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文檔簡介

數(shù)學教研組工作計劃一、指導思想以上級教研部門和學校教導處的工作計劃為指導，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，進一步探索有效的課堂教學模式，逐步提高課堂教學效率，切實提高教學質(zhì)量。二、工作設想1、積極探索集體備課的策略，為老師們學習交流創(chuàng)設一個良好的研討氛圍，提供一個的教學研討的平臺。2、發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風、互學之風、創(chuàng)新之風。3、在學習、實踐、研討中更新教師的教學觀念，探索，總結(jié)新課程的實踐經(jīng)驗，進一步提升本組教師的教科研能力。4規(guī)范數(shù)學教學常規(guī)，教學質(zhì)量再上新臺階。三、主要工作與措施一繼續(xù)學習教育教學理論，進一步促進教學觀念更新。1、繼續(xù)加強、健全教師學習教育教學理論制度，認真組織好切實有效的學習討論活動，用先進的教育教學理論來引領教學實踐。2、增強數(shù)學組成員的研究意識，把“有效課堂教學”作為本學期的研究重點，幫助廣大教師解決教學中的實際問題。二深入進行課程改革，努力提高教學質(zhì)量。1、繼續(xù)認真組織好教師的培訓。要抓好教材分析，注意在理解、尊重教材的基礎上活用教材，努力使課程改革落到實處。2、課堂教學的改革是課改要攻破的主要堡壘，教學行為的改善是大家關注的焦點，只有真正轉(zhuǎn)變了學生的學習方式，才能從根本上促進每位學生的發(fā)展。以有效的課堂教學實踐為研究重點，讓學生生動地、富有個性地學習，讓每一堂數(shù)學課都能成為學生成長的一個起點。（三）加強教育教學常規(guī)管理，提高教學實效。1、加強備課組的建設強化每周一次的教研活動。以備課組為單位，關注日常教學，重視課后學習研討，重點加強對教材的研究和教學活動的設計，及時反思實踐過程中的得與失。每月舉行一到兩次集體備課，做到“四定”：定專題、定中心發(fā)言人、定時間、定地點。2、加強常規(guī)管理制度每月進行常規(guī)檢查（包括教師的備課、反思、學生的作業(yè)。）每個學期舉行期中、期末的質(zhì)量檢測，對考后情況進行質(zhì)量分析，以便能更好地指導下階段的教育教學工作。四、活動安排：九月份：1、審閱本組教師教學計劃；2、制定本學期教研組工作計劃；3、探索開展集體備課的實施策略，初步落實集體備課的年級等；4、選拔教師參加第八屆小學數(shù)學電教優(yōu)質(zhì)課暨農(nóng)遠工程教學應用評比活動。5、月常規(guī)工作檢查。十月份：1、組織教師參加農(nóng)遠工程教學應用新星評比活動；2、舉行集體備課；3、學習有關教學理論；4、月常規(guī)工作檢查。十一月份：1、開展集體備課活動；2、期中教學常規(guī)檢查；3、組織參加小學數(shù)學基本功比武；4、組織開展“骨干教師示范課”活動；十二月份：1、學習有關教學理論；2、開展集體備課活動；

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