小學三年級冀教版下學期語文期末知識點歸納復習易考題班級：_____________姓名：_____________選詞填空1.選一選，填一填。蕩漾飄蕩（1）一陣微風吹過河面，河面上立刻（________）起一圈圈波紋。（2）優美的歌聲在草原上隨風（________）。微微地漸漸地(3)（__________），雨停了，云散了，太陽也露出了笑臉。（4）二三月的春日里，輕風（___________）吹拂著。2.選擇合適的詞語或關聯詞填空。功夫時間1．完成這件精美的手工，你花了多長（_________）？2．張擇端畫這幅畫的時候，下了很大（_________）。因為……所以……凡是……都……3．（_________）有復眼的昆蟲，視覺（_______）很靈敏。4．（__________）尖頭螞蚱的形態好掌握，（________）國畫家很喜歡畫它。3.選擇恰當的詞語填空。A．天真可愛B．憨厚可愛1.看著小豬（____）的樣子，土地爺爺忍不住笑了。2.幼兒園里的小朋友個個（____）。A．平常B．經常3.為了防止發霉和蟲蛀，小牛（____）把那袋麥子搬到屋外透透風，曬曬太陽。4.明明的演講雖然（___），意義卻很深刻。4.選詞填空。(不能重復)展示顯示1．同學們輪流上臺（______）自己的手工制作。2．我們在購買食品前，要仔細看一看包裝上（______）的生產日期。準確正確確實3．老師告訴我們，大家都猜錯了，只有小豆豆的答案是（______）的。4．事實證明，蜜蜂（______）不是靠記憶來認路的。5．這個鐘表顯示的時間很（______）。5.選擇合適詞語的序號填空。①連續②繼續③陸續1．吃過早飯，同學們（______）來到學校。2．雨停了，體育老師宣布比賽（______）進行。3．大雪（______）下了兩天兩夜。①暖和②溫和4．我們的老師非常溫柔，她總是（______）地對我們說話。5．過了春節以后，天氣就慢慢（______）起來了。形近字詞6.比一比，再組詞。庭（________）登（________）眾（________）司（________）挺（________）瞪（________）從（________）同（________）7.比一比，組詞。凡________尊_________洲_________犁__________幾________遵_________州_________梨__________8.辨字組詞。碎（_______）撥（_______）蘑（_______）染（_______）葫（_______）醉（_______）拔（_______）磨（_______）雜（_______）胡（_______）9.比一比，組成詞語。爾（________）伶（________）拂（________）鴦（________）你（________）憐（________）佛（________）鴛（________）10.形近字組詞。麻（_________）泡（_________）椅（_________）密（_________）床（_________）炮（_________）騎（_________）蜜（_________）棒（_________）狐（_________）晾（_________）提（_________）捧（_________）孤（_________）涼（_________）堤（_________）看拼音寫詞語11.看拼音寫詞語。rónghuàyuānyangyōuhuìlúyáchónggāojiǎnshǎoxiǎoxīguǎngfànhétúnlóuhāo12.讀拼音寫詞語。rónɡhuàwǔdǎoyúnchènqīngshuǎnɡ（________）（________）（________）（________）xùnsùwēiwǔkuājiǎnɡmòfēi（________）（________）（________）（________）13.看拼音，寫詞語。làzhúpǔtōnɡmóxínɡxùnsùbìyàoxiōnɡměnɡwēiwǔzhènjìnɡhǎishēn14.讀拼音，寫詞語：chíjiǔlèishuǐpíngxīdòngtīngyǒngqì（________）（________）（________）（________）（________）miànduìbānjílíkāixiǎotuǐtóulán（________）（________）（________）（________）（________）15.讀拼音，寫詞語。mòshuǐqīngshuǎngmógutòumínglǐyóubiǎodìfēiyuèyīngérsuīránxīwàng按要求寫句子16.按要求完成下面的句子。1．不經過刻苦練習，小柱子怎能練出絕招呢？（改為陳述句）_________________________________________2．奶奶常常給我講起過去有趣的往事。（修改病句）_________________________________________3．森林被密密層層的枝葉封得嚴嚴實實的。（改為“把”字句）_________________________________________4．九寨溝的景色很美。（改寫成感嘆句）_________________________________________17.按要求寫句子。1.高爾基把扔進來的紙團打開了。（改為“被”字句）_____________________________________________2.淺水洼小男孩一條一條把大海撿起來的扔進小魚里（連詞成句）_____________________________________________3.周圍的一切，不是都在起變化嗎？（改成陳述句）_____________________________________________4.下課了，同學們有秩序的一下子涌出了教室。（修改病句）_____________________________________________5.我家養了一只雪白的花貓。（修改病句）_____________________________________________18.根據要求完成下列句子練習。1．樹葉落下來。（把句子寫具體，至少要擴兩個地方）_____________________________________________2．難道科學家的實驗沒有獲得成功嗎？（改變句子的說法，但意思不變。）_____________________________________________3．古老的銅鐘，掛在大青樹粗壯的枝干上。(縮句)_____________________________________________4．早晨，從山坡上，從坪坎里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學生。（用加點的詞語寫一句話）_____________________________________________5．一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草上跳舞，狂歡。（仿寫擬人句）_____________________________________________19.按要求寫句子。1．小蜘蛛立刻馬上爬過去把蟲子吃掉了。（修改病句）_____________________________________2．翠鳥捕捉到了一條小魚。（改為“被”字句）_____________________________________3．