四年級滬教版語文下學期期末綜合復習提升練習班級：_____________姓名：_____________補全詞語1.先把四字詞語補充完整，再選擇其中一個詞語，把你從這個詞語想到的畫面用不少于兩句話寫下來。左（____）右（____）無可（____）（____）重整（____）（____）（____）云（____）霧（____）（____）堂堂（____）七（____）八選用的詞語：（____）想象到的畫面：____________________________2.先補全詞語，再選詞填空。事（____）臨（____）通（____）達（____）膀（____）腰（____）一（____）一（____）濃（____）大（____）（____）（____）勃勃風（____）浪（____）鴉（____）無（____）（____）（____）喧天1．我沒想到_________________________還會出現危機。2．大師琴聲一起，全場立即______________________。3．直到現在我還能___________________地寫下這些文字，便是一種有力的證明吧！3.把下列詞語補充完整，并完成練習。一聲（___）（___）震（___）欲（___）（___）（___）如也白雪（___）（___）左（___）右（___）（___）（___）不安五彩（___）（___）茹（___）飲（___）（___）（___）來遲1．以上AABC式的詞語是________、________；ABCC式的詞語是_________。2．仿照畫“”的詞，再寫兩個形容顏色豐富的詞語：_________、________。4.將下列詞語補充完整，再按要求填空。膽戰（______）（______）（______）（______）右盼（______）眉（______）目膀大（______）（______）提心（______）（______）（______）（______）晃腦1.描寫人物動作的詞語有：_______、_______。2.描寫人物心情的詞語有：_______、_______。3.描寫人物外貌的詞語有：_______、_______。5.把詞語補充完整，再根據要求各寫兩個詞語。毛（____）金（____）亮（____）（____）來遲白雪（____）ABB式：______________________________AABC式：______________________________ABCC式：______________________________正確讀音選一選6.用“____”畫出加點字的正確讀音。一簇（cùzú）蜿蜒（yántínɡ）漆黑（qīqí）臀部（túndīàn）浙江（zhèzè）登陸（lǜlù）7.給加點的字選擇正確的讀音。浙江（zhèzhē）孔隙（kǒnɡkōnɡ）臀部（túndiǎn）蜿蜒（wānwǎn）盤曲（qūqǔ）漆（qīxī）黑似的（sìshì）即使（jìjí）稍（shāosāo）微8.用“√”給加點字選擇正確讀音。霎時（shàchà）發顫（chànzhàn）紀念（jìnjì）昏亂（hūnhùn）結實（jiéjiē）角色（juéjiǎo）旋轉（zhuǎnzhuàn）求饒（náoráo）9.給加點字選擇正確的讀音，打“√”。重荷（hèhé）杜鵑（juānjüān）一剎那（shàchà）浙江（zhèzè）大殿（diàndàn）琉璃瓦（liúliū）蜿蜒（yányān）鑲嵌（xiāngxāng）10.用“＼”劃去下列加點字的錯誤讀音。努力（lǔnǔ）臀部（túntóng）一簇（cùzú）蜿蜒（wānwǎn）重荷（héhè）一剎那（chàshà）形近字詞11.比一比，組詞語。提（_________）潮（_________）鋸（_________）盼（_________）堤（_________）朝（_________）據（_________）粉（_________）12.辨字組詞。末（_________）嶄（_________）斑（_________）漫（_________）未（_________）漸（_________）班（_________）慢（_________）13.辨析形近字組詞。遭（______）破（______）媧（______）狀（______）煉（______）糟（______）波（______）鍋（______）壯（______）練（______）14.比一比，再組詞。潮（_________）朝（_________）籠（_________）龍（_________）霧（_________）務（_________）滔（_________）稻（_________）沸（_________）佛（_________）恢（_________）灰（_________）洼（_________）娃（_________）淘（_________）掏（_________）15.辨字組詞。鈍（______）鞏（______）斑（______）漫（______）據（______）頓（______）恐（______）班（______）慢（______）鋸（______）看拼音寫詞語16.讀拼音寫詞語。ɡǔndònɡxūruòàomìchónɡdiépíláomófǎnɡmàoshènɡjìnɡpèi17.讀拼音，寫詞語。ɡuǎnlǐrényāntúdìqiúráoɡānhànɡuànɡàishōuchénpiànqiánpàichūrēngjìnpiāofúyìngbīqǔxífuxīménbàomiànrútǔsè18.