第1頁（共1頁）2025年廣東省深圳市南山外國語集團大沖學校中考歷史一模試卷一?選擇題(17題,每題只有1個正確答案,每小題2分,共34分)1．（2分）《漢謨拉比法典》規定：“如果打破房子利用裂縫強行進入住宅偷竊，他（竊賊）必須在那個洞前處以死刑和埋葬。”據此可知，該法典（）A．維護奴隸主階級利益 B．具有家長奴隸制特征 C．保護個人的私有財產 D．體現了商品經濟活躍2．（2分）關于古代印度的種姓制度，唯一不正確的表述是（）A．婆羅門和別帝利都是特權等級，享有政治、經濟特權 B．吠舍和首陀羅同為社會底層成員，承受政治壓迫和經濟剝削 C．種姓制度激化了當時的社會矛盾，對印度社會的發展帶來不利影響 D．各個等級之間有高低貴賤之別，下一等級的人可以從事高一等級的職業3．（2分）古代埃及、古代印度、古代巴比倫王國的共同點有（）①都處于大河流域，灌溉農業發達②都建立了專制王權，維護國王、奴隸主及貴族的利益③都制定了較完整的成文法典④都建立了嚴格的種姓制度A．①②③④ B．①②③ C．①② D．①4．（2分）第一次布匿戰爭（公元前264到公元前241）前，羅馬慎重而穩步地擴大授與公民權的范圍，有些城市變成了羅馬的一部分，甚至享受在政府的投票權利。這一措施（）A．適應了對外擴張的需要 B．消除了與殖民地矛盾 C．推動羅馬帝國最終形成 D．確立了直接民主制度5．（2分）下列法律文獻中奠定了歐洲民法基礎的是（）A．《查士丁尼法典》 B．《拿破侖法典》 C．《羅馬民法大全》 D．《萬民法》6．（2分）湯普遜在《中世紀晚期歐洲經濟社會史》中寫道：“中世紀西歐城市的興起，論過程，是演進的；但論結果，是革命的。”這一“革命的”主要體現在（）A．市民階層的形成彰顯近代曙光 B．促進了西歐封建等級制度的形成 C．加速了東西方文明的交流互鑒 D．農奴逃離加速了羅馬帝國的分裂7．（2分）威尼斯人在1300年左右發明了凸面玻璃鏡。一個世紀之后，鏡子迅速傳遍整個歐洲，人們通過鏡子能夠看清自己，認識到自己的獨特性。這一現象折射出當時（）A．古典文化復興 B．自由城市出現 C．人文主義流行 D．市民階層壯大8．（2分）哥倫布從歐洲出發到達美洲大陸時，他大概沒有想到，他的發現不僅會推翻那時的整個歐洲社會及其制度，而且也會為各國人民的完全解放奠定基礎。這段話說明新航路開辟（）A．給美洲帶來了嚴重的殖民災難 B．使歐洲與其他洲建立起商業聯系 C．推動了世界的社會變革 D．造成了西歐各國力量發生變化9．（2分）1789年到1802年間，法國原有的土地占有結構發生變化，以諾爾省為例，貴族占有土地的比例由22%降到12%，教會從20%變為0，而農民占有土地比例從30%上升到42%以上，資產階級由16%上升到28%。據此可知，法國大革命（）A．導致了莊園經營方式消亡 B．滿足了第三等級部分訴求 C．確立了機器生產主導地位 D．確立了資本主義共和制度10．（2分）歐美早期資產階級革命期間發表的文獻中，體現《人權宣言》顯著特征的是（）A．凡未經議會同意，以國王權威停止法律或停止法律實施之僭越權力，為非法權力 B．行政權、立法權和司法權應該分開，否則就會產生獨裁和專制 C．人人生而平等，“造物主”賦予他們……生命權、自由權和追求幸福的權利 D．在法律面前，所有公民都是平等的……財產權是人神圣不可侵犯的權利11．（2分）19世紀的歐洲是百貨公司的世紀：“從街上望去，便宜的商品堆積如山，前面有“大減價”的巨幅招牌吸引人，公司各種各樣商品多得好像是要流出門的水。”造成這種現象的根本原因是（）A．殖民地大量的廉價原料涌入歐洲 B．城市化進程導致城市人口激增 C．英國是世界工業中心 D．機器生產代替手工勞動12．（2分）有一部著作，它通過分析人類社會歷史，總結出人類發展的規律，并展望未來，剝削與被剝削的社會關系終將逐步發展為消滅剝削、人人平等的社會關系。