2024年呂梁市直屬學校選調教師真題_第1頁
2024年呂梁市直屬學校選調教師真題_第2頁
2024年呂梁市直屬學校選調教師真題_第3頁
2024年呂梁市直屬學校選調教師真題_第4頁
2024年呂梁市直屬學校選調教師真題_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

考生姓名:準考證考生姓名:準考證編號:2/2收集整理,僅供參考2024年呂梁市直屬學校選調教師

考試筆試試題《綜合知識》(滿分100分時間120分鐘)【說明】

1.遵守考場紀律,杜絕違紀行為,確保考試公正;

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號;

3.監考人員宣布考試開始后方可答題;

4.監考人員宣布考試結束時,請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.教師改變、控制學生心理和行為的影響力,叫做()。A.教師威信B.教師角色期望C.教師角色D.教師人格【答案】:A2.德育過程既可以從知或情的培養入手,也可以從意或行的鍛煉開始,具有多開端性。導致這種現象發生的原因是()。A.知情意行四個要素的發展不平衡B.道德認識和道德行為發展的不均衡C.知情意行四個要素的發展是平衡的D.知情意三個要素的發展不均衡【答案】:A3.學校不得使未成年學生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學設施中活動,否則就是違反了學生的()。A.人身自由權B.身心健康權C.隱私權D.人格尊嚴權【答案】:B4.以下不屬于教師教學能力的是()。A.自我反省能力B.教學操作能力C.教學認知能力D.教學監控能力【答案】:A5.拋錨式教學也稱(),這是因為它要求建立在有感染力的真實事件或真實問題的基礎上。A.范例教學B.情境性教學C.非指導性教學D.探究式教學【答案】:B6."木桶理論"可以很好地說明品德發展的()。A.穩定性B.個體性C.道德性D.整體性【答案】:D7.20世紀30年代,教育家陶行知先生說“創造始于問題”,就教育教學而言,它的意思是()。A.發展學生的創新能力會遇到許多問題B.創新能力要克服很多問題C.問題意識、問題能力是創新意識、創新能力的基礎D.學生要學會獨立思考【答案】:C8.17世紀對班級授課制進行系統的理論描述和概括的教育家是()。A.蒙田B.斯圖謨C.拉特克D.夸美紐斯【答案】:D9.“教育就是人的天賦本能的一種自發的,自然生長的過程與植物生長一樣,不是為了一定目的而生長”這一觀點符合()提出的教育無目的論。A.羅杰斯B.夸美紐斯C.杜威D.荀子【答案】:C10.()是指空間上接近、時間上連續、形狀上相同、顏色上一致的事物,易于構成一個整體為人們所清晰地感知。A.活動律B.差異律C.組合律D.強度律【答案】:C11.陶行知先生“捧著一顆心來,不帶半根草去”的教育信條體現了教師的()素養。A.豐富的教育情感B.理想的教育情懷C.崇高的職業道德D.先進的教育思想【答案】:C12."聽君一席話,勝讀十年書"指的是人際溝通的()。A.協調功能B.心理功能C.管理功能D.社會功能【答案】:D13.孔子的()思想在教育發展史上具有劃時代的意義,他主張無分貴賤,不分國界,開創了教育普及的先河。A.學以致用B.啟發式C.因材施教D.有教無類【答案】:D14.整天和油漆打交道的油漆工人能辨別400~500種不同的漆色,這種能力的形成是因為受到了()的影響。A.實踐活動B.主觀能動性C.學校教育D.早期經驗【答案】:A15.“教育即生活”“教育即生長”等命題的提出者是()。A.夸美紐斯B.赫爾巴特C.洛克D.杜威【答案】:D16.教學評價的目的是對課程、教學方法以及學生培養方案()。A.作出分析B.作出判斷C.進行評估D.作出決策【答案】:D17.下列選項中位于太陽最外部的是()。A.色球B.光球C.日冕D.日珥【答案】:C18.被譽為“東方的莎士比亞”的中國戲曲家是()。A.關漢卿B.柳永C.馬致遠D.湯顯祖【答案】:D19.2008年始發于美國的全球性金融危機引發了全球經濟的大蕭條,至今仍未獲得根本的好轉。呈現周期性爆發的資本主義經濟危機的實質是()。A.資本主義的基本矛盾B.生產相對過剩的危機C.持續的通貨膨脹D.高額的福利制度【答案】:B20.目前世界上共有4個衛星導航定位系統,它們分別美國的GPS系統、歐洲的伽利略系統、俄羅斯的GLONASS系統和我國的()衛星導航系統。A.鷹眼B.北極星C.哈勃D.北斗【答案】:D21.“生命中曾經擁有的所有燦爛,終究都需要用寂寞來償還”這句話出自()。A.馬爾克斯《百年孤獨》B.塞林格《麥田的守望者》C.納蘭性德《通志堂集》D.波德萊爾《巴黎的憂郁》【答案】:A22.高新技術的物質基礎是()。A.新材料技術B.新能源技術C.信息技術D.生物技術【答案】:A23.公文的語言雖然講究樸實無華,但也不能失之平淡,可以運用一些修辭手法,力求語言生動、富有表現力。下列句子中沒有運用修辭的是:A.圍繞加強事中事后監管,依法公開隨機抽查事項清單,及時公布抽查結果和查處情況,實行“陽光執法”B.深刻理解融入區域發展增強開放活力,要搶抓“一帶一路”、長江經濟帶等多重國家戰略疊加機遇C.從世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”深挖思想根源D.每位黨組成員都要結合群眾路線教育活動整改要求,認真進行一次“回頭看”【答案】:B24.下列關于肖像權的表述中,不正確的是()。A.公民的肖像權受到侵犯時,有權請求精神損害賠償B.法人也有肖像權C.公民享有肖像權,未經本人同意,不得以營利為目的使用公民的肖像D.使用公民的肖像,應當按照合同約定的用途和規定進行【答案】:B25.當今時代,各類網絡媒介與信息傳播的結合,正將人類帶入一個“水平化”的信息高速擴散時代。在此形勢下,對群眾高度關注的重大突發事件信息及時進行公開透明的發布,不僅是破解各類不實謠言和不良信息“乘虛而入”的唯一藥方,也是維護政府公信力、提升政府執政能力的重要方面。

