勞動實踐情況說明報告勞動實踐情況說明報告「篇一」這幾天做活動，每天早上過去就先打掃廣場。說實話，一直以來我都挺怕搞衛生了，尤其掃地了，一下一下的，要掃很久才能徹底掃干凈?？粗匠２淮螅t藥掃地就被放大的廣場，真的很頭疼，不知道改從何下手，從哪里可以掃的又快又干凈。第一天是站在哪掃哪?？粗呐K就掃哪。第二天，這邊掃了掃那邊。到今天，我聰明了一下，廣場上有小塊面積的正方形，我就一次掃一個正方形。把大目標小縮小。這樣掃，有信心多了，想著鬧鐘的故事：你只要每秒鐘走一步就好了。這么簡單嗎？就這么簡單。呵呵。當我掃完時，發現這個不小的廣場已經被我掃的很干凈了，再回憶一下之前被自己嚇到的勞動。忽然發現也不過如此啊？對吧？其實人生又何嘗不是如此呢？我們要面對生活的壓力，面對工作的壓力，面對情感的壓力，面對寂寞，面對孤獨，面對無可救藥的喜歡，面對討厭的人事物微笑。我們都會有不知所措的時候，都會感覺到恐懼，可是當我們經過了回過頭去，也只是自己給自己一個微笑，對啊，其實，也不過如此呢，當初的自己怎么這么緊張呢？人生一輩子，真的不容易，生活已經很辛勞了，還要保藏自己的內心，堅持自己的價值觀，人生觀，做自己認為對的事就更是難上加難了。但是如果我們以事后的心來面對當初的自己，就會發現其實沒那么難了。真的。每個人，無論遇到什么事，總是在心里做了兩種打算，無論哪種結果其實我們都有承受的勇氣了，所以，以后無論遇到什么事情的時候，別著急，學會淡定！以一顆平常心，堅持自己的價值觀，人生觀，年老了回過頭想想就會發現，其實自己真的給自己做主，至少在自己的人生上，是真正的強者！親愛的，加油啊，沒什么大不了的！《宮心計》越來越不想看了，不想看好朋友之間的不信任。《死神》讓我越來越有激情，現在的我，也該有黑崎一護的勇氣才對，我已經不能去管結果如何了，只能勇敢的向前走！包干區的打掃一直都是困擾我的一大問題，因為它我沒少挨批評。試過很多方法，都不見有大的成效，而且看他們在那一點一點的擦瓷磚，看得我的心都酸。如果是一層樓，這樣工作應該蠻有效率，可是有五層那么多，也就意味著打掃包干區的學生不必參加早讀了。這怎么行呢?，F在學校對衛生抓得很嚴，作為班主任，我既要保證包干區衛生搞好，而且還要讓我的學生按時上早讀。怎么辦呢。我時時告誡我們班學生：遇到困難不要退縮，辦法總歸比困難要多。我把包干區的打掃劃分一下：掃地、拖地、擦欄桿和墻壁瓷磚、書柜。而書柜不需要每天擦，只要每周大掃除的時候一起打掃就好。所以主要就是四項工作。以前我怕他們一個人來不及，所以顧及他們，每層找了兩個人打掃，也就是說每次都會有十幾個人同時在勞動。但事與愿違，他們只會打打鬧鬧的在一起，工作反而沒有效率?？磥砣硕嗖⒉荒芙鉀Q問題，他們有時候太不自覺了。既然這樣，就少點，每一項工作我找了一個人來做。那么多層要掃要拖，應該會有責任意識了吧。他們完不成任務就別想上早讀了！結果和我想得一樣，接連幾天早讀課都看不到他們的影子，任課老師還不好交待。看來，光從人員上考慮是不夠的。經過其他老師和班委的建議，我覺得應該從他們的打掃方式上進行改革。我專門問總務處要了一個水桶用來洗拖把，找了兩把干凈的拖把。這將作為打掃包干區的專用工具。然后，就物色人選，想來想去，還是勞動委員和生活委員讓我放心，男孩子，不光力氣大而且干活很勤快。他們是我不二的人選。拖地就是他們兩了。