2025年成人高考《語(yǔ)文》文言文翻譯與理解試題庫(kù)考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、文言文翻譯要求：將下列文言文句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)，注意字詞的準(zhǔn)確翻譯和句式的調(diào)整。1.子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”2.女子無(wú)才便是德，男子有德便是才。3.非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動(dòng)。4.人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。5.士為知己者死，女為悅己者容。6.知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。7.貧賤不能移，威武不能屈，富貴不能淫。8.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。9.己所不欲，勿施于人。10.知之為知之，不知為不知，是知也。二、文言文閱讀理解要求：閱讀下列文言文，回答問(wèn)題。閱讀材料：子路、曾皙、再有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長(zhǎng)乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也?！缁蛑獱枺瑒t何以哉？”子路率爾而對(duì)曰：“千乘之國(guó)，攝乎大國(guó)之間，加之以師旅，因之以饑瑾。由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也?！狈蜃舆又??！扒?，爾何如？”對(duì)曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂(lè)，以俟君子。”“赤，爾何如？”對(duì)曰：“非曰能之，愿學(xué)焉。宗廟之事，如會(huì)同，端章甫，愿為小相焉?！薄包c(diǎn)，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對(duì)曰：“異乎三子者之撰。”子曰：“何傷乎？亦各言其志也?！痹唬骸澳赫?，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞零，詠而歸?！狈蜃余叭粐@曰：“吾與點(diǎn)也！”問(wèn)題：1.子路、曾皙、再有、公西華四位學(xué)生的回答分別是什么？2.子路認(rèn)為自己在國(guó)家面臨困境時(shí)能做些什么？3.曾皙的回答中提到了哪些方面？4.公西華的回答中表達(dá)了他的什么意愿？5.點(diǎn)的回答中表達(dá)了他怎樣的心情？6.孔子對(duì)四位學(xué)生的回答有何評(píng)價(jià)？7.孔子為什么對(duì)點(diǎn)的回答表示贊同？8.從這段對(duì)話中可以看出孔子怎樣的教育理念？四、現(xiàn)代文閱讀理解要求：閱讀下列現(xiàn)代文，回答問(wèn)題。閱讀材料：《背影》朱自清我與父親不相見已有兩年余了，這是禍難開始的那一年，我那年十九歲。記得那天家眷送我上火車，他與我料理行李。出家門時(shí)，父親還穿著長(zhǎng)衫，到車站時(shí)，他的青布馬褂，已經(jīng)破舊得無(wú)可補(bǔ)。我那時(shí)還年輕，心里只覺得他說(shuō)話不大合自己的意思，但既經(jīng)他說(shuō)了，也就不必多說(shuō)什么。他為我削筆硯，---等預(yù)備，實(shí)在辛苦了他。我看見他戴黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的包裹走了。過(guò)鐵道時(shí)，他先將書包交給了我，又自己背了長(zhǎng)提包。他漸去漸遠(yuǎn)，愈走愈小，終于消失。我看見他戴黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。問(wèn)題：1.文章中“禍難開始的那一年”指的是什么？2.父親為我準(zhǔn)備了哪些東西？3.文中描述父親背影的句子有哪些？4.文章中作者流下淚的原因是什么？5.文章通過(guò)父親的哪些行為表現(xiàn)了父愛？6.作者對(duì)父親的感情是怎樣的？五、作文要求：以“感恩”為題，寫一篇不少于600字的作文。六、名句默寫要求：請(qǐng)根據(jù)下列句子，填寫缺失的部分。1.知之者不如好之者，好之者不如______者。2.路漫漫其修遠(yuǎn)兮，______吾將上下而求索。3.水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里，______。4.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則______。5.三人行，必有我?guī)熝?。