讀拼音，寫規范字。guāncháoshuǐdàoshànliángwéikàngxuèyèdàgàiguàngàijiānyìnglièbàokuìbài19.認真拼一拼，把字寫漂亮。hēhùshēnqūbódòujiàoliàngpāndēnglèngzhùpángdàcháoxuébēifènnàihé20.看拼音，寫詞語。jièrùguījuguāiqiǎochāikāiyǔnxǔtuōzhuàigēnzōngshuòshì按要求寫句子21.我能按要求寫句子。1．潔白的云朵變成了溫順的綿羊、奔騰的野馬、甜蜜的棉花糖。（改寫成排比句）__________________________________________________2．不管天氣十分炎熱，大家還是堅持鍛煉身體。（修改病句）__________________________________________________3．天空懸著星。（擴句，至少兩處）__________________________________________________4．看到“云、小貓、嬰兒”，我能從“忽然、頓時、霎時，過了一會兒、一會兒工夫”選擇一兩個詞來描繪其中一個事物：________________________________________________________22.按要求寫句子。1．敵人的兩個旅援兵正在對岸向瀘定橋行進。（縮句）_______________________________________2．我們得到的足以抵償我們付出的代價。（改為反問句）_____________________________________3．人類最終終于登上了千百年來心馳神往的月球。（修改病句）______________________________________4．隊長堅定地說:“在困難面前，我們決不低頭。”（改成轉述句）_____________________________________5．我很想幫他一點忙，但我能做什么呢？（改為陳述句）______________________________________23.按要求完成句子練習。1．蟋蟀在草地上鳴叫。（改為擬人句）__________________________________2．胳膊比我的腿還粗的金奎叔是個結實的漢子。（縮句）__________________________________3．同學們一定要遵守交通規則，防止不要發生事故。（修改病句）__________________________________4．是誰來呼風喚雨呢？當然是人類。（仿寫設問句）__________________________________24.按要求完成句子練習。1．我最愛看天上密密麻麻的星星。（縮句）___________________________________2．阿媽，這不就是我們家的地嗎？（改為陳述句）____________________________________3．人們看到了錢塘江大潮的壯觀景象和聲音。（修改病句）____________________________________25.按要求寫句子。1．普羅米修斯堅定地說：“我可以忍受各種痛苦，但決不會承認錯誤，更不會歸還火種！”（直述句改為轉述句）_____________________________________________2．廣場中央的花壇里開滿了五顏六色的鮮花。（縮寫）_____________________________________________3．當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。（仿寫擬人句）_____________________________________________4．自古以來，人們把錢塘江大潮稱為天下奇觀。（改寫成“被”字句）_____________________________________________閱讀理解26.閱讀短文，回答問題。學溜冰①從前，有一位體育老師教我們溜冰。②開始時，我不知道技巧，總是跌倒。所以，他給我一把椅子，讓我推著椅子溜。③果然，此法甚妙。因為椅子穩當，可以使我站在冰上如站在平地上一般，不再跌跤，而且，我可以推著椅子行進，來往自如。④我想，椅子真是好！⑤于是，我一直推著椅子溜。⑥溜了一個星期之久，有一天，老師來到溜冰場，一看我還在那兒推著椅子呢！這回他走上冰來，yìyánbùfā()，把椅子從我手中搬走。⑦失去了椅子，我不覺驚惶大叫，腳下不穩，跌了下去，我嚷著要那椅子。⑧老師在旁邊，看著我在那里叫嚷，無動于衷。我只得zìlìgēngshēng()，站穩了腳步。我這才發現，我在冰上這樣久，椅子已經幫我學了很多。但推椅子只是一個過程，要真正學會溜冰，非得把椅子拿開不可——沒有人帶著椅子溜冰的，不是嗎？⑨不要以為你離開某人就活不下去！⑩更不要使你自己離開某人就活不下去！？世上沒有人可以支持你一生！別人可以在必要時扶你一把，但是別人還有別人的事，他不能變成你的一部分，來永遠支持你。所以還是拿出力量來，承認“堅持獨立，自求多福”這八個字吧！1．根據拼音寫詞語。2．根據文章的內容，用“‖”把文章分成兩部分，并概括每部分的大意。