第1課中國早期人類的代表—北京人

【基礎達標】

L"孔雀飛去回憶悠長，玉龍雪山，閃耀著銀光，秀色麗江，人在路上。"被譽

為"彩云之南”的云南不僅有優美的風景，怡人的氣候，更有悠久的歷史。這里

曾生活著我國境內已確認的最早的古人類（）

3.周口店遺址是全國重點文物保護單位，右圖是在該遺址發

掘出土的北京人頭蓋骨,第一個發現北京猿人頭蓋I骨的是（）

A.瑞典科學家安特生~3

B.加拿大人類學家步達生

C.中國科學家裴文中

D.中國科學家賈蘭坡

4.中國和南非的研究人員在《南非科學雜志》上發表研究報告，他們發現了北京

人頭蓋骨"下落"的新線索。如果從特征上來判斷是否是“北京人"，你判斷的

理由中不會有（）

A.能夠直立行走B.上肢與現代人相似

C.面貌和現代人沒有多大區別D.腦容量比現代人小

5.右圖是北京人生活場景想象圖。老師要求學生看圖描述

北京人的生活狀況，形成的下列觀點正確的有（）

①北京人用石塊、獸骨和鹿角制作工具②能用石器挖掘植

物的根，表明已會使用磨制石器③主要食物是植物果實④過著群居生活

A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③

6.迄今所知世界上內涵最豐富、材料最齊全的直立人遺址是()

A.元謀人遺址B.北京人遺址C.山頂洞人遺址D.半坡居民遺址

7.下列有關我國境內早期人類及其生活狀況的敘述，正確的是0

①元謀人是目前已確認的最早古人類②北京人能用打制方法制作出尖狀器、刮

削器等石器③北京人生活在周口店龍骨山上④元謀人生活在黃河流域

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

8.閱讀下列材料，回答問題。

材料一20GG年，云南省楚雄彝族自治州元謀縣政府完成了修建"東方人類

祭祖臺”的項目規劃和選址工作。祭祖臺預計投資60億元，初步設計高170

一壬方形，祭祖臺內部由下到上分別為奠基層、世界珍藏館和人類博

材料三"北京人"頭蓋骨的發現，是人類發展史研究的一個里程碑。為人類

正確認識自已的由來和歷史作出了巨大的貢獻，被學術界譽為"古人類研究史

中最為動人的發現之一"。

Q)你認為材料一中在元謀縣修建"東方人類祭祖臺"的主要原因是什么?祭祖

臺為什么設計高為170米？

(2)觀察材料二，圖一是哪個古人類?結合圖片，分析他的外貌有什么特點。

(3)根據材料三并結合所學知識，簡述北京人的發現所產生的重要意義。

【能力提升】

9.閱讀下列材料

材料一

比京人勞動圖北京人使用的石器

材料二上古之世，人民少而禽獸眾，人民不勝禽獸蟲蛇。

——《韓非子》

材料三北京人遺址上的堆積物厚達40米以上……較大的灰燼層有4個，第四

層最厚處超過6米……在北京人洞穴里的灰燼中，發現許多被燒過的石頭、骨頭

和樸樹籽，還有一塊紫木炭。從第13層上出土了幾件打制石器。

請思考：

(1)從上述材料中可以發現北京人在生產、生活方面有什么特點？

(2想象一下北京人時代火的來源有哪些?火的使用對原古人類的生存和進化有

什么作用？

參考答案：

1.A解析：本題考查學生的識記能力。發現于云南省的元謀人是我國境內已確認

的最早的古人類。

2.A3.C

4.C解析:本題考查學生的識記辨析能力。北京人的頭骨，前額低平，眉脊較粗,

頸骨突出等，即北京人的面貌保留了猿的一些特征，所以C項符合題意。

5.B解析：本題考查學生的理解分析能力。北京人使用的是打制石器，所以②觀

點不正確，排除含②選項，故選B。

6.B解析：本題考查學生的識記能力。北京人遺址是迄今所知世界上內涵最豐富、

材料最齊全的直立人遺址。

7.A解析：本題考查學生的辨析能力。元謀人發現于我國云南省元謀縣，它位于

長江流域，故④項敘述錯誤，排除含④選項，A正確。

8.答案:(1)因為在元謀縣發現了我國境內已確認的最早的古人類"元謀人"。元謀

人距今約170萬年。

(2)北京人。前額低平，眉脊較粗，頸骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸。

(3)北京人的發現對于研究古人類進化的歷史具有重要的意義。通過對北京人的

研究，可以發現早期猿人向現代人類演進和發展變化的規律，為人類起源的研究

提供了直接證據。

9.答案:(1)會使用打制石器和砍削的木棒獵取動物采集植物果實；生存環境惡

劣，必須結成群體生活在一起即過群居生活；已經學會使用火，并長時間保存火

種。

(2)來源:森林自然生火、雷電生火、偶然碰撞生火、煤的自燃等。(其它符合

史實也可)作用:火的使用改善了原古人類的生存條件，促進了體質的發展和腦

的進化，是人類進化史上的里程碑。

第2課原始農耕生活

【基礎達標】

1.右圖是近年來海南省考古的重大發現——三亞海棠卻灣的英

墩遺址貝殼堆積。據考證，此遺址距今約有6000年。-'同一時

期，黃河流域的農耕文化遺址是()

A.元謀人遺址B.周口店遺址

C.半坡遺址D.河姆渡遺址

2.《舌尖上的中國》在國內外火了之后，為拍第二部，攝制組來到大西北，想以

北方培育最早的農作物為主要食材來做一種粥，你會給他推薦()