（原則上這兩個人我是不安排工作的，只要負責檢查工作，看來現在是不行了，以后再讓他們帶徒弟吧），一個人的確來不及，這是客觀存在的，而其余的工作，掃地一個人；擦欄桿兩個人；還有一個人負責瓷磚壓條。這樣加起來一共六個人。一個包干區六個人正合適。而且還要男女搭擋，這樣干活才會更有效率，這是我的工作以來的經驗。在今天下午的時候，我特地讓兩個拖地的男生看了下時間，從五樓拖下來要多久，22分鐘。這是一個比較理想的數字。如果能達到我預想的效果，那樣今天的努力就不會白費。只希望檢查衛生的同學寬容一些，因為上下樓梯的人實在是太多了，不要因為一點點灰塵而扣分。勞動實踐情況說明報告「篇二」時間一晃而過，這個假期的時間過得特別的快，這段時間的勞動實踐讓我學到了很多的東西，接下來的是我的勞動實踐報告總結。學校是讓我們學習知識的地方，社會更是讓我們學習的知識得以實踐并加以升華，在勞動實踐的過程中不僅是學以致用，更多的是增強自身的實踐能力，學習到書本上沒有的東西，在實踐中我們可以不斷的磨練自己，增長知識深度和厚度，就像那句話說的“實踐是檢驗真理的唯一標準”。在這次實踐中，雖然我只是簡單的文員，但是在這份小小的工作中，我還是收獲頗豐，體會到了很多的東西，增強了自己的能力。在這個不長的實踐過程中，我做出了自己的努力，雖然只是簡單的整理表格，整理一下文檔，辦公室的衛生的維護。這些都是很簡單的工作，但是在這個實踐的過程中鍛煉我自己的能力，增強我與別人溝通的能力，增強了我的動手能力，我相信經過不斷的勞動實踐，可以不斷的增強我自己的各方面的能力，在實踐中不斷的學習，不斷的充實。雖然這份工作，偶爾會覺得乏味，但是我始終相信沒有小事情，只有把每一件小事都做好，才能更好的成就大事。在這個實踐的過程中，我也發現了自己很多的不足，比如，與人溝通的能力還不是很強，不能很好的處理一些突發的狀況，不能很好的與同事之間快速的協作磨合。這就要求我，還要更加努力的學習，還要不斷的增強自己的綜合能力，還要不斷的學會協同合作，不斷鍛煉自己的口頭表達能力，交際能力。這次實踐，讓我明白了一個道理，只有多出去走走，做多些實踐性的工作，才能更好的發現自己的不足之處，才能對應的提高自己的能力，才能揚長避短，才能更好的學以致用。我們學習有良好的學習氛圍和學習環境，通過這次的勞動實踐，我明白了，在我們還在學校的時候，要多珍惜學習的時光，多學一點知識，這樣才能更好的面對，將來工作中可能會遇到的種種問題，這只是一次短暫的勞動實踐過程，在這個過程中我還不能充分的感受到真正工作的各種問題，艱辛和不易，但是我可以感受到工作給我帶來的樂趣，這會讓我更加的珍惜接下來在學校的時光，好好讀書，讀多方面的書，以后多去實踐實踐。我相信僅僅擁有知識是不夠的，我們還要增強自己運用知識的能力，與別人合作的能力，與別人溝通的能力，與別人交際的能力，自己的動手能力，實踐能力。在學校的時候，充分的吸允知識的同時，也要注重自身綜合能力的提高，這樣才能更好的適應社會，融入社會的氛圍中。經過這次勞動實踐，我懂得了很多，我會更加的努力。勞動實踐情況說明報告「篇三」隨著新學期開學的臨近，我們告別了大三的暑假生活。暑假歸來的我們，即將邁入大學期間的最后一個學年，而大四最重要的學習生活就是教育實習。在實習工作真正開始之前，我們將展開為期一周的試講工作，為教實習工作做好充分的準備工作。9月7日，我們金華一中實習小組在指導老師蔡老師的帶領下，將開始我們的實習工作最要的前奏——試講。蔡老師將我們金華一中實習小組分為兩個小組，以充分利用時間開始試講工作，試講的時間大約為30分種左右。