這部著作（）①肯定了資產階級在歷史上曾起到非常革命的作用②提倡分權制衡的政治模式③指出有文字記載的全部歷史都是階級斗爭的歷史④奠定了歐洲民主制的基礎A．①② B．①③ C．②③ D．③④13．（2分）如圖是國際社會主義運動發展示意圖，其中①處應填的是（）A．第一國際 B．工業革命 C．巴黎公社 D．憲章運動14．（2分）如圖三位歷史人物共同的精神品質是（）A．敢于追求真理的科學精神 B．反對封建專制的民主精神 C．勇于堅守理想的建黨精神 D．反抗殖民壓迫的斗爭精神15．（2分）如圖漫畫想象了19世紀60年代俄國和美國兩位國家元首的會面。兩人在歷史有一個共同的美譽“解放者”，都對本國的現代化作出了巨大的貢獻。據此判斷，他們最可能為本國現代化提供的有利條件是（）A．資金與市場 B．科學技術 C．自由勞動力 D．民族獨立16．（2分）有人評價第一次世界大戰“既是一個結局，也是一個開端……遲早將出現獨立的中國、自治的印度、代議制的埃及、非洲人的非洲。”這表明第一次世界大戰（）A．使世界殖民體系最終形成 B．促進殖民地半殖民地的民族覺醒 C．導致第二次世界大戰爆發 D．徹底結束了列強瓜分世界的歷史17．（2分）如圖是1919年8月發表的漫畫《后視鏡》。圖中美國總統威爾遜指揮合唱“持久和平”，而日本覬覦亞太，英國關注海權，法國重提美法同盟，意大利力圖擴張。此畫意在（）A．諷刺和平基礎脆弱的凡爾賽體系 B．表明美國成為資本主義世界霸主 C．揭示戰后法西斯政權的擴張 D．贊揚資本主義經濟的空前繁榮二.非選擇題（共2題，36分）18．（19分）工業化國家的社會變化，改變了人類的生產和生活。閱讀下列材料，回答問題。材料一：17世紀末，英國君主立憲制建立后，政局穩定，資本主義經濟迅速發展，隨著國內外市場的不斷擴大，對棉紡織品的需求迅速增長，刺激了棉紡織生產方式的改進和新技術的發明。1773年，凱伊發明了飛梭，提高了織布速度。1765年，哈格里夫斯發明了紡紗機，將它命名為“珍妮機”。——摘編自部編《中國歷史》九年級上冊材料二：材料三：從18世紀60年代開始的工業革命，逐漸向全世界擴展，改變了人類的命運。工業革命不僅體現在生產工具的改造、人造動力的運用、交通運輸的進步，還體現在生產組織形式的變化。材料四：娜拉是挪威劇作家易卜生的經典社會問題劇《玩偶之家》的主人公。她在經歷了一場家庭變故后終于看清了丈夫的真實面目和自己在家中的“玩偶”地位，在莊嚴地聲稱“我是一個人，跟你一樣的一個人，至少我要學做一個人”之后，娜拉毅然走出家門。1879年《玩偶之家》在歐洲首演，娜拉“離家出走時的摔門聲”驚動了整個歐洲。《玩偶之家》被稱為婦女解放運動的宣言書。材料五：在英國的工業化過程中，1801﹣1851年國民經濟總產值增長了125.6%，到1867年，2%的最富有者的財富占國民收入的40%，而勞動者的財富在國民收入中只占39%……一座座以煤作為燃料的工廠不斷排放出有害物質，污染了空氣，傷害著人們的健康。——摘編自劉俊俊《英國工業化的教訓及其對我國的啟示》（1）根據材料一概括，工業革命首先發生在英國的政治原因。（2）根據圖1和圖2，指出英國煤產量和世界石油產量變化的趨勢。結合所學知識，分別指出導致以上變化的重大發明。（3）依據材料并結合所學知識，分別寫出兩次工業革命在“交通運輸”方面“改變人類的命運”的實例。（寫出兩點即可）（4）《玩偶之家》的上演是在哪次工業革命時期？結合所學知識分析，“娜拉出走”反映了工業化帶來了怎樣的社會變化？（5）根據材料五，從兩個角度談談英國的工業化歷程對我國現代化建設的啟示。19．（17分）危機意識是一個民族不斷進取的基本素養。面對歷史上的危機，俄國、美國、日本等國家都采取了回應措施，走上了不同的道路，留下了不同的足跡。