A.水稻B.粟C.玉米D.高粱

3.在半坡遺址挖掘過程中，考古人員發現了一個罐子里存儲了芥菜籽之類的種

子，這個罐子可能是()

A.彩陶B.白陶C.黑陶D.青銅器皿

4.西安半坡博物館青少年互動體驗活動一"史前工場”開始，孩子們回到了6000

年前的氏族社會，在史前工場里體驗了一次原始生活。下列生產活動符合史實的

是（）

A.建造木結構水井B.制作豬紋陶缽C.制作樂器陶城D.制作象牙雕刻

5.右圖是發現于我國原始農耕時期長江流域的陶制炊具，它G距今

約有（）與j

A.170萬年B.7000年左右

C.5000多年D.20GG多年

6.房屋見證著歷史的發展,下列幾幅圖片中具有中國最早木構建筑并對中國古典

ABCD

7.（2017?山東東營）某同學繪制了一幅我國原始居民生活場景的想象圖,下列

內容與河姆渡原始居民相符的是（）

①生活在黃河流域②種植水稻③住干欄式房子④挖井飲水

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

8.中國古代的紡織與印染技術具有非常悠久的歷史。我國最早的織布機出土于（）

A.云南元謀B.北京周口店C.陜西半坡D.浙江河姆渡

9.俗話說"民以食為天；農業穩，天下穩"。農業是國之根本，我國原始農業興

起和發展的標志有（）

①農作物種植②家禽飼養的出現③磨制工具的發展④禪讓制的實行

A.①②③④B.①②④C.①②③D.①③

10.閱讀下列材料,回答問題。

材料一古之人，借食禽獸肉。至于神農，人民眾多，禽獸不足，于是神農因天

之時，分地之利，制耒幫,,教民農作?！栋谆⑼ā?/p>

材料二上古穴居而野處，后世圣人易之以宮室，上棟下宇，以待風雨。

——《周易》

(1材料一反映了什么歷史現象?長江流域的典型代表以及他們種植的農作物分

別是什么？

(2)材料二反映出我國原始居民在居住條件上有了什么變化？

(3)河姆渡原始居民比北京人在生產生活上有哪些進步？

【能力提升】

1L閱讀材料,回答問題。

材料一浙江余姚新聞網：作為我市唯一的"長三角世博主題體驗之旅”示范點

的河姆渡遺址博物館，在"世博效應"帶動下，游客數量大幅度增加，每逢周末

時段，更是游人如織。

材料二半坡博物館是1958年建成的我國第一座史前遺址博物館，包活遺址保

A.骨幫B.稻谷C.人面魚紋彩陶盆D.豬紋陶缽E.紡輪F.骨哨

(2)愉悅之旅:

①假如你是河姆渡遺址博物館的導游，請你從上圖中任選一件文物或復原圖向游

客介紹。

②一天的旅游活動結束，游客準備到半坡遺址餐廳去用餐。假如如你是半坡遺址

餐廳的一名廚師。你會制作一桌怎樣的半坡人晚宴招待遠方的客人?客人離開時,

你會贈送半坡的哪些特色紀念品。

參考答案：

1.C

2.B解析：本題考查學生的知識遷移能力。我國是世界上原始農業產生最早的地

區之一，黃河流域是栽培粟的最早起源地。

3.A解析:本題考查學生的分析理解能力。半坡原始居民能制造色彩艷麗的彩陶,

所以這個罐子可能是彩陶。

4.C解析：本題考查學生的分析能力。A、B、D都是河姆渡人的生產活動,這

與半坡人的生產活動不符，故選Co

5.B解析：本題考查學生的識記辨析能力。由題干材料"遠古時期""長江流域"

等信息，可判斷使用該炊具的是河姆渡人，他生活在距今約7000年左右。

6.B解析：本題考查學生的識圖辨析能力。由題干"最早木構建筑""對古典建

筑產生重要影響”等信息，可判斷該房屋為河姆渡人居住的干欄式建筑，觀察圖

片B圖符合題意。

7.B

8.D解析:本題考查學生的識記能力。河姆渡遺址出土了中國最早的織布機。

9.C解析：本題考查學生的識記辨析能力。分析所給選項"禪讓制的實行"與原

始農業的出現無關排除含④選項，C正確。

10.答案：（1）出現了原始的農業生產。河姆渡人，種植水稻。（2）已經走出洞

穴，建造房屋，過著定居生活。（3）河姆渡原始居民已使用磨制石器，用骨幫

耕地，種植水稻。他們住著干欄式房屋，過上定居的生活，他們已經挖握水井,

飲水更加方便。還飼養了家畜，會制作陶器等。

11.答案:（1）C.人面魚紋彩陶盆彩、E.紡輪。（2）①A.骨幫:河姆渡人進行磨制加工,

然后裝上木柄，進行耕作；B.稻谷:說明河姆渡人會進行人工栽培水稻，水稻是

這一帶的主要農作物；D.豬紋陶缽:說明河姆渡人會制作陶器，改善了生活方式,

提高了生活質量；F.骨哨:河姆渡人心靈手巧，會制作簡單的樂器（意思相近即可）。

（任選一件即可）

②主食有粟，副食有豬、狗、兔等肉，還會有魚、蔬菜等。會贈送彩陶模型、陶

城等樂器、骨錐、紡輪模型等做紀念。

UsefulDocuments

第3課遠古的傳說

【基礎達標】

1."黃河是我們的母親河""黃河，中華民族的搖籃"。四五千年前，黃河流域主

要氏族部落有()