這段文字意在表明()。A.網絡媒體將人類帶入信息高速擴散時代B.政府及時發布突發事件信息的必要性C.公開透明才能營造良好輿論環境,有利于提升政府的執政能力D.破解不實謠言,需要政府和群眾的配合【答案】:C26.掌握不到足夠的訊息而妄斷是危險的,不經自己獨立思考而盲從他人意見是懇蠢的,可是社會的運轉與生活的恒常,有時卻不得不依照這種盲從和妄斷。舉個例子,你生病去醫院,那么多醫生你會選哪一位,肯定是“專家門診”或是熟人介紹的“名醫”。世界如此復雜,每個配件彼此依賴,我們所有人都不得不依靠別人的專業意見,這種信賴固然是人與人之間的關系,但它更是對一套系統、規則和制度的信任。這段文字主要的觀點是:()。A.提倡獨立思考的批判精神,反對盲目聽從他人妄斷B.人們常常不得不為現實生活而盲目聽從和依靠別人的意見C.信任如同“專家門診”或熟人的“名醫”介紹,是生活中的常態D.信任是建立在一套大家共同認可的系統、規則或制度上的社會信任【答案】:D27.人生不可能是盡善盡美的。我們也很難找到一朵花是完美無缺的。雖然人體總的來說是左右對稱的,可是這種對稱遠遠不是完全的。每個人左右手的粗細不一樣,一只眼睛比另一只眼睛更大或更圓,兩個耳垂的形狀也不同。最明顯的,就是每個人只有一個心臟,通常都在靠左的位置。這段文字是一篇文章的開頭,文章接下來最可能講述的是()。A.彌補不對稱缺憾的諸多方式B.人體之所以產生不對稱現象的生理基礎C.人生中的不完美也能轉換為完美D.不對稱也能產生和諧與平衡的美感【答案】:D28.有幸在畢業典禮上致辭,既需____________學生,也該____________老師--長江后浪推前浪,“前浪”怎么辦?___“前浪”不該過早停下腳步,還得盡量往前趕。在這個意義上,這畢業典禮,既屬于____________的畢業生,也屬于自強不息的指導老師。依次填入畫橫線部分最恰當的一項是()。A.獎勵___表彰___指點江山B.鞭策___告知___斗志昂揚C.鼓勵___表揚___躊躇滿志D.激勵___警醒___朝氣蓬勃【答案】:D29.小高有著很嚴重的______心理,在這種消極心理的影響下,他一遇到工作和人際關系中的問題無法解決的時候就想逃避,而不從自身去尋找解決問題的突破口。小高沒有認識到,不管在哪一家公司都會遇到同樣的問題,這種______的態度是不可取的。依次填入畫橫線部分最恰當的一項是()。A.退縮B.自卑C.自大D.畏縮【答案】:A30.超細顆粒功能制備機是先以高速氣流的猛烈碰撞把顆粒超細粉碎、自動分級后,再加入需要復合的納米或微米材料進行多種性能的捏合,使顆粒分體達到所需要的功能。使用超細顆粒功能制備機將化學藥品超細粉碎后,仍容易團聚結塊不易流化,而且藥效易揮發。此時加入藥品級的表面包覆復合劑,通過高速旋轉吸附在藥品的超細顆粒表面,既能防止超細顆粒團聚,又能形成一層保護膜以保護藥效。這段文字說明了“超細顆粒功能制備機”()A.解決了化學藥品粉碎制備中出現的問題B.特點及它在藥品粉碎以及制備中的運用C.承擔了藥品從原料變成制劑的加工任務D.設計原理及在藥品粉碎和制備中的應用【答案】:D31.