閱讀材料，回答問題。材料一：十九世紀中葉，俄國還頑固保存著野蠻落后的的農奴制。農民的人格和自尊心被無情的摧殘，他們整天無償的為地主勞動，甚至被作為物品抵押債務。大量勞動力被束縛在莊園里，資本主義工業發展的必需勞動力由此缺乏來源。俄國經濟發展和社會發展也因此大大落后于西歐國家。克里米亞戰爭的失敗使俄國內外交困，民怨沸騰，進一步加深了封建農奴制的危機，階級矛盾進一步激化，從而加速了農奴制的廢除。材料二：日本新領導人……并不對西方文明本身感興趣，而僅僅對其中增強了民族力量的那些組成成分感興趣。……建立一個強大的日本，而不是完全模仿西方國家。材料三：1861的美國公布《反聯邦脫離法》，林肯曾就此比喻道：“為保全生命，往往不得不把手腳截掉，但決不會為了保全手腳而斷送生命。”（1）根據材料一，指出19世紀中期俄國社會危機的突出表現是什么？有人說，克里米亞戰爭催生了俄國歷史的進步，請結合材料一談談你的理解？（2）根據材料二并結合所學知識，“日本新領導人……增強民族力量”，是特指日本歷史上的哪一重大歷史事件？俄國和日本解決危機的方式有什么共同點？（3）根據材料三，指出1861年的美國面臨什么樣的危機？林肯在這場危機中起到了怎樣的作用？（4）結合所學知識，從材料中提煉一個觀點并展開論述。要求：觀點明確，史論結合，論證充分，價值觀正確。

2025年廣東省深圳市南山外國語集團大沖學校中考歷史一模試卷參考答案與試題解析一．選擇題（共17小題）題號1234567891011答案CDCACACCBDD題號121314151617答案BCDCBA一?選擇題(17題,每題只有1個正確答案,每小題2分,共34分)1．（2分）《漢謨拉比法典》規定：“如果打破房子利用裂縫強行進入住宅偷竊，他（竊賊）必須在那個洞前處以死刑和埋葬。”據此可知，該法典（）A．維護奴隸主階級利益 B．具有家長奴隸制特征 C．保護個人的私有財產 D．體現了商品經濟活躍【解答】從材料“如果打破房子利用裂縫強行進入住宅偷竊，他（竊賊）必須在那個洞前處以死刑和埋葬。”中可以看出，該法典對偷竊財物的行為處以極刑，體現了對私有財產的保護，故C正確；A、B、D項在材料中沒有體現，均排除。故選：C。2．（2分）關于古代印度的種姓制度，唯一不正確的表述是（）A．婆羅門和別帝利都是特權等級，享有政治、經濟特權 B．吠舍和首陀羅同為社會底層成員，承受政治壓迫和經濟剝削 C．種姓制度激化了當時的社會矛盾，對印度社會的發展帶來不利影響 D．各個等級之間有高低貴賤之別，下一等級的人可以從事高一等級的職業【解答】根據所學知識可知，種姓制度共分為四個等級，第一等級婆羅門（祭司、貴族）掌握神權；第二等級剎帝利（國王、武士、官吏）把持國家軍事行政大權。第三等級吠舍（農民、牧民、手工業者、商人）向國家納稅，向神廟上供，供養第一、第二等級；第四等級首陀羅（被征服者、貧困破產失去土地的人）幾乎沒有權利，受奴隸主階級的剝削，干最低賤的職業。各等級之間高低貴賤有別，下一等級的人沒資格從事高一等級的職業，不同等級的人不得通婚。它激化了當時的社會矛盾，并對后來印度社會的發展帶來了不良影響。各個等級之間有高低貴賤之別，下一等級的人可以從事高一等級的職業的表述是錯誤的。故D符合題意。故選：D。3．（2分）古代埃及、古代印度、古代巴比倫王國的共同點有（）①都處于大河流域，灌溉農業發達②都建立了專制王權，維護國王、奴隸主及貴族的利益③都制定了較完整的成文法典④都建立了嚴格的種姓制度A．①②③④ B．①②③ C．①② D．①【解答】古埃及、古印度、古巴比倫王國的共同點有①都處在大河流域，灌溉農業發達；②都建立專制王權，維護國王、奴隸主貴族的利益。古巴比倫制定完備成文法典﹣﹣《漢謨拉比法典》；古印度形成了嚴格的等級制度﹣﹣種姓制度。故選：C。4．