①黃帝②炎帝③蚩尤④禹

A.①②③B.①②③C.①③④D.①②③④

2.在古希臘神話中，眾神經常參加人間戰爭，傳說在中國古代，也有一場"風伯

御風，雨師行雨"的戰役，在這一場戰役中，炎帝、黃帝部落大敗蚩尤部落。該

戰役發生在()

A.周口店B.琢鹿C.南京D.西安

3.黃帝陵和炎帝陵是炎黃子孫尋根祭祖的圣地，千百年來到這里掃墓祭奠的人絡

繹不絕，這是因為()

A.炎帝和黃帝發明農耕、歷法、船只B.炎帝和黃帝是中華民族的始祖

C.炎帝、黃帝打敗蚩尤后走向聯合D.陵園山環水繞，林木蔥郁，風景優美

4."日中為市，致天下之民，聚天下之貨，交易而退，各得其所"?！吨芤住分械?/p>

這句話反映了傳說時代出現的哪一社會現象()

A.炎帝時期,首創耒粗B.黃帝時期,制作衣裳

C.炎帝時期，通商交換D.黃帝時期，開墾耕種

5."漂漂亮亮寫中國字，堂堂正正做中國人"。這是新學期許多學校里的一項主

要工作。在我國，漢字的淵源可追溯到傳說時代，相傳文字的發明者是()

A.倉頡B.嫖祖C.黃帝D.伶倫.

6.課堂上，老師展出以下歷史文物，并給出結論:傳說時代人們已2零"

經會制作陶器，已經使用船做交通工具，出現了原始音樂?？梢?)