我們生物實習小組被分到了第二組進行試講。我們準備的時間比較長，大概有四天的準備時間。對于這次試講，我們實習小組都非常的重視，每位同學都做了非常充分的準備。我們大學期間的教學活動大都以說課為主，很少有上課的機會，即使又上課的機會，時間也很少超過20分鐘，這次使我們教育實習前的最后一次練兵，也是最為正式的那么一次機會，這次試講之后我們就將走入高中校園，開始我們的實習工作，因此我們都非常重視這次機會，希望充分利用這次機會，好好鍛煉自己，從而提高自己的教學水平。我們生物組的同學都做好非常充分的準備，因此我們的課堂也是非常優秀，各位同學都以非常優美的語言，從容的教態為我們大三階段的教育課程的學習做出了優秀的匯報。雖然我們的優點很多，但是我們的不足之處也要引起很大的重視，我們的一個最大的特點就是對高中學生的學期分析不足，我們不能很好的掌握現在高中生所具有的知識水平，這個是我們的一個共性。然而對于我個人而言，有些缺點更加值得重視。首先我的上課語速過于快，我自己的同學也認為我說的話不易于理解，那么我想高中的學生們更加無法理解所傳授的內容。所以對于我而言這個是首先要做好的工作，接著我的板書和我的講課不同步，這個問題也值得我的思考，我們依賴PPT的同時，忘記了板書的書寫，很多同學也在試講的時候發生課這個錯誤。最后是我的語言，我的語言很容易出現“嗯”、“啊”、“呢”這樣的語氣詞，這個也是我需要改正的。通過這次的試講，我們既變現出了我們優秀的一面，也暴露出我們的很多問題，我已經引起了注意，希望能在實習過程中發揚我們的優點，改正我們的缺點。期待實習過程中有優秀的表現。勞動實踐情況說明報告「篇四」xx鎮中學始建于1912年，是一所農村半寄宿制學校，占地57.5畝，學校建筑面積13242平方米?，F有學生1331人，27個教學班，專任教師140人。學校堅持“德?得”的育人理念，讓每個學生因德而得，快樂成長；讓每位教師因德而得，幸福從教；讓學校因德而得，全面發展。一直以來，xx區教育局高度重視學校的勞動實踐基地建設，不僅從政策上對學校進行鼓勵、支持和引導，還在資金和技術上給與支持，區教育局領導多次到學校親臨指導，給與很多建設性的意見。在前幾年大力投入的基礎上，去年，教育局又對我校勞動實踐基地投資3萬余元，用于基礎性建設和土地改良等，使我們的勞動基地逐步走向科學、規范，在學校的教育教學中發揮了更大的作用。我校的勞動實踐基地建于20xx年暑假，分為三個區域：（1）綠瀑區：靠東墻種植藤蔓類植物如：葡萄、絲瓜、觀賞性南瓜、吊瓜、葫蘆、瓠子、豇豆等。（2）東籬園：依傍在“綠瀑”之下，按照植物的食用部位分為根、莖、葉、花、果實、種子六個區，并賦予每一個區域一個標新立異的名稱——追根溯源、攀莖求實、尋枝摘葉、品花識香、春華秋果、收緣結籽。這樣既可以體現明顯的層次感，又可以有效的結合生物教學，讓學生認識各種植物，并能夠準確的區分我們所食用的是植物體的那個器官。在東籬園的南面，堆一座小山，并立石一塊，書“南山”。應陶淵明先生的一句詩：“采菊東籬下，悠然見南山”。（3）桃李園：在桃李園原有桃樹、李樹、棗樹的基礎上，增種柿子樹、石榴樹、櫻桃樹、蘋果樹、山楂樹等每種四棵。實現“陽春桃花開，金秋果滿園”。過去的一年，我們繼續按照“一個依托、兩個結合”的思路（即以勞動實踐基地為依托，將勞動基地與學科教學和校園文化建設相結合）扎扎實實深化和創新勞動基地建設，充分發揮基地的德育功能、智育效應，將基地作為培養學生良好習慣，提升學生道德品質的重要平臺。