（2分）第一次布匿戰爭（公元前264到公元前241）前，羅馬慎重而穩步地擴大授與公民權的范圍，有些城市變成了羅馬的一部分，甚至享受在政府的投票權利。這一措施（）A．適應了對外擴張的需要 B．消除了與殖民地矛盾 C．推動羅馬帝國最終形成 D．確立了直接民主制度【解答】據題干“羅馬慎重而穩步地擴大授與公民權的范圍，有些城市變成了羅馬的一部分，甚至享受在政府的投票權利”可知，羅馬擴大公民權的范圍，這樣有利于增強羅馬的凝聚力，從而適應了對外擴張的需要。故A正確；“消除了與殖民地矛盾”說法過于絕對，排除B；公元前27年，羅馬帝國最終形成，與題干時間不符，排除C；雅典實行直接民主制度，排除D。故選：A。5．（2分）下列法律文獻中奠定了歐洲民法基礎的是（）A．《查士丁尼法典》 B．《拿破侖法典》 C．《羅馬民法大全》 D．《萬民法》【解答】公元6世紀，拜占庭帝國皇帝查士丁尼組織法學家，相繼編成《查士丁尼法典》《法學匯纂》《法理概要》和《新法典》四部法律文獻，統稱為《羅馬民法大全》，《羅馬民法大全》對財產、買賣、債務、契約關系等作出明確規定，這是歐洲歷史上第一部系統完備的成文法典，奠定了歐洲民法的基礎。選項C符合題意。故選：C。6．（2分）湯普遜在《中世紀晚期歐洲經濟社會史》中寫道：“中世紀西歐城市的興起，論過程，是演進的；但論結果，是革命的。”這一“革命的”主要體現在（）A．市民階層的形成彰顯近代曙光 B．促進了西歐封建等級制度的形成 C．加速了東西方文明的交流互鑒 D．農奴逃離加速了羅馬帝國的分裂【解答】由材料“中世紀西歐城市的興起，論過程，是演進的；但論結果，是革命的。”可知，這一“革命的”主要體現在市民階層的形成彰顯近代曙光。城市的興起使歐洲出現了一個新的階層﹣﹣市民階層，推動了等級代表會議和等級君主制的形成，市民階層得以參與政治，A項符合題意；西歐封建等級制度的形成與城市的興起無關，排除B；城市興起與東西方文明的交流互鑒無關，排除C；城市的興起與羅馬帝國的分裂無聯系，排除D。故選：A。7．（2分）威尼斯人在1300年左右發明了凸面玻璃鏡。一個世紀之后，鏡子迅速傳遍整個歐洲，人們通過鏡子能夠看清自己，認識到自己的獨特性。這一現象折射出當時（）A．古典文化復興 B．自由城市出現 C．人文主義流行 D．市民階層壯大【解答】根據材料“一個世紀之后，鏡子迅速傳遍整個歐洲，人們通過鏡子能夠看清自己，認識到自己的獨特性。”及所學可知，題干反映了文藝復興時期人文主義精神的流行，C項正確；材料與古典文化復興無關，排除A項；材料未涉及自由城市出現的相關信息，排除B項；材料與市民階層壯大無關，排除D項。故選：C。8．（2分）哥倫布從歐洲出發到達美洲大陸時，他大概沒有想到，他的發現不僅會推翻那時的整個歐洲社會及其制度，而且也會為各國人民的完全解放奠定基礎。這段話說明新航路開辟（）A．給美洲帶來了嚴重的殖民災難 B．使歐洲與其他洲建立起商業聯系 C．推動了世界的社會變革 D．造成了西歐各國力量發生變化【解答】根據題干“哥倫布從歐洲出發到達美洲大陸時，他大概沒有想到，他的發現不僅會推翻那時的整個歐洲社會及其制度，而且也會為各國人民的完全解放奠定基礎”可知，題干認為新航路開辟促進了整個歐洲社會及其制度的轉變，并促進了各國人民的解放，說明新航路開辟推動了社會變革，促進整個社會的轉型，C項正確；題干沒有涉及帶來殖民災難、建立起商業聯系、西歐各國力量的信息，排除ABD項。故選：C。9．（2分）1789年到1802年間，法國原有的土地占有結構發生變化，以諾爾省為例，貴族占有土地的比例由22%降到12%，教會從20%變為0，而農民占有土地比例從30%上升到42%以上，資產階級由16%上升到28%。據此可知，法國大革命（）A．導致了莊園經營方式消亡 B．滿足了第三等級部分訴求 C．確立了機器生產主導地位 D．