第一部分：_______________________________第二部分：_______________________________3．“我”初學溜冰時，老師為什么給“我”一把椅子？_________________________________________________________4．當“我”能推著椅子自如溜冰時，老師為什么又把椅子搬走了？_________________________________________________________5．你怎樣理解文中“椅子”的含義？()A．“椅子”就是“我”溜冰時可以扶著和坐著休息的用具。B．“椅子”是幫助你、支持你的人，是你依賴、依靠的人。6．文章結尾“堅持獨立，自求多福”這八個字在全文中起什么作用？_______________________________________________________7．讀了這個故事，你明白了什么道理？_______________________________________________________27.閱讀下面的文章，完成練習。花蕊里的蜜蜂化君①一場夜雨，將天空沐浴得格外澄（dēngchéng）澈、明凈。②園子里愈發清新空靈，花兒萬紫千紅，爭奇斗艷。一只蜜蜂飛過來，落在一朵粉色喇叭花上，爬向花蕊，兩條細長的后腿向上翹著，不停地抓撓，柔軟而迅疾，在喇叭口邊兒上一閃一閃，仿若夜空里星兒的眼睛眨呀眨的。湊近了仔細看，蜜蜂的須細細軟軟，在窄仄（zè）的喇叭底歡快地抓撓，樣子有些好笑，卻又讓人不禁生出幾分疼愛和憐惜。③熠（yì）熠爍爍的腿和須忽而停下來，原來花上的蜜汁被吸干了，蜜蜂要換個位置。定是為了節省時間吧，蜜蜂仍然頭朝下，倒立著往旁邊爬轉幾下，（繼續持續）它精彩的表演。“演”字一出，心里不禁生出一種負罪感，蜜蜂那么忙碌、辛苦，哪里有工夫表演？終于將花兒上的蜜汁都吸盡了，蜜蜂從幽深、窄反的喇叭花底部爬出來，一刻不停地飛向另一朵喇叭花。④我跟過去，掏出手機，對準花蕊里的蜜蜂，接連不斷地按動拍攝鍵，我想把蜜蜂采蜜的每一個（時間瞬間）都記錄下來。⑤園子里真靜呀，“啪啪啪”的聲音聽上去震天響。我試探著將手機一點一點靠近蜜蜂，越來越近，幾乎要觸著喇叭沿兒上蜜蜂抓撓著的后腿了。然而，我的擔心是多余的，蜜蜂全然不知的樣子。或許它是知道的，顧不得了，心里只有一個念頭：采蜜，采蜜。⑥蜜蜂從花蕊里爬出來時，我將手機收了起來，隨蜜蜂走向另一朵喇叭花，專心看它采蜜。⑦我在心里有節奏地數著，一，二，三……數到二十七的時候，蜜蜂直起身子開始往外爬。在這二十七秒，不，是三個二十七秒；不，是一整個上午；不，直到我看累了，離開的時候，蜜蜂從不曾歇息一下。有時花蕊被別的蜜蜂采過了，它蜻蜓點水般在花朵上落一下，接著飛向下一朵。⑧那片喇叭花田一朵一朵都被飛遍了、采盡了時，我抬腳離開，蜜蜂扇動起翅膀飛向路那邊的一朵黃色小花。小黃花的莖（jīngjìng）太過細軟，才被蜜蜂觸碰著便朝地面彎下去，幸虧蜜蜂機靈，騰地飛起來，飛向前面的花叢去了。⑨蜜蜂那么小，那么弱，卻一直不停地忙碌，它心里只有一個念頭：采蜜，采蜜。（節選自《新青年》2018年第12期）1．用“√”在文中（）里選出加點字的正確讀音和恰當的詞語。2．第⑧自然段中加點的“騰”字寫出了______________。3．給畫“”的部分換種說法，意思不變：________________。想一想：文中的句子與改寫后的句子相比，好在哪里？_________________________________________________________4．畫“﹏﹏”的部分在文中出現了兩次，你從中感受到了什么？_________________________________________________________5．請用一句話概括文中蜜蜂的特點。_________________________________________________________28.閱讀理解花園四季在我家樓前，有一個花園，這里環境優美，景色迷人。初春，迎春花開了，桃花含苞欲放，垂柳抽出新枝。遠遠的望去淡淡的綠色，十分迷人。當花園里百花競相開放，爭奇斗艷時，真叫人如醉如癡。炎熱的夏天，花壇里開滿了五顏六色的月季花，一棵棵垂柳像一把把遮陽傘。早晨，小學生在那里背英語單詞，白天，老人們在要樹下搖著扇子聊天，晚上，孩子們沿著路追跑。深秋，樹葉枯黃了，紛紛揚揚地落在地上，像鋪了一層黃色的地毯，踩上去軟棉棉的。寒冷冬天，雖然樹木不如春天那么艷麗動人，但是，下雪時，松柏樹上排滿了雪花，高高的枝上罩著一層霜，好像披上了一層白紗。自然環境的美，為我們生活增添了無窮的樂趣。1．寫出下列詞語的近義詞。優美—（________）艷麗—（________）枯黃—（________）樂趣—（________）2．作者是按照________、_______、_______、______的時間順序觀察景物的。3．這篇短文是圍繞第______自然段寫的。4．作者抓住了花園四季不同的景色特點進行描述，寫初春________開了，__________含苞待放，_________抽出了新枝；寫盛夏五顏六色的__________，_________像一把把遮陽傘；寫深秋________枯黃，紛紛揚揚地__________地上；寫隆冬突出了_______時的景象。5．短文最后一個自然段寫出了作者____________之情。29.課外閱讀母愛是一根穿針線母親為兒子整理衣服時，發現兒子襯衣袖子上的紐扣松動了。她決定給兒子釘一下。