奮點亮未來，讓雷鋒精神在新時代綻放更加璀璨的光芒！班會總結精神如炬，信念如磐。本次主題班會的召開，讓同學們深刻認識到開展學雷鋒活動的重大意義。作為新時代少年，學子定會自覺爭做雷鋒精神的繼承者、踐行者、傳播者，讓雷鋒精神在新時代綻放更加璀璨的光芒！班會延伸實踐活動：開展“學雷鋒，做好事”實踐活動，組織學生走進社區，開展關愛孤寡老人、打掃社區衛生、環保宣傳等志愿服務活動，讓學生在實踐中親身體驗雷鋒精神的力量，將班會所學轉化為實際行動?；顒咏Y束后，組織學生進行交流和總結，分享活動中的收獲和體會。征文比賽：舉辦“雷鋒精神在我心中”主題征文比賽，鼓勵學生用文字表達自己對雷鋒精神的理解、感悟以及在生活中傳承雷鋒精神的計劃和行動。評選出優秀作品，在班級內進行展示和分享，進一步深化學生對雷鋒精神的認識和理解。弘揚雷鋒精神，爭做追鋒少年——高中學習雷鋒精神主題班會活動主題弘揚雷鋒精神，爭做追鋒少年活動背景今年3月5日是第63個學雷鋒紀念日，是第25個中國青年志愿者服務日。為深入學習貫徹習近平總書記關于青年工作的重要思想和關于志愿服務的重要指示精神，深刻把握雷鋒精神的時代內涵和實踐要求，團結凝聚廣大青少年以實際行動踐行“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，開展主題班會?；顒幽康?、以“三月春風暖人心，雷鋒精神永傳承”為主題，大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學雷鋒先進典型；2、通過開展具有教育特色的學雷鋒主題班會活動，引導廣大師生以自己的言行，推進學校德育工作開展，開創德育工作新局面；3、通過活動，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。四、活動內容習近平總書記對深入開展學雷鋒活動作出重要指示，為新時代青少年弘揚雷鋒精神提供了根本遵循。我們要認真學習貫徹習近平總書記重要指示精神，讓學雷鋒在新時代青少年中蔚然成風，讓學雷鋒活動融入日常、化作經常，讓雷鋒精神綻放更加璀璨的光芒，為全面建設社會主義現代化國家、全面推進中華民族偉大復興凝聚強大力量。班會過程第一部分：“班會導入：雷鋒，永遠寫在春天里”。春風送暖，萬物萌發，微風拂過校園，也吹來了一個值得銘記的日子——學雷鋒紀念日。在這個特別的時節，我們不僅迎來了嶄新的學期，也迎來了向英雄學習、傳承榜樣精神的時刻。今天，我們共同思考：雷鋒精神，離我們到底有多遠？它是否只是書本中的故事，還是能融入我們的生活？第二部分：“雷鋒故事我來講”：設置二個活動：1.是“觀影片，知其人”，請學生觀看影片《雷鋒》相關片段，重溫雷鋒精神；2.是“講故事，話感動”，請通學生暢所欲言，和大家分享你知道的雷鋒故事?！叭说纳怯邢薜?，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去?！崩卒h以短暫而光輝的一生，生動詮釋了這一偉大誓言，矗立起一座不朽的精神豐碑。雷鋒對待同志，始終飽含春天般的溫暖；對待工作，永遠充滿夏天般的火熱激情。他熱愛集體，關心戰友和群眾，將“毫不利己、專門利人”視作人生最大的幸福與快樂，并切實付諸行動。他省吃儉用積攢下的錢，無私寄給受災群眾，慷慨贈予家庭困難的戰友；雨中，他護送陌生的老人和孩子安全回家；營區里，他細心為戰友縫補破損的衣物，好事做得不計其數。3.小組討論將雷鋒精神的七個方面，即“一顆心”的“傻子”精神、“一輩子”的奉獻精神、“一塊磚”的敬業精神、“一顆釘”的學習精神、“一團火”的助人精神、“一線光”的磊落精神、“一滴水”的團結精神，分配給各個小組，每個小組負責深入探究一種精神。第三部分：“雷鋒精神我傳承”。