確立了資本主義共和制度【解答】法國大革命前，存在森嚴的等級制度。國王之下的所有人被劃分為3個等級：第一等級是教士，第二等級是貴族，第三等級包括資產階級、農民、城市貧民等。其中第一等級和第二等級是特權等級，占有大量土地，享有各種權利，不向國家納稅，第三等級要向國家納稅，供養第一等級和第二等級。題干材料說明，法國大革命后，貴族和教士占有的土地下降，農民和資產階級占有的土地上升，這說明法國大革命滿足了第三等級部分訴求。故B符合題意；題干材料說明法國大革命滿足了第三等級部分訴求，不能說明法國大革命導致了莊園經營方式消亡、確立了機器生產主導地位、確立了資本主義共和制度，排除ACD。故選：B。10．（2分）歐美早期資產階級革命期間發表的文獻中，體現《人權宣言》顯著特征的是（）A．凡未經議會同意，以國王權威停止法律或停止法律實施之僭越權力，為非法權力 B．行政權、立法權和司法權應該分開，否則就會產生獨裁和專制 C．人人生而平等，“造物主”賦予他們……生命權、自由權和追求幸福的權利 D．在法律面前，所有公民都是平等的……財產權是人神圣不可侵犯的權利【解答】A出自1689年英國議會通過的《權利法案》，與《人權宣言》無關，排除；B反映的是1787年美國憲法的特點三權分立，與《人權宣言》無關，排除；C出自1776年大陸會議發明的《獨立宣言》，與《人權宣言》無關，排除；D反映的是法國制憲議會通過的《人權宣言》，故D符合題意。故選：D。11．（2分）19世紀的歐洲是百貨公司的世紀：“從街上望去，便宜的商品堆積如山，前面有“大減價”的巨幅招牌吸引人，公司各種各樣商品多得好像是要流出門的水。”造成這種現象的根本原因是（）A．殖民地大量的廉價原料涌入歐洲 B．城市化進程導致城市人口激增 C．英國是世界工業中心 D．機器生產代替手工勞動【解答】據題意可以看出，這種狀況是指商品種類與數量的增多，聯系時間“19世紀”可知這是工業革命中機器生產代替手工勞動的成果。選項ABC雖然是原因，但不是主要原因，工業革命導致社會生產力的巨大發展。工業革命時期，由于蒸汽機改進，機器生產代替手工勞動，商品種類與數量增多。故選：D。12．（2分）有一部著作，它通過分析人類社會歷史，總結出人類發展的規律，并展望未來，剝削與被剝削的社會關系終將逐步發展為消滅剝削、人人平等的社會關系。這部著作（）①肯定了資產階級在歷史上曾起到非常革命的作用②提倡分權制衡的政治模式③指出有文字記載的全部歷史都是階級斗爭的歷史④奠定了歐洲民主制的基礎A．①② B．①③ C．②③ D．③④【解答】據“它通過分析人類社會歷史，總結出人類發展的規律，并展望未來，剝削與被剝削的社會關系終將逐步發展為消滅剝削、人人平等的社會關系”及所學知識可知，這部著作是《共產黨宣言》。《共產黨宣言》肯定了資產階級在歷史上曾起到非常革命的作用。《共產黨宣言》指出有文字記載的全部歷史都是階級斗爭的歷史。①③正確，B項符合題意；法國啟蒙思想家孟德斯鳩在《論法的精神》中提倡分權制衡的政治模式，《羅馬民法大全》奠定了歐洲民主制的基礎，排除包含②或④的ACD項。故選：B。13．（2分）如圖是國際社會主義運動發展示意圖，其中①處應填的是（）A．第一國際 B．工業革命 C．巴黎公社 D．憲章運動【解答】A.1864年，英國、法國、德國等國的工人代表聯合起來成立了國際工人協會，史稱“第一國際”。第一國際的成立推動了?馬克思主義的傳播和?國際工人運動進入新階段?，排除。B.18世紀60年代，英國開始了工業革命，工業革命造成社會階級結構發生重大變化。工業資產階級和工業無產階級逐漸成為社會的兩大階級。隨著工業革命的深入發展，廣大工人為了改善惡劣的勞動和生活條件，同資本家展開了多種形式的斗爭，工人運動逐漸興起，為科學社會主義理論的創立提供了必要的條件，排除。C.