2025年小學語文畢業升學考試句式變換與修辭思維拓展模擬試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、句式變換要求：根據所給句子，運用變換技巧，改寫下列句子。1.原句：他跑得很快。改寫：他像離弦的箭一樣跑得很快。2.原句：小鳥在樹上歡快地唱歌。改寫：小鳥在樹上唱著歡快的歌。3.原句：她把書放在桌子上。改寫：書被她放在桌子上。4.原句：春天來了，萬物復蘇。改寫：萬物復蘇，春天來了。5.原句：太陽升起來了。改寫：升起了太陽。6.原句：他努力學習，終于取得了好成績。改寫：他努力學習，終于獲得了好成績。7.原句：小明把作業做完了。改寫：作業被小明做完了。8.原句：老師表揚了全班同學。改寫：全班同學被老師表揚了。9.原句：夏天到了，天氣很熱。改寫：天氣很熱，夏天到了。10.原句：小紅把花盆里的花澆死了。改寫：花盆里的花被小紅澆死了。二、修辭思維拓展要求：運用修辭手法，改寫下列句子。1.原句：他很高。改寫：他像一棵挺拔的大樹。2.原句：天上的星星很多。改寫：天上的星星像撒在藍寶石上的鉆石。3.原句：她的眼睛很漂亮。改寫：她的眼睛像兩顆閃亮的星星。4.原句：春天來了，萬物復蘇。改寫：春天來了，大地披上了綠裝。5.原句：夏天到了，天氣很熱。改寫：夏天來了，太陽像個大火球。6.原句：秋天到了，樹葉變黃了。改寫：秋天來了，樹葉像一只只金黃色的蝴蝶。7.原句：冬天到了，雪花飄落。改寫：冬天來了，雪花像一朵朵白色的花。8.原句：他唱歌很好聽。改寫：他唱歌像夜鶯一樣動聽。9.原句：她的舞蹈跳得很好。改寫：她的舞蹈像一只美麗的白天鵝。10.原句：他畫畫很棒。改寫：他畫畫像一個小畫家。四、詞語運用要求：在下列句子中，選出恰當的詞語填空。1.我覺得這本書（）很有趣，決定一口氣讀完。A.真實B.精彩C.豐富D.生動2.小明今天（）去了公園，他喜歡那里美麗的風景。A.悄悄B.高興C.悄悄地D.高興地3.那個（）的科學家用他的智慧改變了世界。A.著名B.偉大C.知名D.知名度4.這首詩（）表達了作者對家鄉的思念之情。A.深刻B.感人C.精彩D.優美5.她的表演（）贏得了觀眾的陣陣掌聲。A.精彩B.感人C.深刻D.精湛6.這幅畫（）讓人感受到了大自然的魅力。A.生動B.精彩C.深刻D.感人7.他的講解（）讓我們對歷史有了更深的理解。A.精彩B.感人C.生動D.深刻8.她的聲音（）清脆動聽，讓人陶醉。A.深刻B.感人C.精彩D.清脆9.這個故事（）充滿了正能量，讓人倍感溫暖。A.精彩B.感人C.深刻D.生動10.他的畫作（）展現了獨特的藝術風格。A.生動B.精彩C.深刻D.知名五、句子仿寫要求：根據例句，仿寫下列句子。例句：春天的花朵像彩虹一樣絢爛。1.夏天的陽光像烈火一樣灼熱。2.秋天的樹葉像火焰一樣燃燒。3.冬天的雪花像鵝毛一樣輕盈。4.夜晚的星空像珍珠一樣閃爍。5.海浪的聲音像戰鼓一樣激昂。6.雨后的空氣像露水一樣清新。7.早晨的露珠像鉆石一樣閃耀。8.河水的流淌像琴弦一樣悠揚。9.雪山的巍峨像巨人一樣威嚴。10.雨滴的落下像珍珠一樣滾動。六、語言表達要求：根據要求，完成下列表達。1.請用排比的修辭手法，描述一下家鄉的美麗景色。2.請用比喻的修辭手法，形容一下你的老師。3.請用擬人的修辭手法，描寫一下你的寵物。4.請用夸張的修辭手法，描述一下你的快樂心情。5.請用設問的修辭手法，引發人們對環保的思考。6.請用反問的修辭手法，表達你對朋友的關心。7.請用對偶的修辭手法，贊美一下你的家鄉。8.請用反語的修辭手法，表達你對某種現象的不滿。9.請用反問的修辭手法，強調學習的意義。10.請用比喻的修辭手法，描繪一下你的夢想。本次試卷答案如下：一、句式變換1.改寫：他跑得很快。解析思路：將簡單句改寫為比喻句，增強句子的形象性和生動性。2.改寫：小鳥在樹上歡快地唱歌。解析思路：將簡單句改寫為擬人句，使句子更具生命力。3.改寫：她把書放在桌子上。解析思路：將主動句改寫為被動句，強調被放置的動作。4.改寫：春天來了，萬物復蘇。解析思路：將兩個簡單句合并，使句子結構更加緊湊。5.改寫：太陽升起來了。解析思路：將簡單句中的主語和謂語位置調換，使句子更具節奏感。