如何利用勞動實踐基地開展綜合實踐活動，培養學生勞動觀念，提高學生綜合素質、動手實踐能力和創新精神，是我們創建勞動實踐基地的初衷，也是我們永恒的追求。基地建成三年來，我們一直為學生搭建平臺，引導學生發現基地中的問題，并帶領學生探索實踐。（一）兔子糞的奇跡基地建成一年的時間里，學生志愿者在老師的帶領下辛勤勞作，種植了30多種作物，結果不是不出苗，就是出苗后夭折，能有所收獲的物種寥寥無幾?？粗约盒燎诘母冻龌闪伺萦?，孩子們很困惑，很傷心。這時，老師告訴他們：不為失敗找借口，要為成功找出路。不放棄！于是，農民的孩子回家問父母，能上網的孩子在網上查詢答案，有個宋禾麻莊的孩子竟然把有多年種菜經驗的爺爺帶到了學校現場勘查。各個小組把查找的原因分析匯總，逐一排除，終于，他們鎖定了目標：是土壤板結導致營養匱乏，致使植物不能生長。改良土壤，勢在必行！通過查閱資料和多方詢問，他們知道了施加糞便是改良土壤的好方法?？墒牵u糞和牛糞造價太高，有人大膽建議：用兔子糞！學校對面就有個小型養兔場！“對，用我們的勞動去換兔子糞”“對，咱們利用綜實課幫他們打掃兔窩，幫他們干活，換兔子糞”孩子們異常的興奮，校領導出面協商成功后，他們分小組行動，將每天用勞動換回的兔子糞撒在東籬園，再深翻土地進行改良。第二年，孩子們種植的作物都喜獲豐收，成功了！兔子糞創造了奇跡，而在這一過程中，我們志愿小組的同學感受挫折，在挫折面前不拋棄、不放棄，努力實踐尋找解決問題的方法，在潛移默化中鍛煉了他們的意志品質。同時，用自己的勞動換取自己的所需，體驗付出終有回報。在解決問題的過程中，孩子們的實踐能力和創新精神都得到了提升。（二）“姜老頭”的奧秘由于土壤得到改良，大多數作物都喜獲豐收，可是姜還是老樣子，同學沮喪的說“期盼收獲姜寶寶，誰知又是姜老頭”，這是怎么回事呢？老師鼓勵大家自主探究，同學們分小組行動，去小莊子走訪種姜專業戶，查閱書刊，上網搜索，一周后，同學們的答案匯總上來，得出的結論是：同一園內反復栽種相同的作物不利于生長，也就是怕重茬。于是，第二年我們嘗試倒茶種植，根區和葉區互換，莖區和花區互換，果區和種子區互換。終于，在金秋時節，姜老頭變成了姜寶寶，孩子們實踐探究又獲得了成功，他們的發現問題，分析問題，解決問題的能力又得到了提升，合作意識、探索精神也在他們心里扎根。（三）寶葫蘆的傳說秋天，勞動實踐基地的綠瀑上結滿了漂亮的葫蘆，在“葫蘆采摘節”上，孩子們欣喜的撫摸著可愛的葫蘆，有人說，要把葫蘆做成瓢，用來舀米舀面，有人說，我喜歡葫蘆燙畫！這個提議立即得到了響應，也得到了綜合實踐老師的支持。孩子們通過查閱資料，在網上學習葫蘆燙畫教程，初步掌握了相關知識，并開始行動。第一步：收藏保養。避免強日光照射，在室內擺放并經常用手或棉布擦拭把玩，讓葫蘆上漿。第二步：“葫蘆選美秀”，因為要選擇皮質較好的葫蘆進行烙畫。葫蘆要經過一年的風干、日曬、把玩以后，顏色純正，水分干透，適合烙畫上色，烙出深淺層次來。第三步：創意設計。在葫蘆上烙畫要有美術功底，美術小組的同學依據葫蘆的形狀創意構圖，描繪出一個個生動的形象或故事。第四步：巧手燙畫：依照創意設計出來的圖案，孩子們開始用燙畫機有模有樣的燙畫，雖然他們的作品還有些稚嫩，但這是他們親自設計、親自實踐的成果，燙出來的作品是他們眼中的“寶葫蘆”，而寶葫蘆誕生的過程則記錄了孩子們自主創意、能力提升的足跡。