一般來說,實地考察是了解一國法律制度狀況的最佳方法,()能夠了解其全貌,()能夠深入其社會生活的肌理,洞察其法律實踐的細節,增強對不同法律實踐的理解,但缺點是研究者必須身臨現場,()費時費力費錢,()對方法訓練的要求程度較高。A.不但、還、不僅、所以B.不僅、更、不僅、而且C.不僅、還、只有、才D.雖然、但是、只有、才【答案】:B32.我們除了做事,還需多讀書,但人生苦短,經典都讀不完,何必讀其他?何謂經典?經過時間淘洗的著作才是經典。放寬點來說,知識界公認的大家著作也稱為經典。但并非大家的所有著作都是經典。一個人,一生能寫出一部經典已屬不易,能寫兩三部者可稱奇才。故一般而論,讀一個人的代表作即已足夠,只有少數里程碑式人物的著作需要全讀。這段文字的主要議題是()A.應讀什么書B.如何閱讀經典C.怎樣堅持讀書D.如何理解經典【答案】:A二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)33.要牢記群眾是真正的英雄,任何時候都不能忘記(),真正同人民結合起來。A.依靠誰B.我是誰C.跟隨誰D.為了誰【答案】:ABD34.文明是指人類社會的進步狀態,包括()。A.商業文明B.物質文明C.精神文明D.天下文明【答案】:BC35.《論語》中記述孔子教育思想觀點的()。A.“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從”B.“學而不思則罔,思而不學則殆”C.教學相長D.“不憤不啟,不悱不發”【答案】:ABD36.近代教育的特點主要有()。A.教育國家化B.國際化C.世俗化D.初等教育義務化【答案】:ACD37.吉爾福特認為,個體發散思維能力可分解為以下哪些指標?()A.獨創性B.變通性C.穩定性D.流暢性【答案】:ABD38.下列表述中,符合遵紀守法要求的是()。A.學法、知法、守法、用法B.依據企業發展的要求,創建企業規章制度C.研究法律漏洞,為企業謀利益D.用法、護法,維護自身權益【答案】:AB39.第二次世界大戰以后出現的著名教育家及論著有()。A.布魯納的《教育過程》B.布魯姆的《教育目標分類學》C.贊可夫的《教育與發展》D.赫爾巴特的《普通教育學》【答案】:ABC40.法治信仰體現了主體的哪些意識和觀念?A.契約精神B.規則意識C.自由平等意識D.權利義務觀念【答案】:ABCD41.下列屬于杜威“新三中心論”內容的有()。A.“教師中心”B.“課堂中心”C.“活動中心”D.“經驗中心”【答案】:CD42.堅定不移在和平共處五項原則基礎上發展同各國的友好合作,推動建設()的新型國際關系。A.公平正義B.相互尊重C.合作共贏D.互不干涉【答案】:ABC43.甲、乙兩家旅行社都是享有盛名的國家承辦境外游客到國內觀光的經濟組織。2008年,兩旅行社均接待海外游客20萬人次,經濟效益不相上下。2012年上半年,甲旅行社以高薪為條件,致使乙旅行社海外部15名工作人員全部辭職,轉入甲旅行社工作。甲旅行社為此成立海外旅行二部,該15名原乙旅行社的工作人員在轉入甲旅行社時將自己的業務資料、海外業務單位名單都帶入甲旅行社。2012年上半年,兩旅行社的業務均發生很大的變化,甲旅行社的海外游客驟然上升,效益大增,而乙旅行社業務受到極大影響,造成了較大的經濟損失。