∥兒子很年輕，卻已經是一名聲譽日隆的作家。天賦和勤奮成就了他的今天。母親因此而驕傲——她就是作家的母親!屋子里很靜，只有兒子敲擊鍵盤的嘀嘀嗒嗒聲，為他行云流水的文字伴奏，母親能從兒子的神態上看出，他正文思泉涌。她在抽屜里找針線時，不敢弄出一點聲響，惟恐打擾了兒子。還好，母親發現了一個線管，針就插在線管上。她把它取出來，輕輕推好抽屜。可她遇到了麻煩，當年的繡花女連針也穿不上了。一個月前她還穿針引線縫被子，現在明明看見針孔在那兒，就是穿不上。她不相信她視力下降得那么厲害。再次把線頭伸進嘴里濡(rú)濕，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又細，再次抬起手臂。讓眼睛與針的距離最近，再試一次——還是失敗。再試……可線仍未穿進針眼里。∥兒子在對文章進行后期排版，他從顯示屏上看見反射過來的母親，怔往了。他忽然覺得自己就是那根縫衣針，雖然與母親朝夕相處，可他的心卻被沒完沒了的文章堵死。母親的絲線在他這里已找不到進出的"孔"，可她還是不甘心放棄。兒子的眼睛熱了。他這才想起許久不曾和母親交流過感情，也沒有關心過她的衣食起居了。媽，我來幫你。兒子離開電腦，只一剎那，絲線穿針而過。母親笑紋如花。用心為兒子釘起紐扣來，像在縫合一個美麗的夢。∥兒子知道今后該怎樣做了。因為，母親很容易滿足，比如，只是幫她穿一根針，實現她為你釘一顆紐扣的愿望，使她付出的愛暢通無阻。如此簡單。∥1．題目是用打比方的手法寫的，他把母愛比作什么？__________________2．把第二自然段中加點的詞換成一個近義詞填在括號里，使句子的意思不變。驕傲—________3．文中省略號的用法是什么？__________________4．句中說“兒子知道今后該怎樣做了。”你知道該怎樣做嗎？__________________30.閱讀《蟋蟀的住宅》選段，完成后面的題目。居住在草地上的蟋蟀，差不多和蟬一樣有名。它的出名不光由于它的唱歌，還由于它的住宅。①別的昆蟲大多在臨時的隱蔽所藏身。②它們的隱蔽所得來不費功夫，棄去毫不可惜。③蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。④它常常慎重地選擇住址，一定要排水優良，并且有溫和的陽光。⑤它不利用現成的洞穴，⑥它的舒服的住宅是自己一點兒一點兒挖掘的．從大廳一直到臥室。蟋蟀怎么會有建筑住宅的才能呢？它有特別好的工具嗎？沒有。蟋蟀并不是挖掘技術的專家，它的工具是那樣柔弱，所以人們對它的勞動成果感到驚奇。在兒童時代，我到草地上去捉蟋蟀，把它們養在籠子里，用菜葉喂它們。現在為了研究蟋蟀，我又搜索起它們的巢穴來。①在朝著陽光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻就會干的。（隧道順著地勢彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。③出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。④蟋蟀出來吃周圍的嫩草，決不去碰這一叢草。⑤那微斜的門口，經過仔細耙掃，收拾得很平坦。⑥這就是蟋蟀的平臺。⑦當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。屋子里的內部沒什么布置，但是墻壁很光滑。主人有的是時間，把粗糙的地方修理平整。大體上講，住所是很簡樸的，清潔、干燥，很衛生。假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。1．選擇恰當的詞語填在句中的括號里。柔軟柔弱柔和（1）媽媽在（______）的燈光下看書。（2）蟋蟀的挖掘工具很（______）（3）雜技團的演員們身體都很（______），表演時似乎可以隨意彎折。2．把下面的句子換一種說法，意思不變，再進行比較。（1）原句：它有特別好的工嗎？沒有。換一種說法：____________________________（2）結合短文比較兩個句子，你認為哪一個句子好？為什么？_______________________________________3．蟋蟀出名的原因是什么？請用上“因為……所以……”說一說。_______________________________________4．根據短文內容填空。（1）第二自然段的句子已經標出序號，其中第（______），（______）和（______）句具體寫蟋蟀不肯“隨遇而安”。（2）蟋蟀住宅內部的特點是（_______）5．一邊讀書一邊批注可以幫助我們理解。請結合加點詞和上下文，在第五自然段選擇兩個句子，從寫法角度批注出體會。第（______）句，批注：__________________________第（______）句，批注：__________________________作文31.寫作天地。隨著科技的發展，我們的生活品質也逐漸提升了。微信拉近了人們的距離，高鐵方便了人們的出行，多媒體技術的應用為我們的學習帶來別樣的體驗……你感受到身邊科技的魅力了嗎？今天，就請你以“科技魅力”為話題，圍繞某項科技，自擬題目，寫一篇350字左右的作文。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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