A.考古發現是了解史前社會歷史的重要證據B.傳說有時也能證明歷史

UsefulDocuments9

UsefulDocuments

C.這是炎帝和黃帝發明的D.考古發現是獲取歷史知識的唯一途徑

7.（2017?貴州六盤水）《禮記?禮運》："大道之行也，天下為公，選賢與能，講

信修睦。

故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，鰥、寡、孤、

獨、廢

疾者皆有所養，男有分，女有歸"其中，"選賢與能"指的是我國古代的什么制

度（）

A.分封制B.世襲制C.禪讓制D.宗法制

8."禪讓"是我國原始社會民主推舉部落聯盟首領的辦法，《尚書》中便有《堯

典》等篇，詳細敘述了上古時期部落聯盟首領"禪讓"的故事。下列關于部落聯

盟首領禪讓的順序，正確的是（）

D.用柴草堵塞決口

黃帝堯舜禹

（1）請你按生活年代排列出這四位部落首領的先后順序。

（2）請你寫出與黃帝同一時期的黃河流域的部落聯盟首領。

⑶在這些首領中與我國原始社會末期一種民主推選部落聯盟首領的制度相關的

人物有哪些？這種制度叫什么？

UsefulDocumentsio

UsefulDocuments

世

定指

古州

五

唯

——

中

傳

界

南

蚩

千

軒

有

華

孫

一

文

車

年

尤

轅

我

中

開

創

明

，

，

亂

自

先

山

國

造

平

神

，

，

。

材料二2017年3月30日，丁酉年黃帝故里拜祖大典在河南新鄭舉行,大典沿

用"同根同祖同源，和平和睦和諧”主題，現場約8000名海內外華人華僑祭拜

祈福。祝福中華民族繁榮昌盛、偉大祖國興旺發達、人類世界和平和諧。

(1)材料一是孫中山先生對哪位人物的高度評價？材料中重點肯定了他哪一方

面的功績？

(2)結合材料二和史實資料,你認為有關黃帝的神話傳說哪些是可信的，哪些帶

有神話色彩?怎樣看更科學？

(3)我們中國人常稱自己是"炎黃子孫""華夏兒女"，這是為什么？

參考答案：

1.B解析：本題考查學生的識記辨析能力。由題干"四五千年前"時間信息，可

判斷禹不符合題意，排除含④選項，B正確。

2.B解析：本題考查學生的識記能力。黃河流域的黃帝部落聯合炎帝部落與東方

的蚩尤部落在涿鹿激戰，打敗蚩尤。

3.B解析：本題考查學生的識記分析能力。相傳炎黃部落聯盟逐漸形成為華夏族,

后人尊崇炎帝和黃帝為中華民族的始祖，故選B。

4.C解析：本題考查學生的理解分析能力。由題干材料中"市""聚天下之貨""交

易”等信息，可判斷材料介紹的是通商交換的現象，它屬于炎帝的成就。故選C。

5.A解析：本題考查學生的識記能力。相傳黃帝時期，倉頡發明文字。

6.A解析：本題考查學生的理解能力。遠古時代留存下的先民活動遺址與文物，

印證了一些傳說的真實性。對于久遠的歷史傳說，只能通過考古發現來了解史前

UsefulDocumentsii

UsefulDocuments

社會歷史。

7.C

8.D解析：傳說，堯年老時，推舉舜做他的繼承人，舜年老后，采用同樣的方法

把部落聯盟的位置傳給禹，因此，D正確。

9.B解析：本題考查學生的閱讀理解能力。由"通大川""疏三江五湖”等信息,

可判斷B正確。

10.答案:(1)黃帝、堯、舜、禹。(2)炎帝、蚩尤等。(3)堯、舜、禹。禪讓制。

11.答案:(1)黃帝發明指南車，與炎帝部落聯合打敗東方蚩尤部落。(2)河南洛

陽等地發現距今四五千年的水井遺址，在山西發現了四五千年的蠶繭和絲織品

絹，在陜西寶雞出土了船形陶壺，在甘肅出土了黃銅和青銅器等等，這些發現表

明黃帝時期已能建造宮室、挖掘水井、制造船只、學會煉銅、養蠶縹絲、編出樂

譜等，是可信的。但說這些是黃帝、嫁祖等個人的發明，就帶有神話色彩了。

實際上其中的任何一項發明，都不會是一兩個人的功勞，而是經過許多人長期

探索實踐的結果。

(3)炎帝和黃帝部落聯合打敗蚩尤部落后，結成聯盟逐漸形成日后的華夏族，

華夏族是中華民族的主干部分，因此海內外的華人稱自己是"炎黃子孫"。

第4課早期國家的產生和發展

【基礎達標】

1.-玉口中國，一瓦頂成家家是最小國，國是千萬家"，這是歌曲《國

家》的歌詞，我國早期國家產生的標志是()

A.黃炎部落在涿鹿打敗蚩尤B.夏王朝的建立

C."禪讓"制的實行D.制定歷法,稱"夏歷"

2.下面是某同學的筆記片段，其試圖探索的歷史主題是()

UsefulDocuments12

UsefulDocuments

利：避免了因王權更替而導致的混亂，確保了社會秩

序的相對穩定

有利于社會生產的發展。

弊：無法保證繼承人的才能、品德及政策正確與否

A.禪讓制B.分封制C.王位世襲制D.科舉制

3.某歷史考查組想到夏朝統治中心去進行考古勘察，他們應該去的地點有（）

①陜西西部②山西南部③河南中西部④山東東部

A.①②B.②③C.①③D.③④

4.右圖是位于河南省安陽市的殷墟遺址,這是中國第一個有文獻B鼠哪F

\YINXU）

記載并為甲骨文和考古發掘所證實的商代都城遺址。商代的哪一

位國王將都城遷到了這里（）

A.湯B.盤庚

C.紂D.武丁

5."哪吒"和"二郎神”是中國小朋友很喜歡的兩位神話人物，在電視劇《封神

榜》中，他們幫助一位英明的君王打敗了商朝的暴君，建立了西周。這位君王是

0

A.大禹B.商湯C.周武王D.周厲王

6.西周實行分封制，周成王封其弟叔虞為唐侯，叔虞的兒子后

改國號為晉。晉國的位置是右圖中的（）

A.①B.②

C.③D.④

7.西周時期形成金字塔似的森嚴等級：天子為最高等級，下面依次為諸侯、卿大

夫和士，都屬于統治階級，壓迫著廣大平民和奴隸。這種等級制度的形成是

因為（）

UsefulDocuments13

UsefulDocuments

A.禪讓制B.世襲制C.郡縣制D.分封制

8.右圖情景發生在西周后期，國王因與民爭利，被平民趕

走，被迫逃亡，這一事件史稱()

A.涿鹿之戰

B.商湯滅夏

C.武王伐紂

D.國人暴動

9.下列國王的事跡中，能從正面說明"得民心者得天下”的是()

①桀②湯③紂④周武王

A.①②B.①③C.②③D.②④

10.閱讀下列材料,探究下列問題。

材料一"今大道既隱，天下為家，各親其親，各子其子，貨力為己，大人世

及以為禮，城郭溝池以為固，禮義以為紀……"

-------《禮記?禮運》

材料二昏亂失道，驕奢自恣，為(造)酒池可以運舟……醉而溺死者,笑之以為樂。

-------劉向《列女傳》宓蜀

材料三1976年3月，陜西臨潼出土了一件震動學術界的青RW

傅有武王伐紂銘文的青銅R

(陜西怖滄出土)

銅篇。該器最有價值的是腹內底部鑄的銘文，"王武征商，惟甲子

朝……"(如右圖)

(1)材料一中"天下為家”的局面從何人開始?從此以后，政治制度發生了什么

變化？

(2)材料二是對夏朝最后一位國君昏庸的描述，這位昏君是誰?滅亡他的是哪位

人物？

(3)說出材料三中武王伐紂的時間，戰役名稱叫什么？

UsefulDocuments14

UsefulDocuments

(4)一千多年的夏商西周的歷史長卷，濃縮在幾頁教科書中。掩卷沉思，你想對

(1)材料一顯示的是西周實行的什么制度?實施的目的是什么?這種制度在當時起

了什么作用？

材料二周公教成王說："你得用心考察眾諸侯誰納貢，誰不納貢。納貢的如果禮

貌不好，就是侮慢王朝、等于不貢。"