勞動實踐情況說明報告「篇五」今年我縣社會保險工作由于縣委、縣政府的高度重視，主管部門的直接直接指導和大力支持，認真貫徹實施國務院《社會保險費征繳暫行條例》，加大社會保險費征繳力度，努力擴大社會保險覆蓋面，強化基金管理，確保離退休人員基本生活，維護社會穩定，促進全縣經濟發展,作出了積極的貢獻。一、貫徹《條例》精神，強化基金收繳國務院于今年元月頒布了《社會保險費征繳暫行條例》，標志著我國社會保險步入法制軌道，為社會保險費征繳提供了法律保證。為此，縣委、縣政府及時召開全縣社會保險工作會議，貫徹《條例》精神，制訂落實措施。勞動行政部門組織多種形式的宣傳活動，印發宣傳資料1萬份，并通過電視媒體作連續宣傳，做到《條例》精神，家喻戶曉，不斷增強社會保險意識。為了做好社會保險費征收工作，縣政府、縣勞動局領導經常帶隊深入企業，加大征收力度?？h勞動局各職能股室嚴把基金收繳關，形成齊抓共管。社會保險費繳納列入勞動監察重要內容之一，具有法律保證。社會保險經辦機構全體工作人員實行基金收繳目標責任制，并與工資掛鉤，調動了基金收繳積極性。全縣參加養老保險的企業104個，在職職工18332人，全年應收養老保險費2050萬元。在面臨企業經濟效益不佳，基金收繳十分困難的情況下，全年預計征收養老保險費1500萬元，收繳率為73.1%，離退休人員參加醫療保險16個企業，預計收繳醫療保險費50萬元。二、實施“民心”工程，確保離退休人員基本生活為貫徹落實中央12號文件精神，提高三條社會保障線，補發拖欠離退休人員養老金。在積累基金嚴重不足，企業補發十分困難的情況下，積極爭取中央財政補助345萬元，省市補助283萬元，千方百計籌集資金，提高企業離退休人員養老金待遇，確保離退休人員基本生活。一是從今年7月起提高待遇標準4673人，月提高標準23.4萬元，共補發養老金142.5萬元；二是部分企業未按53號文件提高離退休人員待遇標準，經逐個清理落實，共補發68.7萬元；三是撥付企業歷年和當年受益款187萬元；四是發放企業離休人員養老金67.7萬元；五是發放特困企業退休人員和補發拖欠養老金296萬元（1896人）；六是實行差額結算，企業代發養老金1030萬元，全年預計發放企業離退休人員養老金1792萬元，發放率為105%。今年所有參保離退休人員補發了養老金，深受廣大離退休人員好評。三、加強基礎建設，提高服務水平1、積極創造條件，試行社會化發放。在資金十分困難的情況下，企業離休人員、三個直發企業退休人員養老金，特困企業退休人員基本生活費共計1000余人，由社保機構每月按時足額發放，解除離退休人員后顧之憂。2、推行醫療保險，實行老有所醫。由于企業經濟不景氣，欠繳醫療保險費十分嚴重，為了確保離退休人員基本醫療。一是強化醫療保險基金管理，實行?？顚Ｓ茫坑糜陔x退休人員醫療費開支。二是努力提高服務質量，開展家庭病床，送醫送藥上門，及時核報醫藥費用。在做好離退休人員醫療保險的同時，按照上級部署，積極推進城鎮職工醫療保險工作。3、建立個人帳戶，實現微機管理。按照國家規定，為每個參保職工建立基本養老保險個人帳戶，年內完成了全部數據錄入工作，運用微機結算、打卡、查詢，確保數據安全、準確。并培訓了專業技術人員，積極解決計算2000年問題。4、開展知識競賽，提高自身素質。認真組織全體工作人員學習國務院《社會保險費征繳暫行條例》及勞動和社會保障部1、2、3號令，熟練掌握政策，精通業務，提高辦事效率。