根據題干和所學知識可知，1871年3月18日，巴黎的無產階級和人民群眾舉行武裝起義，推翻了資產階級反動統治，建立了世界上第一個無產階級政權——巴黎公社。巴黎公社是無產階級推翻資產階級統治、建立無產階級專政的第一次嘗試，豐富了馬克思主義關于無產階級革命和專政的學說，證明了馬克思主義理論的正確，是馬克思主義由理論到實踐的標志，符合題意。D.憲章運動是1836—1848年英國工人們為得到自己應有的權利而掀起的工人運動。英國憲章運動和德國西里西亞紡織工人起義、法國里昂工人起義稱為歐洲三大工人運動，表明無產階級登上歷史舞臺，為馬克思主義的誕生奠定了階級基礎，排除。故選：C。14．（2分）如圖三位歷史人物共同的精神品質是（）A．敢于追求真理的科學精神 B．反對封建專制的民主精神 C．勇于堅守理想的建黨精神 D．反抗殖民壓迫的斗爭精神【解答】根據圖片信息“玻利瓦爾、圣馬丁、章西女王”，結合所學知識可知，1819年，玻利瓦爾率領隊伍，克服艱難險阻，越過常年積雪的安第斯山脈，打敗西班牙軍隊。玻利瓦爾解放了哥倫比亞、委內瑞拉和厄瓜多爾等地，成立了“大哥倫比亞共和國”。當選總統后，他繼續領導南美洲的獨立運動。在南美洲南部地區，圣馬丁領導了阿根廷、智利和秘魯的獨立運動。他和玻利瓦爾被譽為南美的“解放者”；章西女王在1857年印度民族大起義爆發后，于5月在章西發動起義響應，驅趕英國侵略者，最終失敗犧牲；她成為印度民族大起義中最受愛戴的領導人，是印度民族女英雄。因此三位歷史人物共同的精神品質是反抗殖民壓迫的斗爭精神，D符合題意；敢于追求真理，是指是用科學、嚴謹的態度去認識這個客觀世界，與“玻利瓦爾、圣馬丁、章西女王”反抗殖民壓迫的史實不符，排除A；玻利瓦爾和圣馬丁沒有反對封建專制，排除B；建黨精神與“玻利瓦爾、圣馬丁、章西女王”反抗殖民壓迫的史實沒有聯系，排除C。故選：D。15．（2分）如圖漫畫想象了19世紀60年代俄國和美國兩位國家元首的會面。兩人在歷史有一個共同的美譽“解放者”，都對本國的現代化作出了巨大的貢獻。據此判斷，他們最可能為本國現代化提供的有利條件是（）A．資金與市場 B．科學技術 C．自由勞動力 D．民族獨立【解答】A.“解放者”與資金和市場無關，排除。B.“解放者”與科學技術無關，排除。C.觀察題干漫畫可知，漫畫想像了19世紀60年代俄國和美國兩位國家元首的會面。他們是林肯和亞歷山大二世，兩人在歷史上有一個共同的美譽“解放者”，都對本國的現代化作出巨大貢獻。據此推斷，他們兩人最有可能解放的是自由勞動力。1862年，林肯頒布了《解放黑人奴隸宣言》，規定：從1863年1月1日起，所有南部叛亂各州的黑人奴隸一律獲得人身自由。這一措施調動了廣大黑人奴隸的積極性，扭轉了戰局，使南方徹底陷入了絕境。美國內戰在1865年以北方的勝利宣告結束，廢除黑人奴隸制，美國的統一最終得到維護。俄國1861年的改革廢除了封建農奴制，為俄國資本主義發展提供了自由勞動力和資金，促進了俄國資本主義的發展，成為俄國歷史重大的轉折點，符合題意。D.當時俄國和美國都是獨立國家，排除。故選：C。16．（2分）有人評價第一次世界大戰“既是一個結局，也是一個開端……遲早將出現獨立的中國、自治的印度、代議制的埃及、非洲人的非洲。”這表明第一次世界大戰（）A．使世界殖民體系最終形成 B．促進殖民地半殖民地的民族覺醒 C．導致第二次世界大戰爆發 D．徹底結束了列強瓜分世界的歷史【解答】據“既是一個結局，也是一個開端……遲早將出現獨立的中國、自治的印度、代議制的埃及、非洲人的非洲。”可知，這體現了亞非殖民地半殖民地國家爭取民族獨立的意識，說明第一次世界大戰促進殖民地半殖民地的民族覺醒，故B項符合題意；第二次工業革命使世界殖民體系最終形成，排除A項；題干材料表明第一次世界大戰促進殖民地半殖民地的民族覺醒，不能說明導致第二次世界大戰爆發，排除C項；第二次世界大戰徹底結束了列強瓜分世界的歷史，排除D項。