——范文瀾《中國通史》

材料三幽王為烽燧。大鼓，有寇至舉烽火，諸侯悉至……

——《史記?周本紀》

(2)根據材料二、三，概括諸侯對周天子承擔哪些義務?又從周天子那里得到什么

權力？

(3)這種制度沒能使西周的統治千秋萬代延續下去，在西周后期，政局混亂，出

現了國人暴動，"國人"指材料二中的哪個等級的人?哪一年西周最終走完了它的

統治歷程？

參考答案：

1.B解析:夏王朝的建立，標志著我國早期國家的產生。

2.C

3.B解析:本題考查學生的識記能力。夏朝的統治中心在今河南中西部和山西南部

一帶，所以B正確。

4.B解析:本題考查學生的識記辨析能力。由題干"殷墟遺址”及圖片文字信息，

可知這里指"殷"，商朝將都城遷到殷的是商王盤庚。

UsefulDocuments15

UsefulDocuments

5.C解析:本題主要考查學生的識記應用能力。牧野之戰中周武王率軍打敗商軍,

商朝滅亡，西周建立。

6.B解析：本題考查學生的識圖識記能力。解答本題應仔細觀察地圖，并結合圖

中文字信息進行分析，其中②處是晉國。

7.D

8.D解析:本題考查學生的分析理解能力。觀察圖片并結合題干"西周后期""與

民爭利”等信息，可判斷圖中反映的事件是國人暴動。

9.D解析：本題考查學生的理解辨析能力。桀和紂是暴君，失去民心，導致亡國。

湯和周武王是明君，關心百姓，得到人民的支持，因此符合題意。

10.答案:(1)啟王位世襲制代替了禪讓制。(2)夏桀商湯。(3)公元前1046年牧野

之戰。(4)統治者要勤于政事，爰護百姓，政策應該符合人民意愿；用人要做到

唯才是舉，廣納諫言；荒淫無度，暴虐成性的國君必將被人民所推翻。(言之有理

即可)

11.答案：(1)分封制。為穩定周初的政治形勢，鞏固疆土。保證了周王朝對地方的

控制，穩定了政局，擴大了統治范圍，確立了周王朝的社會等級制度。

(2)向周王進納貢物，服從周王調兵。管理土地和人民的權力。

⑶平民。公元前771年。

第5課青銅器與甲骨文

【基礎達標】

1.《越絕書》記載："禹穴之時，以銅為兵」我國古代出現銅器是在什么時候()

A.原始社會后期B.夏朝C.商朝D.西周

2.西周時期，周王對墓葬用品有嚴格的規定。如用鼎制度就明確規定為"天子九

16

UsefulDocuments

UsefulDocuments

鼎，諸侯七鼎，大夫五鼎，元士三鼎或一鼎"。它反映的本質問題是（）

A.西周社會腐敗現象嚴重B.西周各地經濟發展不平衡

C.反映了權力的大小和嚴格的等級界限D.西周青銅鑄造業落后

3.國家博物館館藏的兩件商周時期的青銅器"四足帶蓋方鼎"和"商鵑鹵"（如

和"憤怒的小鳥"。你知道這些精美

乍工藝高超的是（）

A.人面魚紋盆B.司母戊鼎C.毛公鼎D.兵馬俑

5.婦好是商王的王后，一年夏天，北方邊境發生戰爭，婦好自告奮勇，要求率兵

前往，商王猶豫不決，占卜后才決定派婦好起兵，結果大勝。這個故事最早可能

記載在（）

A.龜甲或獸骨上B.竹簡或木牘上C.絲帛或麻布上D.宣紙上

6.右圖是發現于河南安陽的甲骨文，商朝的下列哪些社會活動赳有

可能記載在這些文字中（）轄'

①祭祀②醫藥③刑法④旅游⑤戰爭

A.①②②④⑤B.①②③⑤C.②④⑤D.①③④⑤

7.文字是一種文化的載體，文字的出現是社會進入文明階段的重要標志之一。我

國有文字可考的歷史開始于（）

A.夏朝B.商朝C.西周D春秋

8.由于文字的產生，歷代文明才能通過文字載體世代流傳，甲骨文是漢字形成與

發展的重要階段，它以哪一種造字法為主（）

UsefulDocuments17

UsefulDocuments

A.形聲B.會意C.象形D.指事

9.下列有關甲骨文的說法，正確的是()