下列有關《反不正當競爭法》的立法目的說法錯誤的是()。A.鼓勵和保護公平競爭B.制止不正當競爭行為C.制止市場經濟中的自發性和盲目性D.保護經營者和消費者的合法權利【答案】:C44.關于事務性公文,下列描述正確的有()。A.開幕詞、閉幕詞、工作報告、講話、致辭都屬于事務性公文B.與規范性公文一樣,具有法定權威性和效力C.具有保存的價值和憑證的作用D.與規范性公文相比,形式更具靈活性和多樣性【答案】:CD45.職業道德主要體現在()等方面。A.職業良心,職業榮譽B.職業規劃,職業教育C.職業理想,職業態度D.職業義務,職業紀律【答案】:ACD46.鄭女士在某美容院進行皮膚護理后,臉部出現紅腫、發癢的癥狀。經查,是因為美容時所用的護膚產品為不合格產品。鄭女士找到美容院的老板謝某要求賠償,謝某稱他并不是這家美容院的法人代表,他使用的是朋友蔡某登記的營業執照,因此他對鄭女士并無賠償義務。請問,根據《消費者權益保護法》的相關規定,鄭女士可以要求誰來賠償?()。A.護膚品生產廠家B.營業執照持有人蔡某C.美容院老板謝某D.消費者協會【答案】:ABC47.關于公文的作用,下列表述正確的有()。A.聯系溝通和依據憑證的作用B.規范和制約的作用C.加強監督指導和檢查考核工作的作用D.領導指揮和宣傳教育的作用【答案】:ABCD48.下列屬于公民直接參與選舉的有()。A.縣及縣級以下的人大代表的選舉B.農村村民委員會的選舉C.城市居民委員會的選舉D.縣級以上各級人大代表的選舉【答案】:ABC49.建立三級預防體系是我國殘疾人社區康復的重要工作。下列開展的殘疾預防工作中。屬于一級預防的有()。A.計劃免疫接種B.殘疾早期篩查C.康復咨詢

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論