半個多世紀前，有這樣一個年輕人，他出生在普通家庭，卻用一生書寫了不普通的故事。他樂于助人，把幫助別人當成一種習慣；他勤儉節約，把每一分錢都用在最需要的地方；他在工作崗位上踏實肯干，把平凡的崗位做出了不平凡的成就。他的名字，叫雷鋒。他的精神并沒有因為時代的變遷而褪色，而是成為了一種跨越時空的信仰，成為了我們每個人都可以踐行的品質。雷鋒曾說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”今天，我們依然可以在社會的每一個角落，看到“雷鋒”的身影，他們是志愿者，是醫生，是快遞小哥，是每一位愿意幫助他人的普通人。雷鋒精神，不只是歷史，它就在我們的身邊。同學們，今天的我們，生活在科技飛速發展的時代，享受著前所未有的便利，但無論時代如何變化，雷鋒精神都不會過時。它提醒著我們，要保持善良，要學會關心別人，要勇敢承擔責任，要讓社會因為我們的存在變得更好。讓我們用自己的行動，去踐行雷鋒精神，讓互幫互助成為校園的風景，讓善意和溫暖在我們心中生根發芽。愿我們都能成為新時代的小雷鋒，讓奉獻和友愛成為青春最美的底色！第四部分：“春風十里，追鋒真美”。學習雷鋒，不是口號，而是行動同學們，雷鋒精神并不是遙不可及的偉大壯舉，而是生活中點點滴滴的善意和奉獻。也許我們做不到像雷鋒那樣把一生奉獻給祖國，但我們可以用自己力所能及的方式，去傳承這份精神。在學校里，我們可以這樣做——看到同學摔倒，主動伸出手扶他一把；看到校園有垃圾，隨手撿起，讓校園更整潔；上課專心聽講，不讓老師辛苦的講解被浪費；幫助學習有困難的同學，讓集體共同進步。在家里，我們可以這樣做——主動分擔家務，幫父母減輕一些負擔；關心長輩，多和家里的爺爺奶奶聊聊天，讓他們感受到溫暖；節約用水、用電，讓節儉成為生活的一部分。在社會上，我們可以這樣做——在公交車上，主動給老人、孕婦讓座；在超市里，幫忙扶起倒下的購物籃；參加志愿活動，為社區、為社會貢獻自己的一份力量。每一個小小的善舉，都能讓這個世界變得更溫暖；每一次主動的幫助，都能讓雷鋒精神在新時代綻放光彩。奉獻，是一種品格，也是一種力量雷鋒精神的核心是什么？是助人為樂，是無私奉獻，是不求回報地去做正確的事。而這一份精神，并不是要我們去做轟轟烈烈的大事，而是讓我們在日常的點滴中，學會為別人著想，學會用自己的努力，為身邊人帶去溫暖和力量。你是否曾因為別人的一個小小善舉而感動？是否曾在自己困難的時候，得到過別人的幫助？其實，每個人都可以是“雷鋒”，每個人都可以成為溫暖別人的人。奉獻，并不會讓我們失去什么，相反，它會讓我們變得更溫暖，更快樂，更有力量。第五部分：班會小結：“雷鋒精神，人人可學；奉獻愛心，人人可為”！1962年8月15日，人民的好戰士雷鋒同志因公殉職。1963年3月5日，毛澤東主席為英雄戰士雷鋒同志題詞“向雷鋒同志學習”在《人民日報》發表。此后，全國廣泛開展學習雷鋒的活動。2024年的3月5日，是“學雷鋒紀念日”的第61個年頭。在這61年中，只要一提起雷鋒，人們依然心潮澎湃，熱血沸騰，雷鋒同志的形象在一代又一代中國人心中扎根，像不曾離開的那樣愈加鮮活生動。同學們，雷鋒精神從未過時。它可以是運動會上為摔倒對手伸出的手，可以是班級活動中默默搬運器材的背影，也可以是疫情期間為社區老人送物資的善舉。新時代的雷鋒精神，不需要豪言壯語，只需要一顆真誠的心和一雙行動的手。最后，我想用雷鋒的話與大家共勉：“青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。”讓我們以雷鋒為榜樣，做一粒扎根大地的種子，用善意溫暖他人，用勤奮點亮未來，讓雷鋒精神在新時代綻放更加璀璨的光芒！班會總結精神如炬，信念如磐。本次主題班會的召開，讓同學們深刻認