①至今出土的甲骨文已有16萬片以上②主要出土于河南安陽、陜西和山東等③

甲骨文是一種圖畫文字④已經具備了漢字的基本結構

A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③④

10.閱讀下列材料，回答下列問題。

材料一青銅是銅、錫、鉛為主要原料熔煉而成的合金，由于它具有良好的延展

性、較高的硬度和強度等優點，人們用它來制作各種工具。青銅在人類文明的早

「期文明時代，便稱之為青銅時代。

圖一圖二圖三

(1)根據材料一，我國到哪一時期青銅器種類更加豐富？其功能發生了什么變

化？

(2))觀察材料二，結合所學知識寫出青銅器的制作流程。

(3商周時期鑄造的青銅器中最著名的代表是什么?鑄造這樣一個大型的青銅器

需要二三百人，面對這么大的工程，人們卻把它做得很好，你有何感想？

【能力提升】

1L閱讀下面材料,回答問題：

材料一甲骨文，又稱"契文""甲骨卜辭"或"龜甲獸骨文"，主要指中國商

朝后期(前14一前11世紀)王室用于占卜記事而在龜甲或獸骨上契刻的文字，殷

匚口EZLK-Z_77rA白使用了一段時期。是中國已知最早的成體系

下啟青銅銘文，是漢字發展的關鍵形態。

張腿伸臂，安立不動，兩個人組合在一起，

自然是成熟的大人的形象表示跟從的意思

UsefulDocuments18

UsefulDocuments

材料三與甲骨文同時存在的人類古老文字包括兩河流域的楔形文字、古埃及象

形文字和瑪雅人圖形文字，這三種古文字早已滅絕，唯有甲骨文演變成了今天的

漢字，并對朝鮮、日本、越南等國產生了重要影響，并且聯合國規定的六種工作

語言中，漢字就是其中的一種。

(1)根據材料一指出什么叫甲骨文。結合所學知識，指出甲骨文的歷史地位。

(2)材料二中的甲骨文使用了哪種造字方法？

(3)根據材料三指出與甲骨文同時存在的古老文字還有哪些。指出甲骨文的歷史

價值。

參考答案：

1.A

2.C解析：商朝以后，青銅器的功能由食器發展到禮器，成為王公貴族象形身份

地位乃至國家權力的象征，特別是禮器的數量反映了權力的大小和嚴格的等級界

限，所以C正確。

3.B解析：本題考查學生的識圖辨析能力。我國商周時期青銅器制作工藝高超，

在鑄造技術上采用"泥范鑄造法"，所以B正確。

4.B

5.A解析：本題主要考查學生的理解分析能力。題干中的關鍵信息是“商王"，

鏈接所學知識可知，商朝使用的文字是刻寫在龜甲或獸骨上的文字，被稱為"甲

骨文"。

6.B解析：本題考查學生的識記辨析能力。甲骨文記載的內容豐富，包括祭祀、

戰爭、農業、數字刑法等，還有醫藥、氣象、天文歷法等，所以B正確。

7.B

8.C解析：本題考查學生的理解分析能力。象形是最原始的造字方法，甲骨文中

約40%都是象形字，所以它是最主要的造字方法。

UsefulDocuments19

UsefulDocuments

9.A解析：本題主要考查學生的識記辨析能力。分析所給選項①、②、④敘述符

合史實，所以A項正確。

10.答案:(1)商朝以后功能由食器等發展到禮器，成為王公貴族象征身份地位

乃至國家權力的代表性器物。(2)經過制模、制作紋飾、翻制泥范、高溫焙燒、

澆注金屬液體、加工修整等工藝制成。

(3)司母戊大方鼎。反映了我國古代工匠的聰明才智，象征著那個時代燦爛輝

煌的青銅文明，也體現了我國古代勞動人民吃苦耐勞、不怕困難、善于合作、敢

于創新的精神。(其它言之有理即可)

11.答案：(1)商周時期刻寫在龜甲和牛、羊等獸骨上的文字。是中國已發現的古代

文字中最早、體系較為完整的文字，是漢字形成與發展的重要階段。

(2)會意。

(3)兩河流域楔形文字、古埃及象形文字和瑪雅人圖形文字。對中國文字的形成

與發展有深遠影響，對世界文明發展也產生重要影響。

第6課動蕩的春秋時期

【基礎達標】

1.制作年代標尺是歷史學習的有效方法之一，它能將復雜的歷史較直觀形象地展

示出來。下面是一位同學在學習中國古代某一歷史時期政權更迭時制作的年代標

約公元前約公元前公元前公元前

2070年1600年1046年770年

(I)@@'

A.夏朝B.西周C?商朝D.東周

2.右圖是一個鐵制農具，它最早可能出現在什么時候

A.原始社會末期

UsefulDocuments20

UsefulDocuments

B.夏朝時期

C.西周時期

D.春秋時期

3.千耦其耘"記載于《詩經》，描述了西周時期大規模二人并耕（人力）的集體耕

作場景，春秋時期可以看到一種新的耕作場景是（）

A.用耒幫翻土B.用牛來耕地C.用石刀砍伐枯根D.用青銅農具耕種

4.春秋時期，手工業規模擴大，專業化水平得到發展，具體表現在0

①青銅業②煮鹽業③冶鐵業④漆器制作⑤造船業

A.①②③⑤B.②③④C.①②③④D.①②③④⑤

5.春秋時期，商業活動十分活躍，其中很多城市開設了商品交換市場，除此之外，

還表現在（）

A.玉器雕刻工藝已經達到很高的水平B.金屬貨幣被更多地使用

C.海外貿易興盛D.集市上出現商品交換

6.據記載，春秋時期魯國向周天子朝貢7次，其中魯國國君親自去3次，同時魯

國卻朝齊11次，朝晉20次。這一歷史現象反映的實質是（）

A.魯國定期向周天子納貢B.魯國國君主動與齊晉結好

C.周王室地位衰微D.天子依附于諸侯

7.現在要拍一部反映春秋爭霸歷史的電視劇，下列哪一個歷史人物是不合適的（）

A.周武王B.齊桓公C.晉文公D,楚莊王

8.春秋時期，社會風雷激蕩，烽煙四起，戰火連天，諸侯爭霸串聯起了整個春秋

時期。春秋末年，長江流域北上爭霸的兩個諸侯國是（）

A.晉國、楚國B.吳國、越國C.齊國、晉國D.楚國、秦國

9.右圖文字，反映的實質問題是（）

A.諸侯爭霸使諸侯國數目減少

21

UsefulDocuments

UsefulDocuments

B.諸侯國之間為爭奪土地和人口相互殘殺

C.新興地主武裝奪權

D.諸侯棄國逃跑，井田制瓦解

10.閱讀下列材料：

材料一從公元前770年到前476年，歷史上稱為春秋時代。在這290多年間,

僅據魯史《春秋》記載的軍事行動就有四百八十余次。一些強大的諸侯國為了爭

奪霸權，互相征戰，爭做霸主。

材料二桓公任管仲為相，推行改革，實行軍政合一、兵民合一的制度，使國家

逐漸強盛。桓公于前681年在甄（今山東鄴城）召集宋、陳等四國諸侯會盟,是歷

史上第一個充當盟主的諸侯。當時中原華夏各諸侯苦于戎狄等部落的攻擊，于是

桓公打出"尊王攘夷”的旗號，北擊山戎，南伐楚國，成為中原第一個霸主，受

到周天子賞賜。最終成為春秋時期的第一個霸主。

請回答：

Q）結合材料一和所學知識分析，春秋時期出現這種諸侯爭霸的紛亂局面與西周

實行的哪一制度有關？

（2）依據材料二分析，材料中的"桓公"是哪一諸侯國的國君?他是怎樣成為春秋

時期第一個霸主的?（不能照抄全文）

（3）春秋時期除桓公這一霸主外，你還知道春秋時期的哪些霸主？

（4）試從積極和消極兩個方面來評價春秋爭霸的影響。

【能力提升】

11.從歷史表象中發現問題，是學習歷史的必備能力之一。春秋時期楚莊王"同

鼎中原"反映了（）

A.廢除了貴族特權B.確立了新的社會制度

C.分封制遭到破壞D.打破了尊卑貴賤的等級秩序

UsefulDocuments22

UsefulDocuments

12.對春秋時期各國的爭霸戰爭，評價正確的是()