湖的旁邊有一所美麗的學校，學校里有幾棟漂亮的房子，房子里每天傳出瑯瑯的讀書聲。（仿寫句子，注意加點的詞語）抬頭望見前面的高山，___________________，___________________。4．用下面的句子開頭，寫一段話。下課了，同學們在操場上，__________20.陳述句變成感嘆句。小提示：在陳述句結尾加上語氣詞（啊、呀）和感嘆號，有時要加詞。1．這個風箏飛得很高。（改為感嘆句）________________________2．張擇端的畫，很傳神。（改寫成感嘆句）________________________3．我完成了這幅作品。（改為感嘆句）________________________課內填空21.按課文內容填空。1.________，無理寸步難行。2.一時強弱在于力，________。3.她倆在光明和________中飛走了，越飛越高，飛到那沒有________，沒有________，也沒有________的地方去了。4.除了本單元的童話故事，我還讀過《________》，這個故事大家可以好好讀一讀，因為________。22.課文內容回顧。1．《___________》講述了螞蟻隊長和小螞蟻們一起運奶酪的故事，贊美了________以身作則、關愛幼小的美好品質。2．人們常說：“_____________，____________。”我們只有展開多種討論，才能懂得真正的道理。3．俗話說：“______________，無理寸步難行。”所以我們的言行必須要有理可循。4．一時的勝負得失可能看誰更強勢，但長久的勝負還是看誰更在理。正所謂“___________，________”。5．_______________，頂個諸葛亮。6．當舉行拔河比賽時，老師說：“____________，__________。你們一定會獲得冠軍的。”23.課文在線。1.“因________耒而________，冀復得兔。”選自《________》，這是一則________，從這篇文章中我明白了________。我還知道的寓言故事有____________、____________。2.《陶罐和鐵罐》一文，刻畫了一個________、________的鐵罐，________、________的陶罐，最后鐵罐________，而陶罐還是那樣________、________、________，告訴我們：_________________。3.鹿________差點兒送了它的命，可________卻讓它獅口逃生。24.按課文內容填空。1.________，泰山移。2.二人同心，________。3.一個籬笆三個樁，________。4.老屋到現在還站在那兒，邊________，邊________。5.胡蘿卜先生的一根胡子吸收了果醬的營養，一路走一路長，被男孩________，被鳥太太________，還會被________（根據自己的想象填寫）……表現了胡蘿卜先生________的精神。25.根據課文內容填空。1．__________，歌聲振林樾。__________，忽然閉口立。2．這時候，窗外十分安靜，_____，____，好像都在聽同學們讀課文。3．《不懂就問》這篇課文告訴我們遇到不懂的問題，要敢于________。4．《花的學校》用了_______的修辭手法，向我們展示了_______。閱讀理解26.課外閱讀。香山的紅葉秋天，香山公園最引人注目的是那遍布山坡的紅葉。這些紅葉的外形都不一樣，有的長圓，有的扁圓，還有的像五角星。顏色也不相同，青的嫩青，黃的鮮紅，有的已經是褐色，姿態萬千，絢麗多彩，就像千萬只五彩斑斕的蝴蝶。在藍天的映襯下，顯得更加惹人喜愛了。涼爽的秋風吹過，葉子發出陣陣柔和的“沙沙”聲。樹林輕輕搖晃，好像在向人們招手、點頭：“歡迎，歡迎。”游人們仰頭凝視著山上不禁贊嘆道多美呀香山的紅葉1．給短文的最后一句話加上合適的標點。2．短文第3句寫了紅葉的____________。3．在短文中找出下列詞語的近義詞。五彩繽紛（______）贊揚（______）凝望（_____）涼快（_____）4．根據你對短文的理解，完成填空。短文寫了_______里的紅葉，通過描寫這些紅葉的_____和____，以及_____吹過的美麗場景，表達了作者對香山紅葉的________之情。27.課外閱讀。帶刺的朋友（節選）第二天晚上，月亮在云縫里緩緩地游著，時隱時現，像是在捉迷藏。我吃完飯，剛到草棚前，幾個圓乎乎的東西，正從草棚里滾出來。啊，刺猬一家子出來散步了！我一撩（liāo）竹簾，蹦出門外。刺猬們驚慌了，掉過頭來就要往回跑。我想起手里拿著吃的，趕忙扔過去。興許它們猜到我就是供應它們食品的人吧，大刺猬不動了，孩子們不跑了，都埋頭吃起東西來。這時我才發現，小刺猬很乖巧，總是跟在爸爸媽媽的身后，怵（chù）怵膽膽地吃吃停停。大刺猬倒像不認生，吸（juē）著小嘴，瞪著小眼，親昵地看著孩子，像是說：“孩子們，大膽些，他是不會傷害我們的。”爸爸走出屋來乘涼，見我身邊圍著幾只刺猬，先是一愣，隨后坐在我的身邊，臉上泛起滿意的笑。突然，身邊傳來“汪汪”的叫聲，原來是我家的大黑狗來了。我剛站起身，大黑狗已經向那幾只刺猬撲去，刺猬可真鬼頭，一個個把身子緊緊地縮成一團，灑滿月光的庭院里，如同長著六個“仙人球”似的。大黑狗很快掉過頭去，“昂昂”地哀叫著溜走了。爸爸笑著說：“俗話說：狗啃刺猬——沒處下嘴。你瞧，大黑狗的嘴被刺猬扎破了吧。”可不是，等我追上大黑狗一看，大黑狗嘴上正滴著血哩。“刺猬身上的刺，是很好的護身法寶。”爸爸接著說，“甭說貓、狗，就是老虎，都拿它沒有辦法呀。”“真有意思，刺猬的本事太大了。”我高興得直拍手，回頭看看，這幾個刺猬又在悠閑自得地吃著我送的東西哩。1．根據短文內容，在括號里填上合適的詞語。（______）地游著（______）地縮成一團（______）地吃（______）地吃吃停停2．吃東西的時候小刺猬有什么不同的表現？用“____”畫出來。3．吃東西的時候大刺猬有什么不同的表現？用“﹏﹏﹏”畫出來4．刺猬的護身法寶是__________，遇到危險的時候，它們就會__________。5．關于刺猬的歇后語還有很多，請你寫出一句。______________________28.閱讀下文，回答問題。荷花已經開了不少。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢。看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風吹過來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風飄動。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢。1．理解詞語。挨挨擠擠：________________________________。2．第一自然段中第________句描寫荷葉。這句話中，寫荷葉顏色的詞語是________，寫荷葉形態的詞語是________，寫荷葉多而密的詞語是________。作者細致觀察了________種白荷花開放的姿勢。3．照樣子寫一寫：挨挨擠擠、________、________4．用“有的……有的……有的……”說一句話。____________________________________________5．如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。（