故選：B。17．（2分）如圖是1919年8月發表的漫畫《后視鏡》。圖中美國總統威爾遜指揮合唱“持久和平”，而日本覬覦亞太，英國關注海權，法國重提美法同盟，意大利力圖擴張。此畫意在（）A．諷刺和平基礎脆弱的凡爾賽體系 B．表明美國成為資本主義世界霸主 C．揭示戰后法西斯政權的擴張 D．贊揚資本主義經濟的空前繁榮【解答】A根據材料“1919年8月發表的漫畫《后視鏡》。圖中美國總統威爾遜指揮合唱‘持久和平’，而日本覬覦亞太，英國關注海權，法國重提美法同盟，意大利力圖擴張。”及所學可知，敘述的是一戰后帝國主義在宰割戰敗國和相互妥協基礎上安排戰后世界國際體系的相關內容，說明凡爾賽體系構建的和平基礎比較脆弱，故A正確。B.材料體現不出美國是資本主義世界的霸主，與題干信息不符，排除B。C.材料未涉及法西斯政權擴張的信息，與史實不符，排除C。D.材料未涉及資本主義經濟空前繁榮的信息，排除D。故選：A。二.非選擇題（共2題，36分）18．（19分）工業化國家的社會變化，改變了人類的生產和生活。閱讀下列材料，回答問題。材料一：17世紀末，英國君主立憲制建立后，政局穩定，資本主義經濟迅速發展，隨著國內外市場的不斷擴大，對棉紡織品的需求迅速增長，刺激了棉紡織生產方式的改進和新技術的發明。1773年，凱伊發明了飛梭，提高了織布速度。1765年，哈格里夫斯發明了紡紗機，將它命名為“珍妮機”。——摘編自部編《中國歷史》九年級上冊材料二：材料三：從18世紀60年代開始的工業革命，逐漸向全世界擴展，改變了人類的命運。工業革命不僅體現在生產工具的改造、人造動力的運用、交通運輸的進步，還體現在生產組織形式的變化。材料四：娜拉是挪威劇作家易卜生的經典社會問題劇《玩偶之家》的主人公。她在經歷了一場家庭變故后終于看清了丈夫的真實面目和自己在家中的“玩偶”地位，在莊嚴地聲稱“我是一個人，跟你一樣的一個人，至少我要學做一個人”之后，娜拉毅然走出家門。1879年《玩偶之家》在歐洲首演，娜拉“離家出走時的摔門聲”驚動了整個歐洲。《玩偶之家》被稱為婦女解放運動的宣言書。材料五：在英國的工業化過程中，1801﹣1851年國民經濟總產值增長了125.6%，到1867年，2%的最富有者的財富占國民收入的40%，而勞動者的財富在國民收入中只占39%……一座座以煤作為燃料的工廠不斷排放出有害物質，污染了空氣，傷害著人們的健康。——摘編自劉俊俊《英國工業化的教訓及其對我國的啟示》（1）根據材料一概括，工業革命首先發生在英國的政治原因。（2）根據圖1和圖2，指出英國煤產量和世界石油產量變化的趨勢。結合所學知識，分別指出導致以上變化的重大發明。（3）依據材料并結合所學知識，分別寫出兩次工業革命在“交通運輸”方面“改變人類的命運”的實例。（寫出兩點即可）（4）《玩偶之家》的上演是在哪次工業革命時期？結合所學知識分析，“娜拉出走”反映了工業化帶來了怎樣的社會變化？（5）根據材料五，從兩個角度談談英國的工業化歷程對我國現代化建設的啟示。【解答】（1）根據材料“英國君主立憲制建立后，政局穩定”可知，這體現工業革命開展的政治原因是英國資產階級革命確立了君主立憲制的資產階級政體，確立了資產階級的統治地位，社會政局穩定。（2）根據圖1和圖2可知，英國煤產量和世界石油產量變化的趨勢是持續增長或迅速增加。1785年，瓦特改良了蒸汽機，使機器獲得了持續而穩定的動力。人們利用蒸汽機提供的動力帶動機器，進行生產，極大地促進了大工廠生產的發展。從此，人類進入了“蒸汽時代”。蒸汽機所使用的能源是煤炭，蒸汽機的廣泛應用推動了煤炭產量的發迅速增長。19世紀80年代，卡爾?本茨等人設計出內燃機，使用從石油中提煉的汽油或柴油做燃料，后來以內燃機為動力機發明了汽車和飛機，推動了石油產量的迅速提高。