①爭霸戰爭給人民帶來了種種災難②在爭霸過程中，有些諸侯國被消滅，出現了

一些大國，有利于國家走向統一③爭霸過程中許多國家都以改革加強了自身的力

量

④爭霸進一步削弱和瓦解了周王室的統治地位

A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②④

13.典故中的歷史

成語是我國語言文化的精華。很多成語都與歷史典故相關,利用歷史典故可以

幫助我們識記歷史知識。春秋時期的歷史典故較多，包含了豐富的歷史知識，請

搜集并寫出這一時期的相關成語。

參考答案：

1.D解析:公元前770年，周平王東遷洛邑，史稱東周，觀察圖示由④處"公元

前770年"，可知D正確。

2.D解析：本題考查學生的識圖分析能力。春秋時期，社會經濟有很大發展，當

時出現了鐵制農具，故選D。

3.B解析:根據題干中的"春秋時期""新的耕作場景"可判斷是牛耕，因A、C、

D的耕作方式在春秋以前就已出現，所以B正確。

4.C解析：春秋時期手工業發展主要表現在青銅業、冶鐵業、紡織業、煮鹽業和

漆器制作等方面。

5.B解析：春秋時期，隨著商品的增加，商業活動活躍，金屬貨幣被更多地使用。

6.C解析：本題主要考查學生的分析能力。通過題干中的魯國國君向周天子朝貢

的次數還不如向齊國和晉國朝貢的次數，說明周王室的地位衰微。

7.A解析：周武王是西周的建立者，由題干信息"春秋爭霸"信息，可判斷A人

物不合適。

UsefulDocuments23

UsefulDocuments

8.B

9.A解析：有材料中"亡國五十二""不得保其社稷者"等信息，可判斷材料反

映了春秋時期在爭霸過程中，一些諸侯國被滅掉，諸侯國數量越來越少，所以A

正確。

10.答案：（1）分封制（2）齊國任用管仲為相,改革內政,發展生產,訓練軍

隊；以"尊王攘夷”的名義號令諸侯，取得政治上的優勢。（3）楚莊王晉文公

秦穆公、越王勾踐、吳王夫差等。（4）積極：在爭霸過程中，有的諸侯國被滅

掉,一些諸侯國的疆域不斷擴大，促進了區域性的統一；在同周邊少數民族交往

和斗爭中，出現了大規模的民族交融。消極：爭霸戰爭給人民帶來深重的災難。

11.C

12.A解析：本題考查學生的理解能力。解答本題應正確理解春秋爭霸戰爭的主

現動機與客觀作用。春秋爭霸戰爭有消極的一面，給人民帶來了種種災難;但也

有客觀的進步作用，大國為了爭霸，不斷增強自身的力量，大國兼并小國，有利

于國家走向統一；同時，爭霸也進一步削弱和瓦解了周王室的統治地位。

13.答案提示:退避三舍、問鼎中原、臥薪嘗膽、一鳴驚人等。（其它符合題意也

可）

第7課戰國時期社會的變化

【基礎達標】

1.觀察《春秋爭霸形勢圖》和《戰國形勢圖》，你會發現有一個曾稱霸春秋時期

的諸侯國，在戰國形勢圖上找不到，該諸侯國是（）

A.晉B.齊C.楚D.秦

2.觀察戰國形勢圖，其中①、②、③、④四處分別

UsefulDocuments24

UsefulDocuments

A.燕、楚、齊、秦

B.燕、齊、秦、楚

C.齊、秦、楚、燕

D.楚、燕、齊、秦

3.作為一個時期的名稱"戰國"，因戰爭眾多、激烈而得名。這一時期的著名戰役

有（）

①馬凌之戰②桂陵之戰③長平之戰④牧野之戰

A.①②③B.②③C?①②④D,①②③④

4.春秋戰國時期發生社會大變革的根本原因是0

A.諸侯爭霸B.百家爭鳴C.商鞅變法D.鐵器與牛耕

5."治世不一道，便國不法古!"在這一思想推動下發生的歷史事件出現在下列

前年前年前年前年公元元年年年年年

40I030I020I01I00i10I0200I300I4001r

YYV▼

前4世紀前3世紀公元3世紀公元4世紀

ABCD

6.商鞅變法廢除了舊制度，促進了農業生產，提高了軍隊戰斗力，為秦國以后兼

并六國、統

一中國打下了堅實基礎。下列措施中對戰斗力提升幫助最大的是（）

A.承認土地私有,允許自由買賣B.獎勵耕戰C.推行縣制D.重農抑商

7.改革常常伴隨著利益格局的調整。按照商鞅變法的規定，應該獲得獎勵的人有

（）

①勤于耕織的人②經商的人③戰場立功的人④固守傳統的貴族

A.①③B.①④C.②③D.②④

8.我國古代一個著名的水利工程，曾經使成都平原變得"水旱從人，不知饑怪"。

這一水利工程修建于0

UsefulDocuments25

UsefulDocuments

A.公元前356年B.公元前256年C.公元前260年D.公元前446年

9."東流不盡秦時水，潤澤天府兩千年"，這幅對聯贊美的是我國古代哪一項著

名工程？（）