______焉，______焉，______焉。本次試卷答案如下：一、文言文翻譯1.孔子說(shuō)：“學(xué)習(xí)并且時(shí)常溫習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，不也是很愉快嗎？有志同道合的人從遠(yuǎn)方來(lái)，不也是很高興嗎？別人不了解我，我卻不怨恨，不也是品德高尚的人嗎？”解析思路：理解句子大意，注意“說(shuō)”、“時(shí)習(xí)”、“樂(lè)”、“不慍”、“君子”等詞語(yǔ)的翻譯。2.女子無(wú)才便是德，男子有德便是才。解析思路：理解句子大意，注意“才”、“德”等詞語(yǔ)的翻譯。3.非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動(dòng)。解析思路：理解句子大意，注意“非禮”、“勿”、“視”、“聽”、“言”、“動(dòng)”等詞語(yǔ)的翻譯。4.人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。解析思路：理解句子大意，注意“固”、“或”、“泰山”、“鴻毛”等詞語(yǔ)的翻譯。5.士為知己者死，女為悅己者容。解析思路：理解句子大意，注意“士”、“知己者”、“女”、“悅己者”等詞語(yǔ)的翻譯。6.知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。解析思路：理解句子大意，注意“知之者”、“好之者”、“樂(lè)之者”等詞語(yǔ)的翻譯。7.貧賤不能移，威武不能屈，富貴不能淫。解析思路：理解句子大意，注意“貧賤”、“威武”、“富貴”、“移”、“屈”、“淫”等詞語(yǔ)的翻譯。8.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。解析思路：理解句子大意，注意“學(xué)而不思”、“思而不學(xué)”、“罔”、“殆”等詞語(yǔ)的翻譯。9.己所不欲，勿施于人。解析思路：理解句子大意，注意“己所不欲”、“勿”、“施于人”等詞語(yǔ)的翻譯。10.知之為知之，不知為不知，是知也。解析思路：理解句子大意，注意“知之為知之”、“不知為不知”、“是知”等詞語(yǔ)的翻譯。二、文言文閱讀理解1.子路、曾皙、再有、公西華四位學(xué)生的回答分別是什么？解析思路：在文中找到四位學(xué)生的回答，分別列出。2.子路認(rèn)為自己在國(guó)家面臨困境時(shí)能做些什么？解析思路：在文中找到子路的回答，理解其表達(dá)的意思。3.曾皙的回答中提到了哪些方面？解析思路：在文中找到曾皙的回答，分析其提到的內(nèi)容。4.公西華的回答中表達(dá)了他的什么意愿？解析思路：在文中找到公西華的回答，理解其表達(dá)的意思。5.點(diǎn)的回答中表達(dá)了他怎樣的心情？解析思路：在文中找到點(diǎn)的回答，分析其表達(dá)的心情。6.孔子對(duì)四位學(xué)生的回答有何評(píng)價(jià)？解析思路：在文中找到孔子對(duì)四位學(xué)生的評(píng)價(jià)，理解其意思。7.孔子為什么對(duì)點(diǎn)的回答表示贊同？解析思路：在文中找到孔子對(duì)點(diǎn)的贊同，分析其原因。8.從這段對(duì)話中可以看出孔子怎樣的教育理念？解析思路：通過(guò)分析對(duì)話內(nèi)容，總結(jié)出孔子的教育理念。三、現(xiàn)代文閱讀理解1.文章中“禍難開始的那一年”指的是什么？解析思路：在文中找到相關(guān)描述，理解其指代的內(nèi)容。2.父親為我準(zhǔn)備了哪些東西？解析思路：在文中找到父親為我準(zhǔn)備的東西的描述，列出。3.文中描述父親背影的句子有哪些？解析思路：在文中找到描述父親背影的句子，列出。4.文章中作者流下淚的原因是什么？解析思路：在文中找到作者流下淚的原因的描述，理解其意思。5.文章通過(guò)父親的哪些行為表現(xiàn)了父愛？解析思路：在文中找到父親的行為，分析其表現(xiàn)出的父愛。6.作者對(duì)父親的感情是怎樣的？解析思路：通過(guò)分析文章內(nèi)容，總結(jié)出作者對(duì)父親的感情。四、作文答案：根據(jù)個(gè)人經(jīng)歷和感悟，寫出600字以上的作文，題目為“感恩”。五、名句默寫1.知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。解析思路：根據(jù)記憶默寫句子，注意“知之者”、“好之者”、“樂(lè)之者”等詞語(yǔ)的順序。2.路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。解析思路：根據(jù)記憶默寫句子，注意“路漫漫”、“修遠(yuǎn)兮”、“吾將”、“上下”、“求索”等詞語(yǔ)的順序。3.水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里，去以六月息者也。解析思路：根據(jù)記憶默寫句子，注意“水擊”、“三千里”、“摶扶搖”、“上者”、“九萬(wàn)里”、“去以”、“六月