6.改寫：他努力學習，終于取得了好成績。解析思路：將簡單句改寫為復合句，突出努力與成果之間的關系。7.改寫：小明把作業做完了。解析思路：將主動句改寫為被動句，強調作業完成的狀態。8.改寫：老師表揚了全班同學。解析思路：將主動句改寫為被動句，強調被表揚的對象。9.改寫：夏天到了，天氣很熱。解析思路：將兩個簡單句合并，使句子結構更加緊湊。10.改寫：小紅把花盆里的花澆死了。解析思路：將主動句改寫為被動句，強調花的死亡狀態。二、修辭思維拓展1.改寫：他很高。解析思路：將簡單句改寫為比喻句，用具體的事物來形容高。2.改寫：天上的星星很多。解析思路：將簡單句改寫為比喻句，用珍貴的寶石來形容星星。3.改寫：她的眼睛很漂亮。解析思路：將簡單句改寫為比喻句，用璀璨的星星來形容眼睛。4.改寫：春天來了，萬物復蘇。解析思路：將簡單句改寫為擬人句，使春天具有生命力。5.改寫：夏天到了，天氣很熱。解析思路：將簡單句改寫為比喻句，用烈火來形容高溫。6.改寫：秋天到了，樹葉變黃了。解析思路：將簡單句改寫為擬人句，使樹葉具有變化的能力。7.改寫：冬天到了，雪花飄落。解析思路：將簡單句改寫為擬人句，使雪花具有飄落的行為。8.改寫：他唱歌很好聽。解析思路：將簡單句改寫為比喻句，用夜鶯的歌聲來形容聲音。9.改寫：她的舞蹈跳得很好。解析思路：將簡單句改寫為比喻句，用美麗的白天鵝來形容舞蹈。10.改寫：他畫畫很棒。解析思路：將簡單句改寫為比喻句，用小畫家的技藝來形容畫畫。三、詞語運用1.B解析思路：根據句意，表示“精彩”的詞語最為恰當。2.C解析思路：根據句意，表示“悄悄地”的詞語符合語境。3.A解析思路：根據句意，表示“著名”的詞語最為恰當。4.B解析思路：根據句意，表示“感人”的詞語符合語境。5.A解析思路：根據句意，表示“精彩”的詞語最為恰當。6.A解析思路：根據句意，表示“生動”的詞語符合語境。7.A解析思路：根據句意，表示“精彩”的詞語最為恰當。8.D解析思路：根據句意，表示“清脆”的詞語符合語境。9.B解析思路：根據句意，表示“感人”的詞語符合語境。10.A解析思路：根據句意，表示“生動”的詞語符合語境。四、句子仿寫1.夏天的陽光像烈火一樣灼熱。解析思路：根據例句，運用比喻的修辭手法，將夏天的陽光與烈火進行類比。2.秋天的樹葉像火焰一樣燃燒。解析思路：根據例句，運用比喻的修辭手法，將秋天的樹葉與火焰進行類比。3.冬天的雪花像鵝毛一樣輕盈。解析思路：根據例句，運用比喻的修辭手法，將冬天的雪花與鵝毛進行類比。4.夜晚的星空像珍珠一樣閃爍。解析思路：根據例句，運用比喻的修辭手法，將夜晚的星空與珍珠進行類比。5.海浪的聲音像戰鼓一樣激昂。解析思路：根據例句，運用比喻的修辭手法，將海浪的聲音與戰鼓進行類比。6.雨后的空氣像露水一樣清新。解析思路：根據例句，運用比喻的修辭手法，將雨后的空氣與露水進行類比。7.早晨的露珠像鉆石一樣閃耀。解析思路：根據例句，運用比喻的修辭手法，將早晨的露珠與鉆石進行類比。8.河水的流淌像琴弦一樣悠揚。解析思路：根據例句，運用比喻的修辭手法，將河水的流淌與琴弦進行類比。9.雪山的巍峨像巨人一樣威嚴。解析思路：根據例句，運用比喻的修辭手法，將雪山的巍峨與巨人進行類比。10.雨滴的落下像珍珠一樣滾動。解析思路：根據例句，運用比喻的修辭手法，將雨滴的落下與珍珠進行類比。五、語言表達1.請用排比的修辭手法，描述一下家鄉的美麗景色。解析思路：根據要求，運用排比的修辭手法，將家鄉的美麗景色進行列舉。2.請用比喻的修辭手法，形容一下你的老師。解析思路：根據要求，運用比喻的修辭手法，將老師的形象進行類比。3.請用擬人的修辭手法，描寫一下你的寵物。解析思路：根據要求，運用擬人的修辭手法，將寵物的行為進行擬人化。4.請用夸張的修辭手法，描述一下你的快樂心情。解析思路：根據要求，運用夸張的修辭手法，突出快樂心情的強烈程度。5.請用設問的修辭手法，引發人們對環保的思考。解析思路：根據要求，運用設問的修辭手法，提出問題引發思考。6.請用反問的修辭手法，表達你對朋友的關心。解析思路：根據要求，運用反問的修辭手法，表達對朋友關心的同時，增強語氣。7.請用對偶的修辭手法，贊美一下你的家鄉。解析思路：