（3）依據材料并結合所學知識可知，兩次工業革命在“交通運輸”方面“改變人類的命運”的實例分別有火車和輪船、汽車和飛機。（4）《玩偶之家》的上演是在第二次工業革命時期，結合所學知識分析，“娜拉出走”反映了工業化帶來的社會變化是勞動力結構發生巨大變化，越來越多的婦女走出家庭，成為工業勞動者，婦女社會地位提高。（5）根據材料五“在英國的工業化過程中，1801﹣1851年國民經濟總產值增長了125.6%，到1867年，2%的最富有者的財富占國民收入的40%，而勞動者的財富在國民收入中只39%一座座以煤作為燃料的工廠不斷排放出有害物質，污染了空氣，傷害著人們的健康”可知，英國的工業化歷程對我國現代化建設的啟示有科學技術是第一生產力，現代化建設中要實現全體人民共同富裕；現代化建設中要保護環境，實現人與自然和諧共生等。故答案為：（1）英國資產階級革命確立了君主立憲制的資產階級政體，確立了資產階級的統治地位，社會政局穩定。（2）趨勢：持續增長或迅速增加；蒸汽機、內燃機。（3）火車和輪船、汽車和飛機。（4）第二次工業革命時期。勞動力結構發生巨大變化，越來越多的婦女走出家庭，成為工業勞動者，婦女社會地位提高。（5）科學技術是第一生產力；現代化建設中要實現全體人民共同富裕；現代化建設中要保護環境，實現人與自然和諧共生等。19．（17分）危機意識是一個民族不斷進取的基本素養。面對歷史上的危機，俄國、美國、日本等國家都采取了回應措施，走上了不同的道路，留下了不同的足跡。閱讀材料，回答問題。材料一：十九世紀中葉，俄國還頑固保存著野蠻落后的的農奴制。農民的人格和自尊心被無情的摧殘，他們整天無償的為地主勞動，甚至被作為物品抵押債務。大量勞動力被束縛在莊園里，資本主義工業發展的必需勞動力由此缺乏來源。俄國經濟發展和社會發展也因此大大落后于西歐國家。克里米亞戰爭的失敗使俄國內外交困，民怨沸騰，進一步加深了封建農奴制的危機，階級矛盾進一步激化，從而加速了農奴制的廢除。材料二：日本新領導人……并不對西方文明本身感興趣，而僅僅對其中增強了民族力量的那些組成成分感興趣。……建立一個強大的日本，而不是完全模仿西方國家。材料三：1861的美國公布《反聯邦脫離法》，林肯曾就此比喻道：“為保全生命，往往不得不把手腳截掉，但決不會為了保全手腳而斷送生命。”（1）根據材料一，指出19世紀中期俄國社會危機的突出表現是什么？有人說，克里米亞戰爭催生了俄國歷史的進步，請結合材料一談談你的理解？（2）根據材料二并結合所學知識，“日本新領導人……增強民族力量”，是特指日本歷史上的哪一重大歷史事件？俄國和日本解決危機的方式有什么共同點？（3）根據材料三，指出1861年的美國面臨什么樣的危機？林肯在這場危機中起到了怎樣的作用？（4）結合所學知識，從材料中提煉一個觀點并展開論述。要求：觀點明確，史論結合，論證充分，價值觀正確。【解答】（1）突出表現：根據材料一“十九世紀中葉，俄國還頑固保存著野蠻落后的的農奴制。農民的人格和自尊心被無情的摧殘，他們整天無償的為地主勞動，甚至被作為物品抵押債務。大量勞動力被束縛在莊園里，資本主義工業發展的必需勞動力由此缺乏來源。俄國經濟發展和社會發展也因此大大落后于西歐國家”可知，19世紀中期俄國社會危機的突出表現是農奴制危機，即俄國農奴制阻礙了資本主義發展。理解：根據材料一“克里米亞戰爭的失敗使俄國內外交困，民怨沸騰，進一步加深了封建農奴制的危機，階級矛盾進一步激化，從而加速了農奴制的廢除”并結合所學知識可知，克里米亞戰爭的失敗，充分暴露了農奴制下俄國軍事和經濟的落后，同時加劇了俄國國內的社會矛盾，從而引發了沙皇政府開始醞釀新的改革方案，1861年亞歷山大二世頒布廢除農奴制法令，推動俄國走上了發展資本主義的道路。（2）歷史事件：根據材料二“日本新領導人…