部編版語文三年級下冊1-3單元月考試卷一、基礎知識（40分）1.看拼音，寫詞語。（10分）wūhēihuópōchūnguānggǎnjíjùlǒng（）（）（）（）（）xíngchénglüèguòǒuěrzhānshuǐdàngyàng（）（）（）（）（）2.給下列加點字選擇正確的讀音，打“√”。（6分）閑散（sǎnsàn）木桿（gāngǎn）勻稱（chènchēng）不禁（jīnjìn）掙脫（zhēngzhèng）積累（lěilèi）3.辨字組詞。（8分）佛（）沾（）瓣（）驗（）拂（）粘（）辮（）檢（）4.把下列詞語補充完整，并選擇合適的詞語填空。（8分）（）（）粼粼（）（）起舞（）（）并論沒（）打（）（）（）有味（）（）喪氣春天來了，平靜的湖面變得（），岸邊的柳樹隨風（），那景色真美啊！5.按要求寫句子。（8分）（1）小燕子掠過湖面。（擴句，至少擴兩處）（2）荷花很美。（改為感嘆句）（3）鹿的角被樹枝掛住了。（改為“把”字句）（4）這清閑的生活無憂無慮，還有什么能夠代替？（改為陳述句）二、積累運用（20分）默寫古詩《絕句》。（8分），。，。2.根據課文內容填空。（12分）（1）一身___________的羽毛，一對___________的翅膀，加上___________似的尾巴，湊成了那樣___________的___________的小燕子。（2）白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的_____________________。有的花瓣兒_____________________，露出嫩黃色的_____________________。有的還是_____________________，看起來飽脹得_____________________。（3）《守株待兔》中宋人“因釋其耒而守株”是因為“”，結果是“，而身為宋國笑”。（用原文語句回答）三、閱讀理解（20分）（一）課內閱讀（10分）《荷花》（節選）我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風吹過來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風飄動。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢……用“____”畫出文中的一個比喻句。（2分）文中“不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈”這句話運用了___________的修辭手法，表現了荷花_____________________的特點。（4分）想象一下，還有誰會過來，會告訴“我”什么？寫一寫。（4分）過來，告訴我。（二）課外閱讀（10分）春天，桃花盛開了。蜜蜂飛到花叢里，忙碌地采蜜授粉。所有的桃花都張著笑臉，并且把自己最好的花蜜送給蜜蜂，作為對它們授粉的酬謝。其中有一朵桃花，非常自私。它舍不得給蜜蜂一點兒花蜜。當蜜蜂飛到它的花蕊中時它便大叫大罵去去去你們這些討厭的家伙別想從我這兒得到一點好處并且拼命搖動花枝把蜜蜂趕跑了后來，所有的桃花都結成了碩大的桃子，只有這朵桃花可憐地凋謝了，沒有結果。給短文加上一個合適的題目，寫在文前的橫線上。（2分）給第4自然段加上標點符號。（4分）文中自私的桃花的行為是_____________________，結果是_____________________。（4分）四、習作表達（20分）在生活中，你一定觀察過許多有趣的事物吧！請選擇你最感興趣的一種動物或植物寫下來。注意寫清楚它的樣子、特點等，語句通順，表達出自己的喜愛之情。題目自擬，字數不少于350字。參考答案一、基礎知識（40分）1.烏黑、活潑、春光、趕集、聚攏、形成、掠過、偶爾、沾水、蕩漾2.sǎn、gān、chèn、jīn、zhèng、lěi3.仿佛、沾濕、花瓣、實驗；吹拂、粘貼、辮子、檢查4.波光、翩翩、相提、精、采、津津、垂頭；波光粼粼、翩翩起舞5.（1）示例：可愛的小燕子輕盈地掠過平靜的湖面。（2）荷花真美啊！（3）樹枝把鹿的角掛住了。（4）這清閑的生活無憂無慮，沒有什么能夠代替。二、積累運用（20分）1.兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。2.（1）烏黑、輕快有力、剪刀、可愛、活潑（2）才展開兩三片花瓣兒、全展開了、小蓮蓬、花骨朵兒、馬上要破裂似的（3）兔走觸株，折頸而死；兔不可復得三、閱讀理解（20分）（一）1.“一身烏黑的羽毛……湊成了那樣可愛的活潑的小燕子”（原文中此類比喻句均可，此處為示例相關句變式理解，文中未直接出現此句，但“雪白的衣裳”等可輔助理解比喻，嚴格按要求可畫“我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳”）2.擬人；生機勃勃、活潑歡快3.示例：蝴蝶飛過來，告訴