A.都江堰B.長城C.大運河D.趙州橋

10.都江堰是世界著名的水利工程，凝聚了古代勞動人民的智慧和創造力。該水

利工程主要有哪些功能（）

①軍事②防洪③灌溉④水運

A.①②③④B.②③④C.①②④D.②③

11.20世紀末，都江堰被聯合國教科文組織列為世界文化遺產。下列關于都江堰

的說法正確的是（）

A.是戰國時期的趙國修建的B.位于成都附近的長江流域

C.使成都平原成為“天府之國"D.工程修建中，主要采取堵截方式

12.閱讀下面材料，回答問題：

材料一衛鞅日："治世不一道，便國不法古。故湯武不循古而王，夏殷不易禮

而亡。反古者不可非，而循禮者不足多。"孝公日："善?！币孕l鞅為左庶長，卒

定變法之令。

——《史記?商君列傳》

材料二夫商君為孝公平權衡、正度量、調輕重，決裂殲陌，教民耕戰，是以兵

動而地廣，兵休而國富，故秦無敵于天下。

——《戰國策?秦策》

Q）材料一中"衛鞅""孝公"分別是指誰？

（2）材料一反映了衛鞅的什么主張?衛鞅的觀點對我們今天有什么啟示？

（3）材料二中的"平權衡、正度量、調輕重"和"決裂阡陌"各指什么？

（4）孝公死后，衛鞅被害，然而新法并沒有被廢止，你認為這說明了什么？

UsefulDocuments26

UsefulDocuments

【能力提升】

至年，干戈不息，社會經歷了巨大的變革。時勢造英雄，動蕩

］夢。識讀"造福千秋發展夢"材料，探究下列問題。

材料二史書記載："水旱從人，不知饑謹，時無荒年，天下謂之‘天府‘也。"

(1)上述材料反映的是哪一項水利工程?是由誰主持修建的？

(2)根據材料一、二，請你說出這項水利工程是如何造福人類、功垂千古的。今

天我們

該如何更合理地保護和使用它?請你提出一條合理化的建議。

參考答案：

1.A解析：本題考查學生的理解分析能力。戰國初年，晉國被韓、趙、魏三家大

夫瓜分，所以在《戰國形勢圖》上晉國不會找到。

2.B解析：由圖中①、②、③、④所在國家的都城信息"薊、臨淄、咸陽、呈,

可知B正確。

3.A解析：牧野之戰發生在商朝后期的商周之間，所以排除含④選項，A正確。

4.D解析：本題考查學生對春秋戰國時期社會大變革根本原因的正確認識。春秋

以來，由于鐵農具和牛耕的使用和推廣，私田大量開墾出來，一些奴隸主將新開

墾出來的田地成為私產并出租，他們轉化為封建地主。租種地主土地的人變成農

民。到了戰國時期，各國先后掀起變法運動，通過變法，封建制度逐步確立起來,

故D正確。

5.A解析：在"治世不一道，便國不法古！"思想推動下發生的歷史事件是商鞅

變法，它開

UsefulDocuments27

UsefulDocuments

始于公元前356年，所以A正確。

6.B7.A

8.B解析：使成都平原變得"水旱從人，不知饑怪”的水利工程是都江堰，它修

建于公元前256年。

9.A

10.B解析：本題考查學生的識記辨析能力。都江堰是一座綜合性的水利樞紐，

發揮出防洪、灌溉、水運等多方面的作用,與軍事無關,所以B正確。

11.C解析：本題考查學生的綜合分析能力。都江堰建成之后，成都平原成為沃

野，被稱為"天府之國"，所以C正確。

12.答案:(1)商鞅、秦孝公。(2)改革變法的思想。啟示:治理國家不應墨守成規,

需根據形勢的變化適時改革、變法，才有利于經濟的發展和國家的進步。(3)統

一度量衡;廢除井田制，允許土地自由買賣。(4)新法繼續推行，說明商鞅變法取

得了成功。

13.答案提示:(1)都江堰。李冰。(2)作用:使成都平原成為“天府之國"。兩千

多年來一直發揮著巨大作用，反映出我國人民的智慧。建議:及時清理河道，加

固堤壩;政府加大投入力度，及時對都江堰進行修繕等。

第8課百家爭鳴

【基礎達標】

1.這是一則寓言故事"塞翁失馬"的漫畫。故事出自《淮

南子?人間訓》中。后人由此得出"塞翁失馬,安知非福"

"塞翁得馬，焉知非禍”的結論。它所表達的觀點最接近

于()

UsefulDocuments28

UsefulDocuments

A.老子B.莊子

C.孔子D.孟子

2."知足常樂"源于古代"無為而治”的思想，提出這一思想的學派是0

A.儒家B.法家C.道家D.墨家

3."全世界都在學中國話，孔夫子的話越來越國際化，全世界都在講中國話，我

們說的話讓世界都認真聽話。"一曲歡快的《中國話》，表達出人們對祖國的美好

祝愿?？追蜃由钤?

A.春秋早期B.春秋后期C.戰國初期D.戰國后期

4."十三五”期間是我國基本實現教育現代化的關鍵時期。教育現代化是國家教

育整體的

現