）A．能把這一池荷花畫下來的畫家可真了不起。B．這“一大幅活的畫”是大自然的杰作，大自然才是了不起的畫家。6．我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。（

）A．“我”穿著白衣裳，變成了一朵荷花，站在陽光里。B．看著這一池美麗的荷花，“我”陶醉了，覺得自己也變成了一朵荷花和大自然融為一體，進入到美妙的荷花世界中去了。29.閱讀文章，回答問題。山羊和狼狼干了壞事，被狗咬傷，倒在地上，自己不能找吃的。它真想到前面的河里去喝水，可是，怎么也爬不動。

這時，從遠處走來了一只山羊。狼有氣無力地叫著：“山羊大哥，我渴極了！請您快給我到小河里弄點水來！”

山羊望了望狼，搖了搖頭說：“我不能替你去拿水。”

狼（綱

剛）想發火，忽然傷口一陣劇痛，便忍住了，“我受傷了，傷勢很重，一點也不能動了！（難道

難到）你一點不同情我嗎？”

山羊還是搖了搖頭。

狼簡直要哭出來了，又苦苦地（請求

哀求）到：“行行好吧！山羊大哥。只要你給我一點兒水，我就可以自己去找食物了，要不我會餓死、渴死的！”

“要是我給你水喝，你能夠站起來了，那么，你會（毫

豪）不客氣地把我當食物吃了！”山羊說完，頭也不回就走了。13．在括號里選留一個正確的字或詞，把不正確的劃去。14．畫線的句子是__________句。請把它改為陳述句。15．文中加點詞語“要是”，還可以用那些詞來替換，請寫出兩個。（句子意思不變）（1）________________________