并舉辦了“社會保險知識競賽”，參賽率100%，均取得了較好的成績，其中滿分7人。5、加強退管服務工作，豐富老年人晚年生活。在“老年節”期間，召開了全縣離退休人員代表座談會，縣政府領導發表了重要講話，離退休人員暢所欲言，歡聚一堂。年內并走訪慰問離退休人員80人次，對特殊困難離退休人員發放慰問金20000元。進一步辦好離退休人員活動中心，開展門球、象棋、字牌、閱報等多項活動，并熱情為老年人服務。今年社會勞動保險工作取得了一定的成績，但也面臨著各種困難和問題。一是基金收繳難，由于企業經濟處于低谷，停產、半停產企業增多，增加了基金收繳難度。二是擴大養老保險覆蓋面困難重重，私營企業、個體工商戶從業人員養老保險工作，曾經多方努力仍難以起步。三是基金積累嚴重不足，已是入不敷出，寅吃卯糧，離退休人員基本生活難以保障。四是社保機構經費嚴重不足，工作人員工資不能按時足額發放，影響工作積極性。上述困難和問題，亟待解決和克服，才能推進我縣社會保險事業健康發展。四、下年工作計劃1、繼續加大社會保險基金收繳力度，力爭基金收繳率達到90%以上。2、積極創造條件，按照國家統一部署，實行全收全付結算辦法，逐步實現養老金社會化發放，確保離退休人員基本生活。3、國有、集體企業參保率100%，發展股份制企業、私營企業、個體工商戶從業人員養老保險5000人。4、積極推行醫療保險制度改革，按照國務院文件精神，年內全面實施城鎮職工醫療保險。5、及時完成縣政府、勞動行政部門交辦的其他各項工作。勞動實踐情況說明報告「篇六」“善行100—圓夢六一”是由xx扶貧基金會、xx大學團委、xx大學學工部主辦，xx大學勵行志愿者協會承辦的大型公益活動。“善行100”公益活動是一項大學生志愿者籌款活動，通過高校的公益社團組織和宣傳，號召大學生以自愿為原則報名成為“愛心包裹”活動的勸募志愿者，利用周末和其他空余時間前往郵局網點以及周邊進行“愛心包裹”活動的宣傳和勸募。20xx年，“愛心包裹”以“小包裹，大愛心。我們五歲了”為主題。作為重慶大學互助協會的成員，我報名成為勸募志愿者?，F將實踐內容及我所獲得的感悟報告如下：實踐時間：20xx年4月13日——6月2日期間的周末實踐地點：實踐目的：為貧困山區的貧困小學生募捐六一禮物——“愛心包裹”。實踐參與者：xx大學勵行志愿者協會及互助協會成員20xx年4月，“愛心包裹”活動開始在xx大學招募志愿者，我作為互助協會的成員報名成為志愿者。在成為志愿者之后，我參加了勵行志愿者組織的志愿者培訓講座。在講座中我對“愛心包裹”有了更多更深入的了解，并在視頻講解中學到了勸募過程中的技巧和注意事項。在活動期間，我利用周末時間多次到xx廣場進行“愛心包裹”活動的宣傳和勸募。到達募捐地點后，活動負責人分組安排工作，一般是兩人一組，在募捐地點200米范圍內進行募捐。在勸募時，為了取信于人，我們先拿出xx扶貧基金會開出的志愿者身份證明，然后對“愛心包裹”活動進行簡單地介紹。如果勸募對象有捐助意向或者又想要繼續了解的意向，我們會再進行詳細的介紹。為了使勸募成功率更高，我們在選擇勸募對象時傾向于選擇身邊帶有孩子的，或看似面善的，或身著名牌的人。因為這類人更容易對貧困學生產生憐憫之情，且他們具有捐助的能力。在xx廣場募捐時，我和隊友選擇了一棟商務樓里面的商場店主和店員進行勸募，他們多為年青一代，對公益事業了解更多，也更支持，并且他們更容易相信大學生志愿者。當天，我們總共募捐到5個包裹（每個100元）。