（2）_______________________16．短文三次山羊頭部動作的描寫，表現了山羊_________________17．這則寓言說明壞人的兇惡本性是______________的，我們絕不能___________。30.課內閱讀。“你敢碰我嗎,陶罐子!”鐵罐傲慢地問。“不敢,鐵罐兄弟。”陶罐謙虛地回答。“我就知道你不敢,懦弱的東西!”鐵罐說,帶著更加輕蔑的神氣。“我確實不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐爭辯說,“我們生來就是盛東西的,并不是來互相碰撞的。說到盛東西,我不見得就比你差。再說……”“住嘴!”鐵罐惱怒了,“你怎么敢和我相提并論!你等著吧,要不了幾天,你就會破成碎片,我卻永遠在這里,什么也不怕。”“何必這樣說呢?”陶罐說,“我們還是和睦相處吧,有什么可吵的呢!”…………“謝謝你們!”陶罐興奮地說,“我的兄弟鐵罐就在我旁邊,請你們把它也掘出來吧,它一定悶得不行了。”人們立即動手,翻來覆去,把土都掘遍了,但是,連鐵罐的影子也沒見到。1．寫出描寫陶罐和鐵罐神態的詞語。(1)陶罐的神態(至少2個):__________________________(2)鐵罐的神態(至少2個):_____________________________2．選文第4自然段中的省略號表示()。A．表示引文的省略B．列舉的省略C．表示話沒說完被打斷3．選文主要是通過描寫人物的____和____來表現人物特點的。陶罐的特點是____________;鐵罐的特點是________。4．最后鐵罐去哪里了?這個故事告訴了我們什么道理?_____________________________寫作31.輕松習作。（兩題任選一題，別忘了寫題目。）1．看到身邊可愛的小花、小草、小動物們，你想過它們也有自己的世界，也有自己的快樂和煩惱嗎？拿起筆來，替它們中的一個寫一寫。2．把自己和家人過某個節日的過程或節日中發生的印象深刻的故事寫出來。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.表達與交流。一個學期即將過去了，你一定經歷過許多高興的事情，請選擇其中的一件寫下來，要將事情的經過寫清楚，題目自定，注意正確使用標點符號，作文字數300字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.按要求寫作。同學們，你們的身邊一定有許多小伙伴。這次就讓我們來寫寫自己的一個小伙伴吧！可以寫寫他的特點，也可以寫寫你和他之間的事情。注意句子通順，內容完整。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習作表達。書中的“快樂讀書吧”帶我們走進了奇妙的童話王國，認識了賣火柴的小女孩、善良的拇指姑娘……在童話里，一切都可能發生，一切都妙不可言。賣火柴的小女孩去世后可能會發生什么故事呢？請你展開想象續寫童話故事。注意開頭空兩格，正確使用標點，把字寫工整。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.按要求寫作。假如你有一對翅膀，你會去做什么？假如你是天空中的一朵云，你會去哪里？假如你是老師，你會如何工作……請你將《假如_____》這個題目補充完整，寫一篇作文，300字左右。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、（1）蕩漾（2）飄蕩（3）漸漸地（4）微微地2、時間功夫凡是都因為所以3、BABA4、展示顯示正確確實準確5、③②①②①6、家庭登高群眾司令挺立瞪眼跟從同學7、平凡尊敬亞洲犁地幾個遵守神州梨子8、破碎撥動蘑菇染色葫蘆喝醉拔牙磨面雜物胡子9、偶爾伶俐拂曉鴛鴦你們可憐大佛鴛鴦10、麻煩水泡椅子秘密床鋪大炮騎行蜜蜂棒子狐貍晾曬提水手捧孤單涼水河堤11、融化鴛鴦優惠蘆芽崇高減少小溪廣泛河豚蔞蒿12、融化舞蹈勻稱清爽迅速威武夸獎莫非13、蠟燭普通模型迅速必要兇猛威武鎮靜海參14、持久淚水平息動聽勇氣面對班級離開小腿投籃15、墨水清爽蘑菇透明理由表弟飛越嬰兒雖然希望16、不經過刻苦練習，小柱子不能練出絕招。奶奶常常給我講起有趣的往事。密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實的。九寨溝的景色很美啊！17、扔進來的紙團被高爾基打開了。小男孩把淺水洼里撿起來的小魚一條一條扔進大海。周圍的一切都在起變化。下課了，同學們一下子涌出了教室。我家養了一只雪白的貓。18、一片片金黃色的樹葉從高高的樹上飄落下來。科學家的實驗獲得成功了。銅鐘掛在大青樹枝干上。從菜市場里、從廚房里、從客廳里，都能看見媽媽忙碌的身影。一朵朵白云微笑地看著人們在秋天豐收的景象。19、小蜘蛛馬上爬過去把蟲子吃掉了。一條小魚被翠鳥捕捉到了。高山上有許多高大的樹樹上長著茂密的枝葉有的在打籃球，有的在做游戲，還有的在跳繩。20、這個風箏飛得很高啊！張擇端的畫，真傳神呀！我終于完成了這幅作品啊！21、有理走遍天下萬古勝負在于理快樂寒冷饑餓痛苦丑小鴨教會我們要有勇氣自信22、一塊奶酪螞蟻隊長燈不撥不亮理不辯不明有理走遍天下一時強弱在于力萬古勝負在于理三個臭皮匠人心齊泰山移23、釋其守株守株待兔寓言故事只有通過自己的努力，才能有所收獲。畫蛇添足自相矛盾傲慢自大謙虛友好無影無蹤光潔樸素美觀尺有所短，寸有所長美麗的角難看的腿24、人心齊其利斷金一個好漢三個幫曬太陽聽小蜘蛛講故事剪下一段放風箏當作晾衣繩小女孩拿來扎頭發幫助他人，快樂自己25、牧童騎黃牛意欲捕鳴蟬樹枝不搖了鳥兒不叫了蝴蝶停在花朵上提問題擬人花的活潑可愛26、1．游人們仰頭凝視著山上，不禁贊嘆道：“多美呀，香山的紅葉！”2．顏色3．五彩斑斕贊嘆凝視涼爽4．香山公園外形顏色秋風喜愛和贊美27、1．緩緩緊緊悠閑自得怵怵膽膽2．小刺猬很乖巧，總是跟在爸爸媽媽的身后，怵怵膽膽地吃吃停停。3．大刺猬倒像不認生，吸著小嘴，瞪著小眼，親昵地看著孩子，像是說：“孩子們，大膽些，他是不會傷害我們的。4．身上的刺把身子緊緊地縮成一團5．兩手捧刺猬——拿不起，放不下28、1．形容多而雜亂。2．2；碧綠；大圓盤；挨挨擠擠；33．明明白白；清清楚楚4．下課了，同學們有的在跑步，有的在跳繩，有的在看書，看起來熱鬧極了！5．B6．B29、13．綱難到請求豪14．你應該同情我。15．只有如果16．對狼的兇惡本性是認識的，堅決不同情這只受傷的狼。17．不會改變同情壞人閱讀課外短文，完成練習。①螞蟻王國的壯壯，是個有名的大力上。一次，他居然從樹從里抱著一只比自己重兒百信的死蜻蜓，走了八百里，連螞蟻國王都被他的力氣驚呆了！②還有一次，那可真是驚除。螞蟻王國里有一個很大的倉庫，里面的食品碼（mǎ）放得比螞蟻們高出十幾倍。那天，螞蟻們齊心協力把一塊巧克力拖進倉庫，想把它碼上去。不知哪只螞蟻不小心把草堆碰倒了，上面的一個大米包落下來。真不得了，這么大的米包落下來，如果砸（zá）在螞蟻身上，還不砸個折胳膊斷腿的。在這千鈞（jūn）一發的時刻，螞蟻壯壯一步上前，用堅實的身軀，頂住米包，高喊著:“快閃開！”直到螞蟻們逃離險區，他才放下包來。螞蟻們紛紛圍上來，贊揚他的獻身精神。壯壯不住地說:“為了大家，沒什么！”③不知哪只螞蟻別出心裁，向螞蟻國王建議，舉行全國舉重比賽。螞蟻國王欣然同意。