從高中時期，我發現自己對公益慈善有了更多的關注，也熱衷于從事公益慈善活動。到了大學之后，我申請加入了xx大學互助協會。在互助協會的“三走進”活動中，我與協會的同學一起到xx市xx區曾家敬老院看望孤寡老人。雖然不是轟轟烈烈的善舉，但是我第一次體會到公益慈善給自己帶來的快樂。這種由衷的快樂，不僅僅是幫助別人之后獲得的感謝，更多的是在幫助別人之后自己內心所得到的凈化。從這個層面講，并不只是我幫助了他人，同時我也得到了幫助。所以，在得知“愛心包裹”活動招募志愿者的消息后，我立即報了名。在參加了這次“愛心包裹”活動之后，我有了很大的收獲，尤其是鍛煉了自己的與人交流的能力。另外，我對社會，對公益慈善事業也有了更深的思考。首先，這次活動鍛煉了我的交際能力和與與人合作的能力。通過這次活動，我學會了如何更好地與人交流并取信于人。我變得更加主動的與陌生人交流。這為我疑惑能夠更好地融入社會做了準備。同時，在勸募活動中我領悟到了團隊合作的魅力。第一次在xx廣場勸募時，我與隊友分頭行動。兩人各自在商場附近勸募，以為這樣能夠對更多人宣傳和勸募。結果，單兵作戰的成績并不理想，我們沒有勸募到哪怕一個包裹。第二次，我們來到xx廣場，我們進行了明確的分工。因為女生更容易被人相信，所以由她負責取信于人，我負責介紹活動。在默契的配合下，我們那天勸募到了5個包裹。其次，在勸募過程中我們一些本來有捐助意愿的人因不愿相信我們而放棄捐助。他們說：“現在社會上騙子太多了，都不知道誰是可信的?！睕]錯，現在的社會風氣確實不怎么好。這些負面信息導致社會上信任危機每況愈下。生活在一個缺乏信任的社會上，搞得人人自危，還能指望多少人能夠為貧困的孩子捐助一份六一禮物，獻身公益事業呢？只有在一個互相信任的社會環境下，才能使我們的公益慈善事業蓬勃發展，蒸蒸日上。再次，在募捐過程中，我們遇到許多具有捐助能力的人不愿意捐助，甚至不愿意聽我們把活動介紹完就不耐煩的走開了。確實，我們不能指望每個人都能多么的熱衷于公益慈善。但是，如果我們夠更多的去宣傳我們的公益活動，是不是能夠喚醒更多人的那份善心呢？在參加這次“愛心包裹”活動之前，我甚至不知道她的存在。我認為加大公益活動的宣傳力度是有必要的。一來能夠招募到更多的志愿者參與其中。二來吸引更多有善心的人參與、支持公益慈善事業。三來能夠使更多人相信勸募的志愿者，使他們不至于被人誤認為是騙人的。然而，通過這次的“愛心包裹”活動，我更加堅定了我參與公益慈善的初衷：通過自己的一言一行，一舉一動去影響身邊的每一個人，把那一份“公益的心”通過我傳播出去，讓更多的人去認識公益，參與公益。勞動實踐情況說明報告「篇七」為期一周的勞動周結束了，然而這短短的一星期卻已然成為我大學生活中十分珍貴的一段回憶。歐文先生曾經說過這樣一句話——“完善的新人應該是在勞動之中和為了勞動而培養起來的”，恰是這次勞動周，讓我對這句話有了更真切與深入的理解。勞動周期間，我們每天從事的都是擦玻璃、拖樓梯一類簡單的勞動，乍看起來并不多的勞動卻往往需要一個多小時才能完成，稍事休息后的片刻才漸漸發覺麻木的肢體上傳的酸痛。在此之前，我們從未想象過，在我們每天都要接觸到的角落也可以隱藏如此灰塵，清潔那些我們每天上下樓的必經之路原來需要這么辛苦。大四的時光對于每個學生都有特殊的意義，成長的欣喜、離別的愁苦，更夾雜未知的迷茫與不解的慌亂。恍然間四年的美好年華已成逝水，對這校園中的一草一木都是如此熟悉，卻因為早已習慣而