壯壯不負眾望，榮獲了全國的舉重冠軍，并獲得“大力士”稱號。當他拿到金光閃閃的獎牌時，心里異常激動。他想:以前我拖過蜻蜓，頂過下落的米包，賣了那么大力氣，誰給過我獎勵？用嘴夸兩句而已。看來我應該注意節省力氣，留著重大比賽時用。若平時把力氣用完，比賽時就沒有了，那就吃大虧了。④從此，壯壯再也不像以前那樣賣力氣地干活了。他時時處處找輕松活兒干，輪到他使力氣時，不是裝病，就是裝裝樣子，不肯多花一點兒力氣。⑤當第二次全國舉重比賽開始時，壯壯信心十足，抱著再拿一次冠軍的愿望走上賽場。可萬萬沒想到，他連去年紀錄的一半也沒達到，卻讓平時不起眼、默默勞動的同伴黑黑得了冠軍。壯壯偷偷溜到一個角落，哇哇大哭起來。⑥直到很久以后，壯壯才明白:自己總在該出力氣時偷懶，身上的力氣是會消失的。1．抱著一只死蜻蜓走了八百里的是（）A．壯壯B．黑黑C．國王D．裁判（pàn）2．第②自然段，“在這千鈞一發的時刻”指的是（）A．螞蟻們把一塊巧克力拖進倉庫，想把它碼上去時。B．一只螞蟻碰倒草堆，上面的一個大米包落下來時。C．螞蟻壯壯一步上前，用堅實的身軀頂住米包時。D．螞蟻壯壯參加舉重比賽獲得金光岡閃的獎牌時。3．你認為對第②自然段主要內容概括得最準確的一項是（）A．一只螞蟻碰倒了草堆，上面的一個大米包落了下來。B．當米包落下來時，螞蟻壯壯上前一步，頂住了米包。C．往壯項住下落的米包，使大家脫離危險，得到贊揚。D．壯壯因為頂米包出了很大力，決定以后要省些力氣。4．壯壯第二次參加全國舉重比賽，沒有得到冠軍，原內是（）（選出你認為最恰當的答案）A．壯壯曾榮獲全國的舉重冠軍，并獲得“大力士”稱號。B．壯壯認為，若平時把力氣用完，比賽時就沒有了，那就吃大虧了。C．壯壯為了節省力氣，不像以前那樣賣力氣地干活了。D．壯壯平時想節省力氣，總在該出力氣時偷懶，到比賽時身上的力氣消失了。5．第③自然段，壯壯獲得冠軍之后產生了怎樣的想法？用“______”畫出相關語句。6．如果你是壯壯，今后你會怎樣做呢？把你此時的想法寫下來。______________________________________________________________【答案】29、1．A2．B3．C4．D5．他想:以前我拖過蜻蜓，頂過下落的米包，賣了那么大力氣，誰給過我獎勵？用嘴夸兩句而已。看來我應該注意節省力氣，留著重大比賽時用。若平時把力氣用完，比賽時就沒有了，那就吃大虧了。6．他應該處處找活干，該使力氣時就使力氣，還要加強鍛煉。30、1．謙虛、興奮傲慢、輕蔑、惱怒2．C3．語言神態謙虛、友善、寬容、有禮貌傲慢、自負、蠻不講理4．鐵罐被氧化,變成鐵銹了。這個故事告訴我們要看到別人的長處,正視自己的短處,謙虛待人,不能驕傲。31、例文：難忘的一件事除夕夜，我和爸爸、媽媽一起回到奶奶家。一進門，就看見爺爺、奶奶正坐在桌旁包餃子。我高興得對奶奶說：“我也想包餃子”。奶奶笑著答應了。我高高興興的來到廚房，把手洗的干干凈凈，爸爸媽媽也來幫忙了。我們大家坐到一起，有說有笑的開始包餃子。奶奶搟皮兒，我當小小的運輸工來幫忙給爸爸媽媽運皮兒，爸爸媽媽包。大家有說有笑，忙的不亦樂乎。不一會兒功夫，一個個“小月亮”整整齊齊的被擺放在桌子上。看著一個個精致的小餃子，我也想動手包一個。媽媽讓我左手拿一個面皮，右手拿筷子夾肉餡媽媽便給我講邊示范，我認真的聽，仔細的看。終于，一個小餃子從我手里誕生了。雖然它長得并不漂亮，但是我很高興，因為這是我的勞動成果。媽媽那來一個洗干凈的硬幣讓我包在餃子里。我奇怪的問：“媽媽，包一個硬幣干什么？”媽媽笑著說：“誰要吃著這個帶硬幣的餃子，這一年都有福氣。”我心里面默默的想但愿我能吃到這個餃子。餃子包完了，雖然我們很累，但是我們很快樂很幸福。吃餃子啦！外面響起了“劈劈啪啪”的炮聲